PETAKONSEPMODUL1

PKn(PDGK4201)

HAKEKAT,FUNGSI,DANTUJUANPENDIDIKANKEWARGANEGARAANDISD

KEGIATAN BELAJARI KEGIATAN BELAJARII KEGIATAN BELAJARIII

HAKEKAT,FUNGSI,DANTUJUANPKndiSD RUANGLINGKUPPKn TUJUANPEDAGOGISPKndiSD

MembahasmasalahHAKdanKEWAJIBANwargaNegara. STRUKTUR KURIKULUMSD/MI,yangmemuat8MAPEL. 3 PERSIAPAN ,MELIPUTI:MENTAL,PROFESIONALITAS,DANHUBUNGA

TUJUAN :Berkenan dengankonsep nilai moral dan normasesuai Pancasila dan UUD1945
MELIPUTI8ASPEK: STANDARKOMPETENSI
PERSATUANdanKESATUAN (SISTEMPEMERINTAHANPUSAT)
NORMA ,HUKUM DANPERATURAN KOPETENSIDASAR
HAM (MENGENALLEMBAGA-LEMBAGANEGARA
KEBUTUHANWARGA NEGARA )
KONSTITUSINEGARA MENGETAHUI HUBUNGAN STRUKTURALPEMERINTAHAN DESA DEN
KEKUASAANDANPOLITIK
PANCASILA
GLOBALISASI
 PETAKONSEPMODUL2
PKn(PDGK4201)

KARAKTERISTIKPKnsebagaiPENDIDIKANNILAIdanMORAL

KEGIATANBELAJARI KEGIATANBELAJARIII
KEGIATANBELAJARII
PENDEKATANPKn sebagai PENDIDIKAN NILAI
PENDIDIKANNILAIdanMORALdalamSTANDARISI
danMORALdi SD HUBUNGAN INTERAKTIFPENGEMBANGAN NILAIDANMORAL DALAMPKndi SD
PKndiSD

PENDEKATANSESUAI:
NILAIKEAGAMAAN
NILAI DEMOKRASI YANGBERKETUHANAN YANG MAHAESA
NILAI SOSIAL –KULTURAL YANGBERBHINEKATUNGGALIKA
STANDARISI:
-MEMBENTUK WARGA NEGAR YANGMELAKSANAKAN HAK DAN KEWAJIBANSESUAI AMANAT PANCASILA DAN UUD1945
MENGERTI DAN BERKOMITMENTERHADAPFONDASIMORAL
DEMOKRASI

MENGHORMATHAK
MEMATUHIHUKUM
PARTISIPASIDALAMMASYARAKAT
PEDULIKEPENTINGANUMUM
 PETAKONSEPMODUL3
PKn(PDGK4201)

KETERKAITANPENDIDIKANKEWARGANEGARAANDENGANIPSDAN
MATAPELAJARANLAIN

KEGIATAN BELAJAR I KEGIATAN BELAJAR II KEGIATAN BELAJAR

GAMBARAN UMUM DAN KARAKTERISTIK KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SERTA MATA DENGAN IPS III
PELAJARAN IPS DAN MATA PELAJARAN LAINNYADI
HUBUNGAN BIDANG STUDI PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN DENGAN MATA
PELAJARAN LAINNYA

❖ GAMBARAN UMUM:SEBAGAI
MERUPAKANPEMBELAJARAN
PENDIDIKAN HUKUM,PENDIDIKAN SELAIN DENGAN MATERI IPS ,PKn
TERPADU
POLITIK,DAN PENDIDIKAN TERKAIT DENGAN PELAJARAN LAIN
KEWARGANEGARAAN SEPERTI :
AGAMA,MATEMATIKA ,IPA,PENJAS
DAN KETRAMPILAN
DASARPERTIMBANGAN:

KARAKTERISTIKANAKSD
❖ TUJUAN :MELESTARIKAN NILAI KONSEPDIDIPLINILMU
LUHUR DAN MORAL YANG SK,KD,DANINDIKATOR
LINGKUNGANBELAJAR
BERAKAR PADA BUDAYA
SUMBERBPENUNJANG
INDONESIA
 PETAKONSEPMODUL4
PKn(PDGK4201)
KONSEP SERTA PRINSIP KEPRIBADIAN NASIONAL, SEMANGAT
KEBANGSAAN, CINTA TANAH AIR, DAN BELA NEGARA

KEGIATAN BELAJAR I KEGIATANBELAJARII KEGIATAN BELAJAR III

KONSEPSERTAPRINSIPKEPRIBADIANNASIONAL KONSEPDANPRINSIPSEMANGATKEBANGSAAN
KONSEP SERTA PRINSIP CINTA TANAH AIR DAN
BELA NEGARA
❖ KEANEKARAGAMAN BANGSA
1. PENGERTIAN DAN UNSUR
INDONESIA
TERBENTUKNYABANGSA
❖ KONSEP DAN PRINSIP
❖ LATAR BELAKANG 1. KONSEP BELA NEGARA
KEMAJEMUKAN BANGSA 1. MENUNJUKKANSEMANGATKEBANGSAAN DANPRINSIP
INDONESIA CINTATANAH
AIR
1. PAHAM YANG BERTENTANGAN
❖ KEANEKARAGAMAN BUDAYA YANG DENGANNASIONALISME
MERUPAKAN UNSUR KEBUDAYAAN DAN
KEPRIBADIAN NASIONAL
1. PATRIOTISME SEBAGAI WUJUDSIKAP
DANPPERILAKUKEBANGSAAN
❖ BHINEKA TUNGGAL IKA DAN INTEGRASI
NASIONAL
1. NILAI-NILAIDANSEMANGATKEBANGSAAN

❖ LANDASAN HUKUM BHINEKA TUNGGAL IKA

1. SIKAP TERBUKA DALAM
KEHIDUPANBERBANGSA
❖ MISI BANGSA INDONESIA DI ERA GLOBAL DANBERNEGARA