RANCANGAN KEGIATAN BELAJAR PRAKTEK APOTEKER DI PUSKESMAS

TESSA AMANDA SAVETRI/052113143009

Area tujuan Waktu Bekal Rencana Kegiatan di Apotek Target Capaian

Belajar (4A) (dari kampus)

 Membaca Memohon ijin ke Preseptor:  Dapat menjalin

Pengenalan 1 hari
Permenkes 43 a. Melihat dan mengamati lingkungan tempat puskesmas hubungan baik dengan
lingkungan
Tahun 2019 tentang berdiri tenaga kesehatan lain
fisik dari
Puskesmas b. Melihat dan mengamati bentuk fisik puskesmas di puskesmas
puskesmas
c. Melihat dan mengamati tata ruang puskesmas  Mengenali
d. Berkenalan kepada Kepala puskesmas lingkungan fisik
e. Berkenalan dengan Apoteker di puskesmas puskesmas beserta
f. Berkenalan dengan seluruh karyawan puskesmas sarana prasarana dan
terutama di bagian instalasi farmasi tata ruangnya
g. Menanyakan visi misi puskesmas

h. Melihat dan mengamati sarana prasarana yang ada di

puskesmas
Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Sarana dan prasarana di puskesmas
 Tata ruang puskesmas
 Berlatih:
Mengatur tata ruang dan sarana prasarana puskesmas
Mohon ijin ke Preseptor:
Sistem 1 hari  Membaca  Memahami system
a. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
pengelolaan Permenkes 43 Tahun pengelolaan SDM yang ada
tentang jumlah petugas yang ada di puskesmas
sumberdaya 2019 tentang di puskesmas
b. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
manusia Puskesmas
tentang job description petugas puskesmas
c. Melihat dan mengamati cara menjalin hubungan kerja antar
profesi di puskesmas
Berlatih:
Cara pengelolaan SDM yang ada di Puskesmas
Melihat dan menuliskan di portofolio :
Job describtion masing-masing petugas puskesmas bagian
instalasi farmasi

Penataan 1 hari  Telah membaca Mohon ijin ke Preceptor :  Mengenali SOP penataan
Layout Sediaan standar pelayanan sediaan farmasi dan sistem
a. Bertanya dan berdiskusi mengenai tata letak dan denah
Farmasi di kefarmasian di penataan sediaan farmasi
instalasi farmasi puskesmas secara umum (Rak obat, tempat
Puskesmas Puskesmas (PMK di puskesmas yang sesuai
penyimpanan, tempat penerimaan resep, tempat penyerahan
26/2020) obat, ruang tunggu, tempat konseling, tempat peracikan, dengan kebutuhan
masyarakat.
 Telah membaca dan dsb.)
memahami b. Mengamati, bertanya, dan mendapatkan penjelasan SOP  Mencatat minimal masing-
 penggolongan obat penataan sediaan farmasi masing 5 obat berdasarkan
berdasarkan c. Mengamati penataan sediaan farmasi penggolongan obat,
keamanan. d. Bertanya dan mendapat penjelasanttg pertimbangan bentuk sediaan, stabilitas
penataan obat di tempat penyimpanan (Obat bebas, obat sediaan.
 Telah memahami
bebas terbatas, OOT, Obat keras, obat golongan narkotika
penggolongan obat  Mencatat minimal 5 obat
dan psikotropika, Obat LASA dan Nama obat Mirip, Obat
berdasarkan bentuk High Alert dan 5 pasang
High Alert) serta stok Obat bebas dan Bebas Terbatas,
sediaan. LASA.
Alkes, Bahan Medis Habis Pakai dan fasilitas persyaratan
 Telah memahami  Melakukan penataan dan
penyimpanan obat.
obat-obatan yang penyimpanan berdasarkan
e. Melihat dan mengamati jenis obat yang tersedia di instalasi
tergolong LASA. penggolongan obat,
farmasi puskesmas
bentuk sediaan, dan
 Telah memahami
Berlatih: stabilitas sediaan.
obat-obatan yang
 Mendesain apotek sesuai dengan kebutuhan.
tergolong High Alert  Melakukan penataan dan
 Melakukan penataan dan penyimpanan Obat berdasarkan
penggolongan obat, bentuk sediaan, dan stabilitas sediaan. penyimpanan Obat yang
 Melakukan penataan dan penyimpanan Obat yang termasuk termasuk LASA dan Obat
LASA dan Obat High Alert.
High Alert.
Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Layout instalasi farmasi di puskesmas dan pertimbangannya,
 Menuliskan contoh penataan sediaan farmasi di instalasi
farmasi puskesmas berdasarkan penggolongan obat.
 Menuliskan contoh penataan sediaan farmasi di instalasi
farmmasi puskesmas berdasarkan bentuk sediaan.
 Menuliskan contoh penataan sediaan farmasi di instalasi
 puskesmas berdasarkan stabilitas sediaan
 Menuliskan contoh obat yang termasuk LASA
 Menuliskan contoh obat yang termasuk High Alert

 Mempelajari Mohon ijin ke Preseptor:  Mengenali SOP dan

Perencanaan 1 hari
pemilihan obat di a. Melihat , mengamati dan berdiskusi dengan preceptor sistem manajemen
sediaan farmasi
puskesmas  tentang cara perencanaan sediaan farmasi dan perbekalan perencanaan obat di
dan perbekalan
mengacu pada kesehatan di puskesmas puskesmas
kesehatan
DOEN dan ForNas b. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor  Mencatat alur perencanaan
 Membaca dan tentang cara perencanaan obat program di puskesmas obat di puskesmas
memahami standar c. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor  Melakukan kajian
pelayanan di tentang frekuensi perencanaan dilakukan, baik sediaan administratif, farmasetik,
Puskesmas (PMK farmasi dan perbekalan kesehatan maupun obat program di klinisuntuk perencanaan 5
no. 26 th. 2020) puskesmas macam obat.
d. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
tentang cara permintaan sediaan farmasi dan perbekalan
kesehatan ke instalasi farmasi Kota Surabaya
e. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
tentang cara permintaan obat program ke instalasi farmasi
Kota Surabaya
f. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
tentang frekuensi permintaan sediaan farmasi dan
 perbekalan kesehatan ke instalasi farmasi Kota Surabaya
g. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
tentang sumber sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
(misal: APBD, Jamkesmas, Asuransi)
Melihat dan menuliskan di portofolio:
 Alur perencanaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
di puskesmas
 Contoh format Laporan Pemakaian dan Lembar Permintaan
Obat (LPLPO)

Berlatih:
Melakukan kajian administratif, farmasetik (kekuatan yang
sering digunakan), klinis (untuk kasus ini obat mana yang
sering dipakai)tentang perencanaan obat di puskesmas
 Membaca standar Mohon izin ke preceptor :  Mengenali SOP dan sistem
Permintaan/ 1 hari
pelayanan di manajemen pengadaan obat
Pengadaan obat a. Mendapat penjelasan tentang criteria pemiihan obat dan
Puskesmas (PMK di puskesmas
alur pemesanan obat dan alat kesehatan di Puskesmas
no. 26 th. 2020)  Mencatat alur pengadaan
 Membaca alur atau b. Mengenali dan mendapat penjelasan terkait dokumen dan mencatat5 jenis obat
prosedur pengadaan lembar Laporan Pemakaian dan Lembar Permintaan  Melakukan pengecekan
obat di puskesmas Obat (LPLPO) kartu stok dan penulisan
(Dinkes Gudang
 farmasi LPLPO untuk 5 jenis obat
c. Mempelajari dan melihat proses pembayaran obat
Melihat dan menuliskan di portofolio:
 Alur permintaan sediaan farmasi
 Contoh format Faktur, SP
 Proses pembayaran pemesanan obat
Berlatih :
 Membantu melakukan pengecekan kartu stok
 Melakukan tata cara penulisan LPLPO
 Membaca
Penerimaan 1 hari Mohon ijin ke Preceptor:  Mampu membantu
Permenkes No 26
Obat melakukan pengkajian
a. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
tahun 2020 kesesuaian obat yang
tentang prosedur penerimaan sediaan farmasi dan
tentang diterima (antara LPLPO
perbekalan kesehatan dari instalasi farmasi kota Surabaya
Puskesmas dan kondisi fisik obat
b. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
 Mempelajari yang diterima)
tentang prosedur penerimaan obat program
pengecekan mutu
c. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
obat datang
tentang cara mengatasi dan koordinasi dengan Dinas
meliputi bentuk
Kesehatan Kota Surabaya jika terjadi kebutuhan sediaan
fisik, seperti
farmasi dan perbekalan kesehatan urgen di puskesmas.
kemasan,
d. Mendapatkan penjelasan terkait bagaimana obat dapat
kemudian
diterima atau ditolak
memeriksa jenis,
e. Mengenali dan mendapat penjelasan dokumen yang
 jumlah dan berkaitan dengan penerimaan obat dan alkes
tanggal kadaluarsa f. Mengamati proses dari penerimaan obat sampai
ke penyimpanan atau penataan obat
g. Memahami pengendalian persediaan obat di
puskesmas

Melihat dan menuliskan di port folio:

Alur penerimaan obat di puskesmas

Berlatih:

 Membantu memeriksa berbagai sediaan obat yang datang

di Puskesmas yang mana harus sesuai dengan
faktur/Surat Pesanan
 Melakukan pencatatan dengan kartu stok pada sediaan
farmasi yang akan disimpan
 Membacastandar Mohon ijinke Preseptor :  Mengenali SOP sistem
Penyimpanan 2 hari
pelayanan di a. Mendapat penjelasan dan mengamati proses penyimpanan penyimpanan obat di
Obat
Puskesmas (PMK no. sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan di gudang Puskesmas
26 th. 2020) puskesmas  Mencatat 5 jenis obat
 Membaca pustaka b. Mendapat penjeasan dan mengamati administrasi sesuai sistem
daftar obat-obatan penyimpanan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan di penyimpanan, bentuk
 yang perlu diberi label puskesmas (misal: buku dan kartu stok) sediaan, suhu
LASA (Look Alike c. Mendapat penjelasan dan mengamati sistem penataan penyimpanan.
Sound Alike) dan obat sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan di puskesmas  Melakukan penataan
High Alert d. Mendapat penjelasan dan mengamati penyimpanan sediaan sesuai ED untuk 5 macam
 Membaca pustaka khusus (misal : vaksin). obat
tentang sistem Melihat dan menuliskan di portofolio :  Melakukan pengecekan
penyimpanan obat  Menuliskan sistempenyimpanan obat (FEFO/FIFO/kelas suhu pada kartu kontrol
FEFO (First terapi) suhu.
Expired First Out),  Mencatat obat-obat sesuai bentuk sediaan (padat, cair,  Melakukan penataan
FIFO (First In First setengah padat) masing-masing 5 macam
Out), kelas terapi.  Mencatat obat-obat sesuai suhu penyimpanan (suhu kamar obat untuk tiap bentuk
 Membaca pustaka dan lemari pendingin/kulkas) sediaan.
cara penyimpanan Berlatih:
untuk obat-obatan  Membantu melakukan penataan obat (pengecekan tanggal
khusus (seperti kadaluarsa/ED)
larutan,  Membantu melakukan pengecekan suhu lemari pendingin
suppositoria, alkes)  Membantu melakukan penataan obat berdasarkan bentuk
sediaan obat (padat, cair, dan setengah padat)

 Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Mampu membantu proses

Penyimpanan 1 hari
pelayanan di a. Mendapat penjelasan dan mengamati tentang SOP penataan obat di
Obat
 Puskesmas (PMK no. penyimpanan dan penataan obat narkotika, psikotropika dan Puskesmas (obat
Narkotika,
26 th. 2020) prekursor di Puskesmas narkotika, psikotropika,
Psikotropika
 Membaca daftar obat Melihat dan menuliskan di portofolio: dan prekursor)
dan Prekursor
narkotika dan  Alur penyimpanan obat narkotika, psikotropika, dan  Mendapatkan gambaran
psikotropika serta prekursor tempat penyimpanan obat
prekursor  Gambaran tempat penyimpanan obat narkotika, narkotika, psikotropika,
 Membaca cara psikotropika, dan precursor dan prekursor
penyimpanan obat Berlatih :
narkotika,  Mempelajari dan membantu macam-macam penyimpanan
psikotropika dan dan obat narkotika, psikotropika, dan prekursor yang
prekursor termasuk didalamnya
 Membaca sistem
penyimpanan obat
FEFO (First Expired
First Out) FIFO
(First In First Out)
 Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Mampu membantu
Pendistribusian 1 hari
pelayanan di b. Mendapat penjelasan dan mengamati proses pendistribusian melakukan pendistribusian
puskesmas (PMK sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan dari gudang ke obat
no.26 th. 2020) pelayanan (apotek, BP, KIA, bagian imunisasi, puskesmas
 Pendistribusian ke sub pembantu, dsb)  (floor stock), pemberian obat per sekali
unit dan jaringan
 puskesmas minum (dispensing dosisunit) atau kombinasi
Berlatih :
Membantu melakukan proses pendistribusian
Menuliskan di portfolio :
Alur proses pendistribusian obat yang ada di Puskesmas
Contoh dokumentasi pendistribusian obat

 Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Dapat melakukan

Pelaporan 1 hari
pelayanan di a. Melihat dan mengamati proses penghitungan barang keluar pelaporan obat di
puskesmas (PMK untuk resep setiap hari puskesmas menggunakan
no.26 th. 2020) b. Melihat dan mengamati cara merekap pengeluaran harian dokumen LPLPO
c. Melihat dan mengamati format laporan LP-LPO
d. Melihat dan mengamati pengisian LP-LPO
e. Melihat dan mengamati pelaporan penggunaan sediaan
narkotika dan psikotropika
f. Melihat dan mengamati pelaporan penggunaan obat generic
g. Melihat dan mengamati pelaporan pengobatan obat rasional
h. Melihat dan mengamati pelaporan obat program
Berlatih :
Membantu melakukan proses pelaporan obat
Menuliskan di portfolio :
 Alur proses pelaporan obat
 Mampu membuat
Pemusnahan 1 hari  Membaca Peraturan Mohon ijin ke Preceptor :
pelaporan berita acara
dan penarikan Standar Pelayanan a. Mengenali fisik obat-obat yang tidak layak dan akan
penarikan obat dan
obat kefarmasian di dimusnahkan (kadaluarsa)
pemusnahan obat
Puskesmas (PMK
b. Bertanya dan mendapat penjelasan terkait prosedur
26/2020)
pemusnahan sediaan farmasi, perbekalan kesehatan, sediaan
 Membaca Peraturan
narkotika dan psikotropika di puskesmas.
Kepala BPOM
c. Melihat, mengamati form berita acara pemusnahan sediaan
tentang kriteria dan
farmasi, perbekalan kesehatan, sediaan narkotika dan
tata cara penarikan
psikotropika di puskesmas
obat
d. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
 Membaca PMK No.
tentang peran Dinas Kesehatan Kota Surabaya dalam proses
3 Tahun 2015
pemusnahan sediaan farmasi, perbekalan kesehatan, sediaan
tentang peredaran,
narkotika dan psikotropika di puskesmas
penyimpanan, dan
Melihat dan menuliskan di portofolio :
pelaporan narkotika,
 Alur pemusnahan obat
psikotropika dan
 Contoh pelaporan berita acara pemusnahan obat
prekursor farmasi
Berlatih
 Membantu proses pemusnahan obat
 Mengisi contoh pelaporan berita acara pemusnahan obat
 
Pengarsipan 1 hari  Mohon ijin ke Preceptor :
dan a. Melihat dan mengamati cara mengarsipkan resep
pemusnahan b. Melihat dan mengamati cara pengarsipan resep narkotika
arsip psiotropika
c. Melihat dan mengamati cara pengarsipan permintaan obat
dari ruang BP, KIA, puskesmas pembantu,dll
d. Melihat dan mengamati cara pengarsipan pelaporan
e. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
tentang prosedur pemusnahan arsip
f. Melihat dan mengamati form berita acara pemusnahan arsip
g. Melihat, mengamati dan berdiskusi dengan preceptor
tentang peran Dinas Kesehatan Kota Surabaya dalam proses

2 resep/hari  Membaca standar Mohonijinke Preseptor:  Mengenali SOP dan sistem

Pengkajian
pelayanan di f. Bertanya dan mendapat penjelasan tentang Standar managemen pelayanan
resep
Puskesmas (PMK Operasional Prosedur (SOP) alur pelayanan resep resep
no. 26 th. 2020) g. Mengamati proses pelayanan resep pengkajian resep  Mencatat dan mengkaji
 Telah memahami h. Menanyakan hal-hal yang perlu diperhatikan saat contohdari masing-masing
obat dalam melakukan pelayanan resep. jenis resep
kelompok terapi Berlatih:  Membaca resep /hari
 Memahami aspek  Membaca resep
 administratif,  Mengkaji resep dari aspek administratif, farmasetik, dan
farmasetik, dan klinis klinis
dalam resep  Melakukan pengambilan keputusan yang diambil dari resep
 Memahami poin- serta tindak lanjut penanganannya menanyakan pada
poin tentang preseptor
assessment (Three Melihat dan menuliskan di portofolio:
Prime Question)  Berbagai contoh jenis format resep(dokter umum, gigi,
 Memahami DTP dokter spesialis)
 Berbagai contoh cara penulisan ‘peresepan’
 Kajian resep yaitu aspek administratif, farmasetik, dan
klinis

2 resep/hari  Membaca standar Mohon ijinke Preseptor :  Mampu menghitung

Dispensing
pelayanan di a. Mengamati proses penyiapan obat (sediaan jadi dan sediaan kebutuhan jumlah obat
obat resep
Puskesmas (PMK racikan) dalam resep
no. 26 th. 2020) b. Mendapat penjelasan terkait SOP penyiapan resep dan hal-  Mampu membantu
 Membaca dan hal yang penting yang harus diperhatikan melakukan penyiapan obat
memahami cara Berlatih: baik penyiapan sediaan jadi
penyiapan resep  Menghitung kebutuhan jumlah obat sesuai dengan resep maupun sediaan racikan
sediaan jadi maupun  Membantu melakukan penyiapan sediaan jadi ataupun
racikan (puyer, peracikan obat
kapsul, bedak, dll)  Membantu melakukan pemberian etiket, copy resep, label
  Memahami cara khusus dan memasukkan obat ke dalam wadah
penulisan etiket, copy Melihat dan menuliskan di portofolio :
resep, dan penulisan  Menuliskan alur penyiapan sediaan jadi ataupun peracikan
label khusus(kocok obat serta hal-hal yang perlu diperhatikan
dahulu, antibiotik  Perhitungan kebutuhan jumlah obat sesuai resep
habiskan, dll)
 Memahami teknik
perhitungan jumlah
obat sesuai resep
 Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Mampu melakukan
Penyerahan 2 resep/hari
pelayanan di a. Mendapat penjelasan tentang SOP penyerahan obat dan penyerahan obat dan
Obat dan
Puskesmas (PMK konseling di puskesmas konseling kepada pasien
Konseling
no. 26 th. 2020) b. Mendapat penjelasan tentang hambatan saat melakukan  Mampu membuat catatan
 Mempelajari cara konseling kepada pasien serta cara mengatasinya. pengobatan
komunikasi efektif c. Mendapat penjelasan tentang penulisan catatan pengobatan
dan hambatan pasien
komunikasi d. Melihat dan mengamati pemastian kebenaran obat dan
 Mempelajari cara pelabelan (etiket) sebelum obat diserahkan
pemberian informasi e. Melihat dan mengamati proses penyerahan obat ke pasien
ke pasien terkait cara f. Melihat dan mengamati pemastian bahwa obat diserahkan
penggunaan sediaan benar kepada pasien atau keluarga pasien yangbersangkutan
khusus (pil KB,
 insulin, suppositoria, Berlatih :
inhaler,dsb)  Membantu memberikan KIE obat kepada pasien (nama obat,
jumlah, indikasi, cara penggunaan, penyimpanan obat, efek
samping yang mungkin dapat muncul, dll)
 Menulis catatan pengobatan pasien
Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Alur penyerahan obat dan konseling
 Contoh catatan pengobatan pasien

 Membaca standar Mohonijinke Preseptor :

Pelayanan 1  Mengenali alur pelayanan
pelayanan di a. Mendapat penjelasan terkait SOP pelayanan informasi obat
Informasi Obat pasien/hari swamedikasi
Puskesmas (PMK (PIO)
(PIO)  Mampu melakukan
no. 26 th. 2020) b. Mengamati proses pelayanan informasi obat (PIO)
swamedikasi sesuai dengan
 Mempelajari KIE c. Mengamati pemberian informasi penggunaan obat secara
kebutuhan pasien
yang benar dan khusus (misal: suppositoria)
efektif Berlatih :  Mampu menyusun care
 Menelusuri sumber informasi yang valid dan sesuai dengan plan
kebutuhan pasien
 Menggali ultimate question
Melihat dan menuliskan di portofolio :
a. Alur PIO di Puskesmas
Monitoring 1 hari  Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Mampu membantu
Efek Samping pelayanan di a. Mendapat penjelasan SOP MESO di Puskesmas apoteker melakukan
Obat (MESO) Puskesmas (PMK b. Mendapat penjelasan terkait mendokumentasikan MESO di MESO di Puskesmas
26/2020) Puskesmas  Mampu
c. Mengamati proses monitoring efek samping obat oleh mendokumentasikan
preseptor MESO
Berlatih:
 Membantu melakukan MESO dan mendokumentasikan
Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Alur MESO di Puskesmas
 Contoh dokumentasi MESO
Pemantauan 1 hari  Membaca standar Mohonijinke Preseptor :  Mampu membantu
Terapi Obat pelayanan di a. Meminta penjelasan mengenai SOP pemantauan terapi obat apoteker melakukan PTO
(PTO) Puskesmas (PMK (PTO) di Puskesmas
26/2020) b. Mengamati pelaksanaan PTO  Mampu
 Membaca macam- c. Mengamati cara dokumentasi pelaksanaan PTO mendokumentasikan
macam DTP Berlatih : MESO
 Membantu melaksanakan PTO dan mendokumentasikan
Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Alur pemantauan terapi obat di Puskesmas
  Contoh dokumentasi PTO pasien
Evaluasi 1 hari  Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Mampu melakukan evaluasi
Penggunaan pelayanan di a. Mendapat penjelasan terkait SOP evaluasi penggunaan obat penggunaan obat
Obat Puskesmas (PMK di puskesmas  Mampu
26/2020) b. Mengamati prosedur evaluasi penggunaan obat di mendokumentasikan
puskesmas evaluasi penggunaan obat
Berlatih :
 Membantu melakukan evaluasi penggunaan obat dan
mendokumentasikan
Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Alur evaluasi penggunaan obat
 Contoh dokumen evaluasi penggunaan obat
 Membaca standar
Manajemen 1 hari Mohon ijin ke Preceptor ;  Mampu menyusun
pelayanan di
Keuangan dokumen rencana
a. Mengamati cara pelaporan keuangan di puskesmas
Puskesmas (PMK
Puskesmas manajemen Puskesmas
b. Mengamati pemberian harga obat yang dijual di puskesmas
26/2020)
c. Bertanya dan mendapat penjelasan cara pembayaran obat di  Mampu melakukan
 Mengetahui dasar
Apotek yang melayani ASKES pelaporan keuangan
manajemen
d. Mengamati dokumen laporan keuangan puskesmas puskesmas sesuai dengan
Puskesmas
SOP dan manajemen
 Mempelajari Berlatih :
keuangan
akuntansi  Menentukan modal yang dibutuhkan dan sumber daya
  Administrasi keuangan
 Administrasi pelaporan
 Pengembangan Apotek

Melihat dan menuliskan di portofolio :

 Dasar pertimbangan kebutuhan SDA di Apotek

 Manajemen keuangan apotek

 Membaca PP
Perpajakan 1 hari Mohon ijin ke Preceptor ;  Mampu melakukan
23/2018 pelaporan pajak dan
a. Mendapat penjelasan terkait pelaporan pajak dan
 Membaca UU pembayaran pajak
pembayaran pajak
Pajak Penghasilan puskesmas
 Membaca Prosedur Berlatih :
Lapor dan Bayar  Administrasi perpajakan
Pajak  Pengembangan puskesmas
Melihat dan menuliskan di portofolio :

 Dasar pembebanan pajak, proses pelaporan pajak dan

pembayarannya.

 Membaca standar Mohon ijin ke Preceptor :  Mencatat masing-

Care Plan 1 hari
pelayanan di a. Mendapat penjelasan dan mengamati cara masing 1 contoh
 Puskesmas (PMK mengimplementasikan tanggung jawab terapi obat dengan format care plan,
26/2020) pembuatan patient medical record monitoring, dan PMR
b. Mendapat penjelasan dan mengamati cara pembuatan care  Membuat minimal 1
plan dengan pembuatan monitoring pasien dan tindak lanjut/ care plan
aktualisasi setelah obat diserahkan (misal: MESO)  Membuat minimal 1 PMR
c. Melihat dan mengamati cara monitoring untuk pasien sesuai keadaan pasien
dengan pengobatan khusus (misal: TB)
Melihat dan menuliskan di portofolio :

 Contoh care plan

 Contoh format PMR

Berlatih :

 Membuat care plan

 Melakukan monitoring pada pasien

 Membuat PMR
 Mempelajari
Business Plan 1 hari Mohon ijin ke Preceptor:  Mampu membuat
business plan rancangan business plan
1. Melihat dan mengamati sarana prasarana yang ada di
meliputi penetapan lokasi,
apotek puskesmas
denah tata ruang, strategi
2. Bertanya dan memahami alur pendirian puskesmas
pengembangan, modal dan
3. Bertanya/mendapat penjelasan terkait konsep penetapan
 lokasi Puskesmas, denah bangunan dan tata ruang, dan sumber daya, dll.
strategi pengembangan puskesmas
4. Bertanya/mendapat penjelasan terkait dengan pemodalan,
perizinan, dan proses pendirian puskesmas
5. Melihat struktur organisasi dan pengelolaan organisasi,
serta visi dan misi puskesmas
6. Bertanya dan mendapat penjelasan mengenai SDA yang
dibutuhkan untuk suatu puskesmas
7. Mendapat penjelasan tentang cara perekrutan dan kriteria
karyawan

Melihat dan menuliskan di portfolio:

Alur pendirian apotek dan persyaratan mendirikan apotek

Berlatih:

Menyusun rancangan Practice business plan apotek

 Mempelajari
Research and 1 hari Mohon ijin ke Preceptor ;  Mengetahui stok obat mana
manajemen praktek
Development yang perlu ditingkatkan
a. Mengusulkan dan berdisuksi tentang penelitian yang akan
 Membaca standar jumlahnya
dijalankan (analisis tingkat pelayanan resep di puskesmas
pelayanan di
Pucang Sewu)
Puskesmas (PMK
b. Melakukan analisis tingkat tingkat pelayanan resep di
 26/2020) puskesmas Pucang Sewu

Melihat dan menuliskan di portfolio:

 Tahapan penelitian
 Hasil penelitian

Berlatih:

 Menjalankan riset dan pengembangan Puskesmas

 Mempelajari
Promosi 18 hari Mohon ijin ke Preceptor ;  Mampu membuat
materi promosi
kesehatan poster/leaflet tentang
1. Membuat media promosi kesehatan (poster)yang kemudian
kesehatan informasi kesehatan yang
ditempel di dinding puskesmas dengan izin preceptor
 Membaca standar dibutuhkan
pelayanan di Melihat dan menuliskan di portofolio :
Puskesmas (PMK  Alur pembuatan promosi kesehatan
26/2020)  Media yang digunakan
 Materi yang disajikan

Berlatih:

 Membuat media promosi kesehatan

 Mengedukasi pengunjung apotek

 Membaca Mohon izin ke Preceptor :

Special Health 1 hari  Memahami alur pelayanan
guideline/protocol
 kesehatan
Issue : 1. Mengetahui protocol kesehatan apa saja yang diterapkan kefarmasian selama
COVID-19 puskesmas selama pandemic COVID-19 pandemic COVID-19 di
puskesmas
Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Memahami guideline
Protokol kesehatan yang diterapkan puskesmas selama pandemi
protocol kesehatan yang
Berlatih:
harus diterapkan apoteker
Menerapkan protocol kesehatan selama COVID-19 di puskesmas selama
pandemic COVID-19

 Membaca standar Mohon izin ke Preceptor :

Pengembangan 18 hari  Membuat workplan PKP
pelayanan di a. Merencanakan semua aktivitas belajar dan hasil yang akan
Profesi Puskesmas
Puskesmas (PMK didapat selama praktik profesi di puskesmas.
 Membuat portfolio hasil
26/2020) b. Mencatat semua aktivitas belajar serta hasil yang didapat di
belajar setiap hari
puskesmas
c. Berdiskusi dengan preceptor cara mengurangi ketidak  Membuat presentasi hasil
mampuan menghadapi suatu masalah kefarmasian yang belajar
terjadi di puskesmas
d. Melihat dan mengamati proses pengembangan kemampuan
diri di bidang pelayanan kefarmasian di puskesmas
Melihat dan menuliskan di portofolio :

Hasil belajar selama PKP di Puskesmas

Berlatih:
Praktek kerja profesi Apoteker secara langsung di Puskesmas