BAB IV

HASIL PENELITIAN

Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti laksanakan dari

tanggal 25 – 27 April 2019. Dalam BAB ini akan disampaikan hasil

penelitian yang mencakup gambaran umum lokasi penelitian, karakteristik

responden penelitian, identifikasi kecemasan setelah dilakukan trauma

healing terapi bermain.

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

1. Alamat SDN 1 Selat

SDN 1 Selat beralamat di Desa Selat Kecamatan Narmada

Kabupaten Lombok Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat Negara

Idonesia. Sekolah dengan luas tanah 3.280. jumlah ruangan

sekoah ini terdiri dari 1 ruang gudang, 1 ruang guru, 6 ruang

kelas, 1 ruang kepala sekolah, 3 ruang KM, 1 ruang perpustakaan.

Tahun 2018/2019 siswa SDN 1 Selat berjumlah 206 siswa

dengan jumlah siswa perempuan 97 dan laki laki berjumlah 109

siswa dengan rincian jumlah siswa kelas I 37 siswa, kelas II 42

siswa, kelas III 40 siswa, kelas IV 31 siswa, kelas V 27 siswa, dan

kelas VI 29 siswa.

Tahun 2018/2019 tenaga guru dan petugas sekolah di SDN

1 Selat berjumlah 16 orang dengan rincian 10 orang guru terdiri

dari 1 orang kepala sekolah, 9 orang guru kelas, 1 orang guru

olahraga, 1 orang administrasi, 1 orang kepala perpustakaan dan

3 orang tenaga perpustakaan.

46
 47

2. Visi Misi SDN 1 Selat Kecamatan Narmada, Kabupaten Lombok

Barat

a. Visi

BERIMAN, BERTAQWA, HARMONIS DAN BEPRESTASI

Visi ini menjiwai warga sekolah untuk selalu

mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam

mencapai tujuan sekolah.

Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang :

1) Berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi

yang paling aktual sesuai dengan perkembangan iptek

2) Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat

3) Ingin mencapai keunggulan akademis dan non akademis

4) Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga

sekolah

5) Mendorong adanya perubahan yang lebih baik

6) Mengarahkan langkah-langkah strategis (misi) sekolah

b. Misi

1) Mengembangkan pembelajaran berbasis Iman dan Taqwa

serta menjunjung nilai-nilai luhur budaya masyarakat

2) Menegakkan kedisiplinan

3) Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah

dan lingkungan .
 48

4) Menciptakan lingkungan sekolah yang indah.

5) Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan.

6) Meningkatkan implementasi MBS

B. Gambaran Umum Karakteristik Responden

Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V, dan VI

sebanyak 52 orang yang diambil dengan teknik simple random

sampling. Penelitian dilakukan di SDN 1 Selat Kecamatan Narmada

Tahun 2019 dari tanggal 25 – 27 April 2019.

Dari hasil pengumpulan data diperoleh gambaran sebagai berikut :

1. Distribusi responden berdasarkan Jenis Kelamin

Tabel 2. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

No Jenis Kelamin Frekuensi Persentase

1 Laki-Laki 8 15

2 Perempuan 44 85

Jumlah 52 100

Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian besar responden

berjenis kelamin Perempuan yaitu sebanyak 44 responden (85 %).

 49

2. Distribusi responden berdasarkan Umur

Tabel 3. Distribusi Responden Berdasarkan Umur

N Umur Frekuensi Persentase

1 5-11 Tahun 29 56

2 12-16 Tahun 23 44

Jumlah 52 100

Tabel di atas menunjukan bahwa jumlah responden

terbanyak adalah kelompok umur 5 – 11 tahun yaitu 29 responden

(56%)

3. Distribusi responden berdasarkan tingkat pendidikan

Tabel 4. Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan

No Pendidikan Frekuensi Persentase

1 Pendidikan Dasar 52 100

Jumlah 52 100

Tabel di atas menunjupkan bahwa tingkat pendidikan

terbanyak berada pada pendidikan sekolah dasar sebanyak 52

responden (100 %).

 50

C. Gambaran Umum Hasil Penelitian

Identifikasi Kecemasan Anak Pasca Bencana Gempa Bumi

Setelah Dilakukan Terapi Bermain Di SDN 1 Selat Kecamatan

Narmada Kabupaten Lombok Barat Tahun 2019.

Berdasarkan hasil peneltian yang dilakukan mengenai

kecemasan anak pasca bencana gempa bumi setelah dilakukan terapi

bermain memiliki 5 penilaian yaitu tidak ada kecemasan, kecemasan

ringan, kecemasan sedang, kecemasan berat dan panik (sangat

berat).

1. Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Kecemasan Setelah

dilakukan Trauma Healing Terapi Bermain

Dalam penelitian ini tingkat kecemasan dibagi menjadi 5

kategori, yaitu panik, kecemasan berat, kecemasan sedang,

kecemasan ringan, dan tidak ada kecemasan.

Tabel 5. Distribusi Responden Berdasarkan Tidak Ada

Kecemasan

No. Tingkat Kecemasan Jumlah (n) Persentase (%)

1 Tidak ada Kecemasan 11 21

2 Kecemasan Rringan 28 54

3 Kecemasan Sedang 7 13

2 Kecemasan Berat 6 12

3 Panik 0 0

Total 52 100
 51

Berdasarkan tabel 5 diatas menunjukkan hasil penilaian dari

52 responden setelah dilakukan trauma healing terapi bermain

adalah responden dengan tingkat kecemasan ringan, yaitu

sebanyak 28 responden (54 %)