Lembar Kerja Eksplorasi Konsep: Identifikasi CP dan Rumusan TP (Jenjang SMK)

Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Projek IPAS /Fase E/ Kelas X SMK

Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):

1. Bambang Hadisucipto (SMKN 2 Pacitan)

2. Priyono (SMKN 2 Pacitan)
3. Windri Sayekti (SMKN 2 Pacitan)

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

Menjelaskan Peserta didik diharapkan dapat memahami pengetahuan 1. pengetahuan ilmiah 1. memahami dan menerapkan
fenomena secara ilmiah dan menerapkannya; atau membuat prediksi
2. fenomena-fenomena yang 2. membuat prediksi
ilmiah sederhana disertai dengan pembuktiannya.
Peserta didik menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya 3. menjelaskan
terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari berbagai
3. keterampilan teknis pada bidang 4. mengaitkan
aspek seperti makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan
perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan keahliannya.
antariksa; keruangan dan konektivitas antar ruang dan
waktu; interaksi, komunikasi, sosialisasi, institusi sosial
dan dinamika sosial; serta perilaku ekonomi dan
kesejahteraan. Peserta didik juga mengaitkan fenomena-
fenomena tersebut dengan keterampilan teknis pada
bidang keahliannya.

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

1. Peseta didik mampu memahami dan menerapkan pengetahuan ilmiah dalam bidang keahliannya.
2. Peserta didik mampu membuat prediksi pembuktian pengetahuan ilmiah itu.
3. Peserta didik mampu menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya.
4. Peserta didik mampu mengaitkan fenomena-fenomena tersebut dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya
Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Dasar-Dasar Teknik Elektronika /Fase E/ Kelas X SMK
Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):

1. Bambang Hadisucipto (SMKN 2 Pacitan)

2. Priyono (SMKN 2 Pacitan)
3. Windri Sayekti (SMKN 2 Pacitan)

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi

inti
Teknik dasar proses Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami 1. teknik dasar proses 1. memahami
produksi industri teknik dasar proses produksi melalui pengenalan dan produksi dan teknologi
manufaktur dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses
industri elektronika
rekayasa produksi dan teknologi yang diaplikasikan dalam
elektronika. industri elektronika, meliputi praktik merangkai
komponen elektronika (soldering-desoldering), praktik
pengukuran elektronika dan instrumentasi,
karakteristik komponen elektronika analog dan digital,
serta pengenalan elemen mesin-mesin listrik.

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

Peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi dan teknologi industri elektronika.