LAPORAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK (LPPA)

RA RADEN FATAH SIDOARJO

LPPA Sisipan : Semester I

Nama Siswa :
Nomor Induk :
Kelompok :A
Tahun Pelajaran :

PROGRAM KOMPETENSI YANG MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN

PENGEMBANGAN DICAPAI
1 2 3 4
1.1 Mempercayai adanya Mengenal anggota tubuh sebagai
tuhan melalui ciptaan tuhan.
ciptaannya. Mengenal binatang, tanaman, dll
sebagai ciptaan tuhan.
Melakukan kegiatan berdoa
Nilai Agama Dan sebelum dan sesudah kegiatan
Moral dengan sikap khusu’.
1.2 Menghargai diri Terbiasa menghargai teman (tidak
Sendiri, Orang Lain, mengolok-olok).
Dan Lingkungan hormat kepada guru dan orang tua.
Sekitar sebagai rasa mengucapkan kata-kata santun.
syukur kepada tuhan.
2.13 Memiliki perilaku Tidak berbohong
yang mencerminkan mengembalikan benda yang bukan
sikap jujur. haknya.
3.1 Mengenal Kegiatan a. Surat Al-Fatihah
beribadah sehari-hari b. Surat An-Naas
c. Surat Al-Falaq
d. Surat Al-Ikhlas
e. Surat Al-Lahab
f. Surat An-Nasr
g. Surat Al-Kafirun
h. Surat Al-Khautshar
i. Surat Al-Ma’un
j. Surat Al-Quraysh
k. Surat Al-Fill
Fisik Motorik 2.1 Memiliki perilaku Kebiasaan anak makan makanan
yang mencerminkan bergizi seimbang, kebiasaan
hidup sehat. merawat diri misalnya : mencuci
tangan, menggosok gigi, mandi,
berpakaian bersih.
3.3 Mengenal anggota Kegiatan untuk latihan motorik
tubuh, fungsi dan kasar antara lain: kestabilan dalam
gerakannya untuk berlari, keseimbangan berjalan
pengembangan dipapan titian.
motorik kasar dan Keterampilan motorik halus untuk
halus. melatih koordinasi mata dan
4.3 Menggunakan anggota tangan, kelenturan jari-jari tangan
tubuh untuk melalui kegiatan antara lain kolase,
pengembangan mewarnai, menggunting,
motorik kasar dan menempel.
halus
 Kognitif 2.2 Memiliki perilaku Cara bertanya dan cara
yang mencerminkan mendapatkan jawaban.
sikap ingin tahu
3.6 Mengenal benda-benda Bentuk dua dimensi (persegi,
disekitarnya (nama, segitiga, bulat, segi panjang).
warna, bentuk, Bentuk tiga dimensi ( panjang-
ukuran, suara) pendek, besar-kecil, berat-ringan).
4.6 Menyampaikan tentang Tekstur (kasar-halus), Suara (keras-
apa dan bagaimana halus), Pengelompokkan benda
benda-benda disekitar berdasarkan bentuk,
yang dikenalinya.
Membandingkan benda
berdasarkan ukuran.

Sosial Emosional 2.5 Memiliki Perilaku Cara memberi salam pada guru dan
yang mencerminkan teman.
sikap percaya diri. Cara menyampaikan keinginan
dengan santun.
2.11 Memiliki perilaku Dapat berpiasah dengan orang tua.
yang dapat Dapat berteman dengan siapa saja.
menyesuaikan diri
Bahasa 2.14 Memiliki perilaku Cara berbicara santun, menghargai
yang mencerminkan teman dan orang yang lebih tua
sikap rendah hati dan usianya.
santun kepada orang
tua, pendidik, dan
teman
3.10 Memahami bahasa Cara menjawab dengan tepat ketika
reseptif (menyimak ditanya.
dan membaca).
4.10 Menunjukkan Cara merespon dengan tepat saat
kemampuan mendengar cerita atau buku yang
berbahasa reseptif dibacakan guru.
(menyimak dan
membaca)
Seni 2.4 Memiliki perilaku Cara menjaga kerapian diri dan
yang mencerminkan cara menghargai hasil karya baik
sikap estetis dalam bentuk gambar, kolase, atau
bentuk seni lainnya.
 Penilaian
No Program Kegiatan Ekstrakurikuler
A B C K
1 Komputer
2 Menari
3 Melukis
4 Bahasa Inggris
5 Bina Vokalia

Pengembangan Jasmani dan Kesehatan Anak

1. Pertumbuhan
Berat Badan : ………… Kg
Tinggi Badan : ………… cm
1. Kehadiran
Sakit : ………… hari
Izin : ………… hari
Tanpa Keterangan : ………… hari

CATATAN TENGAH SEMESTER II

Sidoarjo,.............................................

Orang Tua Wali Guru Kelas

(.....................................................) (......................................................)

Kepala RA Raden Fatah

dr.Sari Prabandari Prasetyaningrum

 LAPORAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK (LPPA)
RA RADEN FATAH SIDOARJO

LPPA Sisipan : Semester II

Nama Siswa :
Nomor Induk :
Kelompok :A
Tahun Pelajaran :

PROGRAM KOMPETENSI YANG MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN

PENGEMBANGAN DICAPAI
1 2 3 4
1.1 Mempercayai adanya Mengetahui sifat tuhan sebagai
tuhan melalui pencipta
ciptaannya. Melakukan kegiatan berdoa
sebelum dan sesudah kegiatan
dengan sikap khusu’
Nilai Agama Dan 1.2 Menghargai diri Terbiasa menghargai teman (tidak
Moral Sendiri, Orang Lain, mengolok-olok).
Dan Lingkungan hormat kepada guru dan orang tua.
Sekitar sebagai rasa mengucapkan kata-kata santun
syukur kepada tuhan.
2.13 Memiliki perilaku Tidak berbohong
yang mencerminkan mengembalikan benda yang bukan
sikap jujur. haknya.
3.1 Mengenal Kegiatan a. Surat Al-Fatihah
beribadah sehari-hari b. Surat An-Naas
4.1 Melakukan kegiatan c. Surat Al-Falaq
beribadah sehari-hari d. Surat Al-Ikhlas
dengan tuntunan e. Surat Al-Lahab
orang dewasa f. Surat An-Nasr
g. Surat Al-Kafirun
h. Surat Al-Khautshar
i. Surat Al-Ma’un
j. Surat Al-Quraysh
k. Surat Al-Fill
l. Ayat Kursi
Mampu menirukan gerakan wudhu
dan sholat dengan tertib.
Mengenal hari-hari besar agama.
Mengenal tempat ibadah.
Fisik Motorik 3.3 Mengenal anggota Kebiasaan anak makan makanan
tubuh, fungsi dan bergizi seimbang, kebiasaan
gerakannya untuk merawat diri misalnya : mencuci
pengembangan tangan, menggosok gigi, mandi,
motorik kasar dan berpakaian bersiKegiatan untuk
halus. latihan motorik kasar antara lain:
4.3 Menggunakan anggota kestabilan dalam berlari,
tubuh untuk keseimbangan berjalan dipapan
pengembangan titian.
motorik kasar dan Keterampilan motorik halus untuk
halus melatih koordinasi mata dan
tangan, kelenturan jari-jari tangan
melalui kegiatan antara lain kolase,
mewarnai, menggunting,
menempel.
3.4 Mengetahui cara hidup Cara menggunakan toilet dengan
sehat benar tanpa bantuan.
4.4 Mampu menolong diri Kebiasaan buruk yang harus
 sendiri untuk hidup dihindari (permen, nonton tv, tidur
sehat terlalu larut malam, jajan
sembarangan).
Cara menghindarkan diri dari
benda-benda berbahaya misalnya:
pisau, listrik, kendaraan dijalan
raya. Dll.
Kognitif 2.2 Memiliki perilaku Cara bertanya dan cara
yang mencerminkan mendapatkan jawaban.
sikap ingin tahu
3.5 Mengetahui cara Cara mengenali masalah
memecahkan masalah Cara mengetahui penyebab masalah
sehari-hari dan Cara mengatasi masalah
berperilaku kreatif Menyelessikan kegiatan dengan
4.5 menyelesaikan berbagai cara untuk mengatasi
masalah sehari-hari masalah.
secara kreatif
3.8 Mengenal lingkungan Bermacam-macam bentuk dan
alam (hewan, warna daun, cara merawat tanaman,
tanaman, cuaca, mengenali berbagai sebab akibat
tanah, air, dll)
kejadian, mengenali
4.8 Menyajikan berbagai
karya yang perkembangbiakan hewan.
berhubungan dengan
lingkungan alam
(hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, dll)
dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi
dan gerak tubuh.
Sosial Emosional 2.5 Memiliki Perilaku Cara memberi salam pada guru dan
yang mencerminkan teman.
sikap percaya diri. Cara menyampaikan keinginan
dengan santun.
2.6 Memiliki perilaku Datang sekolah tepat waktu
yang mencerminkan Mengerjakan pekerjaan dengan
sikap taat terhadap sesuai dan tepat waktu.
aturan sehari-hari
untuk melatih
kedisiplinan.
Bahasa 2.14 Memiliki perilaku Cara berbicara santun, menghargai
yang mencerminkan teman dan orang yang lebih tua
sikap rendah hati dan usianya.
santun kepada orang
tua, pendidik, dan
teman
3.12 Mengenal keaksaraan Menjiplak huruf
awal melalui bermain Membaca gambar/simbol
4.12 Menunjukkan Mengeja huruf
kemampuan Hubungan bunyi dengan huruf
keaksaraan awal Mengenali huruf awal dinamanya
dalam berbagai
bentuk karya.
Seni 3.15 Mengenal berbagai Mencap dengan berbagai media
karya dan aktivitas (jari/finger painting, pelepah
seni pisang, daun, bulu ayam) dengan
4.15 Menunjukkan karya
rapi.
dan aktivitas seni
dengan menggunakan Menampilkan hasil karya seni.
berbagai media
 Penilaian
No Program Kegiatan Ekstrakurikuler
A B C K
1 Komputer
2 Menari
3 Melukis
4 Bahasa Inggris
5 Bina Vokalia

Pengembangan Jasmani dan Kesehatan Anak

2. Pertumbuhan
Berat Badan : ………… Kg
Tinggi Badan : ………… cm
2. Kehadiran
Sakit : ………… hari
Izin : ………… hari
Tanpa Keterangan : ………… hari

CATATAN TENGAH SEMESTER II

Sidoarjo,.............................................

Orang Tua Wali Guru Kelas

(.....................................................) (......................................................)

Kepala RA Raden Fatah

dr.Sari Prabandari Prasetyaningrum