LAPORAN

KEGIATAN PARTISIPASI KOLABORASI SISWA

DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SD NEGERI LENGKONG

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN KULON PROGO
2022
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayah-
Nya sehingga penyusunan laporan ini dapat diselesaikan dengan baik. Laporan kegiatan ini
merupakan salah satu upaya pengimplementasian keterampilan abad 21 pada aspek
kolaborasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Penyusunan laporan ini dapat terwujud karena adanya bantuan dari berbagai pihak,
oleh karena itu kami ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kulon Progo
2. Pengawas SD Kapanewon Nanggulan yang telah berkenan memberikan pendampingan
berupa bimbingan dan pengarahan.
3. Segenap guru dan tenaga kependidikan SD Negeri Lengkong yang telah meluangkan
waktu, tenaga, dan sumbangan pemikirannya sehingga laporan ini dapat terselesaikan
dengan baik.
Kami menyadari bahwa laporan ini masih memiliki banyak kekurangan. Oleh karena
itu, segala kritik dan saran yang bersifat membangun akan kami terima untuk perbaikan
lebih lanjut. Demikianlah laporan ini kami buat semoga dapat bermanfaat bagi para
pembaca.

Kepala Sekolah

…
NIP. …
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan mempunyai peranan strategis untuk mempersiapkan manusia yang
dituntut memiliki kualifikasi sesuai dengan tantangan zaman saat ini yaitu tantangan abad
ke21. Tantangan abad ke-21 ditandai dengan terjadinya percepatan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan informasi serta tidak terdapatnya batas antar “ruang dan
waktu” antarnegara. Dalam menghadapi tantangan abad 21 ini perlu membentuk anak-
anak muda yang terampil memecahkan masalah, bijak dalam membuat keputusan,
berpikir kreatif, suka bermusyawarah, dapat mengkomunikasikan gagasannya secara
efektif, dan mampu bekerja secara efisien baik secara individu maupun kelompok. Oleh
karena itu, pendidikan di Indonesia harus siap menghasilkan generasi muda yang dibekali
keterampilan abad ke-21.
Salah satu keterampilan abad 21 adalah keterampilan berkolaborasi/kerja sama.
Keterampilan kolaborasi memiliki peran penting dalam mendukung kesuksesan seorang
siswa baik ketika ia masih berstatus sebagai siswa, atau bahkan ketika ia telah
menyelesaikan studinya.
Keterampilan berkolaborasi dapat diimplementasikan pada kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh SD Negeri Lengkong adalah
kepramukaan, keagamaan, kemataraman, seni tari, menganyam, dan olahraga. Namun
pada masa pandemi ini hanya kepramukaan, keagamaan, dan kemataraman yang dapat
dilaksanakan dengan memperhatikan protokol kesehatan.

B. Tujuan Kegiatan
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menciptakan budaya berkolaborasi siswa yang
terprogram dengan guru, tenaga kependidikan, dan siswa lainnya dalam bentuk kegiatan
ekstrakurikuler.

C. Manfaat Kegiatan
Manfaat dari kegiatan ini adalah meningkatnya keterampilan berkolaborasi siswa yang
dapat diterapkan dalam dunia kerja.
 BAB II
ISI

A. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan ini adalah siswa SD Negeri Lengkong kelas I s.d VI

B. Waktu dan Tempat

Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan setiap minggu 1 (satu) kali setelah pembelajaran
selesai, sesuai jadwal kegiatan ekstrakurikuler sebagai berikut :
No Kegiatan Ekstrakurikuler Hari
.
1 Kepramukaan Jumat
2 Keagamaan Rabu
3 Kemataraman Kamis
4 Olahraga Selasa
Kegiatan ekstrakurikuler di atas dilaksanakan di dalam kelas, mushola, dan lapangan SD
Negeri Lengkong.

C. Hasil yang Diperoleh

Berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan, siswa telah berpartisipasi
secara kolaborasi. Partisipasi siswa yang berupa kolaborasi dalam kegiatan
ekstrakurikuler, antara lain :
1. Kepramukaan : Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah, permainan
2. Keagamaan : Shalat berjamaah
3. Kemataraman : Berdiskusi dalam menulis aksara jawa, karawitan
4. Olahraga : Kerja sama tim dalam olahraga voli dan sepak bola

D. Hambatan dan Solusi

1. Hambatan
Beberapa siswa masih belum melaksanakan tugasnya dengan baik,
dikarenakan kegiatan diadakan secara kerja sama mereka beranggapan sudah ada
siswa lain yang melaksanakannya. Sehingga mereka memanfaatkan waktu tersebut
untuk bermain atau berbicara sendiri.
2. Solusi
Pembagian tugas yang jelas sehingga semua siswa bekerja secara optimal.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan pada masa pandemi di SD Negeri
Lengkong adalah kepramukaan, keagamaan, dan kemataraman. Dari ketiga kegiatan
ekstrakurikuler tersebut, dapat disimpulkan bahwa siswa SD Negeri Lengkong telah
berpartisipasi secara kolaborasi dengan baik. Namun, dengan adanya beberapa siswa yang
belum berkolaborasi dengan baik, maka perlu ditingkatkan pada pembagian tugas yang
jelas.
B. Saran
Melalui kegiatan ekstrakurikuler, diharapkan SD Negeri Lengkong dapat menambah
berbagai kegiatan yang dapat meningkatkan keterampilan berkolaborasi siswa sesuai
karakteristik keterampilan abad 21.
LAMPIRAN
KOLABORASI SISWA DALAM KEGIATAN EKTRAKURIKULER
KEPRAMUKAAN
KOLABORASI SISWA DALAM KEGIATAN EKTRAKURIKULER KEAGAMAAN
KOLABORASI SISWA DALAM KEGIATAN EKTRAKURIKULER
KEMATARAMAN
KOLABORASI SISWA DALAM KEGIATAN EKTRAKURIKULER OLAHRAGA