Anda di halaman 1dari 5

TUGAS PROYEK SPT- 2

Eksplorasi Tumbuhan
Indonesia merupakan negara kepulauan beriklim tropis yang dikenal memiliki kekayaan keanekaragaman tumbuhan.
Keanekaragaman tumbuhan sudah dimanfaatkan sejak manusia ada, mulai dari sebagai sumber pangan, obat, energi dan
sandang, jasa penyedia air dan udara bersih, perlindungan dari bencana alam hingga regulasi iklim. Keanekaragaman tumbuhan
juga dimanfaatkan oleh masyarakat umum untuk perkembangan sosial, budaya, dan ekonomi (etnobotani). Eksplorasi tumbuhan
sekitar lingkungan dengan memfokuskan pada satu tumbuhan, deskripsikan tumbuhan dengan memperhatikan variasi pada suatu
populasi. Selain itu analisis peran dari tumbuhan dengan mengkaji dari buku referensi berkaitan mengenal dan memanfaatkan
potensi tumbuhan yang memiliki peran baik pangan, kesehatan dan lingkungan (PILIH SALAH SATU)

Deskripsi Tumbuhan
Deskripsi adalah cara untuk menunjukkan ciri tumbuhan yang dapat dilengkapi dengan gambar,data penyebaran, habitat dan
peranan dari golongan tumbuhan yang dimaksud. Mendeskripsikan suatu takson tumbuhan dilakukan untuk populasi dari wilayah
penyebarannya, sehingga dapat menunjukkan variasi ciri yang ada.
Aturan membuat deskripsi tumbuhan:
a. Mencirikan dari ciri umum ke khusus
b. Dari organ bagian pangkal ke ujung
c. Menggunakan istilah baku botani
d. Menggunakan kalimat singkat dan jelas
Petunjuk penyusunan deskripsi
a. Perawakan(habitus),ukuran, umur satu,dua atau sepanjang tahun, perhatikan apakah ada bentuk metamorfosisnya
b. Akar; sistem perakaran, bagian akar
c. Batang, tipe batang pokok, percabangan batang,arah tumbuh, dan lain-lain.
d. Daun: tunggal,majemuk,bentuk helaian,ukuran, bentuk pangkal, ujung, tepi, pertulangan, dan lain-lain.
e. Bunga; posisi bunga, perbungaan atau tunggal, sumbu bunga, daun pelindung, daun mahkota, benang sari, putik, dan lain-
lain.
f. Buah, tipe buah, bagian buah, bentuk, dan lain-lain.
g. Biji

Kelengkapan buat rumus dan diagram bunga dan Kajian manfaat atau peran tumbuhan ditinjau dari sumber referensi
RUBRIK ARTIKEL

ASPEK PENILAIAN KURANG CUKUP BAIK


Abstrak merangkum Abstrak,lebih
Abstrak tidak lengkap dan tidak dalam 50-150 kata dari masalah, ringkas, 50-150
Abstrak
akurat metode, dan kesimpulan. kata-kata

Pendahuluan disusun kurang


Pendahuluan
sistematis dan logis
Pendahuluan disususn sistematis, logis, rasional, dan
(termasuk alasan, masalah
tidak sistematis dan logis pertanyaan masalah dinyatakan
pernyataan, dasar pemikiran,
Potensi masalah tidak jelas dan dapat diatasi dengan bukti
Pendahuluan dan masalah jelas dan kredibel).
tidak bisa diukur atau tidak jelas empiris.Pernyataan
pertanyaan masalah dinyatakan
didefinisikan menarik dan
dan dapat diatasi dengan bukti
berwawasan luas,dilengkapi
empiris tiga atau lebih rujukan
lebih dari tiga rujukan
digunakan.
Metode Bagian metode tidak lengkap metode dilengkapi tentang metode memberikan informasi
atau tidak jelas. informasi yang subyek, prosedur, pengumpulan penting
tidak mencukupi data, dan sesuai dengan tentang mata pelajaran,
tentang subyek / informan, masalah. Pertanyaan penelitian pengumpulan data
instrumen tidaksepenuhnya telah diterjemahkan ke dalam prosedur, instrumen, prosedur,.
dijelaskan selaras dengan pilihan yang sesuai di tingkat Sebagai tambahan,
pertanyaan penelitian, desain. Subjek dijelaskan dalam instrumen atau
hal jumlah dankarakteristik
penting. Data sumber dan
prosedur pengumpulan
prosedur, pendekatan mendalam
atau prosedur tidak dijelaskan. Prosedur
untuk masalah penelitian
dilaporkan secara akurat pengumpulan data
(mis., kuesioner, wawancara
pertanyaan, protokol observasi
terstruktur) ( lampiran)
Hasil Hasil tidak akurat Bagian hasil hanya menyajikan Hasilnya benar
atau tidak lengkap "fakta." interpretasi disajikan dan
disajikan. Khas menunjukkan pemahaman analisisnya luas
masalah termasuk bagaimana data menanggapi dan canggih
statistik salah pertanyaan penelitian. Tabel
menganalisis dalam ataugrafik mudah
studi kualitatif dan diinterpretasikan
tidak didukung data dan menyajikan dengan
. data yang benar. Dalam studi
kualitatif,hasil dan interpretasi
dapat terjalin, dan masing-
masingTema diilustrasikan
dengan duaatau lebih banyak
segmen data (mis.,kutipan dari
informan)
Pembahasanmemilikiketerbatasa
n Bagian diskusi
belajarhanyamengungkapkanhas menanggapi dengan
Pembahasan tidak lengkap atau il, benartemuan dan
Pembahasan tidak jelasdantdak kurangargumentasidanrekomend dibahassepenuhnya dengan
Kesimpulan terhubung dengan asi untuk argument
hasilmaupuntujuanpenelitian tindakan, dan studi literature mendalamdandilengkapsumberre
tidaklengkap ferensi

Keterbatasan ada
Keterbatasan Keterbatasan penelitian adalah
Batasan dijelaskan secara jelas
penelitian tidak dibahas. dibahastapitidakjelas

Referensi mungkin Referensi diberikan (dan Referensi adalah


hilang, atau salah dikutip dengancukup benar dikutip dalam tubuh
Rujukan
dikutip. dalam tubuhlaporan laporan dan pada
pisahkan halaman referensi halaman referensi terpisah

Anda mungkin juga menyukai