BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dijelaskan

dibab IV, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :

1. Strategi pekerja sosial dalam menangani kemalasan belajar pada remaja

penerima manfaat di Panti Pelayanan Sosial Anak Taruna Yodha

Sukoharjo ialah dengan memberikan motivasi kepada penerima manfaat

yakni dengan memberikan percontohan, dukungan, dan dorongan.,

memberikan punishment dan reward, dan Strategi bimbingan kelompok

dan fisik seperti mengadakan outbond agar penerima manfaat dapat

lebih mudah bersosialisasi serta membantu pekerja sosial mengenal

karakter dari masing-masing penerima manfaat.

2. Faktor pendukung dalam menangani kemalasan belajar pada remaja

penerima manfaat adalah, sarana dan prasaran yang mendukung,

semangat dari penerima manfaat untuk menjadi pribadi yang lebih baik.

Bagi penerima manfaat faktor pendukung bagi mereka untuk membantu

mengurangi rasa malas adalah pertemanan yang baik sehingga saling

membantu satu sama lain dan pekerja sosial yang bisa diajak untuk

berbicara seputar persoalan hidup. Namun, faktor penghambat dalam

menangani kemalasan belajar yaitu kurangnya tenaga guru psikolog

untuk membantu penerima manfaat menyelesasikan masalah yang lebih

65
 66

kompleks dan prasarana yang tidak diperbarui sesuai dengan perubahan

jaman. Sedangkan bagi penerima manfaat teman juga menjadi faktor

penghambat bagi mereka karena terkadang terdapat penerima manfaat

yang bersikap malas sehingga teman yang lain dengan mudah

mengikuti sikap malas tersebut.

B. Keterbatasan Penelitian

Peneliti menyadari bahwa suatu penelitian pasti menemui kendala dan

hambatan. Faktor yang menjadi kendala dan hambatan dalam penelitian ini

adalah sebagai berikut :

1. Terbatasnya waktu untuk mengadakan penelitian ini dikarenakan

penelitian dilaksanakan dalam situasi Pandemi yang dimana waktu

wawancara dengan pekerja sosial di Panti Pelayanan Sosial dibatasi.

2. Waktu yang terbatas untuk mewawancarai Penerima manfaat

dikarenakan jadwal bimbingan dan pelayanan yang padat.

3. Selain itu peneliti menyadari bahwa dalam penelitian ini masih

terdapat kelemahan-kelemahan dalam masalah waktu penelitian dan

penjelasan hasil temuan penelitian namun peneliti berusaha sebaik

mungkin untuk bisa mendapatkan hasil penelitian yang sesuai

dengan pokok pembahasan peneliti.

 67

C. Saran-saran

1. Bagi Penerima Manfaat

Bagi penerima manfaat di Panti Pelayanan Sosial Anak Taruna

Yodha Sukoharjo untuk terus melawan rasa malas terutama dalam hal

belajar. Penerima manfaat diharapankan dapat meningkatkan kemampuan

diri dan kecerdasan spiritual dengan cara rajin dalam mengikuti

pembelajaran berupa bimbingan dan pelayanan dari pekerja sosial.

2. Bagi Pihak Panti Pelayanan Sosial Anak Taruna Yodha Sukoharjo

Bagi pihak panti pelayanan Sosial Anak Taruna Yodha Sukoharjo

untuk bisa terus menerapkan seluruh bimbingan dan mengembangkan

potensi yang ada pada remaja penerima manfaat. Untuk pekerja sosial agar

terus membuat strategi-strategi baru untuk menangani persoalan pada

remaja penerima manfaat salah satunya malas belajar.

3. Bagi Peneliti Selanjutnya.

Bagi peneliti lain diharapkan untuk dapat mengembangkan

penelitian ini bila serupa. Namun penelitian yang dilaksanakan nanti

sebaiknya mengganti topik dan permasalahan agar berbeda.