PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

SDN 03 PAPAHAN KARANGANYAR

TAHUN 2023 / 2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan segala
kenikmatan dan kesempatan yang sangat luar biasa kepada kita sehingga kami dapat
menyusun rencana program Ektrakulikuler wajib yaitu Pramuka . Pramuka merupakan
pembinaan yang diberikan kepada siswa kelas I sampai dengan kelas VI dengan tujuan agar
mereka dapat meningkatkan kemampuan untuk mengembangkan kemandirian dan rasa
tanggung jawab yang lebih baik.
Kami menyadari bahwa rencana program ini masih jauh dari sempurna, oleh karena
itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu kami harapkan demi
kesempurnaan
Tak lupa kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu penulisan program ekstrakurikuler pramuka ini. Semoga Allah SWT memberikan
balasan
Akhirnya, kami berharap semoga penyusunan rencana program ini dapat bermanfaat
untuk meningkatkan kwalitas pembelajaran yang lebih baik.
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1. Landasan
UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
a. Pasal 3, bahwa Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi
murid
b. Pasal 4 ayat 4, bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan
c. Pasal 12 ayat 1 b, bahwa setiap murid setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan bakatnya, minat dan kemampuan.
2. Visi, Misi SDN 03 Papahan
a. Visi SDN 02 Bejen
“Terwujudnya Imtaq,Prestasi Tinggi, Berkarakter dan Berwawasan Lingkungan”
b. Misi SDN 02 Bejen
1. Menjadikan peserta didik beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Menciptakan sekolah unggulan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Menegakkan disiplin belajar mengajar dalam mengefektifkan pendidikan
berkualitas tinggi.
4. Membangun karakter dan budi pekerti luhur melalui pembiasaan.
5. Membiasakan hidup berwawasan lingkungan bersih dan sehat.
3. Tugas dan Fungsi Koordinator Bidang Kepramukaan
Merancang dan membina serta mengevaluasi kegiatan dalam rangka upaya
mengakomodir dan meningkatkan potensi peserta didik dalam meraih prestsi di
bidang non akademik di SDN 03 Papahan di tingkat daerah maupun nasional.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai
bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya
pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan
pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial,
kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler
 untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun pelaksanaan kegiatan Pramuka di
sekolah adalah:
a. Kegiatan Pramuka harus dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam aspek
kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju
pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
c. Dapat mengetahui, mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran
dengan mata pelajaran yang lainnya.

2. Tujuan Khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan akhlakul karimah dengan bertujuan menunjang
pendidikan peserta didik dalam mengembangkan:
Bakat
Minat
Kreatifitas
Kecakapan sosial
Kecerdasan emosional
Kompetensi psikomotorik
Wawasan dan pengembangan budaya nusantara
Kemampuan memecahkan masalah
Kemandirian

C. Bidang Kegiatan Ekstrakurikuler

1. Pendidikan dalam Gerakan Pramuka dilaksanakan lewat Kepramukaan untuk
mencapai tujuannya, ialah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di luar
keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah,
praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan
Metode Kepramukaan yang sasaran akhirnya pembentukan watak bagi peserta didik
di SD Negeri 03 Papahan.
 2. Pendidikan dalam Gerakan Pramuka dimaksudkan dan diartikan secara luas sebagai
suatu proses pembinaan sepanjang hayat yang berkesinambungan atas peserta didik
baik sepanjang individu maupun sebagai anggota masyarakat dengan sasaran
menjadikan mereka sebagai manusia mandiri, peduli, bertanggung jawab dan
berpegang teguh pada nilai dan norma masyarakat.

D. Jadwal Kegiatan Ekstra Kurikuler Pramuka

Kegiatan Ekstrakurikuler : Pramuka
Hari pelaksanaan : Jum’at
Waktu : Pukul 10.30 – 11.30 WIB
Guru Pembimbing : Shinta Paramitha Noviana, S.Pd
 BAB II
MATERI DAN RENCANA TARGET PENCAPAIAN

1. Pelaksanaan pendidikan dalam Gerakan Pramuka di SD Negeri 03 Papahan dilakukan

lewat Pembinaan kepramukaan dengan harapan pada peserta didik akan timbul
kesadaran bahwa:
a. hasil proses pendidikan ialah adanya peningkatan pada bidang mental/spiritual, moral,
pisik, intelektual, emosi dan sosial bagi anak didik di SD Negeri 03 Papahan.
b. Proses Pembinaan tidak sama dengan proses pengajaran.
c. Pendidikan lewat kepramukaan pada hakekatnya dilakukan oleh peserta didik sendiri,
karena peserta didik difungsikan oleh pembinanya sebagai subyek pendidikan,
merekalah yang menrencanakan kegiatan dan mereka pula yang melaksanakannya,
sedang pembina berfungsi sebagai pembimbing, fasilitator, konsultan dengan
pemasok metode apa yang tepat digunakan pada masing-masing acara kegiatan
tersebut.
2. Gerakan Pramuka menggunakan pertemuan sebagai alat pendidikan untuk mencapai
tujuan Gerakan Pramuka. Proses pendidikan terjadi pada pertemuan yang interaktif dan
komunikatif antara 2 orang atau lebih.
3. Pertemuan interaktif dan komunikatif yang bersifat edukatif dalam Gerakan Pramuka
adalah kepramukaan yang dilaksanakan dengan menggunakan Prinsip Dasar
Kepramukaan dan Metode Kepramukaan yang berkesinambungan, teratur, terarah dan
terencana oleh dan untuk peserta didik dengan dukungan orang dewasa.
4. Kepramukaan merupakan:
a. Proses kegiatan belajar sendiri yang progresif (maju dan meningkat) bagi kaum muda
untuk mengembangkan diri pribadi seutuhnya, yaitu adanya pengembangan
mental/spiritual, moral, pisik, intelektual, emosi dan sosial yang akan sangat
bermanfaat bagi diri mereka baik sebagai individu maupun anggota masyarakat.
b. Sistem pembinaan dan pengembangan sumber daya (potensi) kaum muda agar
menjadi warga negara yang berkualitas yang mampu memberikan sumbangan positif
bagi kesejahteraan dan kedamaian masyarakat.
5. Keberhasilan kepramukaan ditentukan oleh efektif dan efisiennya pertemuan interaktif
dan komunikatif peserta didik.
6. Pendidikan sepanjang hayat
a.Kepramukaan merupakan pelengkap pendidikan di sekolah dan pendidikan dalam
keluarga; dengan demikian kegiatan kepramukaan harus mampu mewadahi dan
mengisi kebutuhan peserta didik yang tidak terpenuhi pada kedua pusat pendidikan
tersebut.
b.Melalui kepramukaan peserta didik menemukan dunia lain di luar ruangan kelas
(sekolah), mereka saling bertukar pendapat, pengetahuan, pengalaman dan
ketrampilan secara terus menerus dan berkesinambungan dalam proses pendidikan.
c.Kepramukaan mengembangkan pengetahuan yang telah dimiliki peserta didik,
mengembangkan minat melakukan penelitian untuk mendapatkan temuan-temuan
pengembangan kreativitas dalam bidang teknologi maupun sosial budaya,
pengembaraan/ penjelajahan, serta pengabdian masyarakat.
7. Kepramukan sebagai proses pendidikan dalam bentuk kegiatan kretaif, rekreatif yang
edukatif, harus dirasakan oleh peserta didik sebagai sesuatu yang menyenangkan,
menarik, tidak menjemukan, dan tidak adanya paksaan dalam bergiat.
8. Kepramukaan merupakan suatu sistem pendidikan
Kepramukaan akan dapat dilaksanakan dengan baik bilamana unsur-unsur yang
didalamnya saling berperan aktif dan terkait satu dengan yang lain.
Unsur-unsur kepramukaan tersebut adalah:
a. Peserta didik sebagai subyek pendidikan.
b. Program Kegiatan Peserta Didik, yang menarik dan menyenangkan, yang
disusun oleh peserta didik dengan bimbingan dan bantuan Pembina Pramuka.
c. Prinsip Dasar Kepramukaan & Metode Kepramukaan.
d. Kode Kehormatan Pramuka.
e. Pembina Pramuka.
f. Masyarakat.
g. Alam terbuka.
Dalam kegiatan kepramukaan unsur-unsur tersebut di atas, saling menunjang, saling
mendukung dan mengait sehingga akan terjadi suasana kegiatan yang kreatif-rekratif dan
edukatif.
 BAB III
PENUTUP
1. Kepramukaan di SD Negeri 03 Papahan adalah suatu gerakan, suatu proses, suatu
aktivitas yang dinamis dan selalu bergerak maju.
2. Kepramukaan SD Negeri 03 Papahan sebagai proses pendidikan dalam bentuk kegiatan
bagi remaja dan pemuda itu dimanapun dan kapanpun selalu berubah sesuai dengan
kepentingan, kebutuhan dan kondisi setempat, memberikan darma dan bakti sesuai
dengan kebutuhan masyarakat setempat.
3. Dalam kepramukaan, para anggota dewasa (Pembina Pramuka) tidak hanya mendapat
kesempatan untuk beribadah dalam membantu kaum muda, tetapi juga menghadapi
tantangan dalam membina interaksi dan saling pengertian dengan kaum muda.
Demikianlah program kerja ekstrakurikuler Pramuka. Semoga dapat memenuhi harapan
kita semua. Kami sangat mengharapkan partisipasi dari Bapak / Ibu. Atas perhatiannya kami
ucapkan terima kasih.

Papahan, 1 Agustus 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pembimbing Pramuka

Wiwik Tri Lestari, S.Pd.SD Shinta Paramitha Noviana, S.Pd

NIP. 197410102007012029 NIP. 199007192022212007
 EVALUASI PROGRAM
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA WAJIB
TAHUN 2023 / 2024

Evaluasi Program Ekstrakurikuler Pramuka Wajib

ALTERNATIF
TARGET HASIL YANG PENYEBAB
No PROGRAM MATERI KEGIATAN PEMECAHAN KET
PENCAPAIAN DICAPAI MASALAH
MASALAH

1 Pendidikan Lambang 85% Program 80 % 1.Prasarana 1. Mengikutkan

dalam Gerakan kepramukaan,tujuan ekstrakurikuler ekstrakurikule kurang Pembina KMD
Pramuka kepramukaan,baris pramuka wajib r pramuka memadai, dan KML
berbaris, kompas dan tercapai wajib tercapai kemampuan 2. Pembelian
dilaksanakan
tali- pembina sarana
lewat
temali,pembentukan masih kurang prasarana
Kepramukaan barung,dasa darma
untuk mencapai dan tri
tujuannya, ialah satya,PBB,upacara
proses penurunan
pendidikan di bendera,lomba
peregu,pesta
luar lingkungan
siaga,selayang
sekolah dan di
pandang, nama
luar keluarga pahlawan,nama ibu
dalam bentuk kota,akibat
kegiatan melanggar
menarik, peraturan,arah mata
menyenangkan, angin,menyebutkan
sehat, teratur, presiden dan wakil
presiden.
terarah, praktis
yang dilakukan
di alam terbuka
dengan Prinsip
Dasar
Kepramukaan
dan Metode
Kepramukaan
yang sasaran
akhirnya
pembentukan
watak bagi
peserta didik di
SD Negeri 03
Papahan.
 TINDAK LANJUT
HASIL EVALUASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA
TAHUN 2023 / 2024
Tindak Lanjut Hasil Evaluasi Program Ekstrakurikuler Pramuka Wajib.
MASALAH YANG PELAKSANAAN HASIL YANG KET
No PROGRAM METERI KEGIATAN SASARAN
DITINDAKLANJUTI TINDAK LANJUT DICAPAI
1 Pendidikan Lambang Pengiriman pemibina Mengikuti KMD Pembina 80 %
dalam Gerakan kepramukaan,tujuan mengi kuti KMD dan atau KML pramuka ekstrakurikuler
Pramuka kepramukaan,baris KML SD Negeri pramuka wajib
berbaris, kompas 03 tercapai
dilaksanakan
dan tali-temali,sandi Papahan
lewat
dan mor
Kepramukaan se,pembentukan
untuk barung,dasa darma
mencapai dan tri
tujuannya, satya,PBB,upacara
ialah proses penurunan
pendidikan di bendera,lomba
peregu,pesta
luar lingkungan
siaga,selayang
sekolah dan di pandang, nama
luar keluarga pahlawan,nama ibu
dalam bentuk kota,akibat
kegiatan melanggar
menarik, peraturan,arah
menyenangkan, mata
angin,menyebutkan
sehat, teratur,
presiden dan wakil
terarah, praktis presiden.
yang dilakukan
di alam terbuka
dengan Prinsip
Dasar
Kepramukaan
dan Metode
Kepramukaan
yang sasaran
akhirnya
pembentukan
watak bagi
peserta didik di
SD Negeri 03
Papahan.