No. Dokumen :
00
Tanggal Dok : 16 Desember 2019
Lampiran Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 7 Tahun 2019 tentang Instrumen
Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
LAM-
PTKes
AKREDITASI
PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEBIDANAN
BUKU III A
PANDUAN PENGISIAN DOKUMEN KINERJA AKREDITASI
PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEBIDANAN
DAFTAR ISI............................................................................................................2
PANDUAN PENGISIAN DOKUMEN KINERJA AKREDITASIPROGRAM STUDI
DIPLOMA TIGA KEBIDANAN................................................................................3
I. PENDAHULUAN............................................................................................3
II. TIM PENGISI DOKUMEN KINERJA..............................................................4
III. PENJELASAN................................................................................................4
IV. DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI.....................................................7
KRITERIA 1. VISI, MISI, TUJUAN, DAN STARTEGI....................................9
KRITERIA 2. TATA PAMONG, TATA KELOLA, DAN KERJA SAMA...........9
KRITERIA 3. MAHASISWA..........................................................................11
KRITERIA 4. SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)........................................14
KRITERIA 5. KEUANGAN, SARANA, DAN PRASARANA.........................17
KRITERIA 6. PENDIDIKAN..........................................................................21
KRITERIA 7. PENELITIAN...........................................................................24
KRITERIA 8. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT..............................25
KRITERIA 9. LUARAN DAN CAPAIAN: Pendidikan, Penelitian, dan
Pengabdian kepada Masyarakat.................................................................26
V. PANDUAN PENGISIAN DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI...........32
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 2
R-INS-KB-DIP-007-19-00
PANDUAN PENGISIAN DOKUMEN KINERJA AKREDITASIPROGRAM STUDI
DIPLOMA TIGA KEBIDANAN
I. PENDAHULUAN
Dokumen Kinerja program studi Diploma Tiga Kebidanan merupakan alat atau
instrumen untuk mengumpulkan informasi mengenai kinerja program studi Diploma
Tiga Kebidanan pada perguruan tinggi dalam rangka pengendalian mutu semua
perguruan tinggi di Indonesia.
1. relevansi (relevancy),
2. suasana akademik (academic atmosphere),
3. kepemimpinan (leadership),
4. kelayakan (appropriateness),
5. kecukupan (adequacy),
6. keberlanjutan (sustainability),
7. selektivitas (selectivity),
8. pemerataan (equity)
9. efektivitas (effectiveness),
10. produktivitas (productivity), dan
11. efisiensi (efficiency).
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 3
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Kepemimpinan (leadership) merujuk pada kemampuan untuk mengerahkan dan
mengarahkan sumber daya dalam upaya mencapai tujuan program secara
efektif dan efisien.
Kelayakan (appropriateness) merupakan tingkat ketepatan unsur masukan,
proses, keluaran, maupun tujuan program ditinjau dari ukuran ideal secara
normatif.
Kecukupan (adequacy) menunjukkan tingkat ketercapaian persyaratan ambang
yang diperlukan untuk penyelenggaraan suatu program.
Keberlanjutan (sustainability) menggambarkan keberlangsungan
penyelenggaraan program yang mencakup ketersediaan masukan, aktivitas
pembelajaran, maupun pencapaian hasil yang optimal.
Selektivitas (selectivity) menunjukkan bagaimana penyelenggara program
memilih unsur masukan, aktivitas proses pembelajaran, maupun penentuan
prioritas hasil/keluaran berdasarkan pertimbangan kemampuan/kapasitas yang
dimiliki.
Pemerataan (equity) adalah pemerataan untuk kesempatan untuk
mendapatkan pendidikan.
Efektivitas (effectiveness) adalah tingkat ketercapaian tujuan program yang
telah ditetapkan yang diukur dari hasil/keluaran program.
Produktivitas (productivity) menunjukkan tingkat keberhasilan proses
pembelajaran yang dilakukan dalam memanfaatkan masukan.
Efisiensi (efficiency) merujuk pada tingkat pemanfaatan masukan (sumber
daya) yang digunakan untuk proses pembelajaran.
Untuk penilaian kelayakan program dan atau satuan pendidikan tinggi, digunakan
kriteria akreditasi sebagai berikut :
Dokumen Kinerja diisi oleh suatu Tim Persiapan Akreditasi yang dibentuk dan diberi
SK oleh pimpinan unit pengelola program studi Diploma Tiga Kebidanan. Tim
Persiapan Akreditasi harus terdiri dari unsur unit pengelola dan program studi
Diploma Tiga Kebidanan yang secara khusus ditugaskan untuk mempersiapkan
data/informasi dan mengisi Dokumen Kinerja. Hal ini sangat penting karena
substansi isian Dokumen Kinerja akan menunjukkan keterkaitan pengelolaan tingkat
program studi Diploma Tiga Kebidanan dengan tingkat unit pengelola.
III. PENJELASAN
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 4
R-INS-KB-DIP-007-19-00
2. Pendidikan vokasi merupakan Pendidikan Tinggi program diploma yang
menyiapkan Mahasiswa untuk pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu
sampai program sarjana terapan (UU No. 12 Tahun 2012).
3. Program diploma merupakan pendidikan vokasi yang diperuntukkan bagi lulusan
pendidikan menengah atau sederajat untuk mengembangkan keterampilan dan
penalaran dalam penerapan Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi. Program
diploma sebagaimana dimaksud di atas menyiapkan mahasiswa menjadi praktisi
yang terampil untuk memasuki dunia kerja sesuai dengan bidang keahliannya
(UU No. 12 Tahun 2012).
4. Program Studi Diploma Tiga Kebidanan adalah program pendidikan diploma tiga
yang menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan dalam menyelesaikan
pekerjaan berlingkup luas, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan
yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data, serta mampu
menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur, menguasai
konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah prosedural, mampu mengelola
kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif,
bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok (Perpres 8 Tahun 2012).
5. Jurusan adalah unsur pelaksana pada akademi, politeknik, sekolah tinggi atau
fakultas yang melaksanakan pendidikan akademik dan atau vokasi dalam satu
atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian
tertentu.
6. Fakultas adalah satuan struktural pada universitas atau institut yang
mengkoordinasi dan atau melaksanakan pendidikan akademik dan atau vokasi
dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi dan atau
kesenian tertentu.
7. Perguruan tinggi (PT) adalah satuan pendidikan pada jenjang pendidikan tinggi
yang berbentuk akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, atau universitas
(PERMENRISTEKDIKTI No 44 Tahun 2015 jo PERMENRISTEKDIKTI No. 50
tahun 2018).
8. Unit pengelola adalah lembaga yang melakukan fungsi manajemen (perencanaan,
pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi,
dan penganggaran) terutama dalam rangka resource deployment and
mobilization, untuk penjaminan mutu program studi. Unit pengelola program
studi ditentukan oleh perguruan tinggi, misalnya pada jurusan, departemen,
fakultas, direktorat, atau sekolah tinggi.
9. Perencanaan proses pembelajaran disusun untuk setiap mata kuliah dan disajikan
dalam rencana pembelajaran semester (RPS). Rencana pembelajaran semester
(RPS) ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara mandiri atau bersama
dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi
dalam program studi. Rencana pembelajaran semester (RPS) paling sedikit
memuat:
a. Nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama
dosen pengampu;
b. Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
c. Kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk
memenuhi capaian pembelajaran lulusan;
d. Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai;
e. Metode pembelajaran;
f. Waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap
pembelajaran;
g. Pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas
yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester;
h. Kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 5
R-INS-KB-DIP-007-19-00
i. Daftar referensi yang digunakan
(PERMENRISTEKDIKTI no 44 tahun 2015 pasal 12 jo PERMENRISTEKDIKTI
No. 50 tahun 2018)
10. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian
pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan (PERMENRISTEKDIKTI No 44
Tahun 2015 Pasal 1 ayat 6 jo PERMENRISTEKDIKTI No. 50 tahun 2018).
11. Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaran efektif selama paling
sedikit 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah semester dan ujian akhir
semester (Permenristekdikti No 44 Tahun 2015 Pasal 15).
12. Sistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan
dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban
studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan beban
penyelenggaraan program. Satuan Kredit Semester, yang selanjutnya disingkat
sks adalah takaran waktu kegiatan belajar yang dibebankan pada mahasiswa per
minggu per semester dalam proses pembelajaran melalui berbagai bentuk
pembelajaran atau besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa
dalam mengikuti kegiatan kurikuler di suatu program studi
(PERMENRISTEKDIKTI No 44 Tahun 2015 Pasal 1 ayat 13 jo
PERMENRISTEKDIKTI No. 50 tahun 2018).
13. Masa dan beban belajar penyelenggaraan paling lama 5 (lima) tahun akademik
untuk program diploma tiga, dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 108
(seratus delapan) sks (PERMENRISTEKDIKTI No 44 Tahun 2015 pasal 16 jo
PERMENRISTEKDIKTI No. 50 tahun 2018).
14. Satuan kredit semester (sks) untuk dosen adalah takaran penghargaan terhadap
beban kerja dosen dalam melaksanakan tridarma PT sekurang - kurangnya 12
sks (37,5 jam kerja per minggu) (PERMENRISTEKDIKTI No. 51 Tahun 2018).
15. Dosen tetap adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap
pada PT yang bersangkutan (bukan dosen pembina, dosen pinjaman, maupun
dosen kontrak); termasuk dosen penugasan LLDIKTI, dan dosen yayasan pada
PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidan. Seorang dosen hanya
dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai
penugasan kerja minimum 36 jam/minggu (PERMENRISTEKDIKTI No 2 Tahun
2016).
16. Dosen tidak tetap adalah dosen yang berasal dari perguruan tinggi atau
Lembaga lain, bukan berasal dari perguruan tinggi sendiri. (Undang-Undang No
14 tahun 2005 tentang guru dan dosen dan Permenristekdikti No 2 Tahun 2016).
17. Dosen program diploma tiga dan program diploma empat harus berkualifikasi
akademik paling rendah lulusan magister atau magister terapan yang relevan
dengan program studi (PERMENRISTEKDIKTI No 44 Tahun 2015 Pasal 27 jo
PERMENRISTEKDIKTI No. 50 tahun 2018).
18. Dosen program diploma tiga dan program diploma empat sebagaimana
dimaksud pada ayat (6) dapat menggunakan dosen bersertifikat profesi yang
relevan dengan program studi dan berkualifikasi paling rendah setara dengan
jenjang 8 (delapan) KKNI (PERMENRISTEKDIKTI No 44 Tahun 2015 Pasal 27 jo
PERMENRISTEKDIKTI No. 50 tahun 2018).
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 6
R-INS-KB-DIP-007-19-00
IV. DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI
Program Studi
Nomor SK Pembukaan PS*) : .........................................................
Tanggal SK Pembukaan PS : .........................................................
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : .........................................................
Bulan & Tahun Dimulainya
Penyelenggaraan PS : .........................................................
Peringkat Akreditasi Terakhir : .........................................................
Nomor SK Akreditasi :.........................................................
Tanggal SK Akreditasi : .........................................................
Alamat PS : .........................................................
.........................................................
No. Telepon PS : .........................................................
No. Faksimili PS : .........................................................
*)
Lampirkan fotokopi SK Pembukaan Program Studi
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 7
R-INS-KB-DIP-007-19-00
IDENTITAS PENGISI DOKUMEN KINERJA
PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEBIDANAN
Nama : ......................................................................
NIDN/NIDK/NUP : ......................................................................
Jabatan : ......................................................................
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan :
Nama : ......................................................................
NIDN/NIDK/NUP : ......................................................................
Jabatan : ......................................................................
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan :
Nama : ......................................................................
NIDN/NIDK/NUP : ......................................................................
Jabatan : ......................................................................
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan :
Nama : ......................................................................
NIDN/NIDK/NUP : ......................................................................
Jabatan : ......................................................................
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan :
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 8
R-INS-KB-DIP-007-19-00
KRITERIA 1. VISI, MISI, TUJUAN, DAN STARTEGI
DIISIKAN PADA BUKU IIIB LAPORAN EVALUASI DIRI AKREDITASI PROGRAM
STUDI
2.1.1 Pelaksanaan Penjaminan Mutu Internal pada Unit Pengelola Program Studi, serta
kelengkapan dokumennya. Jelaskan!
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 9
R-INS-KB-DIP-007-19-00
2.1.2. Hasil pelaksanaan penjaminan mutu eksternal pada Unit Pengelola Program Studi,
serta kelengkapan dokumennya.
2.2 Kerja sama yang efektif yang mendukung visi dan misi program studi dan unit
pengelola program studi serta dampak kerja sama tersebut terhadap pemenuhan
capaian pembelajaran, peningkatan kualitas penyelenggaraan, dan pengembangan
program studi serta fasilitasi serapan lulusan. Lampirkan dokumen pendukungnya.
Tuliskan instansi dalam dan luar negeri yang menjalin kerja sama* dengan Unit
Pengelola Program Studi yang relevan dengan program studi yang terkait dalam
tiga tahun terakhir.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 10
R-INS-KB-DIP-007-19-00
KRITERIA 3. MAHASISWA
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1), non reguler(2) dan asing(3) pada Unit
Pengelola Program Studi pada TS dengan mengikuti format tabel berikut.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 11
R-INS-KB-DIP-007-19-00
3.1.2 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1), transfer(2), dan asing(3) lima tahun terakhir pada program studi dengan mengikuti format tabel
berikut.
Isikan data pada tabel 5 untuk Diploma Tiga
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan 2019
R-INS-KB-DIP-007-19-00 12
3.1.3 Tuliskan hasil pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap proses pendidikan
dengan mengikuti format Tabel berikut ini. Data diambil dari hasil studi
penelusuran yang dilakukan pada saat TS
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 13
R-INS-KB-DIP-007-19-00
KRITERIA 4. SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)
Dosen tetap adalah dosen yang mempunyai NIDN atau NIDK di institusi tersebut
termasuk dosen penugasan LLDIKTI dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang
relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen
tetap pada satu perguruan tinggi yang mempunyai penugasan kerja 12 sks/minggu
dengan 37,5 jam kerja per minggu. (PERMENRISTEKDIKTI No. 51 Tahun 2018)
4.1.1 Tuliskan jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-
masing program studi (PS) dan program lainnya di lingkungan Unit Pengelola
Program Studi dalam tiga tahun terakhir, berdasarkan jabatan fungsional dan
pendidikan tertinggi, dengan mengikuti format tabel berikut.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 14
R-INS-KB-DIP-007-19-00
4.1.2 Dosen tetap program studi yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 15
R-INS-KB-DIP-007-19-00
3 Nurbaety, 0802098602 02 – Dosen Magister - - -
S. SiT. 09 - Tetap Kesehatan Kebidana Kebid dan Biologi
M. KM 1986 Masyaraka n di anan Perkemba
t STIKES - ngan
Ngudi Kebid -
Waluyo anan Kebidanan
- -
Kebidana Kese
n di hatan
STIKES Masy
Ngudi araka
Waluyo t
-
Masyarak
at di
Universita
s
Muhamma
diyah
Prof. DR.
Hamka
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 16
R-INS-KB-DIP-007-19-00
6 Nuraini 0805089103 05 - Dosen Magister - - -
Fitri 08 - Tetap Kesehatan Kebidana Kebid Dasar
Irmah, S. 1991 Masyaraka n di Akbid anan Kebidanan
ST. M. t Harapan - I
KM Bunda Bidan -
Bima Pe Kebidanan
- ndidik -
Pendidik - Kebidanan
di STIKES Kese Neonatus,
Mega hatan Bayi,
Rizki Masy Balita dan
Makassar araka Anak
- t Prasekola
Masyarak h
at di -
Universita dalam
s Praktik
Muhamma Kebidanan
diyah -
Prof. DR. Dalam
Hamka Praktik
Kebidanan
7 Putri 0840291532 16 – Dosen Magister - - -
Yayu, S. 019 04 - Tetap Kebidanan Kebidana Kebid Kebidanan
ST. 1990 n di Akbid anan Persalinan
M. Keb Sandi - dan Bayi
Karsa Bidan Baru Lahir
Makasar Pendi -
- dik Kebidanan
Pendidik - Neonatus,
di STIKES Kebid Bayi,
Mega anan Balita dan
Rizki anak
- PraSekola
Kebidana h
n di -
Universita Kebidanan
s Kehamilan
Hasanudi -
n Dalam
Praktik
Kebidanan
-
Kebidanan
Kegawatd
aruratan
Maternal
dan
Neonatal
-
Penelitian
dan
Statistik
Dasar
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 17
R-INS-KB-DIP-007-19-00
8 Ahdatul 0806069004 06 – Dosen Magister - - -
Islamiah , 06 - Tetap Kebidanan Kebidana Kebid Kebidanan
M. Keb 1990 n di Ak bid anan Persalinan
Mayjen - dan Bayi
Sungkono Bidan Baru Lahir
Mojokerto Pe -
- ndidik Kebidanan
Pendidik - Neonatus,
di Kebid Bayi,
Universita anan Balita dan
s Kadiri Anak
Kediri Prasekola
- h
Kebidana -
n di Reproduks
Universita i dan
s Keluarga
Padjadjar Berencana
an Jawa -
Barat Dasar
Kebidanan
II
-
Kebidanan
Kehamilan
-
Kebidanan
Kegawatd
aruratan
Maternal
dan
Neonatal
9 Nurislam 0816059401 16 - Dosen Magister - - -
yati, S. 05 - Tetap Kesehatan Kebidana Kebid Dasar
Tr. Keb, 1994 Masyaraka n di Akbid anan Kebidanan
M. KM t Harapan - I
Bunda Bidan -
Bima Pe Kebidanan
- ndidik -
Pendidik - Dasar
di Kese Kebidanan
Universita hatan II
s Kadiri Masy -
Kediri araka dalam
- t Praktik
Masyarak Kebidanan
at di
Universita
s
Muhamma
diyah
Prof. DR.
Hamka
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 18
R-INS-KB-DIP-007-19-00
10 Nelly, S. 0830088403 30 – Dosen Magister - - -
Kep. Ns. 08 - Tetap Kesehatan Keperawa Keper dan Biologi
M . KM 1984 Masyaraka tan awata Perkemba
t - n ngan
Masyarak - -
at Kese Reproduks
hatan i dan
Masy Keluarga
araka Berencana
t -
Dasar
Kebidanan
II
-
Masyaraka
t
11 Rostinah, 0816058302 16 - Dosen Magister - - -
SKM. M. 05 - Tetap Kesehatan Masyarak Kese dan Biologi
Kes 1983 Masyaraka at hatan Perkemba
t - Masy ngan
Masyarak araka -
at t Reproduks
- i dan
Kese Keluarga
hatan Berencana
Masy -
araka Kebidanan
t Komunitas
-
Masyaraka
t
-
Penelitian
dan
Statistik
Dasar
1)
Nama lengkap dosen tetap. Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen/ sertifikat pendidik agar diberi
tanda (*) setelah gelar belakang dan fotokopi sertifikat agar dilampirkan.
2)
NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
3)
NIDK : Nomor Induk Dosen Khusus
4)
Berikan tanda (*) setelah penulisan jabatan akademik untuk dosen yang memiliki sertifikat kompetensi.
5)
Lampirkan fotokopi ijazah
4.1.3 Aktivitas dosen tetap program studi yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan
program studi dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun
akademik terakhir, 12 sks setara dengan 37,5 jam kerja per minggu.
(PERMENRISTEKDIKTI No. 51 Tahun 2018)
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 19
R-INS-KB-DIP-007-19-00
3 Nurbaety, S. 3 SKS 12
- - 3 3 3 -
SiT. M. KM SKS
4 Sri Astuti , 2,5 SKS
8,5
S. ST. M. - - 3 3 - -
SKS
KM
5 Tri Yubiah, 3 SKS 9
- - 3 3 - -
M. Keb SKS
6 Nuraini Fitri 6 SKS
12
Irmah, S. - - 3 3 - -
SKS
ST. M. KM
7 Putri Yayu, 6 SKS
12
S. ST. M. - - 3 3 - -
SKS
Keb
8 Ahdatul 6 SKS
12
Islamiah, M. - - 3 3 - -
SKS
Keb
9 Nurislamyati 5,5 SKS
11,5
, S. Tr. Keb, - - 3 3 - -
SKS
M. KM
10 Nelly, S. 5,5 SKS
11,5
Kep. Ns. M. - - 3 3 - -
SKS
KM
11 Rostinah, 5 SKS
14
SKM. M. - - 3 3 3 -
SKS
Kes
Jumlah 131,5
SKS
Rata-Rata2) 11,9
Catatan:
Sks pendidikan termasuk sks pembelajaran, pembimbingan, dll. Sks pembelajaran sama dengan sks mata
kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pembelajaran untuk satu tambahan
kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
1)
Beban kerja manajemen/tugas tambahan untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. (Sesuai Rubrik BKD
2019)
- Rektor 6 sks
- Pembantu rektor/dekan/ Direktur Program Pasca Sarjana 5 sks
- Ketua sekolah tinggi/pembantu dekan/ asisten direktur program pasca sarjana/ direktur politeknik 4 sks
- Pembantu ketua sekolah tinggi/ pembantu direktur politeknik 4 sks
- Direktur akademi 4 sks
- Pembantu direktur akademi/ ketua jurusan/ bagian pada Universitas/ Institut/ Sekolah Tinggi 3 sks
- Ketua jurusan pada politeknik/ akademi/ sekretaris jurusan/ bagian pada universitas/ institut/ sekolah
tinggi 3 sks
- Sekertaris jurusan pada politeknik/ akademi dan kepala laboratorium universitas/ institut/ sekolah
tinggi/ politeknik/ akademi 3 sks
2)
Rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru
disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.1.4 Kegiatan dosen tetap program studi yang bidang keahliannya sesuai dengan
program studi dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ pameran yang tidak
hanya melibatkan dosen PT sendiri.
Sebagai2)
No Institusi dan
Nama Dosen Jenis Kegiatan 1)
Waktu Penyaj Pesert
. Tempat
i a
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 20
R-INS-KB-DIP-007-19-00
1 Maya Febrianti, S. Seminar Nasional Akbid Harapan Sabtu, 29
ST. M. Kes Peran Profesi Bunda Bima dan Juli 2017 √
Kesehatan dalam Paruga Na’e Pukul :
Pelayanan Convetion Hall 08.00 Wita
Kesehatan Ibu dan - Selesai
Anak (KIA) Cakupan
(Contect) :
1. Pr
ofesi Kesehatan
2. Pe
ndidikan Profesi
3. Ke
sehatan Ibu
4. Ke
sehatan Anak
5. Ke
sehatan
Reproduksi
6. Pe
ran Perawat,
Bidan, dan
Tenaga
Kesehatan
Masyarakat
Rostinah, SKM. M. Seminar Nasional Akbid Harapan Sabtu, 29
Kes Peran Profesi Bunda Bima dan Juli 2017 √
Kesehatan dalam Paruga Na’e Pukul :
Pelayanan Convetion Hall 08.00 Wita
Kesehatan Ibu dan - Selesai
Anak (KIA) Cakupan
(Contect) :
1. Profesi Kesehatan
2. Pendidikan Profesi
3. Kesehatan Ibu
4. Kesehatan Anak
5. Kesehatan
Reproduksi
6. Peran Perawat,
Bidan, dan
Tenaga
Kesehatan
Masyarakat
Maya Febrianti, S. Bimbingan Teknis Direktorat Selasa -
ST. M. Kes Sistem Penjaminan Penjaminan Rabu, 12- √
Mutu Internal (SPMI) Mutu, Direktorat 13
Jenderal September
Pembelajaran 2017
dan
Kemahasiswaan
Kementrian
Riset, Teknologi
dan Pendidikan
Tinggi dan Akbid
Surya Mandiri
Bima
Maya Febrianti, S. Seminar Nasional Ikatan Ahli Kamis, 9
ST. M. Kes ‘’Kolaborasi Kesehatan November √
Interdispliner Masyarakat dan 2017
Tenaga Kesehatan’’ Paruga Na’e
Convetion Hall
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 21
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Maya Febrianti, S. Rapat Kerja Daerah Kementrian Riset Sabtu, 3
ST. M. Kes (RAKERDA) Teknologi dan Februari √
Koordinasi Pendidikan 2018
Perguruan Tinggi Tinggi
Wilayah VIII Koordinasi
Perguruan Tinggi
Swasta Wilayah
VIII
Rostinah, SKM. M. Bimbingan Teknis Kementrian Riset Senin, 12
Kes Pengisian Form Teknologi dan Februari √
Beban Kerja Dosen Pendidikan 2018
(BKD) di Lingkungan Tinggi
Kopertis Wilayah VIII Koordinasi
se - NTB Perguruan Tinggi
Swasta Wilayah
VIII Bali Nusra
dan Hotel Vave
Mataram
Maya Febrianti, S. Pelatihan Kementrian Riset Sabtu, 31
ST. M. Kes Pembelajaran Teknologi dan Maret √
Berorientasi KKNI Pendidikan 2018
bagi Dosen di Tinggi
Perguruan Tinggi Koordinasi
dan Sosialisasi Perguruan Tinggi
Reformasi Kurikulum Swasta Wilayah
pada Revolusi VIII
Industri 4.0
Maya Febrianti, S. Workshop Penulisan STKIP Taman Jumat -
ST. M. Kes Buku Ajar Siswa Bima dan Sabtu, 29- √
Perguruan Tinggi STIE Bima 30 Maret
2019
Rostinah, SKM. M. Workshop Penulisan STKIP Taman Jumat -
Kes Buku Ajar Siswa Bima dan Sabtu, 29- √
Perguruan Tinggi STIE Bima 30 Maret
2019
Rostinah, SKM. M. Seminar Penguatan Forum Jumat, 9
Kes Kelembagaan dan Perguruan Tinggi Agustus √
SDM dalam Swasta Bima 2019
Menyongsong PTS bekerjasama
Bima-Dompu yang dengan LLDIKTI
Berdaya Saing Wilayah VIII Bali-
Menghadapi Era NTB-NTT di
Revolusi Industri 4.0 Kampus STIE
Bima
Rostinah, SKM. M. Seminar Nasional STISIP Mbojo Kamis, 07
Kes Hasil Penelitian Bima November √
Dosen Pemula 2019
Tahun 2019
‘’Penguatan Inovasi
Hasil Penelitian
Menuju Link dan
Matek dengan
Masyarakat dan
Industri’’
Rostinah, SKM. M. Kegiatan In House RS PKU Sabtu, 7
Kes Training untuk Muhammadiyah Desember √
peningkatan skill Bima dan Aula 2019
karyawan dan Mutu RS PKU
Pelayanan di RS Muhammadiyah
PKU BIma
Muhammadiyah
Bima berjudul
Edukasi Tentang
MFK, Vendor dan
Pegunjung
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 22
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Nurhaidah, S. ST. Webinar Commercial Selasa, 2
M. MRS Nursing Education : Director, Health Juni 2020 √
From Classroo m to Solutions
Online Learning’’ Southeast Asia
Nurhaidah, S. ST. Webinar Universitas Jumat, 26
M. MRS ‘’Merdeka Belajar Gajah Mada Juni 2020 √
dan Proses Belajar
Mengajar Efektif di
Masa Pandemi
Covid19’’
Nurhaidah, S. ST. Zoominar Pita Putih Sabtu, 25
M. MRS ‘’Menuju Anak Indonesia Juli 2020 √
Berkualitas Pada
Masa Adaptasi
Kebiasaan Baru
Pandemi Covid19’’
1. Cegah Stunting
mendulang
daya tahan
tubuh anak di
era pandemi
Covid -19.
2. Aspek tumbuh
kembang anak
pada masa
adaptasi
kebiasaan baru
pandemi Covid
-19.
3. Pengalaman
bidan dalam
pencegahan
komplikasi
persalinan dan
mempersiapka
n bayi lahir
sehat pada
saat pandemi
Covid -19.
Nurhaidah, S. ST. Seminar Online Direktorat Selasa -
M. MRS ‘’Tuberkulosis pada Jenderal Rabu, 28- √
anak & Peran Bidan Pencegahan dan 29 Juli
dalam Pengendalian 2020
Penanggulangan Penyakit Ke
Tuberkulosis mentrian
Nasional’’ Kesehatan RI
bekerjasama
dengan Ikatan
Bidan Indonesia
dan Ikatan
Dokter Anak
Indonesia
Rostinah, SKM. M. International The 6 th Senin –
Kes Association on International Selasa, 23 √
Publich Health Conference on – 24
‘’Determinants Of Public Health November
Stunting’’ (ICOPH 2020) 2020
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 23
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Rostinah, SKM. M. Konferensi Nasional Knowledge Hub Selasa –
Kes Kesehatan dan Forum Kamis, √
Reproduksi : Ilmiah Tahunan 24 – 26
‘’Inovasi dan IAKMI VI November
Pemberdayaan 2020
Masyarakat untuk
Penguatan Layanan
Kesehatan
Reproduksi pada
Masa Adaptasi
Kebiasaan Baru
COVID-19
(n) = Jumlah Centang () (a)= (b)=
Catatan:
1)
Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Pameran,dll.
2)
Beri tanda centang ()
Dosen tidak tetap adalah dosen yang berstatus sebagai tenaga pendidik tidak tetap pada
satuan pendidikan tersebut (Undang-undang RI nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, PERMENRISTEKDIKTI No. 44 Tahun 2015 jo PERMENRISTEKDIKTI No. 50
Tahun 2018, PERMENRISTEKDIKTI No. 51 Tahun 2018).
Tuliskan data dosen tidak tetap pada program studi dengan mengikuti format tabel
berikut.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 24
R-INS-KB-DIP-007-19-00
4 Muham Dosen Magister - Sarjana Pendidikan 2
mad Tidak Pendidik Ilmu Kewarganega SKS
Yamin, Tetap an Pendidikan raan
S. Pd. M. - Magister
Pd Pendidikan
Catatan:
1)
Dosen yang telah memperoleh sertifikat pendidik agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar
dilampirkan.
2)
NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
3)
NIDK : Nomor Induk Dosen Khusus
4)
NUP : Nomor Urut Pengajar
5)
Lampirkan fotokopi ijazah dan sertifikat kompetensi.
5.1 Keuangan
5.1.1 Tuliskan jumlah dana yang diterima di Unit Pengelola Program Studi selama
tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 25
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Mahasiswa
Jumlah Sub-Total
Usaha sendiri
5.1.2 Tuliskan penggunaan dana di UPPS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti
format tabel berikut.
5.2.1 Bahan pustaka (buku teks, karya ilmiah dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk
e-book, e-journal dan media lainnya) yang relevan pada program studi
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 26
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Tabel 14. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang program
studi, baik dalam format cetak maupun elektronik.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 27
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Tabel 15. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan tiga tahun
terakhir
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 28
R-INS-KB-DIP-007-19-00
5.2.2 Tuliskan prasarana dan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (termasuk laboratorium klinik dan laboratorium komputer),
yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di Program studi kebidanan dengan mengikuti format tabel berikut (Lampirkan
daftar alat-alat utama dari masing-masing laboratorium).
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan 2019
R-INS-KB-DIP-007-19-00 29
KRITERIA 6. PENDIDIKAN
II
Dst.
Catatan:
1)
Nama seluruh praktikum pada program studi
2)
Berilah tanda centang (√)
3)
Berilah tanda centang (√)
4)
Siapkan modul praktikum saat asesmen lapangan
5)
Tulislan jam pelaksanaan praktikum dalam menit
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan 2019
R-INS-KB-DIP-007-19-00 30
6.2 Ketersediaan Wahana Praktik, Rumah Sakit, dan Sarana Pelayanan Kesehatan Lain di Program Studi. Lampirkan Perjanjian Kerja
sama dan perencanaan pengembangan wahana praktik sebagai data pendukung.
Tabel 18. Wahana Praktik, Rumah Sakit, dan Sarana Pelayanan Kesehatan Lain di Program Studi
Variasi
Jumlah pasien Kontribusi
Kasus* Jumlah CE/
rawat inap Jumlah Daya Tampung Wahana Praktik
No. Nama Wahana Praktik Akreditasi (Cukup/ Perceptor/
kasus Mahasiswa Mahasiswa untuk
Tidak Mentor
kebidanan Pendidikan**
Cukup)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Jumlah
Keterangan :
* Variasi kasus :
1. ANC
2. INC
3. PNC
4. BBL
5. Bayi balita
6. KB
7. Kespro
**Kontribusi wahana:
1. Aspek legal (MoU, SK Pembimbing)
2. Fasilitas pembelajaran
3. Panduan praktik dari wahana praktik
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan 2019
R-INS-KB-DIP-007-19-00 31
6.3 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan,
pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) pada
program studi dalam tiga tahun terakhir.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 32
R-INS-KB-DIP-007-19-00
Jumlah Jumlah Lama
Kualifikasi Akademik Mahasiswa Pertemuan Penyelesaian
Nama Dosen Dosen Pembimbing dengan Tugas Akhir
No Mahasiswa (Bulan)
Pembimbing
Strata Jabatan TS- TS- TS- TS- TS- TS-
TS TS TS
Pendidikan Akademik 2 1 2 1 2 1
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Jumlah
Rata-rata
Catatan:
Siapkan logbook pembimbingan LTA pada saat asesmen lapangan
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 33
R-INS-KB-DIP-007-19-00
KRITERIA 7. PENELITIAN
7.1 Tuliskan penelitian yang sesuai roadmap visi keilmuan program studi, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya
sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir
Catatan:
- Berilah tanda checklist (√) pada kolom 6 - 14
- *) Lampirkan dokumen roadmap penelitian
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan 2019
R-INS-KB-DIP-007-19-00 34
KRITERIA 8. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
8.1 Tuliskan pengabdian kepada masyarakat yang sesuai roadmap visi keilmuan program studi, yang dilakukan oleh dosen tetap yang
bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir
Tabel 22. Data Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Dosen Tetap Program Studi
Tahun kegiatan PkM Kesesuaian PkM Dengan Roadmap
Nama Bentuk
No. Nama Kegiatan PkM *) Mata Kuliah Kurang Tidak
Dosen Integrasi TS-2 TS-1 TS Sesuai (d)
Sesuai (e) Sesuai (g)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1
2
3
4
Jumlah
Catatan:
- Berilah tanda checklist (√) pada kolom 6 - 11
- *) Lampirkan dokumen roadmap PkM
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan 2019
R-INS-KB-DIP-007-19-00 35
KRITERIA 9. LUARAN DAN CAPAIAN: Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian
kepada Masyarakat
9.1 Pendidikan
9.1.1 Tuliskan jumlah lulusan sesuai dengan masa studi yang dicapai oleh lulusan.
Isikan data pada tabel 23
Tabel 23. Persentase Keberhasilan Studi pada Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
Lulus
No. Tahun Akademik Jumlah Mahasiswa > 3 s.d 5
3 tahun DO
tahun
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 TS-5
2 TS-4
3 TS-3
4 TS-2
Total A= B= C= D=
Catatan:
*Mahasiswa DO adalah termasuk mahsiswa yang tidak menyelesaikan studinya dalam waktu 5 tahun (D= A-
(B+C))
9.1.2 Tuliskan data seluruh lulusan reguler(1), transfer(2) ,asing serta lulusannya dalam
lima tahun terakhir pada program studi dengan mengikuti format tabel berikut.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 36
R-INS-KB-DIP-007-19-00
9.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir dengan mengikuti
format tabel berikut.
Tabel 25. Data Lulusan Tepat Waktu pada Program Studi (Diploma Tiga Kebidanan)
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada
Jumlah Lulusan s.d. TS
Tahun Masuk Tahun*
(dari Mahasiswa Reguler)
TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
TS-4 (a) (b) (c)
TS-3
TS-2 (d)= (e)= (f)=
TS-1
TS
Catatan :
Huruf-huruf (a), (b), (c), (d), (e) dan (f) harus tetap tercantum pada tabel di atas.
(a) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-4
(b) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-4 namun belum lulus pada TS
(c) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-4 dan sudah lulus
(d) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-2
(e) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-2 namun belum lulus pada TS
(f) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-2 yang sudah lulus
Data mahasiswa di kolom (6) adalah mahasiswa yang belum lulus.
*Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
9.1.4 Persentase lulusan uji kompetensi nasional dalam tiga tahun terakhir.
9.1.4.1 Persentase lulusan first taker Uji Kompetensi Mahasiswa Program Diploma
Tiga Kebidanan-Computer Based Test (CBT) Nasional dalam tiga tahun
terakhir.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 37
R-INS-KB-DIP-007-19-00
9.1.4.2 Persentase lulusan first taker Uji Kompetensi Mahasiswa Program Diploma Tiga
Kebidanan-Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Nasional dalam
tiga tahun terakhir.
Jumlah lulusan prodi Diploma Tiga Kebidanan selama tiga tahun terakhir = ...
orang, dengan minimal responden evaluasi lulusan sebanyak 30% per tahun
kelulusan.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 38
R-INS-KB-DIP-007-19-00
9.1.5.2 Tuliskan hasil studi pelacakan (tracer study) dalam tabel berikut, tuliskan jumlah
responden alumni tiga tahun terakhir.
7 Pengembangan diri
9.2 Penelitian
9.2.1 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/buku yang dihasilkan oleh dosen tetap
yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi selama tiga tahun terakhir
dengan mengikuti tabel berikut:
Tabel 29. Artikel Ilmiah/ Karya Ilmiah/ Buku Tiga Tahun Terakhir
Disajikan/ Tahun Tingkat(2)
Judul Nama Dosen (1)
Dipublikasikan Penyajian/ Nasiona Internasiona
Lokal
pada Publikasi l l
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Total Nc= Nb = Na =
Catatan:
1)
Dosen tetap PS
2)
Beri tanda checklist pada (√) pada kolom 5 – 7 yang sesuai. Dokumen pendukung disediakan saat
asesmen lapangan
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 39
R-INS-KB-DIP-007-19-00
9.2.2 Sebutkan penelitian/karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah
memperoleh Hak Kekayaan Intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak cipta,
Merek dagang, Rahasia dagang, Desain produk), Teknologi tepat Guna, dan
Model/ desain/ rekayasa atau karya yang mendapat pengakuan/ penghargaan
dari lembaga nasional/internasional selama tiga tahun terakhir pada program
studi.
Tabel 30. Jumlah Karya Dosen dan Atau Mahasiswa Program Studi
Karya*
HKI, Teknologi tepat
Nama Dosen/Mahasiswa/ Karya yang Mendapat Pengakuan/
No. guna, dan
Lembaga Penghargaan dari Lembaga
Model/desain/rekayas
Nasional/Internasional
a
(1) (2) (3) (4)
1
2
Dst.
Catatan:
* Lampirkan HKI , hak cipta, atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/internasional.
9.3.1 Sebutkan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh dosen
dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh Hak Kekayaan
Intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak cipta, Merek dagang, Rahasia dagang,
Desain produk), Teknologi tepat Guna, dan Model/desain/rekayasa atau karya
yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/internasional
selama tiga tahun terakhir pada program studi.
Tabel 31. Jumlah Pengabdian kepada Masyarakat yang relevan dengan Program Studi
Karya*
HKI, Teknologi tepat
Nama Dosen/Mahasiswa/ Karya yang Mendapat Pengakuan/
No. guna, dan
Lembaga Penghargaan dari Lembaga
Model/desain/rekayas
Nasional/Internasional
a
(1) (2) (3) (4)
1
2
Dst.
Catatan:
- *) Lampirkan HKI , hak cipta, atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/internasional.
- Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih harus dicatat sebagai kegiatan PS yang
relevansinya paling dekat.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 40
R-INS-KB-DIP-007-19-00
9.4 Penghargaan/Pencapaian/Reputasi
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 41
R-INS-KB-DIP-007-19-00
V. PANDUAN PENGISIAN DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI
1. Identitas diisi dengan nama program studi, jurusan, fakultas, dan perguruan
tinggi (PT) yang bersangkutan.
3. Tuliskan bulan dan tahun penyelenggaraan program studi pertama kali. Bagi
program studi yang dibina oleh Kemenristek Dikti, wajib mengisi nomor SK Izin
Operasional, serta tanggal SK Izin Operasional.
8. Identitas pengisi Dokumen Kinerja diisi dengan nama, nomor identitas seperti
NIDN (Nomor Induk Dosen Nasional), dan jabatan akreditasi pengisi Dokumen
Kinerja, serta tanggal pengisian Dokumen Kinerja serta tanda tangan oleh yang
bersangkutan.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 42
R-INS-KB-DIP-007-19-00
KRITERIA 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN STRATEGI
PADA BUKU IIIB LAPORAN EVALUASI DIRI AKREDITASI PROGRAM STUDI
Catatan :
- Hasil akreditasi meliputi semua program studi yang berada
di bawah unit pengelola program studi.
- Jika di bawah unit pengelola program studi terdapat
program studi yang tidak diakreditasi oleh LAM-PTKes,
maka hasil akreditasinya tetap dituliskan dengan
menambahkan lembaga yang melakukan akreditasi pada
kolom keterangan. Sebagai contoh program studi farmasi
di bawah fakultas ilmu pengetahuan alam
2.2 Kerja sama yang efektif yang mendukung visi misi program
studi dan institusi serta dampak kerja sama untuk pemenuhan
capaian pembelajaran, peningkatan kualitas penyelenggaraan,
dan pengembangan program studi serta akreditasi serapan
lulusan.
(1)-(11) Tuliskan instansi dalam dan luar negeri yang menjalin kerja
sama* dengan Unit Pengelola Program Studi yang relevan
dengan program studi yang terkait dalam tiga tahun terakhir
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 43
R-INS-KB-DIP-007-19-00
sesuai tabel berikut
(1) nomor
(2) nama instansi
(3) instansi dalam negeri
(4) instansi luar negeri
(5) jenis kegiatan (6)-(7) pendidikan, penelitian, pengabdian
masyarakat
(8)-(9) kurun waktu kerja sama
(10) hasil/manfaat yang diperoleh (Contoh: Lahan Praktik,
Publikasi bersama, penelitian bersama, PkM bersama, Studi
Lanjut)
(11) Ketersediaan laporan kerja sama
KRITERIA 3. MAHASISWA
No. No.
Panduan Pengisian
Butir Kolom
3.1 Profil Mahasiswa
3.1.1 (1)-(4) Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1), transfer(2) dan asing(3)
pada Unit Pengelola Program Studi pada TS dengan mengikuti
format tabel berikut:
nama PS, pada kolom (1)
jumlah total mahasiswa reguler bukan transfer, pada kolom
(2)
jumlah total mahasiswa transfer, pada kolom (3)
jumlah mahasiswa asing, pada kolom (4)
Keterangan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti
program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi,
siang, sore, malam dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non reguler adalah mahasiswa yang
mengikuti program pendidikan tidak secara penuh waktu (baik
kelas pagi, siang, sore, malam dan di seluruh kampus).
(3) Mahasiswa asing adalah mahasiswa non-warga negara
Indonesia yang mengikuti program pendidikan pada program
studi.
(4) TS adalah tahun akademik utuh terakhir (ganjil dan genap)
Keterangan:
TS adalah tahun akademik utuh terakhir sebelum saat
pengisian DOKUMEN KINERJA ini. Contoh: Untuk mengisi
DOKUMEN KINERJA pada bulan Oktober 2017, maka TS
adalah tahun akademik September 2016 – Agustus 2017.
TS-1 (dibaca: TS minus 1) adalah satu tahun sebelum TS
TS-2 adalah dua tahun sebelum TS
TS-3 adalah tiga tahun sebelum TS
TS-4 adalah empat tahun sebelum TS
3.1.2 (1)-(10) Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan transfer(2) lima
tahun terakhir pada program studi dengan mengikuti format tabel
berikut.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 44
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No.
Panduan Pengisian
Butir Kolom
3.1.3 (2) – (7) Tuliskan hasil pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap proses
pendidikan dengan mengikuti format Tabel berikut ini. Data diambil
dari hasil studi penelusuran yang dilakukan pada saat TS.
Keterangan:
Pada kolom (2), aspek yang diukur,
Pada kolom (3), tingkat kepuasan mahasiswa sangat baik
(dalam %)
Pada kolom (4), tingkat kepuasan mahasiswa baik (dalam
%),
Pada kolom (5), tingkat kepuasan mahasiswa cukup
(dalam %),
Pada kolom (6), tingkat kepuasan mahasiswa kurang
(dalam %),
Pada kolom (7), rencana tindak lanjut oleh UPPS/PS,
Keterangan:
Untuk setiap program studi dalam unit pengelola program studi,
tuliskan data (dalam 3 tahun terakhir):
Banyaknya dosen yang dipilah berdasarkan jabatan
fungsional (Asisten Ahli, Lektor, Lektor Kepala, dan Guru
Besar/Profesor)
Banyaknya dosen yang dipilah berdasarkan pendidikan
tertinggi (S3, S2/Profesi/Sp-1, S3/Sp-2)
Dosen Tetap
Dosen tetap dalam dokumen kinerja akreditasi LAM-PTKes
adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga
tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan
LLDIKTI, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang
relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya
dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan
mempunyai penugasan kerja minimum 12 sks/minggu.
Tuliskan :
Pada kolom (1), nomor
Pada kolom (2), nama lengkap dosen tetap dengan
gelarnya. Jika dosen yang bersangkutan telah memperoleh
sertifikat dosen/sertifikat pendidik agar diberi tanda (*)
setelah gelar belakang . Berikan tanda (*) setelah penulisan
jabatan akademiknya untuk dosen yang memiliki sertifikat
kompetensi.
Pada kolom (3), Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN) atau
Nomor Induk Dosen Khusus (NIDK)
Pada kolom (4), tanggal lahir,
Pada kolom (5), jabatan akademik.
Pada kolom (6), gelar akademik.
Pada kolom (7), pendidikan jenjang D4, S1, S2, S3; Bidang;
Asal Perguruan Tinggi, atau Melalui sertifikasi atau keahlian
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 46
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No.
Panduan Pengisian
Butir Kolom
yang diakui secara luas oleh masyarakat.
Pada kolom (8), Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang
Pendidikan.
Pada kolom (9), Mata Ajar yang Diampu.
4.1.3 (1)-(10) Aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai
dengan program studi dinyatakan dalam sks rata-rata per
semester pada satu tahun akademik penuh terakhir (TS), (12
sks setara dengan 36 kerja per minggu):
nomor, pada kolom (1)
nama dosen, pada kolom (2)
sks pendidikan pada PS sendiri, pada kolom (3)
sks pendidikan pada PS lain pada perguruan tinggi sendiri,
pada kolom (4)
sks pendidikan pada perguruan tinggi lain, pada kolom (4)
sks penelitian, pada kolom (6)
sks pengabdian kepada masyarakat, pada kolom (7)
sks manajemen/tugas tambahan pada perguruan tinggi
sendiri, pada kolom (8)
sks manajemen/ tugas tambahan pada perguruan tinggi
lain, pada kolom (9)
Jumlah sks, pada kolom (10)
4.1.4 (1)–(7) Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai program
studi Diploma TIGA Kebidanan dalam seminar ilmiah
/lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/
peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri dalam
tiga tahun terakhir.
Tuliskan
Nomor, pada kolom (1)
Nama lengkap dosen, pada kolom (2)
Jenis kegiatan, pada kolom (3). Kegiatan ilmiah dapat
berupa: seminar ilmiah, lokakarya, penataran/pelatihan,
workshop, pagelaran, pameran, peragaan dll.
Institusi dan kota tempat kegiatan ilmiah diadakan, pada
kolom (4)
Waktu pelaksanaan kegiatan, pada kolom (5).
Beri tanda √ pada kolom (6) jika dosen dalam kegiatan
ilmiah tersebut sebagai penyaji, dan
Beri tanda √ pada kolom (7) jika sebagai peserta.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 47
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No.
Panduan Pengisian
Butir Kolom
Tuliskan nomor
Tuliskan nama dosen tidak tetap pada kolom (2)
Tuliskan NIDN/NIDK/NUP pada kolom (3)
Tuliskan tanggal lahir pada kolom (4)
Tuliskan jabatan akademik pada kolom (5)
Tuliskan gelar akademik pada kolom (6)
Tuliskan Pendidikan akademik, profesi asal PT serta
sertifikat pendidik pada kolom (7)
Tuliskan bidang keahlian untuk setiap jenjang pendidikan
pada kolom (8)
Tuliskan Mata ajar yang diampu pada kolom (9)
Tuliskan sks MK yang diampu (10)
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 48
R-INS-KB-DIP-007-19-00
kolom (4) jumlah copy
KRITERIA 6. PENDIDIKAN
No. No. Panduan Pengisian
Butir Kolom
6.1. (1)-(12) Tuliskan struktur kurikulum dengan mengikuti format berikut.
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 49
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No. Panduan Pengisian
Butir Kolom
Kerja sama dan perencanaan pengembangan wahana praktik
sebagai data pendukung.
Kolom (1) nomor
kolom (2) nama wahana praktik
kolom (3) akreditasi
kolom (4) variasi Kasus* (Cukup/ Tidak Cukup)
kolom (5) jumlah pasien rawat inap kasus kebidanan
kolom (6) jumlah CE/Preseptor/Mentor
kolom (7) jumlah mahasiswa
kolom (8) daya tampung mahasiswa
kolom (9) kontribusi wahana praktik untuk Pendidikan
6.3 (2) - (4) Tenaga ahli adalah dosen/orang dari luar perguruan tinggi
yang diundang dengan tujuan untuk pengayaan pengetahuan
dan bukan untuk mengisi kekurangan tenaga pengajar, tidak
bekerja secara rutin. Dosen tidak tetap tidak termasuk tenaga
ahli.
Tuliskan
nama tenaga ahli/pakar dari luar PT yang diundang oleh
program studi dalam 3 tahun terakhir, pada kolom (2)
nama dan judul kegiatan (misalnya seminar dengan judul
peranan matematika dalam bidang industri), pada kolom
(3)
waktu kegiatan (mulai s.d. selesai), pada kolom (4)
KRITERIA 7. PENELITIAN
No. No.
Panduan Pengisian
Butir Kolom
7.1 (1) – (14) Kegiatan penelitian oleh dosen tetap di Program Studi sesuai
roadmap dalam tiga tahun terakhir.
Tuliskan agenda penelitian seperti format di bawah ini:
pada kolom (1), No
pada kolom (2), Nama dosen tetap
pada kolom (3), Judul penelitian
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 50
R-INS-KB-DIP-007-19-00
pada kolom (4), Mata Kuliah
pada kolom (5), Bentuk Integrasi
pada kolom (6, 7, 8), Tahun penelitian (TS-2, TS-1, TS)
Tuliskan jumlah penelitiannya
pada kolom (9, 10, 11), Tingkat Penelitian (Internasional,
Nasional, PT/Wilayah)
Kesesuaian agenda penelitian dengan hasil penelitian. Beri
tanda (√)
pada kolom (12, 13, 14), Kesesuaian Penelitian dengan
Roadmap (Sesuai, Kurang Sesuai, Tidak Sesuai)
KRITERIA 9. LUARAN DAN CAPAIAN: HASIL PENDIDIKAN, PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
No. No. Panduan Pengisian
Butir Kolom
9.1 Pendidikan
9.1.1 (1)–(6) Tuliskan jumlah lulusan sesuai dengan masa studi yang
dicapai
oleh lulusan.
Tuliskan pada tabel:
pada kolom (1), Nomor
pada kolom (2), Tahun akademik
pada kolom (3), Jumlah mahasiswa
pada kolom (4)-(5), Masa studi: 3 tahun; >3 tahun s.d 5
tahun
pada kolom (6), jumlah mahasiswa DO
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 51
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No. Panduan Pengisian
Butir Kolom
9.1.2 Tuliskan data seluruh lulusan reguler(1), transfer(2) dan
lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format
tabel berikut.
Tuliskan pada tabel:
(1)–(10) pada kolom (1), Tahun akademik.
pada kolom (2), Jumlah Lulusan reguler bukan transfer
pada kolom (3), Jumlah Lulusan transfer
pada kolom (4), Jumlah Lulusan mahasiswa asing
pada kolom (5-7), IPK Lulusan Reguler ( min, rata, maks)
pada kolom (8-10) Jumlah Lulusan Reguler dengan IPK :
(<2,75. 2,76 – 3,5, > 3.50)
9.1.3 (1) – (7) Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir
dengan mengikuti format tabel berikut.
9.1.4.2 (1)–(6) Tuliskan Persentase lulusan OSCE dalam tiga tahun terakhir.
Persentase lulusan first taker Uji Kompetensi Mahasiswa
Program Diploma Tiga Kebidanan Objective Structured
Clinical Examination (OSCE) Nasional dalam tiga tahun
terakhir
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 52
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No. Panduan Pengisian
Butir Kolom
taker)
Pada Kolom (4), jumlah peserta yang lulus bukan pada ujian
pertama(selain) first taker
Pada Kolom (5), jumalah peserta first taker yang lulus OSCE
Pada Kolom (6), prosentase peserta first taker yang lulus
OSCE
9.2 Penelitian
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 53
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No. Panduan Pengisian
Butir Kolom
Pada kolom (6), tingkat nasional
Pada kolom (7), tingkat internasional
9.2.2 (1)-(4) Sebutkan penelitian/ karya dosen dan atau mahasiswa
program studi yang telah memperoleh Hak Kekayaan
Intelektual (HKI, Paten, Paten sederhana, Hak cipta, Merek
dagang, Rahasia dagang, Desain produk, ISBN, Model/
rekayasa)/ atau karya yang mendapat pengakuan/
penghargaan dari lembaga nasional/ internasional selama tiga
tahun terakhir pada program studi
9.4 Penghargaan/Pencapaian/Reputasi
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 54
R-INS-KB-DIP-007-19-00
No. No. Panduan Pengisian
Butir Kolom
Tuliskan:
Nama prestasi/penghargaan/kegiatan dan waktu
penyelenggaraan, pada kolom (2),
Waktu penyelenggaraan, pada kolom (3)
Tingkat (lokal, wilayah, nasional, atau internasional), pada
kolom (4, 5, 6, 7), dan
Prestasi yang dicapai, pada kolom (8).
LAM-PTKes: Panduan Pengisian Dokumen Kinerja Akreditasi Program Studi Diploma Tiga Kebidanan
2019 55
R-INS-KB-DIP-007-19-00