MAKALAH

PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

DI
S
U
S
U
N

OLEH : KELOMPOK III

ANANDA COLLECTION COMPUTER

ANANDALANGKAI

FANDICHA ANANDA

XII IPA V
KOMPUTER LAPPARIAJA
2014/2015

KATA PE N GAN TAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala berkat dan
rahmat-Nyalah sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul “ Perkembangan
Iptek di Indonesia“ sebagai salah satu tugas di kelas XII pada semester II ini.
Dalam penulisan makalah ini, kami mengalami banyak kesulitan maupun hambatan.
Namun berkat kerjasama yang cukup baik dan bantuan dari Guru Pembimbing sehingga kami
dapat menyelesaikan tugas sejarah ini. Dan kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih
jauh dari kesempurnaan. Untuk itu kami mengharapkan kepada para pembaca untuk senantiasa
memberikan masukan, kritik, dan saran yang membangun demi kesempurnaan makalah kami ini.
Dan kami mengharapkan makalah ini dapat membantu dan berguna bagi pembaca untuk
menambah wawasan dan pengetahuan mereka tentang perkembangan iptek di indonesia.

Leppanggeng , 24 Januari 2015

PENYUSUN
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...........................................................................................................
DAFTAR ISI.........................................................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................................
B. Tujuan dan Manfaat ............................................................................................
C. Rumusan Masalah ...............................................................................................
D. Hipotesis .............................................................................................................
BAB II : PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI
INFORMASI ........................................................................................................
B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKAS ............................................
C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN ...................
D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN..........
BAB III : PENUTUP
A. KESIMPULAN......................................................................................................
B. KRITIK DAN SARAN..........................................................................................
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................

BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi sekarang ini telah banyak menunjukkan kemajuan yang luar biasa.
Banyak hal dari sektor kehidupan yang telah menggunakan keberadaan dari teknologi itu sendiri.
Kehadirannya telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia
dalam berbagai aspek dimensi. Demikian halnya dengan teknologi komnukasi yang merupakan
peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang mengandung nilai sosial yang
memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi (menurut
Rogers,1986). Keadaan yang demikian, dimana sebuah teknologi yang mampu merubah sesuatu
yang belum tentu dapat dilakukan menjadi sebuah kenyataan. Misalnya, kalau dahulu orang tidak
dapat berbicara dengan orang lain yang berada di suatu tempat yang berjarak jauh, maka setelah
adanya telepon orang dapat berbicara tanpa batas dan jarak waktu. Dari sinilah, semula dengan
ditemukannya berbagai perangkat elektronik lainnya. Hingga akhirnya teknologi ini berintegrasi
satu dengan lainnya. Teknologi komunikasi yang telah ada merupakan sebuah jawaban dari
adanya perkembangan zaman. Hal ini terjadi karena semakin berkembang maju sebuah peradaban
manusia maka teknologi pun akan terus mengalami perkembangan untuk menyelaraskan pola
peradaban manusia itu sendiri.

B. Tujuan dan Manfaat

Tujuan umum penulisan makalah ini yaitu untuk mengetahui perkembangan iptek di indonesia.
Sedangkan tujuan khususnya :
1. Untuk mengetahui pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi Informasi
2. Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi
3. Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi dalam bidang pendidikan
4. Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat dari pengaruh IPTEK dan mencari
solusinya

C. Rumusan Masalah
Dari latar belakang di atas maka penulis dapat menarik suatu permasalahan sebagai berikut :
1. Apa pengertian Teknologi Komunikasi ?
2. Apa tujuan utama perkembangan IPTEK ?
3. Apa saja manfaat positif dari kemajuan IPTEK ?
4. Apa kemajuan dan manfaat IPTEK ?
5. Apa saja dampak negatif perkembangan teknologi infirmasi ?
6. Bagaimanakan pengaruh positif dan negatif IPTEK ?

D. Hipotesis
1. Teknologi Komunikasi adalah peralatan perangkat keras dalam sebuah struktur organisasi
yang melindungi nilai-nilai sosial, yang memungkinkan setiap individu mengumpulkan,
memproses, dan saling tukar menukar informasi dengan individ-individu lainnya.

2. Tujuan utama perkembangan iptek adalah perubahan kehidupan masa depan manusia yang
lebih baik, mudah, murah, cepat dan aman. Perkembangan iptek terutama teknologi informasi
seperti internet sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya dalam waktu singkat,
baik legal maupun illegal dengan menghalalkan segala cara karena ingin memperoleh keuntungan.

3. Dari kemajuan iptek dapat kita rasakan manfaat positifnya :

a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

b. Terjadinya industralisasi
c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat
d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan
pengetahuan yang dimiliki
e. Di bidang kedoktera dan kemajuan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran

4. Kemajuan dan manfaat iptek

a. Limbah ternak untuk pupuk(kompos)
b. Sampah yang dimanfaatkan menjadi gas bio yang berguna untuk keperluan memasak,
penerangan dan tenaga gerak
c. Dalam bidang komunikasi
d. Dapat mendatangkan kemudahan hidup
e. Memperluas lapangan kerja
f. Meningkatkan produksi barang-barang kebutuhan masyarakat
5. Dampak negatif perkembangan teknologi komunikasi
a. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai
dengan yang dibutuhkan
b. Pencurian uang di bank melalui internet
c. Adanya aksi tipu menipu dalam proses jual beli online

6. Pengaruh positif kemajuan iptek:

- Meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat
- Terpenuhinya kebutuhan hidup manusia
- Berkembangnya pemikiran rasional
- Adanya pola hidup serba praktis
- Memudahkan dalam berinteraksi sosial dan berkomunikasi
Pengaruh negatif kemajuan iptek:
- Adanya perubahan tata nilai kehidupan masyarakat
- Adanya kesenjangan sosial
- Rusaknya lingkungan alam
- Adanya kekhawatiran terhadap senjata kimia dan nuklir
- Meningkatnya kenaikan remaja dan kriminalitas

BAB II
PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI

Menurut Rogers, 1986. Teknologi merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi
yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses
dan saling tukar informasi. Dapat pula dikatakan bahwa komunikasi adalah sebuah penemuan baru
dalam aspek kehidupan dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan
segala hal informasi kepada orang lain secara universal. Sedangkan menurut Ely, 1982 yang
dimaksud dengan Teknologi Informasi adalah mencakup sistem-sistem komunikasi seperti satelit
siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah.

B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Saat ini, kebutuhan akan teknologi baik itu teknologi informasi maupun teknologi komunikasi
sangat tinggi dari mulai golongan menengah ke bawah dan golongan menengah ke atas. Semua
individu sangat membutuhkan teknologi untuk mempercepat perkembangan atau meningkatkan
pembangunan baik pembangunan individu maupun kelompok. Perkembangan teknologi yang saat
ini sangat cepat adalah teknologi komuniksi, yang menghadirkan beragam pilihan bentuk
toknologi dan kecanggihannya. Perkembangan teknologi komunikasi itu sendiri sebenanya sejalan
dengan kehidupan serta keberadaan dari manusia itu sendiri. Ada empat titik penentu yang utama
dalam sejarah komunikasi.
Menurut Nordenstreng dan Varis (1973) adalah :
Perolehan (aquistion) bahasa yaitu pada saat yang sama dengan lahirnya manusia.
Pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang berdasarkan pada bicara.
Reproduksi kata-kata tertulis dengan menggunakan alat pencetak, sehingga memungkinkan
terwujudnya komunikasi massa yang sebenarnya.
Munculnya komunikasi elektronik, mulai dari telegraf, telepon, radio, televisi, sampai dengan
satelit.
Sedangkan menurut Alvin Toffler, terdapat tiga peradaban dalam perkembangan dari teknologi itu
sendiri, yakni zaman pertanian, zaman industri dan zaman informasi.
Sebelumnya sekedar menengok kembali bahwa sebenarnya teknologi komunikasi itu sendiri telah
muncul semenjak Zaman Pra-sejarah. Dimana pada waktu itu orang sudah mampu menggunakan
bentuk komunikasi. Akan tetapi bentuknya masih sangat sederhana. Misalnya entuk-bentuk
sebatas gerakan alat tubuh, gambar-gambar sebagai bahasa, bunyi-bunyian dari tulang dan
sebagainya. Akan tetapi meskipun demikian, hal tersebut telah dianggap sebagai sebuh bentuk
komunikasi yang sesuai pada saat itu. Perkembangan selanjutnya telah sedikit mengalami
kemajuan yang selangkh lebih baik lagi, misalnya bentuk komunikasi dalam huruf pictograf,
Hieroglif oleh bangsa mesir kuno. Pada masa itu kedua jenis huruf ini juga sering digunakan
ketika raja memberikan peraturan semacam tata tertib bagi masyarakatnya yang dipasang di
tengah-tengah kota dimana bentuknya seperti bangunan tugu, yang dikenal sebagai Undang-
Undang berbentuk tugu peringatan. Kemajuan dari teknologi komunikasi dirasakan lebih baik lagi
setelah ditemukannya kertas oleh bangsa Cina yang terbuat dari serat daun papyrus.
Perkembangan ini bahkan sampai sekarang ini masih digunakan dan sangat dirasakan manfaatnya
bagi umat manusia. Misalnya kertas digunakan dalam mencetak koran atau surat kabat, majalah,
buku, dan lain sebagainya. Selanjutnya semakin berkembangnya pengetahuan manusia, maka
teknologi komunikasi semakin menjadi lebih baik. Berawal dengan ditemukannya mesin uap oleh
James Watt yang merupakan terbukanya masa revolusi industri, menimbulkan berbagai dampak
yang memicu munculnya teknologi-teknologi. Satu langkah yang merupakan sungguh luar biasa,
dimana penemuan satu hal menyebabkan munculnya berbagai hal lain. Penemuan telepon yang
ditemukan pada tahun 1876, merupakan perkembangan teknologi komunikasi dengan
menggunakan penerapan konsep analog. Hal tersebut berlangsung sampai sekitar tahun 1960-an.
Dan setelah itu baru mengarah pada konsep digital. Kemudian perkembangan selanjutnya yakni
ditemukannya vaksimile yang merupakan pemanfaatan komunikadi dengan memberikan data
yang mampu dilewatkan melalui media telepon. Demikian halnya dengan perkembangan
komputer. Komputer pertama yang diperkenalkan adalah ENIAC II. Digunakan pada tahun 1946,
setelah perang dunia II. Komputer ini merupakan sebuah rangkain elektronika lampung tabung
yang mempunyai berat sebesar 20 ton. Dengan adanya komputer inilah awal dari teknologi
komunikasi dalam konteks digital kemudian berkembang dengan pesat. Era digital itu sendiri
terjadi setelah satelit ditemukan dan di aktifkan. Berbagai macam penemuan yang telah ada sedikit
banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu sendiri.

C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Dari sekian banyak penemuan-penemuan baru yang ternyata sangat memberikan dampak luas bagi
sebuah peradaan umat manusia di dalam berbagai cakupan bidang kehidupan, salah satunya
bidang pendidikan. Perkembangan teknologi dan komunikasi dalam bidang pendidikan, menurut
Rosenberg (2001), dengan perkembangannya ini ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran,
yaitu :
1. Dari pelatihan ke penampilan,
2. Dari ruang kelas ke tempat dimana dan kapan saja,
3. Dari kertas ke “online” atau saluran,
4. Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja,
5. Dari waktu siklus ke waktu nyata.
Mengenai asumsi di atas bahwa pergeseran proses pembelajaran yang mengalami perubahan dari
kertas “online” ini untuk saat ini telah dapat dirasakan maupun dilihat keberadaannya ketika
sebuah istansi pendidikan menerapkan sistem komputerisasi. Banyak hal serta manfaat dari
keberadaannya itu. Semisal ketika segala kegiatan yang berbasis pendidikan dapat diakses secara
mudah lewat sebuah jaringan komputer ataupun jaringan internet yang tentunya hal tersebut berkat
adanya satelit yang dioperasikan, maka siswa, guru, dosen ataupun seluruh warga dalam lingkup
pendidikan tersebut mampu memperoleh segala informasi yang ingin di dapatkan. Misalnya yang
paling mutakkir adalah berkembangnya “cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses
pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan media internet. Istilah lain yang populer saat ini
adalah e-learning yaitu sebuah modal pembelajaran dengan menggunakan media teknologi
komunikasi (internet). Menurut Rosenberg(2001); 28, e-learning merupakan satu penggunaan
teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas dengan landasan
berdasarkan tiga kriteria yaitu :
E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, distribusi
dan membagi materi atau informasi,
Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi
internet yang standar,
Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran dibalik paradigma
pembelajaran tradisional.
Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK
seperti : CBT (Computer Baset Training), CBI (Computer Baset Introduction), distance learning,
distnte education.

D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Di dalam sebuah perkembangan dari adanya teknologi (dalam hal ini teknologi komunikasi)
tentunya banyak yang mempengaruhi maupun yang dipengaruhi . satu hal dari adanya teknologi
komunikasi adalah mengenai dampak yang ditimbulkan. Ketika di sini membahas mengenai
teknologi komunikasi dalam bidang pendidikan, maka akan di paparkan mengenai dampak yang
ditimbulkan baik dampak positif maupun negatif.
Uraiannya adalah sebagai berikut :
· Dampak Positif
a. Pembelajaran jarak jauh dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus
mempertemkan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet.
b. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat
pendidikan menjadikan guru bukanlah satu-satunya ilmu pengetahuan.
c. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru
dalam proses pembelajaran.
d. Kita akan lebih ceoat mendapatkan infirmasiinformasi yang akurat dan terbaru di bumi
bagian manapun melalui internet.
e. Teknologi menawarkan media audio fisual yang interaktif pada proses pembelajaran.
· Dampak Negatif
a. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah penetahuan untuk melakukan tinfak
kriminal dan tidak di benarkan.
b. Menurunnya motifasi dan prestasi belajar serta berkurangnya jumlah jam belajar para
remaja rela membolos saat jam sekolah demi bermain game di warnet-warnet kesayangannya.
c. Kemerosotan moral dikalangan masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan pelajar.

· Solusi
a. Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral yang seimbang, sehingga
siswa mampu memilih penggunaan teknologi yang bermanfaat.
b. Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah secara umum, dengan
pembatasan akses situs-situs yang tidak baik atau pemberian sanksi yang tegas.
c. Mendorong motifasi anak didik ke arah pengembangan IPTEK dengan selalu
menempatkan pendekatan nilai-nilai islami menjadi sumber acuannya.
d. Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran yang kuat dan iptek, serta hubungan yang
akrab dengan para ilmuan yang memegang otoritas iptek dalam bidang masing-masing.
e. Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan masa depan umat manusia
melalui kemampuan menginterpretasikan ajaran agama dari kehidupan manusia.

BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap
individu dapat menggunakan, mengakses dan memberikan segala hal informasi kepda orang lain
secara universal, sedangkan teknologi informasi mencakup sistem-sistem komunikasi seperti
satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah, komputer dan
televisi.
Perkembangan teknologi itu kemudian berimbas pada dunia pendidikan yaitu mempermudah
dunia pendidikan dimana kini telah ada e-learning.
B. SARAN
Dari kesimpulan di atas maka penulis menyarankan agar solusi-solusi yang diterapkan bisa
dilaksanakan agar pada nantinya dapat meminimalisir dampak negatif yang ditimbulkan. Sehingga
IPTEK akan menjadi sangat bermanfaat bagi kita semua tanpa harus mengorbankan salah satu
pihak.
DAFTAR PUSTAKA

Rahayu Kususma Pratiwi.blogspot.com/2013/01/perkembangan iptek dalam pendidikan.html

Darshenie.blogspot.com/2012/11/dampak perkembangan iptek di indonesia.html
Http://anandacollectionupdate2015.blogspot.com

Demikian contoh makalah perkembangan Iptek di Indonesia semoga bisa bermamfaat bagi anda
yang membutuhkannya
Terima Kasih telah Mampir di BLOG ini..!