Panduan O2sn SD SMP 2022 Ok

htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
un.h
tm
l
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
ii
p-t
ah
un.h
tm
l
l
tm
KATA PENGANTAR
u n.h
ah
p-t
Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) sebagai bagian
-sm
dalam pengembangan minat dan bakat bidang olahraga
-sd
peserta didik. Pusat Prestasi Nasional (PUSPRESNAS),
sn
Kemendikbudristek sebagai satuan kerja baru yang
-o2
dibentuk agar potensi-potensi talenta yang dipunyai
nis
bangsa ini bisa menjadi aktual, sinergis, dan berkontribusi
juk
terhadap percepatan pembangunan secara komprehensif.
nis-
O2SN merupakan bagian aktivitas pengembangan bidang
ek
n-t
olahraga bagi peserta didik, sehingga Puspresnas akan

ua
terus mengembangkan O2SN menjadi lebih dinamis dan

nd
terus menyesuaikan dengan perkembangan zaman.

/pa
/04
Di masa pandemi covid-19 ini, penyelenggaraan O2SN

22
tahun 2022 masih mengacu pada pelaksanaan O2SN tahun

20
2021. Penyelenggaraan O2SN secara keseluruhan

m/
dilaksanakan melalui strategi daring/online. Adapun cabang

co
olahraga yang dipertandingkan yaitu Pencak silat dengan

ot.
sp
nomor Jurus Tunggal dan Karate dengan nomor Kata

og
Perorangan.
.bl
na
a
m uly
na
/ai
iii
:/
ps
htt
l
tm
Panduan Teknis ini disusun dengan menyesuaikan
n.h
mekanisme pertandingan sesuai protokol kesehatan
u
ah
sehingga diharapkan dapat menjadi acuan dalam mengikuti
p-t
rangkaian pelaksanaan.
-sm
-sd
sn
Plt. Kepala
-o2
Pusat Prestasi Nasional
nis
juk
is-
n
ek
n-t
Asep Sukmayadi.
ua
NIP197206062006041001
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
m uly
na
/ai
iv
:/
ps
htt
l
tm
DAFTAR ISI
u n.h
KATA PENGANTAR .................................................III
ah
p-t
DAFTAR ISI .............................................................. V
-sm
DAFTAR TABEL .................................................... VIII
-sd
DAFTAR GAMBAR ..................................................... X
sn
-o2
BAB I PENDAHULUAN ............................................. 1
nis
A. LATAR BELAKANG ................................................... 2
juk
B. DASAR HUKUM ...................................................... 4
is-
C. TUJUAN ............................................................... 6
n
ek
D. SASARAN ............................................................. 7
n-t
E. RUANG LINGKUP .................................................... 7

ua
F. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM.............................. 8

nd
G. TEMA DAN TAGAR .................................................. 9

/pa
H. PEMBIAYAAN ......................................................... 9
/04
22
BAB II KETENTUAN PROTOKOL KESEHATAN........ 11

20
A. PRINSIP UMUM ..................................................... 11

m/
B. PRINSIP KHUSUS PEDOMAN KEGIATAN PADA MASA

co
ot.
PANDEMI COVID-19 .................................................... 14

sp
C. SISTEM DAN MEKANISME KOMPETISI .......................... 19

og
D. PROTOKOL KESEHATAN RANGKAIAN KOMPETISI ............ 20

.bl
na
BAB III KETENTUAN DAN MEKANISME ............... 25

a
uly
A. PENYELENGGARA ................................................... 26
m
B. STRATEGI PELAKSANAAN ......................................... 26

na
C. CABANG OLAHRAGA ............................................... 27

/ai
v
:/
ps
htt
l
tm
D. KETENTUAN UMUM ................................................ 28
n.h
1. Tingkat Satuan Pendidikan ............................. 28
u
ah
2. Tingkat Kecamatan........................................ 28
p-t
3. Tingkat Kabupaten/Kota ................................ 29
-sm
4. Tingkat Provinsi ............................................ 30
5. Tingkat Nasional ........................................... 31
-sd
E. PERSYARATAN PESERTA .......................................... 33
sn
-o2
F. REGISTRASI/PENDAFTARAN PESERTA.......................... 35
nis
G. PELATIH ............................................................. 35
juk
H. JADWAL PELAKSANAAN ........................................... 36
I. PELAKSANAAN KOMPETISI........................................ 40
is-
n
ek
BAB IV KETENTUAN CABANG OLAHRAGA ............ 41
n-t
A. PENCAK SILAT ...................................................... 42

ua
1. Persyaratan Peserta....................................... 42
nd
2. Peraturan Pertandingan ................................. 44

/pa
3. Peserta ......................................................... 44
/04
4. Nomor Pertandingan...................................... 45
22
5. Medali dan Piagam ........................................ 45

20
m/
6. Pengurangan Nilai ......................................... 46

co
7. Tata Cara Membuat Rekaman Video ............... 46

ot.
8. Seleksi Tingkat Provinsi.................................. 48

sp
9. Seleksi Tingkat Nasional................................. 49

og
10. Sistem Pertandingan .................................. 50

.bl
na
11. Delegasi Teknik ......................................... 50

a
12. Penjurian................................................... 51
uly
13. Peraturan Pertandingan Cabang Olahraga

m
na
Pencak Silat......................................................... 51
/ai
vi
:/
ps
htt
l
tm
14. Tahapan Pertandingan ............................... 52
n.h
15. Aturan Bertanding ...................................... 52
u
ah
16. Hukuman .................................................. 53
p-t
17. Faktor waktu ............................................. 54
-sm
18. Penilaian ................................................... 54
19. Penentuan dan Pengumuman Pemenang ..... 55
-sd
20. Penutup .................................................... 56
sn
-o2
B. KARATE .............................................................. 57
nis
1. Persyaratan Peserta....................................... 57
juk
2. Peserta Pertandingan..................................... 60
3. Pakaian Peserta............................................. 60
is-
n
4. Skenario Pertandingan ................................... 62
ek
5. Penilaian....................................................... 75
n-t
6. Pelaksanaan Pertandingan ............................. 75

ua
nd
7. Diskualifikasi ................................................. 76
/pa
8. Protes .......................................................... 77
/04
9. Penghargaan ................................................ 77
22
10. Kriteria Penilaian ........................................ 77

20
11. Daftar KATA .............................................. 78

m/
BAB V URAIAN TUGAS PENYELENGGARA ............. 81

co
ot.
A. PANITIA PUSAT..................................................... 81
sp
B. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA........................ 83

og
C. TIM JURI ............................................................ 85

.bl
na
D. TIM TEKNOLOGI INFORMASI..................................... 86

a
E. NARAHUBUNG....................................................... 87
m uly
BAB VI PENUTUP ................................................... 89

na
/ai
vii
:/
ps
htt
l
tm
DAFTAR TABEL
u n.h
ah
Tabel 1. Rincian cabang olahraga dan jumlah peserta
p-t
O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 ............................. 32
-sm
Tabel 2. Laman pendaftaran dan unggah video............. 35
-sd
sn
Tabel 3. Jadwal Pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar
-o2
tahun 2022 ................................................................ 37
nis
juk
Tabel 4. Persyaratan Peserta Pencak Silat O2SN
Pendidikan Dasar tahun 2022 ...................................... 42
is-
n
ek
Tabel 5. Rincian peserta cabang olahraga pencak silat
n-t

ua
nd
Tabel 6. Laman unggah video...................................... 48

/pa
/04
Tabel 7. Format penamaan video untuk pesilat O2SN

22
Pendidikan Dasar tahun 2022 Tingkat Provinsi .............. 48

20
m/

co
Pendidikan Dasar tahun 2022 Tingkat Nasional ............. 49

ot.
sp
Tabel 9. Persyaratan Peserta Karate O2SN Pendidikan

og
Dasar tahun 2022....................................................... 57

.bl
na
Tabel 10. Rincian peserta cabang olahraga karate O2SN

a
uly
Pendidikan Dasar tahun 2022 ...................................... 60

m
na
/ai
viii
:/
ps
htt
l
tm
Tabel 11. Format penamaan video untuk peserta karate
n.h
u
ah
Tabel 12. Daftar KATA SD/MI tingkat Provinsi ............... 67
p-t
-sm
Tabel 13. Daftar KATA SMP/MTs tingkat Provinsi ........... 67
-sd
Tabel 14. Format judul video pertandingan KATA O2SN
sn
-o2
Pendidikan Dasar tingkat Nasional ............................... 69
nis
Tabel 15. Daftar KATA DASAR ..................................... 78
juk
is-
Tabel 16. Daftar KATA WKF........................................ 79
n
ek
Tabel 17. Narahubung dan sosial media ....................... 88
n-t
ua
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
m uly
na
/ai
ix
:/
ps
htt
l
tm
DAFTAR GAMBAR
un.h
Gambar 1. Penutup kepala .......................................... 62
ah
p-t
Gambar 2. Posisi kamera/HP saat pengambilan video
-sm
(gambar) ................................................................... 64
-sd
Gambar 3. Pengaturan Pertandingan KATA jenjang SD/MI
sn
-o2
dan SMP/MTs Tingkat Kecamatan, Kabupaten/ Kota dan
Provinsi ..................................................................... 68
nis
juk
Gambar 4. Pengaturan Pertandingan KATA jenjang SD/MI
is-
dan SMP/MTs Tingkat Nasional .................................... 74
n
ek
n-t
ua
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
m uly
na
/ai
x
:/
ps
htt
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
1
un.h
tm
l
BAB I
l
tm
PENDAHULUAN
u n.h
ah
p-t
Latar Belakang
-sm
Kemajuan bangsa Indonesia terutama di masa depan tentu
-sd
bergantung pada generasi muda sehingga perlu dibekali
sn
karakter yang baik. Presiden mempunyai visi dan misi untuk
-o2
mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, mandiri, dan
nis
juk
berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Profil
is-
Pelajar Pancasila sesuai dengan Visi dan Misi Kementerian
n
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang tertuang
ek
n-t
dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor

ua
22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian

nd
Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024: “Pelajar

/pa
Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar

/04
sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan

22
berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam

20
m/
ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

co
dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong,

ot.
mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.”

sp
og
Pendidikan dasar merupakan bagian dari sistem pendidikan

.bl
yang menyeluruh dalam rangka pengembangan prestasi dan

na
a
karakter peserta didik agar tumbuh dan berkembang secara

uly
seimbang baik jasmani dan rohani. Pengembangan prestasi

m
na
dan karakter peserta didik yang dimaksudkan meliputi

/ai
penguasaan ilmu pengetahuan, pembentukan kepribadian,

:/
ps
htt
2
moral, religius, serta memiliki keterampilan hidup menuju
l
tm
generasi muda yang potensial.
n.h
Pendidikan dasar juga menjadi peletak dasar karakter, rasa
u
ah
empati, simpati, sosial, partisipatif dan kreatif, serta kepedulian
p-t
peserta didik. Kedua aspek tersebut harus dikembangkan
-sm
secara terus-menerus dan berkesinambungan sehingga
-sd
berdampak signifikan bagi kehidupan berbangsa dan
sn
bernegara.
-o2
nis
Salah satu pemikiran Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset
juk
dan Teknologi terhadap pendidikan di Indonesia adalah
is-
menjadikan ekstrakurikuler tidak hanya sebagai wadah
n
penyaluran minat dan bakat tetapi dapat memacu kemampuan
ek
n-t
softskill anak, memacu leadership/jiwa kepemimpinan anak,

ua
jiwa kompetitif dan spirit tim. Sebagai upaya memberikan

nd
ruang untuk unjuk minat bakat, kemampuan softskill,

/pa
leadership, jiwa kompetitif dan spirit tim maka Pusat Prestasi

/04
Nasional, Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan,

22
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, menyelenggarakan

20
m/
Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) Pendidikan Dasar

co
tahun 2022 yang ke-15 ini didukung oleh PB IPSI dan PB FORKI
ot.
serta Pengurus Daerah dan Cabang, Wasit dan Juri cabang

sp
og
olahraga pencak silat dan karate, Dinas Pendidikan Provinsi dan

.bl
Kabupaten/Kota, penggiat olahraga, KKGO/MGMP, praktisi dan

na
akademisi maupun profesional di bidang olahraga, peserta

a
uly
didik/atlet, serta kalangan masyarakat.

m
na
Dengan terselenggaranya O2SN tahun 2022, diharapkan

/ai
memberikan wadah dan apresiasi sesuai dengan minat dan

:/
ps
bakat peserta didik dalam bidang olahraga, terutama adalah

htt
3
pendidikan karakter yang tertanam dalam nilai-nilai luhur
l
olahraga yaitu fair play. Kegiatan O2SN Pendidikan Dasar tahun
tm
n.h
2022 ini diharapkan juga untuk tetap memelihara semangat
u
dan komitmen para praktisi pendidikan dan penggiat olahraga,
ah
p-t
pembina olahraga dan atlet, sehingga memungkinkan mereka
-sm
selalu berupaya mengembangkan proses pendidikan
-sd
khususnya bidang olahraga. O2SN Pendidikan Dasar tahun
sn
2022 akan menjadi salah satu pola pembinaan pendidikan
-o2
bidang olahraga di Indonesia. Selain itu, kegiatan ini akan
nis
menjadi ajang pengembangan rasa nasionalisme dan
juk
persahabatan seluruh peserta didik Indonesia.
is-
Panduan teknis pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun
n
ek
2022 yang telah disusun merupakan penyempurnaan dari
n-t
pedoman sebelumnya. Harapannya, panduan teknis ini

ua
nd
dijadikan pedoman bagi seluruh pihak terkait dalam mengikuti

/pa
pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022.

/04
Dasar Hukum
22
20
Dasar hukum sebagai landasan pelaksanaan kegiatan O2SN

m/
Pendidikan Dasar tahun 2022 adalah sebagai berikut:

co
ot.
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem

sp
Pendidikan Nasional;
og
.bl
2. Undang-Undang No. 9 Tahun 2015 tentang Perubahan

na
Kedua Atas Undang-Undang No. 23 Tahun 2014 Tentang

a
uly
Pemerintah Daerah;
m
na
3. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar

/ai
Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan

:/
ps
Peraturan Pemerintah No. 32 tahun 2013;

htt
4
4. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang
l
tm
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana
n.h
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun
u
2010;
ah
p-t
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006
-sm
tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang Memiliki
-sd
Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa;
sn
-o2
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 39 tahun 2008
nis
tentang Pembinaan Kesiswaan;
juk
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
is-
Indonesia No. 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan
n
ek
Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
n-t
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;

ua
nd
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 87

/pa
Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter;

/04
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 9 Tahun

22
20
2020 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan

m/
dan Kebudayaan No. 45 Tahun 2019 tentang Organsasi dan

co
Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

ot.
sp
10. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor

og
HK.01.07/MENKES/328/2020 tentang Panduan Pencegahan

.bl
dan Pengendalian Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) di

na
a
Tempat Kerja Perkantoran dan Industri Dalam Mendukung

uly
Keberlangsungan Usaha Pada Situasi Pandemi;

m
na
11. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor

/ai
:/
HK.01.07/MENKES/413/2020 tentang Pedoman

ps
Pencegahan dan Pengendalian Corona Virus Disease 2019;

htt
5
12. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan,
l
tm
Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam
n.h
Negeri Republik Indonesia Nomor 03/KB/2021, Nomor 384
u
Tahun 2021, Nomor HK.01.08/MENKES/4242/2021, Nomor
ah
p-t
440-717 Tahun 2021 Tentang Panduan Penyelenggaraan di
-sm
Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19);
-sd
13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Pusat Prestasi Nasional
sn
Nomor: SP.DIPA - 023.01.1.690397 tanggal 17 November
-o2
2021.
nis
juk
Tujuan
is-
n
O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 bertujuan sebagai berikut:
ek
n-t
1. memberikan apresiasi untuk berkreasi dengan menampilkan

ua
potensi yang dimiliki peserta didik;

nd
/pa
2. menumbuhkembangkan bakat dan minat peserta didik

/04
yang berbasis penguatan karakter seperti sikap

22
kemandirian, sportivitas dan kompetitif serta meningkatkan

20
kemampuan peserta didik dalam bersosialisasi;

m/
co
3. menanamkan nilai-nilai luhur olahraga yaitu nilai-nilai fair

ot.
play;
sp
og
4. menumbuhkembangkan rasa nasionalisme dan cinta tanah

.bl
air;
na
a
5. menjalin solidaritas dan persahabatan antar peserta didik di

uly
seluruh Indonesia.
m
na
/ai
:/
ps
htt
6
Sasaran
l
tm
Sasaran O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 adalah peserta
n.h
didik jenjang pendidikan dasar yaitu peserta didik Sekolah
u
ah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) dan Sekolah Menengah
p-t
Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) di seluruh
-sm
Indonesia serta Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN).
-sd
sn
Ruang Lingkup
-o2
Ruang Lingkup O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 meliputi:
nis
juk
1. Panduan Teknis O2SN Pendidikan Dasar sebagai pedoman
is-
pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022
n
ek
dilaksanakan dengan rasa penuh tanggung jawab sesuai
n-t
protokol kesehatan Covid-19.

ua
nd
2. Panitia pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022

/pa
adalah Pusat Prestasi Nasional bekerjasama dengan PB IPSI

/04
dan PB FORKI serta Pengurus Provinsi dan Kabupaten/Kota,

22
Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota, dan Satuan

20
Tugas Penanganan Covid-19.

m/
co
3. Jangkauan wilayah pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar

ot.
tahun 2022 adalah seluruh peserta didik dalam lingkup 34

sp
provinsi di Indonesia.
og
.bl
4. Pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 adalah

na
kompetisi oleh peserta/atlet yang dilaksanakan dari rumah

a
uly
dengan mekanisme dalam jaringan (daring/online) dan luar

m
jaringan (luring/offline).
na
/ai
5. Pengawasan pertandingan oleh orang tua,

:/
ps
pelatih/pendamping, panitia pusat, dan bantuan teknologi.

htt
7
6. Pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022
l
tm
dilaksanakan dari tingkat Kecamatan, Kabupaten/Kota,
n.h
Provinsi dan Nasional.
u
ah
7. Penjurian dilakukan oleh tim wasit dan juri yang ditetapkan
p-t
oleh penyelenggara di setiap tingkatan seleksi.
-sm
8. Hasil penilaian dari wasit dan juri selanjutnya ditetapkan
-sd
dan diumumkan oleh penyelenggara di setiap tingkatan
sn
-o2
seleksi.
nis
Pengertian dan Batasan Umum
juk
1. O2SN adalah suatu kegiatan yang bersifat kompetisi di
bidang olahraga antar is-
n
peserta didik Sekolah
ek
n-t
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Menengah

ua
Pertama/Madrasah Tsanawiyah dalam lingkup wilayah atau

nd
tingkat pertandingan tertentu.

/pa
/04
2. Pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022

22
dilaksanakan secara berjenjang mulai dari tingkat

20
Kecamatan, Kabupaten/Kota, Provinsi, dan Nasional.

m/
3. Pertandingan secara daring/online ialah pertandingan yang

co
ot.
menggunakan sarana jaringan internet sebagai media

sp
transfer data dan informasi, dimana pengiriman dan

og
penerimaannya seketika (real-time) ataupun tertunda

.bl
na
(tersimpan di server cloud) sebelum diunduh.

a
uly
4. Pertandingan secara luring/offline ialah pertandingan yang

m
menggunakan sarana aplikasi teknologi informasi yang

na
pengiriman dan penerimaan data/informasinya tidak

/ai
:/
menggunakan jaringan internet (online) melainkan melalui

ps
htt
8
media penyimpanan seperti CD, flash-disk, memory card,
l
tm
dll.
n.h
5. Daring singkatan dari dalam jaringan (internet), sedangkan
u
ah
luring singkatan dari luar jaringan (tidak menggunakan
p-t
internet).
-sm
6. Protokol kesehatan Covid-19 adalah suatu prosedur atau
-sd
tata cara yang diatur oleh Kementerian Kesehatan dalam
sn
-o2
rangka menyikapi pandemi Covid-19 agar terhindar dari
nis
penularan virus Covid-19 dari satu orang ke orang lain.
juk
Tema dan Tagar
nis-
Tema O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 adalah : “Generasi
ek
Sehat, Talenta Hebat.“
n-t
ua
Pembiayaan
nd
/pa
1. Seluruh biaya pelaksanaan untuk melaksanakan O2SN

/04
dikdas tingkat Kecamatan dan tingkat Kabupaten/Kota

22
menjadi tanggung jawab pemerintah daerah setempat

20
dan pembiayaan dibebankan pada APBD dan sponsor.

m/
co
2. Pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 dapat

ot.
bekerjasama dengan instansi lain yang dapat mendukung

sp
og
kompetisi tersebut (Partnership/Sponsorship).

.bl
3. Biaya pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022

na
a
tingkat Provinsi dan Nasional dibebankan pada Rencana

uly
Kerja Anggaran Kementerian dan Lembaga (RKAKL) Pusat

m
na
Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

/ai
Riset, dan Teknologi Tahun 2022.

:/
ps
htt
9
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
10
un.h
tm
l
BAB II
l
tm
KETENTUAN PROTOKOL KESEHATAN
u n.h
ah
p-t
Prinsip Umum
-sm
Prioritas utama pemerintah adalah untuk mengutamakan
-sd
kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga
sn
-o2
kependidikan, keluarga, dan masyarakat secara umum, serta
nis
mempertimbangkan tumbuh kembang peserta didik dan
juk
kondisi psikososial dalam upaya pemenuhan layanan
is-
n
pendidikan selama pandemi Covid-19. Berikut merupakan
ek
n-t
beberapa hal penting perlu menjadi perhatian bagi segenap

ua
pihak diantaranya:
nd
/pa
/04
1. Perlindungan Kesehatan Individu

22
Setiap orang harus berusaha untuk tidak tertular

20
dan tidak menularkan virus Covid-19 dengan

m/
co
mencegah masuk/keluarnya droplet melalui mulut,

ot.
hidung, dan mata. Cara-cara yang harus dilakukan

sp
og
antara lain:
.bl
a. membersihkan tangan secara teratur dengan

na
a
cuci tangan pakai sabun dan air mengalir atau

m uly
menggunakan cairan antiseptik berbasis

na
alkohol/hand sanitizer. Selalu menghindari

/ai
:/
menyentuh mata, hidung dan mulut dengan

ps
htt
11
tangan yang tidak bersih (terkontaminasi droplet
l
tm
virus);
n.h
b. menjaga jarak minimal satu meter dengan orang
u
ah
p-t
lain untuk menghindari terkena droplet dari
-sm
orang yang bicara, batuk, atau bersin serta
-sd
menghindari kerumunan, keramaian, dan
sn
berdesakan. Jika tidak memungkinkan
-o2
nis
melakukan jaga jarak maka dapat dilakukan
juk
dengan berbagai rekayasa administrasi dan
is-
teknis lainnya;
n
ek
n-t
c. menggunakan alat pelindung diri berupa masker

ua
yang menutupi hidung dan mulut, hingga

nd
/pa
menutup dagu, jika harus keluar rumah atau

/04
berinteraksi dengan orang lain. Apabila

22
menggunakan masker kain, sebaiknya gunakan

20
m/
masker kain 3 lapis, namun demikian dianjurkan

co
menggunakan masker medis;

ot.
sp
d. meningkatkan daya tahan tubuh dengan

og
.bl
menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat

na
seperti mengkonsumsi gizi seimbang, aktivitas

a
uly
fisik minimal 30 menit sehari dan istirahat yang

m
na
cukup serta menghindari faktor risiko penyakit.

/ai
:/
ps
htt
12
2. Perlindungan Kesehatan Masyarakat
l
tm
Perlindungan kesehatan masyarakat menjadi
n.h
tugas dan tanggung jawab para pengelola,
u
ah
penyelenggara, atau penanggung jawab tempat
p-t
dan fasilitas umum.
-sm
a. Unsur Pencegahan (Prevention)
-sd
sn
1) melakukan promosi, sosialisasi, dan
-o2
edukasi kesehatan dengan berbagai
nis
media.
juk
is-
2) melakukan perlindungan (protection):
n
ek
a) melakukan disinfeksi terhadap semua
n-t
permukaan tempat/ ruangan dan

ua
nd
semua peralatan secara berkala;

/pa
b) pengaturan jaga jarak;

/04
22
c) penyediaan sarana cuci tangan yang

20
mudah diakses dan memenuhi standar

m/
atau penyediaan hand sanitizer;

co
ot.
d) skrining/penapisan kesehatan orang-

sp
orang yang akan masuk/berada di

og
.bl
tempat.
na
b. Unsur Penemuan Kasus (Detection)

a
uly
1) untuk fasilitasi dalam deteksi dini,

m
berkoordinasi dengan dinas kesehatan

na
/ai
setempat atau fasilitas pelayanan

:/
ps
htt
13
kesehatan terdekat baik Puskesmas
l
tm
maupun klinik;
n.h
2) melakukan pemantauan kondisi
u
ah
kesehatan (gejala batuk, pilek, flu,
p-t
nyeri tenggorokan, sesak nafas, atau
-sm
demam) terhadap semua orang yang
-sd
ada di tempat dan fasilitas umum.
sn
-o2
c. Unsur Penanganan secara Cepat dan
Efektif (Responding)
nis
juk
Penanganan untuk mencegah terjadinya
is-
penyebaran yang lebih luas, antara lain
n
berkoordinasi dengan dinas kesehatan
ek
n-t
setempat atau fasilitas pelayanan

ua
kesehatan untuk melakukan pelacakan

nd
kontak erat, pemeriksaan rapid test atau

/pa
RT-PCR, serta penanganan lain sesuai

/04
kebutuhan dengan berkoordinasi kepada

22
pihak-pihak terkait.
20
m/
co
ot.
Prinsip Khusus Pedoman Kegiatan Pada

sp
Masa Pandemi Covid-19

og
.bl
na
a
Pada masa pandemi Covid-19, krisis pembelajaran yang

muly
ada menjadikan pendidikan semakin tertinggal dengan

na
hilangnya pembelajaran (learning loss) dan

/ai
:/
meningkatnya kesenjangan pembelajaran antar wilayah

ps
htt
14
dan antar kelompok sosial-ekonomi. Untuk memulihkan
l
tm
pembelajaran pasca pandemi, Kementerian Pendidikan,
n.h
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek)
u
ah
meluncurkan Merdeka Belajar Episode Kelima belas:
p-t
-sm
Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar.
-sd
Pada sisi lain, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
sn
-o2
Riset, dan Teknologi memandatkan bahwa
nis
pengutamaan Kesehatan dalam proses Pendidikan.
juk
Dalam Surat Edaran Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
is-
Riset, dan Teknologi Nomor 2 Tahun 2022 tentang
n
ek
n-t
Diskresi Pelaksanaan Keputusan Bersama 4 (Empat)

ua
Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan

nd
/pa
Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19. Dengan

/04
memerhatikan situasi peningkatan kasus penularan

22
Covid-19 dan berdasarkan kesepakatan antara

20
m/
Kementerian Koordinator Bidang Kemaritiman dan

co
Investasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,

ot.
sp
dan Teknologi, Kementerian Agama, Kementerian

og
Kesehatan, dan Kementerian Dalam Negeri yang pada

.bl
na
prinsipnya memandatkan Kemendikbudristek untuk

a
uly
melakukan diskresi terhadap Kesepakatan bersama 4

m
Menteri tersebut.
na
/ai
:/
ps
htt
15
Pada dasarnya SE a quo dituangkan bahwa
l
tm
Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Terbatas 50 persen
n.h
dapat dilakukan di daerah yang menerapkan
u
ah
Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat
p-t
(PPKM) Level 2. Namun demikian dalam konteks ini
-sm
-sd
Orang tua/wali peserta didik diberikan pilihan untuk
sn
mengizinkan anaknya mengikuti PTM Terbatas atau
-o2
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Oleh karenanya
nis
orangtua siswa dapat mengambil diskresi atas
juk
is-
pelaksanaan pembelajaran anak yang bersangkutan.
n
ek
Poin penting dalam SE a quo yang patut menjadi
n-t
perhatian dalam penyelenggaraan Pendidikan yaitu:

ua
nd
1. Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Terbatas dapat

/pa
dilaksanakan dengan jumlah peserta didik 50%

/04
(lima puluh persen) dari kapasitas ruang kelas pada

22
20
satuan pendidikan yang berada di daerah dengan

m/
Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat

co
ot.
(PPKM) level 2 (dua).

sp
2. Pelaksanaan PTM Terbatas pada satuan pendidikan

og
.bl
yang berada di daerah dengan PPKM level I (satu),

na
a
level 3 (tiga), dan level 4 (empat) tetap mengikuti

uly
ketentuan dalam Keputusan Bersama 4 (empat)

m
na
Menteri.
/ai
:/
ps
htt
16
3. Penghentian sementara PTM Terbatas pada satuan
l
tm
pendidikan tetap mengikuti ketentuan dalam
n.h
Keputusan Bersama 4 (empat) Menteri.
u
ah
4. Orang tua/wali peserta didik diberikan pilihan untuk
p-t
mengizinkan anaknya mengikuti PTM Terbatas atau
-sm
-sd
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).
sn
5. Pemerintah daerah harus melakukan pengawasan
-o2
dan memberikan pembinaan terhadap
nis
penyelenggaraan PTM Terbatas, terutama dalam
juk
is-
hal:
n
ek
a. memastikan penerapan protokol kesehatan
n-t
secara ketat oleh satuan pendidikan;

ua
nd
b. pelaksanaan survei perilaku kepatuhan terhadap

/pa
protokol kesehatan dan surveilans epidemiologis

/04
di satuan pendidikan;
22
20
c. percepatan vaksinasi Covid-19 bagi pendidik,

m/
tenaga kependidikan, dan peserta didik; dan

co
ot.
d. memastikan penghentian sementara PTM

sp
Terbatas berdasarkan hasil surveilans

og
.bl
epidemiologis sesuai ketentuan dalam

na
a
Keputusan Bersama 4 (empat) Menteri.

muly
Mengacu pada SE a quo bahwa PTM secara terbatas

na
/ai
masih perlu diakselerasikan dengan tetap menjalankan

:/
ps
protokol kesehatan secara ketat:

htt
17
1. Pemerintah pusat, pemerintah daerah, kanwil atau
l
tm
kantor kemenag mewajibkan satuan pendidikan
n.h
untuk menyediakan layanan pembelajaran protokol
u
kesehatan dan memberlakukan pembelajaran jarak
ah
p-t
jauh setelah pendidik dan tenaga kependidikan
-sm
divaksinasi Covid-19;
-sd
2. Orang tua/wali dapat memilih bagi anaknya untuk
sn
melakukan pembelajaran tatap muka terbatas atau
-o2
tetap melaksanakan pembelajaran jarak jauh.
nis
juk
3. Kepala satuan pendidikan mengisi kesiapan
is-
pembelajaran tatap muka terbatas melalui laman
n
DAPODIK bagi sekolah atau EMIS bagi madrasah.
ek
n-t
Daftar periksa kesiapan satuan pendidikan meliputi:

ua
a. memiliki ketersediaan sarana sanitasi dan

nd
/pa
kebersihan, paling sedikit memiliki:

/04
1) toilet bersih dan layak;

22
20
2) sarana CTPS dengan air mengalir atau cairan

m/
pembersih tangan (hand sanitizer); dan

co
ot.
3) desinfektan;
sp
b. mampu mengakses fasilitas pelayanan kesehatan,

og
.bl
seperti puskesmas, klinik, rumah sakit, dan lainnya;

na
c. kesiapan menerapkan area wajib bermasker atau

a
uly
masker tembus pandang bagi yang memiliki

m
peserta didik disabilitas rungu;

na
/ai
d. memiliki thermogun (pengukur suhu tembak);

:/
ps
htt
18
e. mendata warga satuan pendidikan yang tidak boleh
l
tm
melakukan kegiatan di satuan pendidikan:
n.h
1) memiliki kondisi medis cormobid yang tidak
u
ah
terkontrol;
p-t
2) tidak memiliki akses transportasi yang
-sm
memungkinkan penerapan jaga jarak;
-sd
sn
3) memiliki riwayat perjalanan dari luar daerah
-o2
dengan resiko penyebaran Covid-19 yang tinggi
nis
dan belum menyelesaikan isolasi mandiri sesuai
juk
ketentuan yang berlaku dan/atau rekomendasi
is-
satuan tugas penanganan Covid-19; dan
n
ek
4) memiliki riwayat kontak dengan orang
n-t
ua
terkonfirmasi Covid-19 dan belum

nd
menyelesaikan isolasi mandiri sesuai ketentuan

/pa
yang berlaku dan/atau rekomendasi satuan

/04
tugas penanganan Covid-19.

22
20
Sistem dan Mekanisme Kompetisi

m/
co
1. Secara umum pelaksanaan kompetisi Pusat Prestasi

ot.
Nasional dilakukan secara daring/online.

sp
og
2. Peserta dapat melaksanakan kompetisi dari rumah

.bl
atau sekolah dan didampingi oleh

na
a
orangtua/wali/guru pembimbing dengan mematuhi

uly
protokol kesehatan.
m
na
3. Pelaksanaan kompetisi di sekolah harus memenuhi

/ai
kriteria sebagai berikut:

:/
ps
htt
19
a) Pendidik dan tenaga kependidikan di satuan
l
tm
pendidikan sudah divaksinasi Covid-19.
n.h
b) Satuan pendidikan wajib memberikan layanan
u
ah
protokol kesehatan seperti Usaha Kesehatan
p-t
Sekolah (UKS), menyediakan tempat cuci
-sm
tangan, mengukur suhu peserta sebelum
-sd
pelaksanaan lomba dan mensterilkan
sn
sarana/prasarana lomba yang akan digunakan
-o2
oleh peserta.
nis
juk
c) Peserta wajib didampingi oleh orangtua/wali
is-
saat pelaksanaan kompetisi.
n
ek
4. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan/atau unsur
n-t
Sekolah melakukan fungsi pengawasan pelaksanaan

ua
lomba.
nd
/pa
5. Dalam menjalankan kegiatan, setiap pihak harus

/04
mendisplinkan dirinya dapat mengikuti protokol

22
kesehatan sesuai porsi masing-masing.

20
m/
Protokol Kesehatan Rangkaian Kompetisi

co
ot.
1. Peserta
sp
a. mengikuti lomba dari rumah atau sekolah;

og
.bl
b. memastikan kondisi sehat diri untuk mengikuti

na
kompetisi. Jika anak sakit seperti demam, batuk,

a
uly
pilek, diare, ada riwayat kontak dengan

m
OTG/ODP/PDP/konfirmasi Covid-19 dan lain-lain

na
/ai
segera hubungi petugas;

:/
ps
htt
20
c. menggunakan peralatan protokol kesehatan
l
anak: masker kain, hand sanitazer, sarung
tm
n.h
tangan, face shield (sesuai kebutuhan);
u
ah
d. menyiapkan perlengkapan kompetisi:
p-t
komputer/gadget, smartphone, jaringan
-sm
internet, peralatan dan perlengkapan kompetisi
-sd
yang dibutuhkan;
sn
-o2
e. mengisi surat pernyataan/pakta integritas dalam
nis
mengikuti kompetisi;
juk
f. mengikuti prosedur dan proses kompetisi
is-
dengan baik:
n
ek
1) melakukan pendaftaran;
n-t
ua
2) melakukan konfirmasi kesiapan mengikuti

nd
kompetisi;
/pa
3) mengikuti pelaksanaan kompetisi;

/04
4) mengkonfirmasi telah terekam semua hasil

22
kompetisi;
20
5) mengakhiri kompetisi.
m/
co
ot.
2. Orang Tua/Pelatih/Pembina
sp
a. mendampingi anak mengikuti lomba di rumah

og
.bl
atau sekolah secara daring/online;

na
b. memastikan anak dalam kondisi sehat untuk

a
uly
mengikuti kompetisi;
m
c. memastikan orang tua dalam keadaan sehat

na
/ai
(tidak batuk, pilek, demam, dan lain-lain) dan

:/
tidak ada riwayat kontak dengan OTG/ ODP/

ps
htt
PDP/ konfirmasi Covid-19;

21
d. menyiapkan peralatan protokol kesehatan anak:
l
masker kain, hand sanitazer, sarung tangan,
tm
n.h
face shield (sesuai kebutuhan);
u
e. membantu anak menyiapkan perlengkapan
ah
p-t
kompetisi: komputer/gadget/smartphone,
-sm
jaringan internet, dan perlengkapan lain yang
dibutuhkan;
-sd
sn
f. mengisi surat pernyataan ijin orang tua/wali
-o2
anak dalam mengikuti kompetisi;
nis
g. mengawasi pelaksanaan kompetisi.
juk
is-
3. Panitia Pusat
n
ek
a. Persiapan Kompetisi
n-t
1) memastikan anak mengikuti lomba dari

ua
nd
rumah atau sekolah, didampingi orang

/pa
tuanya, dengan sistem pengawasan lomba

/04
sesuai ketentuan;
22
2) membuat pengumuman pemberitahuan

20
m/
mengenai jadwal kompetisi selama masa

co
pandemi Covid-19;
ot.
sp
3) memastikan peserta kompetisi dalam

og
kondisi sehat untuk mengikuti kompetisi,

.bl
misalnya dengan menanyakan riwayat

na
a
demam, alergi, riwayat bepergian ke daerah

uly
lain/riwayat kontak dengan Orang Tanpa

m
na
Gejala (OTG)/Orang Dalam Pemantauan

/ai
(ODP)/Pasien Dalam Pengawasan

:/
ps
(PDP)/konfirmasi Covid-19/pasca Covid-19;

htt
22
4) mengingatkan orang tua atau pendamping
l
tm
untuk mendampingi anak selama proses
n.h
kompetisi sesuai jadwal yang telah ditentukan
u
dengan menyiapkan berbagai persyaratan dan
ah
p-t
perlengkapannya.
-sm
b. Pelaksanaan Kompetisi
-sd
1) memastikan diri dan panitia kompetisi lainnya dalam
sn
-o2
keadaan sehat untuk memberikan pelayanan (tidak
nis
demam, batuk, pilek, dan lain-lain);
juk
2) menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dengan
is-
prinsip Pencegahan dan Pengendalian Infeksi (PPI)
n
ek
sebelum memulai pelayanan:
n-t
ua
a) Masker kain, Alat Pelindung diri, dll.

nd
b) Sarung tangan bila tersedia. Sarung tangan

/pa
harus diganti untuk setiap satu sasaran. Jangan

/04
menggunakan sarung tangan yang sama untuk

22
20
lebih dari satu anak. Bila sarung tangan tidak

m/
tersedia, petugas mencuci tangan dengan sabun

co
dan air mengalir setiap sebelum dan sesudah

ot.
datang kepada sasaran.

sp
og
.bl
4. Juri
na
a. memastikan diri dan juri kompetisi lainnya dalam

a
uly
keadaan sehat untuk memberikan pelayanan (tidak

m
demam, batuk, pilek, dan lain-lain);

na
/ai
:/
ps
htt
23
b. menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dengan
l
tm
prinsip Pencegahan dan Pengendalian Infeksi (PPI)
n.h
sebelum memulai pelayanan:
u
ah
p-t
1) Masker kain.
-sm
2) Sarung tangan bila tersedia. Sarung tangan harus
-sd
diganti untuk setiap satu sasaran. Jangan
sn
menggunakan sarung tangan yang sama untuk lebih
-o2
nis
dari satu anak. Bila sarung tangan tidak tersedia,
juk
petugas mencuci tangan dengan sabun dan air
is-
mengalir setiap sebelum dan sesudah datang kepada
n
ek
sasaran.
n-t
ua
3) Alat pelindung diri lain apabila tersedia, seperti

nd
pakaian pelindung hazmat kedap air, dan face shield.

/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
muly
na
/ai
:/
ps
htt
24
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
25
un.h
tm
l
BAB III
l
tm
KETENTUAN DAN MEKANISME
u n.h
ah
p-t
Penyelenggara
-sm
Penyelenggara O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 tingkat
-sd
Provinsi dan Nasional terdiri dari unsur-unsur sebagai berikut:
sn
-o2
1. Panitia Pusat:
nis
a. Pusat Prestasi Nasional, Kementerian Pendidikan,
juk
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
b. Satuan Tugas Penanganan Covid-19. is-

n
ek
n-t
2. Tim Wasit dan Juri:

ua
nd
a. Pengurus Besar Ikatan Pencak Silat Indonesia (PB IPSI).

/pa
b. Pengurus Besar Federasi Olahraga Karate-Do Indonesia

/04
(PB FORKI).
22
20
3. Tim Teknologi Informasi Puspresnas.

m/
co
Strategi Pelaksanaan
ot.
sp
Mempertimbangkan kondisi wilayah Indonesia yang masih

og
berzona merah/oranye/kuning dalam masa Pandemi Covid-19

.bl
na
serta masih berlakunya secara luas kebijakan PSBB, maka

a
uly
O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 ini dilaksanakan dengan

m
sistem daring/online.
na
/ai
:/
ps
htt
26
l
tm
Sistem daring terdiri dari dua tipe, yaitu sinkron dan asinkron.
n.h
Daring sinkron merupakan tipe daring yang terhubung dalam
u
ah
waktu yang sama seketika (realtime), contoh nya adalah
p-t
aplikasi zoom meeting, google meet, dll.
-sm
Daring asinkron merupakan tipe daring yang tidak terhubung
-sd
dalam waktu yang tidak sama atau tertunda (tidak realtime)
sn
-o2
sebelum diunduh, contohnya adalah aplikasi google drive,
whatsapp, dll. Tipe daring asinkron akan digunakan untuk
nis
juk
kebutuhan dalam pertandingan adalah youtube/google drive.
Cabang Olahraga
is-
n
ek
n-t
Cabang olahraga yang dipertandingan pada O2SN Pendidikan

ua
Dasar tahun 2022 meliputi Jenjang SD/MI dan SMP/MTs terdiri

nd
atas:
/pa
/04
1. Pencak Silat
Nomor yang dipertandingkan dalam pencak silat terdiri
22
20
atas:
m/
a. Jurus Tunggal Putra.

co
b. Jurus Tunggal Putri.

ot.
2. Karate
sp
og
Nomor yang dipertandingkan dalam karate terdiri atas:

.bl
a. Kata Perorangan Putra.

a na
b. Kata Perorangan Putri.

m uly
na
/ai
:/
ps
htt
27
Ketentuan Umum
l
tm
O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 dilaksanakan secara
n.h
berjenjang mulai dari tingkat Kecamatan, Kabupaten/Kota,
u
ah
Provinsi, dan Nasional.
p-t
1. Tingkat Satuan Pendidikan
-sm
-sd
a. Sekolah mengidentifikasi, menyeleksi, dan menetapkan
sn
perwakilan terbaik sesuai dengan kategori lomba yang
-o2
telah ditentukan.
nis
juk
b. Sekolah mengikuti seleksi O2SN Pendidikan Dasar
is-
tingkat Kecamatan.
n
ek
2. Tingkat Kecamatan
n-t
ua
a. Kompetisi tingkat kecamatan diselenggarakan secara

nd
mandiri oleh KKGO/MGMP PJOK serta berkoordinasi

/pa
dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/

/04
Pengcab/Pengkab/Pengkot cabang olahraga.

22
20
b. Mekanisme seleksi tingkat kecamatan dilakukan

m/
menyesuaikan kondisi warna zona daerah masing-

co
ot.
masing. Apabila daerah level 3 (tiga) dan 4 (empat),

sp
maka pelaksanaan seleksi dilakukan secara

og
daring/online, sedangkan daerah level 1 (satu) dan 2

.bl
(dua) maka seleksi bisa dilakukan secara daring/online

na
a
dan atau luring/offline.

m uly
c. O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 tingkat Kecamatan

na
diikuti oleh perwakilan satuan pendidikan jenjang

/ai
:/
SD/MI dan SMP/MTs.

ps
htt
28
d. Hasil seleksi O2SN tingkat kecamatan ditetapkan
l
tm
melalui surat keputusan KKGO/MGMP PJOK dan
n.h
selanjutnya akan mewakili Kecamatan ke tingkat
u
Kabupaten/Kota.
ah
p-t
e. Tim O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 perwakilan
-sm
Kecamatan sudah terbentuk pada bulan Mei 2022.
-sd
3. Tingkat Kabupaten/Kota
sn
-o2
a. Kompetisi di tingkat Kabupaten/Kota diselenggarakan
nis
secara mandiri oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
juk
dan berkoordinasi dengan Pengkab/Pengkot cabang
is-
olahraga. ek
n
n-t
b. Mekanisme seleksi tingkat kecamatan dilakukan

ua
menyesuaikan kondisi warna zona daerah masing-

nd
masing. Apabila daerah berzona merah dan oranye,

/pa
maka pelaksanaan seleksi dilakukan secara

/04
daring/online, sedangkan daerah berwarna kuning dan

22
hijau maka seleksi bisa dilakukan secara daring/online

20
m/
dan atau luring/offline.

co
c. O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 tingkat

ot.
sp
Kabupaten/Kota diikuti oleh perwakilan hasil seleksi

og
tingkat Kecamatan dari jenjang SD/MI dan SMP/MTs.

.bl
na
d. Hasil seleksi O2SN tingkat Kabupaten/Kota ditetapkan

a
uly
melalui surat keputusan Dinas Pendidikan

m
Kabupaten/Kota dan selanjutnya peserta akan mewakili

na
Kabupaten/Kota ke tingkat Provinsi.

/ai
:/
ps
htt
29
e. Bagi daerah yang telah melaksanakan seleksi, maka
l
tm
hasil seleksi tersebut dapat digunakan untuk mengikuti
n.h
seleksi ke tingkat provinsi sesuai dengan aturan yang
u
tertulis pada panduan teknis O2SN Pendidikan Dasar
ah
p-t
tahun 2022.
-sm
f. Tim O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 perwakilan
-sd
Kabupaten/Kota sudah terbentuk pada bulan Juni 2022
sn
-o2
4. Tingkat Provinsi
nis
a. Kompetisi di tingkat Provinsi diselenggarakan oleh Pusat
juk
Prestasi Nasional, Kemendikbudristek berkoordinasi
is-
dengan induk cabang olahraga.
ek
n
n-t
b. Seleksi dilaksanakan secara daring melalui penilaian

ua
video keterampilan sesuai ketentuan cabang olahraga.

nd
c. O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 tingkat Provinsi

/pa
/04
diikuti oleh perwakilan hasil seleksi tingkat

22
Kabupaten/Kota dari jenjang SD/MI dan SMP/MTs.

20
d. Hasil seleksi O2SN tingkat Provinsi ditetapkan melalui

m/
surat keputusan Pusat Prestasi Nasional Kementerian

co
ot.
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dan

sp
selanjutnya peserta akan mewakili provinsi ketingkat

og
nasional.
.bl
na
e. Hasil seleksi O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 tingkat

a
uly
Provinsi akan diumumkan pada bulan Agustus 2022.

m
na
/ai
:/
ps
htt
30
5. Tingkat Nasional
l
tm
a. Kompetisi di tingkat nasional diselenggarakan oleh
n.h
Pusat Prestasi Nasional, Kemendikbudristek
u
ah
berkoordinasi dengan induk cabang olahraga.
p-t
-sm
b. Seleksi dilaksanakan secara daring melalui penilaian
video keterampilan sesuai ketentuan cabang olahraga.
-sd
sn
c. O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 tingkat nasional
-o2
diikuti oleh perwakilan hasil seleksi tingkat Provinsi dari
nis
jenjang SD/MI dan SMP/MTs.
juk
d. Pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022
nis-
tingkat nasional akan diselenggarakan pada pada bulan
ek
n-t
September 2022.
ua
e. Hasil pelaksanaan O2SN tingkat nasional ditetapkan

nd
melalui surat keputusan Pusat Prestasi Nasional

/pa
/04
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

22
Teknologi yang mana surat keputusan tersebut

20
menerangkan tentang peserta yang mendapatkan

m/
medali emas, perak dan perunggu pada masing-masing

co
cabang olahraga.
ot.
sp
og
.bl
na
a
m uly
na
/ai
:/
ps
htt
31
Tabel 1. Rincian cabang olahraga dan jumlah peserta O2SN
l
Pendidikan Dasar tahun 2022
tm
u n.h
Cabang Peserta Nomor Keterangan
ah
p-t
Pertandingan
Olahraga
-sm
Putra Putri
-sd
1 Pencak 3 3 a. Jurus 1. Peserta Tingkat
sn
-o2
Silat Tunggal kecamatan: 3 Pa
nis
Putra dan 3 Pi setiap
juk
satuan pendidikan.
b. Jurus
is-
Tunggal 2. Peserta Tingkat
n
ek
Putri Kab./Kota: 3 Pa
n-t
dan 3 Pi setiap
ua
kecamatan.
nd
/pa
3. Peserta Tingkat
/04
Provinsi: 3 Pa dan
22
3 Pi setiap
20
m/
Kab./Kota.
co
4. Peserta Tingkat
ot.
Nasional:3 Pa dan
sp
og
3 Pi setiap
.bl
provinsi.
na
a
2 Karate 4 4 a. Kata 1. Peserta Tingkat

uly
Perorangan kecamatan: 4 Pa
m
na
Putra dan 4 Pi setiap

/ai
satuan pendidikan.
:/
ps
htt
32
Cabang Peserta Nomor Keterangan
l
tm
Pertandingan
Olahraga
n.h
Putra Putri
u
ah
b. Kata 2. Peserta Tingkat
p-t
Perorangan Kab./Kota: 4 Pa
-sm
Putri dan 4 Pi setiap
-sd
kecamatan.
sn
-o2
3. PesertaTingkat
nis
Provinsi: 2 Pa dan
juk
2 Pi setiap
is-
Kab./Kota.
n
ek
4. Peserta Tingkat
n-t
Nasional: 2 Pa dan
ua
nd
2 Pi setiap
/pa
provinsi.
/04
22
20
Persyaratan Peserta
m/
co
1. Persyaratan Umum Peserta

ot.
sp
a. Peserta adalah warga negara Indonesia (WNI).

og
b. Peserta bukan Juara 1, 2, 3 tingkat Nasional O2SN

.bl
na
Tahun 2019, KOSN 2020 dan 2021 pada jenjang dan

a
uly
cabang olahraga yang sama.

m
c. Peserta O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 adalah

na
/ai
peserta didik satuan pendidikan SD/MI dan SMP/MTs

:/
yang masih terdaftar sebagai peserta didik dan memiliki

ps
htt
33
NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) atau NISM (Nomor
l
tm
Induk Siswa Madrasah).
n.h
d. Khusus peserta jenjang SMP/MTs bukan merupakan
u
ah
atlet binaan khusus nasional, Provinsi, Kabupaten/Kota
p-t
seperti PPLP, PPLPD, PPOP, SKO, dan SKO Provinsi
-sm
dibuktikan dengan surat pernyataan/pakta integritas.
-sd
e. Peserta memiliki minat, bakat, dan kemampuan dalam
sn
-o2
bidang olahraga.
nis
f. Peserta mendapat persetujuan dari orang tua/wali, dan
juk
bila peserta memiliki kebutuhan khusus (sekolah
is-
inklusi) berkaitan dengan kesehatan harus
n
ek
mendapatkan persetujuan dari pihak yang berwenang.
n-t
ua
g. Setiap peserta didik hanya dapat mengikuti salah satu

nd
cabang olahraga dan diusulkan oleh Kepala Sekolah.

/pa
h. Peserta terdaftar pada laman pendaftaran daring Pusat

/04
Prestasi Nasional.
22
20
2. Berkas Persyaratan yang disiapkan

m/
co
Dalam proses keabsahan, peserta yang mengikuti seleksi

ot.
tingkat Provinsi dan Nasional harus melengkapi dokumen

sp
dan mengunggah ke laman pendaftaran daring/online

og
.bl
Puspresnas dengan rincian sebagai berikut:

na
a. Akte Kelahiran (PDF/JPG).

a
uly
b. Biodata peserta didik pada Rapor (PDF/JPG).

m
na
c. Surat Keterangan Kepala Sekolah (PDF).

/ai
:/
ps
d. Surat Pernyataan/Pakta Integritas (PDF).

htt
34
format surat poin “c dan d” dapat diunduh pada laman
l
pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
tm
n.h
Registrasi/Pendaftaran Peserta
u
ah
p-t
1. Perserta tingkat provinsi melakukan pendaftaran melalui
-sm
sistem aplikasi lomba Pusat Prestasi Nasional, Kementerian
-sd
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Berikut
sn
laman pendaftaran dan unggah video O2SN Pendidikan
-o2
Dasar:
nis
juk
Tabel 2. Laman pendaftaran dan unggah video
SD nis-
sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
ek
n-t
ua
SMP smp.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
nd
/pa
2. Pendaftaran dilakukan oleh sekolah dengan melengkapi

/04
data peserta O2SN Pendidikan Dasar secara akurat dan

22
benar.
20
m/
3. Sekolah memastikan data NISN peserta telah ter-update.

co
ot.
4. Sekolah mengunggah dokumen persyaratan dan video

sp
keterampilan pada aplikasi pendaftaran.

og
.bl
Pelatih
ana
a. Persyaratan Pelatih:
m uly
1) Pelatih adalah guru PJOK/pelatih siswa yang

na
bersangkutan.
/ai
:/
2) Membawa surat tugas dari Kepala Dinas Pendidikan

ps
htt
Kabupaten/Kota, yang menerangkan bahwa yang

35
bersangkutan adalah pelatih yang mendampingi siswa
l
tm
dalam O2SN 2022 pada tingkat provinsi dan tingkat
n.h
nasional.
u
3) 1 (satu) peserta hanya boleh didamping 1 (satu) pelatih.
ah
p-t
b. Tugas Pelatih:
-sm
1) Bertanggungjawab terhadap peserta.
-sd
2) Mengikuti virtual meeting dan penjelasan teknis dan
sn
-o2
undian.
nis
3) Mendampingi peserta saat pendaftaran dan seluruh
juk
lomba/pertandingan berlangsung.
is-
4) Menjaga fair play dan berlaku sopan selama
lomba/pertandingan berlangsung.n
ek
n-t
Jadwal Pelaksanaan
ua
nd
Jadwal O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 ini disusun untuk

/pa
memastikan pelaksanaan dilaksanakan secara bersamaan

/04
dalam rentang waktu yang ditetapkan sesuai tingkatan

22
wilayahnya seperti dalam tabel berikut ini.

20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
m uly
na
/ai
:/
ps
htt
36
Tabel 3. Jadwal Pelaksanaan O2SN Pendidikan Dasar tahun
l
2022
tm
u n.h
ah
No. Kegiatan Waktu Keterangan
p-t
Pelaksanaan
-sm
-sd
1 Sosialisasi April 2022 Kemendikbudristek,
sn
Panduan Teknis PB IPSI, PB FORKI,
-o2
O2SN Pendidikan Dinas Pendidikan
nis
Dasar Secara Kab/kota,
juk
Daring tahun Pengkab/Pengkot
2022 n is- FORKI dan IPSI
ek
n-t
ua
nd
2 Virtual Meeting April 2022 Kemendikbudristek,

/pa
dan penjelasan PB IPSI, PB FORKI,

/04
teknis Dinas Pendidikan

22
Kemdikbudristek Provinsi, Dinas

20
dengan daerah Pendidikan

m/
co
Kab./kota,
ot.
Pengprov,
sp
Pengkab/Pengkot
og
.bl
FORKI dan IPSI

na
a
uly
m
na
/ai
:/
ps
htt
37
Pendaftaran dan Mei 2022 KKGO/MGMP PJOK,
l
tm
seleksi peserta Dinas Pendidikan
n.h
tingkat Kab./Kota,
u
Kecamatan Pengcab/Pengkab/
ah
p-t
(mandiri) Pengkot FORKI dan
-sm
IPSI, Satuan
-sd
Pendidikan, Pelatih
sn
dan Peserta
-o2
4 Pendaftaran dan Juni 2022 Dinas Pendidikan
nis
seleksi peserta Kab./Kota,
juk
tingkat kab./kota Pengkab/Pengkot
(mandiri) nis- FORKI dan IPSI,
ek
n-t
Satuan Pendidikan,
ua
Pelatih dan Peserta

nd
/pa
5 Pendaftaran dan 1 – 10 Juli Kemendikbudristek,

/04
unggah video 2022 Dinas Pendidikan

22
peserta tingkat Provinsi, Dinas

20
provinsi (laman Pendidikan

m/
co
Puspresnas) Kab./Kota,
ot.
Pengprov/Pengda,
sp
PB FORKI, PB IPSI,
og
Satuan Pendidikan,
.bl
na
Pelatih dan Peserta

a
uly
m
na
/ai
:/
ps
htt
38
6 Proses 16 – 18 Juli Kemendikbudristek, PB
l
tm
Keabsahan 2022 IPSI dan PB FORKI
n.h
administrasi
u
peserta tingkat
ah
p-t
provinsi
-sm
7 Pelaksanaan 18 – 24 Juli Kemendikbudristek, PB
-sd
seleksi dan 2022 IPSI dan PB FORKI
sn
penilaian tingkat
-o2
provinsi
nis
8 Pengumuman 1 Agustus Kemendikbudristek
juk
pemenang 2022
seleksi tingkat n is-
ek
provinsi
n-t
9 Webinar O2SN 4 Agustus Kemendikbudristek, PB

ua
nd
Tingkat Nasional 2022 IPSI dan PB FORKI,

/pa
Satuan Pendidikan,
/04
Pelatih dan Peserta

22
9 Unggah Video 5 – 20 Kemendikbudristek, PB

20
Keterampilan Agustus 2022 IPSI dan PB FORKI,

m/
tingkat nasional Satuan Pendidikan,

co
Pelatih dan Peserta

ot.
sp
11 Pelaksanaan 4–9 Kemendikbudristek, PB

og
seleksi dan September IPSI dan PB FORKI,

.bl
na
penilaian tingkat 2022 Satuan Pendidikan,

a
uly
nasional Pelatih dan Peserta

m
na
*jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan di sosial

/ai
media (Instagram dan Twitter) Pusat Prestasi Nasional.

:/
ps
htt
39
Pelaksanaan Kompetisi
l
tm
Secara garis besar pelaksanan O2SN Pendidikan Dasar tahun
n.h
2022 dilakukan dengan mempersiapkan beberapa hal di bawah
u
ah
ini:
p-t
1. Pembentukan Panitia Pelaksana O2SN sesuai tingkatannya.
-sm
-sd
2. Peserta membuat video keterampilan sesuai cabang
sn
olahraga.
-o2
3. Pendaftaran daring peserta O2SN XV 2022 sesuai
nis
tingkatannya.
juk
is-
4. Penetapan jadwal pertandingan oleh panitia pelaksana
n
ek
sesuai tingkatannya.
n-t
5. Pelaksanaan seleksi dan penilaian oleh panitia pelaksana

ua
nd
sesuai tingkatannya.
/pa
Secara lebih rinci mengenai pelaksanaan kompetisi diatur

/04
pada ketentuan cabang olahraga.

22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
m uly
na
/ai
:/
ps
htt
40
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
41
un.h
tm
l
BAB IV
l
tm
KETENTUAN CABANG OLAHRAGA
u n.h
ah
p-t
Pencak Silat
-sm
1. Persyaratan Peserta
-sd
sn
Tabel 4. Persyaratan Peserta Pencak Silat O2SN Pendidikan
-o2
Dasar tahun 2022
nis
SD/MI SMP/MTs
juk
1) Terdaftar sebagai siswa 1) Terdaftar sebagai siswa
SD/MI kelas 3, 4 dan 5 n is-
kelas 7 atau 8 pada
ek
pada Tahun Ajaran Tahun Ajaran
n-t
2021/2022, saat 2021/2022, saat

ua
nd
mengikuti lomba tingkat mengikuti lomba tingkat

/pa
sekolah, kecamatan dan sekolah, kecamatan dan

/04
kab./kota. Kabupaten/Kota.
22
2) Batas akhir usia Peserta 2) Batas akhir usia

20
m/
SD/MI adalah kelahiran peserta SMP/MTs

co
maksimal 01 Januari adalah kelahiran

ot.
2010. maksimal 01 Januari

sp
og
2007.
.bl
3) Peserta seleksi tingkat 3) Peserta seleksi tingkat

na
Kecamatan terdiri dari 6 kecamatan terdiri dari

a
uly
(enam) peserta (3 putra 6 (enam) peserta (3

m
dan 3 putri) dari masing- putra dan 3 putri) dari

na
/ai
masing sekolah untuk masing-masing

:/
mengikuti seleksi tingkat sekolah untuk

ps
htt
42
SD/MI SMP/MTs
l
tm
Kecamatan. mengikuti seleksi
n.h
tingkat Kecamatan.
u
ah
p-t
Kabupaten/Kota adalah Kabupaten/Kota
-sm
juara seleksi tingkat adalah juara seleksi
-sd
Kecamatan yang terdiri tingkat kecamatan
sn
-o2
dari 6 (enam) peserta (3 yang terdiri dari 6
nis
putra dan 3 putri). (enam) peserta (3
juk
putra dan 3 putri).
is-
Provinsi adalah juara nProvinsi adalah juara
ek
n-t
seleksi tingkat seleksi tingkat

ua
Kabupaten/Kota yang Kabupaten/Kota yang

nd
terdiri dari 6 (enam) terdiri dari 6 (enam)

/pa
peserta (3 putra dan 3 peserta (3 putra dan 3

/04
putri). putri).
22
20

m/
nasional adalah juara nasional adalah juara

co
ot.
seleksi tingkat Provinsi seleksi tingkat Provinsi

sp
yang terdiri dari 6 yang terdiri dari 6

og
(enam) peserta (3 putra (enam) peserta (3

.bl
dan 3 putri). putra dan 3 putri).

na
a
uly
7) Atlet cabang olahraga 7) Atlet cabang olahraga

m
pencak silat yang telah pencak silat yang telah

na
lolos proses lolos proses

/ai
:/
pemeriksaan keabsahan pemeriksaan

ps
htt
43
SD/MI SMP/MTs
l
tm
dari Tim Keabsahan keabsahan dari tim
n.h
O2SN Pendidikan Dasar keabsahan O2SN
u
ah
tahun 2022. jenjang SMP/MTs
p-t
Tahun 2022.
-sm
8) Peserta bukan
-sd
merupakan atlet
sn
binaan khusus
-o2
nasional, provinsi,
nis
kabupaten/kota
juk
seperti PPLP, PPLPD,
nis-PPOP, SKO, SKO
ek
Provinsi dibuktikan
n-t
dengan surat
ua
nd
pernyataan/pakta
/pa
integritas.
/04
22
2. Peraturan Pertandingan
20
m/
Peraturan Pertandingan yang digunakan pada O2SN

co
Pendidikan Dasar tahun 2022 adalah Peraturan

ot.
sp
Pertandingan Pencak Silat hasil Munas XIII IPSI Tahun 2012

og
yang telah disempurnakan.

.bl
na
3. Peserta
a
uly
Peserta Cabang Olahraga Pencak Silat O2SN Pendidikan

m
na
Dasar tahun 2022 dapat dilihat pada tabel berikut.

/ai
:/
ps
htt
44
Tabel 5. Rincian peserta cabang olahraga pencak silat O2SN
l
tm
n.h
No. Babak SD/MI SMP/MTs Keterangan
u
ah
Putra Putri Putra Putri
p-t
1. Seleksi Tingkat 3 3 3 3 a. Jurus
-sm
Kecamatan Tunggal
-sd
Putra
sn
2. Seleksi Tingkat 3 3 3 3
-o2
Kabupaten/Kota b. Jurus
nis
Tunggal
juk
Putri
Provinsi
is-
n
ek
n-t
Nasional
ua
nd
/pa
4. Nomor Pertandingan
/04
22
Nomor yang dipertandingkan O2SN Pendidikan Dasar tahun

20
2022 yaitu jurus tunggal.

m/
co
5. Medali dan Piagam

ot.
sp
Kategori Jurus Tunggal:

og
.bl
a. Juara I : medali emas, piagam dan uang pembinaan.

na
a
b. Juara II : medali perak, piagam dan uang pembinaan.

muly
c. Juara III: medali perunggu, piagam dan uang pembinaan

na
/ai
:/
ps
htt
45
Peserta O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 yang masuk ke
l
babak final dari masing masing pool akan mendapatkan e-
tm
n.h
sertifikat sebagai peserta tingkat nasional dan peserta babak
u
final.
ah
p-t
6. Pengurangan Nilai
-sm
-sd
a. Pesilat atau senjata keluar lebih dari setengah batas
sn
frame akan dikurangi -1 setiap kali keluar frame (batas
-o2
layar kamera).
nis
b. Setiap kali kamera zoom in atau zoom out atau
juk
mengikuti gerakan pesilat akan dikurangi -1.
nis-
ek
c. Jika terdapat tulisan statis atau berjalan di dalam video
n-t
akan dikurangi -5.

ua
nd
d. Instruksi pelatih dibolehkan selama tidak berlebihan

/pa
yang dapat mengganggu proses penjurian.

/04
e. Suara-suara/teriakan penonton/Supporter atau iringan

22
musik yang terdapat di dalam video akan dikurangi -1.

20
m/
f. Peserta yang menggunakan aksesoris seperti gelang

co
atau perlengkapan dalam bentuk apapun di badan atau

ot.
sp
di tubuh akan dikurangi -1

og
7. Tata Cara Membuat Rekaman Video

.bl
na
Cara membuat video pertandingan pencak silat kategori

a
uly
tunggal O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 sebagai berikut:

m
na
a. Gerakan Jurus Tunggal dapat berupa video yang

/ai
direkam di luar atau di dalam ruangan.

:/
ps
htt
46
b. Pencahayaan yang baik dan tidak bias/backlight, bila di
l
tm
dalam ruangan, gunakan penerangan yang cukup di
n.h
dekat arena penampilan.
u
ah
c. Pesilat boleh memakai matras atau tidak memakai
p-t
matras.
-sm
d. Posisi Pesilat wajib dalam kondisi 100% posisi tubuh di
-sd
dalam layer dan posisi kamera berada dalam posisi
sn
-o2
tengah (center), sesuaikan jarak kamera dengan
nis
Pesilat, sehingga seluruh rangkaian gerak masuk dalam
juk
tampilan video (in frame/batas layar kamera) dan Statis
is-
(tidak ada zoom in/zoom out & kamera tidak mengikuti
n
pergerakan Pesilat) dengan menggunakan penyangga
ek
n-t
kamera atau tripot.

ua
e. Rekaman video harus dilakukan ketika Pesilat sudah

nd
/pa
dalam posisi menghadap ke kamera sejak posisi awal

/04
dengan diawali menunjukkan id card yang jelas.

22
f. Sebelum menampilkan jurus tunggal, Peserta

20
menunjukkan ID Card yang diunduh pada laman

m/
co
pendaftaran daring panitia pusat sampai terlihat jelas di

ot.
tampilan video (dicetak ukuran A4).

sp
og
g. Video dikirim dengan minimal resolusi HD720 pixel.

.bl
h. Video dikirimkan tanpa ada edit video (misalnya tulisan,

ana
cahaya atau gerakan).

muly
i. Semua video penampilan dibuat ke dalam link youtube

na
serta menyematkan link tersebut ke dalam laman

/ai
:/
unggah video pada masing-masing jenjang.

ps
htt
47
l
tm
n.h
8. Seleksi Tingkat Provinsi
u
ah
p-t
a. Pesilat mengirimkan 1 (satu) video Kabupaten/Kota,
-sm
unggahan rekaman video setiap Kabupaten/Kota.
-sd
b. Video peserta diunggah melalui akun youtube masing-
sn
masing peserta, pada menu visabitilas pilih tidak
-o2
publik. Selanjutnya link youtube video peserta
nis
disematkan padalaman sebagai berikut:
juk
is-
Tabel 6. Laman unggah video
n
ek
SD sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
n-t
ua
SMP smp.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
nd
/pa
/04
c. Cara mengunggah video dapat dilihat pada petunjuk

22
unggah dan penyematan video lomba.

20
m/
d. Peserta diwajibkan mencantumkan keterangan/label

co
Nama Pesilat dan Nama Kab./kota, berikut format

ot.
penamaan video untuk Pesilat putra dan putri.

sp
og
.bl

na
Pendidikan Dasar tahun 2022 Tingkat Provinsi

a
uly
Nama Sekolah, terdiri atas:

m
na
Nama Pesilat#Putra/Putri#Kab./Kota
/ai
:/
Contoh: Rafif#Putra# Kab. Bodowoso

ps
htt
48
l
tm
e. Pada tingkat Provinsi video yang akan diseleksi adalah
n.h
video hasil pemenang dari tingkat Kabupaten dan video
u
ah
harus di unggah ulang.
p-t
-sm
9. Seleksi Tingkat Nasional
-sd
a. Pesilat mengirimkan 2 (dua) video Provinsi (dengan
sn
video yang berbeda), unggahan rekaman video setiap
-o2
Provinsi diwajibkan mencantumkan keterangan/label
nis
Nama Pesilat dan Nama Provinsi, berikut format
juk
penamaan video untuk Pesilat putra dan putri.
n is-
ek
n-t
Pendidikan Dasar tahun 2022 Tingkat Nasional

ua
Nama Sekolah, terdiri atas:

nd
/pa
Nama Pesilat#Putra/Putri#Provinsi
/04
Contoh: Rafif#Putra# Prov. Jawa Timur

22
20
m/
co
b. Video pertama untuk babak penyisihan pool dan video

ot.
kedua untuk babak final. Apabila pengiriman video tidak

sp
mengikuti sesuai Panduan Teknis O2SN Pendidikan

og
.bl
Dasar Tahun 2022 atau terjadi kesalahan tersebut atau

na
tidak dapat dibuka/diputar maka kesalahan tersebut

a
uly
menjadi tanggungjawab peserta/pengirim.

m
c. Jika pada saat pendaftaran peserta berakhir, terdapat

na
/ai
Provinsi yang tidak mengunggah video, maka

:/
dinyatakan tidak mengikuti kegiatan ini.

ps
htt
49
10. Sistem Pertandingan
l
tm
a. Pada pertandingan tingkat nasional bila diikuti oleh lebih
n.h
dari 7 (tujuh) peserta maka dipergunakan sistem pool.
u
ah
b. Babak penyisihan tingkat nasional pool akan dibagi
p-t
-sm
menjadi 3 pool.
-sd
c. Yang berhak masuk ke babak final dari penyisihan pool
sn
adalah peringkat 1-10 dari masing-masing pool
-o2
sejumlah 30 peserta.
nis
d. Pada Babak Final tingkat nasional akan terpilih Juara I,
juk
Juara II, Juara III.
is-
n
ek
e. Pengundian nomor urut tampil babak final disaksikan
n-t
oleh Delegasi Teknik, Ketua Pertandingan, Dewan Juri,

ua
dan Peserta secara virtual.

nd
/pa
f. Waktu dihitung saat Pesilat memulai gerakan awal jurus

/04
dan berakhir pada saat Pesilat menyelesaikan rangkaian

22
gerakan jurus.
20
m/
11. Delegasi Teknik

co
ot.
a. Untuk membantu kelancaran pelaksanaan pertandingan

sp
akan ditetapkan 1 (satu) orang Delegasi Teknik

og
.bl
(Technical Delegate) yang ditunjuk oleh PB. IPSI.

na
b. Dalam melaksanakan tugasnya, Delegasi Teknik akan

a
uly
dibantu oleh seorang Asisten Delegasi Teknik.

m
na
/ai
:/
ps
htt
50
12. Penjurian
l
tm
Penjurian dalam pertandingan Pencak Silat Kategori Tunggal
n.h
O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022, akan dinilai oleh Juri
u
ah
yang telah mempunyai sertifikat Kualifikasi Tingkat Nasional
p-t
dari masing-masing daerah. Penentuan personalia Delegasi
-sm
Teknik, Asisten Delegasi Teknik, Ketua Pertandingan,
-sd
Dewan Wasit Juri, dan Wasit Juri ditetapkan dan disahkan
sn
oleh PB. IPSI dengan Surat Tugas.
-o2
nis
13. Peraturan Pertandingan Cabang Olahraga
juk
Pencak Silat
n is-
Nomor yang dipertandingkan O2SN Pendidikan Dasar tahun
ek
n-t
2022 yaitu jurus tunggal. Jurus tunggal adalah kategori yang

ua
menampilkan seorang Pesilat memperagakan kemahirannya

nd
dalam Jurus Tunggal Baku secara benar, tepat dan mantap,

/pa
penuh penjiwaan, dengan tangan kosong dan bersenjata

/04
serta tunduk kepada ketentuan dan peraturan yang berlaku

22
untuk kategori tunggal.

20
m/
a. Peraturan Khusus
co
ot.
Kategori Jurus Tunggal

sp
1) Tunggal Putra
og
2) Tunggal Putri
.bl
na
b. Perlengkapan Bertanding
a
uly
1) Pakaian:
m
na
Pakaian Pencak Silat model standar, warna bebas

/ai
dan polos (celana dan baju boleh dengan warna

:/
ps
yang sama atau berbeda) tidak boleh berenda.

htt
51
Memakai ikat kepala (jilbab bukan merupakan ikat
l
tm
kepala) dan kain samping warna polos atau
n.h
bercorak.
u
ah
Pilihan dan kombinasi warna diserahkan kepada
p-t
peserta. Boleh memakai badge IPSI di dada
-sm
sebelah kiri dan badge daerah disebelah kanan.
-sd
2) Senjata:
sn
-o2
a) Golok atau parang: terbuat dari logam, tidak
nis
tajam dan runcing dengan ukuran 20 cm s.d. 30
juk
cm.
nis-
b) Tongkat: terbuat dari rotan dengan ukuran
ek
panjang antara 100 cm s.d. 150 cm, dengan
n-t
ua
garis tengah 1,5 cm s.d.2,5 cm.

nd
14. Tahapan Pertandingan

/pa
/04
1) Pembagian pool peserta dilakukan melalui undian

22
dalam rapat teknik melalui virtual.

20
2) Pesilat yang berhak masuk ke babak final dari

m/
co
penyisihan pool adalah peringkat 1-10 dari masing-

ot.
masing pool sejumlah 30 peserta.

sp
og
3) Jumlah pool ditetapkan oleh rapat antara Delegasi

.bl
Teknik, Ketua Pertandingan, dan Dewan Juri serta

na
disampaikan kepada peserta pada rapat teknik.

a
uly
15. Aturan Bertanding

m
na
/ai
1) Pesilat menampilkan Jurus Tunggal Baku selama 3

:/
(tiga) menit terdiri atas tangan kosong dan

ps
htt
52
selanjutnya menggunakan senjata golok/parang
l
tm
dan tongkat.
n.h
2) Toleransi kelebihan atau kekurangan waktu adalah
u
ah
10 (sepuluh) detik. Bila penampilan lebih dari batas
p-t
waktu toleransi waktu yang diberikan akan
-sm
dikenakan hukuman.
-sd
3) Jurus Tunggal Baku diperagakan menurut urutan
sn
-o2
gerak, kebenaran rincian teknis jurus tangan
nis
kosong dan bersenjata, irama gerak, kemantapan,
juk
dan penjiwaan yang ditetapkan untuk jurus ini.
is-
4) Bila Pesilat tidak dapat melanjutkan penampilannya
n
ek
karena kesalahannya, peragaan Pesilat yang
n-t
bersangkutan dinyatakan diskualifikasi.

ua
nd
16. Hukuman
/pa
Faktor kesalahan dalam rincian gerakan dan jurus:

/04
22
1) Pengurangan nilai 1 (satu) dikenakan kepada

20
peserta setiap kali yang bersangkutan melakukan

m/
gerakan yang salah, yaitu: Kesalahan dalam

co
perincian gerak.
ot.
sp
2) Kesalahan urutan perincian gerak.

og
.bl
3) Pengurangan nilai 1 (satu) dikenakan kepada

na
peserta untuk setiap gerakan yang tertinggal (tidak

a
uly
ditampilkan).
m
na
4) Apabila Pesilat terlepas pegangan pada senjata,

/ai
namun senjata tidak jatuh ke matras nilai kurang 1

:/
ps
htt
53
bagi setiap pergerakan yang salah atau tambahan
l
tm
pada gerak.
n.h
17. Faktor waktu
u
ah
1) Peragaan kurang atau lebih dari 3 (tiga) menit
p-t
-sm
a) Penampilan kurang atau lebih dari 10
-sd
(Sepuluh) s/d 15 (lima belas) detik dikenakan
sn
pengurangan nilai 10 (sepuluh).
-o2
b) Penampilan kurang atau lebih dari 16 (enam
nis
belas) s/d 30 (tiga puluh) detik dikenakan
juk
pengurangan nilai 15 (lima belas).
n is-
2) Pesilat yang waktu peragaanya lebih dari 3 (tiga)
ek
n-t
menit, berkewajiban untuk menyelesaikan sisa

ua
gerakan jurus tunggal dan para juri berkewajiban

nd
untuk menilai kebenaran jurus yang diperagakan

/pa
oleh Pesilat. Pesilat hanya akan mendapatkan

/04
pengurangan nilai sesuai dengan ketentuan faktor

22
waktu.
20
m/
18. Penilaian
co
ot.
1) Nilai kebenaran yang mencakup unsur:

sp
og
a) Kebenaran gerakan dalam setiap jurus.

.bl
b) Kebenaran urutan gerakan.

ana
uly
c) Kebenaran urutan jurus.

m
Nilai diperhitungkan dari jumlah gerakan Jurus

na
/ai
Tunggal Baku (100 gerakan) dikurangi nilai

:/
kesalahan.
ps
htt
54
2) Nilai kemantapan yang mencakup unsur:
l
tm
a) Kemantapan gerak.
n.h
b) Kemantapan irama gerak.
u
ah
c) Kemantapan penghayatan gerak.
p-t
d) Kemantapan tenaga dan stamina.
-sm
Pemberian nilai antara 50 (lima puluh) s.d. 60
-sd
(enam puluh) angka yang dinilai secara
sn
total/terpadu diantara ke empat unsur
-o2
kemantapan.
nis
juk
19. Penentuan dan Pengumuman Pemenang
is-
1) Pemenang adalah peserta yang mendapat nilai
n
ek
tertinggi untuk penampilannya dari 5 (lima) juri.
n-t
Nilai tertinggi dan terendah dicoret.

ua
nd
2) Bila terdapat nilai yang sama, pemenangnya adalah

/pa
peserta dengan jumlah nilai kebenaran tertinggi.

/04
3) Bila nilai masih tetap sama, pemenangnya adalah

22
peserta yang mempunyai nilai kemantapan,

20
m/
penghayatan dan stamina tertinggi.

co

ot.
sp
peserta dengan waktu peragaan lebih atau kurang

og
yang terkecil mendekati ketepatan waktu 3 (tiga)

.bl
menit.
ana
uly

m
peserta dengan jumlah nilai hukuman terkecil.

na
/ai
:/
ps
htt
55
6) Bila nilai masih tetap sama, pemenangnya akan
l
tm
diundi menggunakan koin oleh Ketua Pertandingan
n.h
disaksikan oleh Delegasi Teknik dan Dewan Juri.
u
ah
p-t
20. Penutup
-sm
Hal-hal lain yang belum tercantum dalam peraturan
-sd
pertandingan ini akan ditentukan kemudian melalui
sn
rapat teknik.
-o2
nis
juk
n is-
ek
n-t
ua
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
ana
m uly
na
/ai
:/
ps
htt
56
Karate
l
tm
1. Persyaratan Peserta
u n.h
Persyaratan peserta Karate O2SN Pendidikan Dasar tahun
ah
2022 dapat dilihat pada tabel berikut ini.
p-t
-sm
Tabel 9. Persyaratan Peserta Karate O2SN Pendidikan Dasar
-sd
tahun 2022
sn
SD/MI SMP/MTs
-o2
nis
1) Terdaftar sebagai siswa 1) Terdaftar sebagai siswa
juk
SD/MI kelas 3, 4 dan 5 pada kelas 7 atau 8 pada Tahun
is-
Tahun Ajaran 2021/2022, Ajaran 2021/2022, saat
n
ek
saat mengikuti lomba mengikuti lomba tingkat
n-t
tingkat sekolah, kecamatan sekolah, kecamatan dan

ua
dan kab./kota. Kabupaten/Kota.

nd
/pa
2) Batas akhir usia Peserta 2) Batas akhir usia peserta

/04
SD/MI adalah kelahiran SMP/MTs adalah

22
maksimal 01 Januari kelahiran maksimal 01

20
2010. Januari 2007.

m/
co

ot.
Kecamatan terdiri dari 8 kecamatan terdiri dari 8

sp
og
(delapan) peserta (4 putra (delapan) peserta (4 putra

.bl
dan 4 putri) dari masing- dan 4 putri) dari masing-

na
masing sekolah yang masing sekolah yang

a
uly
berkoordinasi dengan berkoordinasi dengan

m
FORKI Kabupaten/Kota. FORKI Kabupaten/Kota.

na
/ai
:/
ps
htt
57
SD/MI SMP/MTs
l
tm
n.h
Kabupaten/Kota adalah Kabupaten/Kota adalah
u
ah
juara seleksi tingkat juara seleksi tingkat
p-t
Kecamatan yang terdiri kecamatan yang terdiri
-sm
dari 8 (delapan) peserta dari 8 (delapan) peserta
-sd
(4 putra dan 4 putri) dari (4 putra dan 4 putri) dari
sn
-o2
masing-masing sekolah masing-masing sekolah
nis
yang berkoordinasi yang berkoordinasi
juk
dengan FORKI dengan FORKI
is-
Kabupaten/Kota. Kabupaten/Kota.
n
ek
n-t
Provinsi adalah juara Provinsi adalah juara

ua
seleksi tingkat seleksi tingkat

nd
/pa
Kabupaten/Kota yang Kabupaten/Kota yang

/04
terdiri dari 4 (empat) terdiri dari 4 (empat)

22
peserta (2 putra dan 2 peserta (2 putra dan 2

20
putri) yang putri) yang berkoordinasi

m/
berkoordinasi dengan dengan FORKI Provinsi.

co
ot.
FORKI Provinsi.
sp

og
.bl
nasional adalah juara nasional adalah juara

na
seleksi tingkat Provinsi seleksi tingkat Provinsi

a
uly
yang terdiri dari 4 yang terdiri dari 4

m
(empat) peserta (2 (empat) peserta (2 putra

na
putra dan 2 putri) yang dan 2 putri) yang

/ai
:/
berkoordinasi dengan berkoordinasi dengan

ps
htt
58
SD/MI SMP/MTs
l
tm
FORKI Provinsi. FORKI Provinsi.
u n.h
ah
7) Peserta cabang olahraga 7) Peserta telah lolos proses
p-t
karate yang telah lolos pemeriksaan keabsahan
-sm
proses pemeriksaan dari Tim Keabsahan O2SN
-sd
keabsahan dari Tim jenjang SMP/MTs tahun
sn
Keabsahan O2SN jenjang 2022.
-o2
SD/MI tahun 2022.
nis
juk
8) Peserta bukan merupakan
is-
atlet binaan khusus
n
ek
nasional, provinsi,
n-t
kabupaten/kota seperti
ua
PPLP, PPLPD, PPOP, SKO,

nd
SKO Provinsi dibuktikan

/pa
dengan surat
/04
pernyataan/pakta
22
20
integritas.
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
muly
na
/ai
:/
ps
htt
59
2. Peserta Pertandingan
l
tm
Peserta pertandingan Cabang Olahraga Karate O2SN
n.h
Pendidikan Dasar Tahun 2022 dapat dilihat pada tabel
u
ah
berikut.
p-t
-sm
Tabel 10. Rincian peserta cabang olahraga karate O2SN
-sd
No. Tingkat SD/MI SMP/MTs Keterangan
sn
-o2
Putra Putri Putra Putri
nis
juk
1. Seleksi Tingkat 4 4 4 4 a. Kata
is-
Kecamatan Perorangan
n Putra
ek
n-t
Kab./Kota b. Kata
ua
Perorangan
nd
/pa
Putri
Provinsi
/04
22
20
Nasional
m/
co
ot.
3. Pakaian Peserta
sp
og
a. Peserta harus mengenakan karate-gi berwarna putih

.bl
yang tidak bercorak, bergaris & tanpa berisi bordiran

na
a
pribadi. Lambang Provinsi dipakai pada dada kiri karate-

uly
gi dan ukuran keseluruhannya tidak boleh melebihi 12

m
na
cm x 8 cm.
/ai
:/
ps
htt
60
b. Karate-gi bagian atas, ketika diikat diseputar pinggang
l
tm
dengan sabuk, harus memiliki panjang minimum yang
n.h
menutupi/meliputi pinggul, tapi tidak boleh melebihi
u
dari ¾ panjang paha. Untuk wanita, mengenakan kaos
ah
p-t
putih polos di dalam karate-gi.
-sm
c. Panjang maksimum lengan karate-gi tidak boleh
-sd
melebihi/melewati lekukan pergelangan tangan dan
sn
tidak boleh lebih pendek daripada setengah dari lengan
-o2
(siku), lengan karate-gi tidak diperkenankan untuk
nis
digulung.
juk
is-
d. Celana harus cukup panjang untuk menutupi sekurang-
n
kurangnya ⅔ dari tulang kering dan tidak boleh
ek
n-t
mencapai di bawah tulang mata kaki dan tidak boleh

ua
digulung.
nd
/pa
e. Peserta harus menjaga rambutnya agar tetap bersih

/04
dan dipangkas rapi sampai batas yang tidak

22
mengganggu penampilan Kata. Hachimaki (ikat kepala)

20
tidak diizinkan. Satu atau dua buah tali rambut

m/
berbahan karet untuk mengikat satu ikatan rambut/poni

co
diizinkan.
ot.
sp
f. Peserta diperbolehkan mengenakan penutup kepala

og
.bl
wajib atas alasan keagamaan (hijab) sesuai jenis yang

na
ditentukan oleh WKF. Berwarna hitam polos & menutupi

a
uly
rambut tapi tidak menutupi daerah tenggorokan.

m
na
/ai
:/
ps
htt
61
l
tm
n.h
Tampak Belakang
u
Tampak Samping
ah
p-t
-sm
-sd
sn
-o2
nis
juk
nis-
ek
n-t
ua
Gambar 1. Penutup kepala

nd
/pa
g. Peserta tidak diizinkan mengenakan objek-objek

/04
logam atau yang lainnya.

22
20
h. Peserta tidak diizinkan memakai kacamata. Lensa

m/
kontak lunak (soft contact lenses) dapat dikenakan

co
dengan resiko ditanggung sendiri oleh peserta.

ot.
sp
i. Memakai pakaian dan menggunakan perlengkapan

og
.bl
di luar standar WKF adalah dilarang.

na
a
4. Skenario Pertandingan
m uly
a. Tingkat Provinsi
na
/ai
1) Format Video
:/
ps
htt
62
Peserta Karate O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022
l
tm
wajib mengirimkan 2 (dua) video KATA dengan
n.h
format sebagai berikut.
u
ah
Tabel 11. Format penamaan video untuk peserta karate O2SN
p-t
-sm
SD/MI
-sd
Ø Namasingkat_Sekolah_Namakatadasar5_Kab/Kota#1(penyisihan)
sn
-o2
Ø Namasingkat_Sekolah_Namakatawkf_Kab/Kota#2(final)
nis
SMP/MTs
juk
is-
Ø Namasingkat_Sekolah_Namakatawkf_Kab/Kota#1(penyisihan)
n
ek
Ø Namasingkat_Sekolah_Namakatawkf_Kab/Kota#2(final)
n-t
ua
nd
/pa
2) Sabuk yang dikenakan

/04
Ø Pada Video Babak Penyisihan grup Peserta

22
20
mengenakan sabuk biru.

m/
Ø Pada Video Babak Final Peserta mengenakan

co
ot.
sabuk merah.
sp
3) Kualitas video minimial memiliki kualitas HD720p

og
.bl
tanpa ada pengeditan (efek suara, musik, cutting,

na
kecepatan video)
a
uly
4) Posisi Kamera/Pengambilan Video tidak

m
menghadap cahaya matahari, posisikan kamera di

na
/ai
depan penampil KATA, pastikan jarak yang

:/
digunakan untuk mengambil video sudah dapat

ps
men-cover seluruh area dan Penampilan KATA.

htt
63
Kamera harus dalam keadaan statis dan memiliki
l
tinggi yang cukup kira-kira 1-1.5 M.
tm
n.h
5) Saat pengambilan video (gambar) posisi
u
ah
kamera/HP yang mengambil gambar berada posisi
p-t
bentang datar (landscape), bukan posisi potret
-sm
(portrait). Direkomendasikan menggunakan tripod
-sd
untuk menghasilkan angel/sudut 3D yang akurat.
sn
Posisi Kamera/HP:
-o2
nis
juk
nis-
ek
n-t
ua
nd
/pa
/04
22
Gambar 2. Posisi kamera/HP saat pengambilan video

20
(gambar)
m/
co
ot.
6) Pada saat pengambilan video dalam keadaan

sp
tenang tanpa adanya gangguan suara (suara

og
binatang, kendaraan, hujan, dsb)

.bl
na
7) Sebelum menampilkan Kata, Peserta menunjukkan

a
uly
ID Card yang diunduh pada laman pendaftaran

m
daring panitia pusat sampai terlihat jelas di

na
tampilan video (dicetak ukuran A4).

/ai
:/
ps
htt
64
8) Tidak diperbolehkan menambahkan logo sponsor
l
atau mitra lainnya dalam bingkai video,
tm
n.h
pengecualian untuk logo resmi FORKI.
u
ah
9) Untuk mendukung program pencegahan
p-t
penyebaran Covid-19, tempat yang digunakan
-sm
untuk memainkan KATA dilakukan di lingkungan
-sd
rumah, seperti di garasi, halaman, atau lapangan
sn
sekolah dan lain-lain. tidak harus di atas matras
-o2
boleh dimana saja, ruang tertutup atau terbuka,
nis
selama tempat tersebut memiliki ruang yang cukup
juk
dan alas yang datar.
nis-
10) Pada saat Peserta menampilkan/memainkan Kata
ek
dilarang menggunakan Masker.
n-t
ua
11) Video peserta diunggah melalui akun youtube

nd
masing-masing peserta, pada menu visibitilas

/pa
pilih tidak publik. Selanjutnya link youtube video

/04
peserta disematkan pada website O2SN Pendidikan

22
Dasar. Cara mengunggah video dapat dilihat pada

20
m/
petunjuk unggah dan penyematan video lomba.

co
ot.
12) Proses pengunggahan video di lakukan bersama-

sp
sama dengan Pelatih, Peserta, dan Orang tua

og
peserta.
.bl
na
a
muly
na
/ai
:/
ps
htt
65
b. Sistem Pertandingan KATA Tingkat Provinsi
l
tm
1) Peserta dibagi dalam 2 (dua) grup.
u n.h
2) Babak Pertama menggunakan video pertama
ah
p-t
(peserta menggunakan sabuk biru) dan akan
-sm
diambil tiga orang/top three rank 1, 2, dan 3
bersama.
-sd
sn
3) Untuk babak kedua menggunakan video kedua
-o2
(peserta menggunakan sabuk merah) dan
nis
merupakan pertandingan perebutan medali.
juk
Untuk setiap ranking 1 (satu) di masing-masing
is-
grup akan memperebutkan Juara 1 (satu) dan
n
ek
Juara 2 (dua), sedangkan untuk ranking 2 (dua)
n-t
dan 3 (tiga) di setiap grup akan bertanding secara

ua
silang untuk memperebutkan Juara 3 (tiga)

nd
bersama.
/pa
/04
4) Apabila terjadi draw maka penyelesaianya

22
mengacu kepada peraturan WKF tentang

20
penyelesaian draw pada KATA. Dengan catatan

m/
apabila menggunakan sistem manual/score

co
board, KATA tambahan untuk penyelesaian draw

ot.
akan menggunakan video yang dimainkan pada

sp
og
babak itu (KATA diulangi).

.bl
na
a
muly
na
/ai
:/
ps
htt
66
l
tm
Tabel 12. Daftar KATA SD/MI tingkat Provinsi
u n.h
BABAK SHOTO WADO SHITO GOJU
ah
p-t
1 HEIAN PINAN PINAN GEIKISAI
-sm
GODAN GODAN GODAN DAI NI
-sd
FINAL KATA WKF KATA WKF KATA WKF KATA WKF
sn
-o2
nis
Tabel 13. Daftar KATA SMP/MTs tingkat Provinsi
juk
nis-
ek
1 KATA WKF KATA WKF KATA WKF KATA WKF
n-t
FINAL KATA WKF KATA WKF KATA WKF KATA WKF

ua
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
a na
muly
na
/ai
:/
ps
htt
67
Pengaturan Pertandingan KATA Tingkat Provinsi
l
tm
u n.h
ah
p-t
-sm
-sd
sn
-o2
nis
juk
n is-
ek
n-t
ua
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
Gambar 3. Pengaturan Pertandingan KATA jenjang SD/MI dan

a
uly
SMP/MTs Tingkat Kecamatan, Kabupaten/ Kota dan Provinsi

m
na
/ai
:/
ps
htt
68
c. Tingkat Nasional
l
tm
1) Format Video
u n.h
a) Peserta Wajib mengirimkan 4 (empat) video
ah
p-t
KATA yang berbeda yang disiapkan untuk:
-sm
Ø Putaran Pertama, peserta mengenakan
-sd
sabuk biru
sn
-o2
Ø Putaran Kedua, peserta mengenakan sabuk
nis
merah
juk
Ø Putaran Ketiga, peserta mengenakan sabuk
is-
biru
n
ek
Ø Perebutan Medali, peserta mengenakan
n-t
ua
sabuk merah
nd
b) Judul video terdiri dari:

/pa
/04
Tabel 14. Format judul video pertandingan KATA O2SN

22
Pendidikan Dasar tingkat Nasional

20
SD/MI
m/
co
Ø Namasingkat_Provinsi_Namakatadasar3#1(penyisihan)
ot.
sp
og
.bl
na
Ø Namasingkat_Provinsi_Namakatawkf#4(Perebutan
a
uly
Medali)
m
na
SMP/MTs
/ai
:/
ps
htt
69
Ø Namasingkat_Pa/Pi_Provinsi
l
tm
_Namakatawkf#1(penyisihan)
n.h
Ø Namasingkat_Pa/Pi_Provinsi
u
ah
_Namakatawkf#2(penyisihan)
p-t
Ø Namasingkat_Pa/Pi_Provinsi_Namakatawkf#3(penyisihan)
-sm
-sd
Ø Namasingkat_Pa/Pi_Provinsi_Namakatawkf#4(Perebutan
sn
Medali)
-o2
nis
juk
c) Kualitas video minimial memiliki kualitas HD
is-
720p tanpa ada pengeditan (efek suara, musik,
n
ek
cutting, kecepatan video).
n-t
d) Tempat pengambilan video dilakukan di

ua
nd
lingkungan rumah, seperti di garasi, halaman,

/pa
dan lain-lain.
/04
e) Posisi kamera/pengambilan video tidak

22
20
menghadap cahaya matahari, posisikan kamera

m/
di depan penampil KATA, pastikan jarak yang

co
ot.
digunakan untuk mengambil video sudah dapat

sp
og
men-cover seluruh area dan penampilan KATA.

.bl
Kamera harus dalam keadaan statis dan

na
a
memiliki tinggi yang cukup kira-kira 1 – 1.5 M

uly
(direkomendasikan menggunakan tripod) untuk

m
na
menghasilkan angel/sudut 3D yang akurat.

/ai
:/
ps
htt
70
f) Sebelum menampilkan KATA, peserta wajib
l
tm
menunjukkan ID Card Virtual, yang diberikan
n.h
oleh Puspresnas, pada video penampilan KATA.
u
ah
g) Tidak diperbolehkan menambahkan logo
p-t
sponsor atau mitra lainnya dalam bingkai video,
-sm
-sd
pengecualian untuk logo resmi FORKI.
sn
h) Pada saat Peserta menampilkan/memainkan
-o2
Kata dilarang menggunakan Masker.
nis
i) Video peserta diunggah melalui akun youtube
juk
is-
masing-masing peserta, pada menu visibitilas
n
ek
pilih tidak publik. Selanjutnya link youtube
n-t
video peserta disematkan pada website O2SN

ua
nd
Pendidikan Dasar. Cara mengunggah video

/pa
dapat dilihat pada petunjuk unggah dan

/04
penyematan video lomba.

22
20
j) Proses pengunggahan video di lakukan

m/
bersama-sama dengan Pelatih, Peserta, dan

co
ot.
Orang tua peserta.

sp
og
.bl
na
a
muly
na
/ai
:/
ps
htt
71
2) Sistem Pertandingan Tingkat Nasional
l
tm
a) Pertandingan dilaksanakan oleh PB FORKI,
n.h
dipimpin oleh Technical Delegate yang
u
ah
ditetapkan melalui Surat Tugas PB FORKI.
p-t
b) Penilaian KATA dilakukan oleh Juri KATA dari PB
-sm
-sd
FORKI melalui Surat Tugas dari PB FORKI
sn
c) Babak Pertama menggunakan Video Pertama
-o2
(Peserta menggunakan Sabuk Biru) dan akan
nis
diambil 4 (empat) terbaik Peserta dibagi dalam
juk
is-
8 (delapan) Group. 68 peserta.
n
ek
d) Babak Kedua menggunakan Video Kedua
n-t
ua
(Peserta menggunakan Sabuk Merah) dan akan

nd
diambil 4 (empat) terbaik. Peserta dibagi dalam

/pa
/04
4 (empat) Group, sebanyak 32 peserta.

22
e) Babak Ketiga menggunakan Video Ketiga

20
m/
(Peserta menggunakan Sabuk Biru) dan akan

co
diambil 4 (empat) terbaik. Peserta dibagi dalam

ot.
sp
2 (dua) Group, 16 peserta.

og
.bl
f) Babak Perebutan Medali menggunakan video

na
keempat (peserta menggunakan Sabuk merah)

a
uly
ranking 1 di masing-masing grup akan

m
na
memperebutkan Juara 1, sedangkan untuk rank

/ai
:/
2 dan 3 disetiap grup (grup 1 dan 2) akan

ps
htt
72
bertanding secara silang untuk memperebutkan
l
tm
Juara 3 bersama.
n.h
g) Apabila terjadi draw maka penyelesaiannya
u
ah
p-t
mengacu kepada peraturan WKF tentang
-sm
penyelesaian draw pada KATA mengikuti
-sd
peraturan WKF (World Karate Federation). KATA
sn
tambahan untuk penyelesaian draw akan
-o2
nis
menggunakan video yang dimainkan pada
juk
babak itu (KATA diulangi).
is-
n
ek
n-t
ua
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
muly
na
/ai
:/
ps
htt
73
3) Pengaturan Pertandingan KATA Tingkat
l
tm
Nasional
u n.h
ah
p-t
-sm
-sd
sn
-o2
nis
juk
n is-
ek
n-t
ua
nd
/pa
/04
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
a
uly
Gambar 4. Pengaturan Pertandingan KATA jenjang SD/MI dan

m
SMP/MTs Tingkat Nasional

na
/ai
:/
ps
htt
74
5. Penilaian
l
tm
a. Penilaian Video KATA mengacu kepada Peraturan
n.h
Pertandingan KATA Resmi (WKF Rule Of Competition).
u
ah
b. Untuk O2SN Virtual KATA Putra dan Putri menggunakan
p-t
-sm
5 (lima) atau 7 (tujuh) Juri Kata yang memiliki
License KATA minimal Juri B Kata Nasional FORKI.
-sd
sn
6. Pelaksanaan Pertandingan
-o2
nis
a. Panitia harus menyediakan tempat/ruangan yang cukup
juk
untuk: Perwakilan dari Panitia, Satu Orang Perwakilan
is-
Wasit, Teknisi Video, dan Pencatat Hasil Pertandingan.
n
ek
Ruangan dilengkapi dengan tempat cuci tangan dan
n-t
handsanitizer, alat pengecekan suhu tubuh (suhu tubuh

ua
maksimal 37,50 C), tidak dibenarkan di dalam ruang

nd
/pa
personil yang mengalami batuk atau bersin atau,

/04
demam dan jaga jarak minimal 2 (dua) meter.

22
b. Dalam melaksanakan dan mengontrol pertandingan

20
ruangan harus dilengkapi dengan:

m/
co
1) Laptop 5 set yang sudah diinstal Program

ot.
Pertandingan.
sp
og
2) Tablet 10 set yang sudah diinstal Program Skoring

.bl
Pertandingan.
na
a
uly
3) Kamera webcam 2 set.

m
4) Layar Monitor baik berupa infokus/TV ukuran besar

na
/ai
sebagai sarana menampilkan video KATA.

:/
ps
5) Printer dan ATK.

htt
75
c. Tiap peserta/kontingen wajib memperhatikan:
l
tm
1) Protokol kesehatan Covid-19 yang ditetapkan oleh
n.h
pemerintah.
u
ah
2) Pada saat pembuatan video KATA dan mengamati
p-t
video pertandingan tidak dibenarkan untuk
-sm
pengerahan massa.
-sd
sn
d. Wasit yang memimpin pertandingan wajib mendapat
-o2
rekomendasi dari Pengurus FORKI sesuai jenjang
nis
wilayah.
juk
e. Selama Kegiatan O2SN-XV Babak Penyisihan dan Babak
n is-
Final, tidak dibenarkan berada di tempat penilaian Juri,
ek
selain:
n-t
ua
1) Pejabat Kemendikbudristek
nd
/pa
2) Pejabat PB FORKI
/04
3) Technical Delegate
22
20
4) Dewan Wasit
m/
5) Juri
co
ot.
6) Tim Pertandingan
sp
og
7) Tim Aplikasi Web Puspresnas

.bl
na
7. Diskualifikasi
a
uly
Diskualifikasi diberlakukan bagi peserta apabila:

m
na
a. Video tidak bentang datar (landscape).

/ai
:/
b. Video tidak bisa dibuka oleh panitia saat penilaian.

ps
htt
76
c. Salah urutan warna Sabuk.
l
tm
d. Terjadi kerumunan orang yang tampak di kamera (on
n.h
frame).
u
ah
e. Hijab untuk Peserta Putri tidak sesuai dengan
p-t
peraturan WKF (World Karate Federation),
-sm
sebagaimana pada poin ‘3’ tentang Pakaian Peserta.
-sd
sn
f. Untuk peserta Putri Warna kaos bukan warna Putih.
-o2
g. Tidak mengikuti peraturan WKF (World Karate
nis
Federation)
juk
is-
8. Protes
n
ek
Tidak ada protes terhadap penilaian dari panel juri.
n-t
ua
9. Penghargaan
nd
/pa
a. Kata Perorangan PUTRA akan mendapatkan medali (1

/04
emas, 1 perak, 2 perunggu), sertifikat, dan uang

22
pembinaan.
20
m/
b. Kata Perorangan PUTRI akan mendapatkan medali (1

co
emas, 1 perak, 2 perunggu), sertifikat, dan uang

ot.
pembinaan.
sp
og
10. Kriteria Penilaian

.bl
na
a. Penampilan Teknik :
a
uly
1) Kuda - kuda
m
2) Teknik - teknik
na
3) Transisi gerakan
/ai
:/
4) Ketepatan waktu
ps
htt
77
5) Pernafasan yang benar
l
tm
6) Fokus (kime)
n.h
7) Kesesuaian: konsisten dalam penampilan kihon
u
sesuai aliran (Ryu-ha) dari Kata yang dimainkan
ah
p-t
b. Penampilan Fisik Peserta:
-sm
1) Kekuatan
-sd
2) Kecepatan
sn
3) Keseimbangan
-o2
nis
11. Daftar KATA
juk
a. Daftar KATA DASAR
n is-
ek
Tabel 15. Daftar KATA DASAR
n-t

ua
nd
HEIAN PINAN PINAN TAIKYOKU MAWASHI DAI

1
/pa
SANDAN SANDAN SANDAN ICHI

/04
HEIAN PINAN PINAN

2 GEIKISAI DAI ICHI
22
YONDAN YONDAN YONDAN

20
HEIAN PINAN PINAN

m/
3 GEIKISAI DAI NI
GODAN GODAN GODAN
co
ot.
LIST KATA LIST KATA LIST KATA

MEDALI LIST KATA WKF
sp
WKF WKF WKF

og
.bl
a na
m uly
na
/ai
:/
ps
htt
78
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
b. Daftar KATA WKF
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
Tabel 16. Daftar KATA WKF
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
79
un.h
tm
l
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
80
un.h
tm
l
BAB V
l
tm
URAIAN TUGAS PENYELENGGARA
u n.h
ah
p-t
Panitia Pusat
-sm
1. Persiapan
-sd
sn
a. melakukan koordinasi dengan Kabupaten/ Kota dan
-o2
pemerintah Provinsi melalui Dinas Pendidikan;
nis
b. memastikan data seluruh peserta yang benar dan
juk
lengkap sesuai dengan Surat dari satuan pendidikan
is-
dan menyerahkan kepada tim teknologi informasi untuk
n
ek
keperluan integrasi sistem data peserta
n-t
kompetisi/festival/lomba;
ua
nd
c. mendistribusikan informasi kepada seluruh peserta, tim

/pa
juri, panitia, dan pihak lain yang berkaitan;

/04
22
d. menyiapkan format surat pernyataan integritas yang

20
harus diisi oleh siswa dan orang tua dan diunggah

m/
melalui sistem aplikasi;

co
ot.
e. memastikan seluruh kebutuhan pelaksanaan

sp
kompetisi/festival/lomba dapat terpenuhi dengan baik;

og
.bl
f. memfasilitasi infrastruktur yang dibutuhkan dalam

na
pengembangan sistem aplikasi pendukung maupun

a
uly
kegiatan utama demi terselenggaranya kegiatan

m
pelaksanaan kompetisi/festival/lomba dengan baik.

na
/ai
g. melakukan monitoring pelaksanaan O2SN tingkat

:/
ps
Kabupaten / Kota.
htt
81
h. Memfasilitasi kegiatan penyusunan pedoman
l
tm
pelaksanaan kegiatan kompetisi/festival/lomba jenjang
n.h
Pendidikan dasar tahun 2022.
u
ah
2. Pendaftaran/Registrasi Peserta
p-t
a. memastikan sistem aplikasi telah dapat digunakan
-sm
dengan baik;
-sd
sn
b. bersiap pada saat pelaksanaan uji coba sistem aplikasi,
-o2
maupun saat pelaksanaan penilaian/penjurian untuk
nis
mengantisipasi pertanyaan-pertanyaan atau kejadian
juk
yang bersifat darurat dan membutuhkan kebijakan yang
is-
berada di luar kewenangan Tim IT maupun Tim Juri dari
n
ek
masing-masing bidang lomba;
n-t
ua
c. melakukan kordinasi dengan dinas pendidikan

nd
Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi selama

/pa
kegiatan berlangsung demi kelancaran seluruh

/04
rangkaian kegiatan.
22
20
3. Penetapan Juri
m/
a. menetapkan tim juri tahap penyisihan atau sejenisnya;

co
ot.
b. menetapkan tim juri tingkat nasional.

sp
og
c. membuat Surat Keputusan Juri

.bl
kompetisi/festival/lomba Tahun 2022

ana
4. Penetapan Juara
m uly
Panitia pusat menetapkan juara tingkat nasional melalui

na
Surat Keputusan.
/ai
:/
ps
htt
82
5. Pasca Seleksi
l
tm
a) mengumumkan peserta yang lolos ke tingkat nasional.
n.h
b) mengumumkan juara yang dituangkan dalam Surat
u
ah
Keputusan.
p-t
-sm
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
-sd
1. Pra Kompetisi (Persiapan)
sn
-o2
a. Melaksanakan seleksi O2SN tingkat Kabupaten/Kota
nis
secara mandiri
juk
b. melakukan koordinasi dengan panitia pusat untuk
is-
memastikan seluruh peserta
ek
n didik peserta
kompetisi/festival/lomba yang diselenggarakan oleh
n-t
Pusat Prestasi Nasional terdaftar di wilayahnya

ua
nd
mendapatkan informasi terkait pelaksanaan

/pa
kompetisi/festival/lomba jenjang Dikdas tahun 2022;

/04
c. melampirkan surat keputusan hasil seleksi O2SN tingkat

22
Kabupaten/Kota sebagai dasar keterwakilan peserta

20
m/
pada babak penyisihan (tingkat provinsi)

co
d. memastikan seluruh peserta terdaftar memiliki akses

ot.
sp
memadai untuk mengikuti seleksi secara daring/online.

og
e. dalam hal ditemukan peserta yang tidak dapat

.bl
na
mengakses sistem aplikasi lomba baik secara peralatan

a
uly
maupun secara jaringan komunikasi (internet) Dinas

m
Pendidikan mengusahakan fasilitasi agar peserta

na
tersebut tetap dapat mengikuti seleksi

/ai
kompetisi/festival/lomba tahun 2022 yang

:/
ps
diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional.

htt
83
f. menyampaikan perkembangan berbagai kendala yang
l
tm
ada (jika ada).
n.h
2. Pelaksanaan Kompetisi
u
ah
a. menetapkan satu orang sebagai narahubung kegiatan
p-t
pada setiap kompetisi/festival/lomba tahun 2022 secara
-sm
daring/online, dan mengirimkan nama dan kontaknya
-sd
kepada Panitia Pusat untuk keperluan koordinasi lebih
sn
-o2
lanjut;
nis
b. narahubung bertugas sebagai jembatan komunikasi
juk
peserta didik di wilayahnya dengan Panitia Pusat terkait
is-
pelaksanaan kompetisi/festival/lomba tahun 2022;
n
ek
c. memastikan dan memfasilitasi kebutuhan peserta dapat
n-t
ua
terpenuhi untuk dapat mengikuti seleksi

nd
kompetisi/festival/lomba tahun 2022 secara

/pa
daring/online;
/04
d. memastikan seluruh peserta yang berasal dari

22
20
daerahnya dapat mengikuti kompetisi/festival/lomba

m/
tahun 2022 dari rumah masing-masing atau sekolah

co
dengan pengawasan orang tua.

ot.
sp
3. Pasca Kompetisi
og
.bl
Dinas Pendidikan mengkonfirmasi peserta yang telah

na
mengirimkan video keterampilan dalam waktu yang di

a
uly
tentukan.
m
na
/ai
:/
ps
htt
84
Tim Juri
l
tm
n.h
a. menyusun persyaratan dan ketentuan pendukung
u
ah
lainnya. Ketentuan yang diharapkan adalah yang
p-t
mendorong peserta untuk mengerjakan secara mandiri
-sm
tanpa bantuan guru atau pendamping secara
-sd
berlebihan.
sn
-o2
b. menjaga kerahasiaan dan menjunjung tinggi aspek
nis
keadilan atas penilaian/penjurian yang telah dibuat;
juk
c. menyusun pedoman pelaksanaan
n is-
kompetisi/festival/lomba yang diselenggarakan oleh
ek
Pusat Prestasi Nasional yang kemudian akan
n-t
ua
didistribusikan kepada seluruh peserta.

nd
/pa
/04
a. menunjuk penanggung jawab yang ikut memantau

22
aktifitas selama kompetisi berlangsung;

20
m/
b. bersiaga untuk menangani jika terjadi masalah-masalah

co
kompetisi/festival/lomba di luar masalah teknis,

ot.
jaringan dan akses internet;

sp
og
c. mengambil langkah-langkah yang perlu dilakukan jika

.bl
terjadi keadaan yang diluar perkiraan dalam

na
pelaksanaan kompetisi.
a
uly
3. Pasca Kompetisi
m
na
a. melakukan sidang pleno hasil penilaian/ penjurian hasil

/ai
:/
penilaian seluruh peserta;

ps
htt
85
b. melakukan seleksi dan penilaian peserta yang
l
tm
dinyatakan lolos untuk mengikuti tahap selanjutnya.
n.h
c. melakukan perangkingan hasil penilaian/penjurian
u
ah
tingkat nasional untuk penetapan juara nasional.
p-t
-sm
Tim Teknologi Informasi
-sd
sn
a. membangun sistem aplikasi lomba berbasis daring yang
-o2
memenuhi/mengakomodasi kebutuhan masing-masing
nis
bidang lomba;
juk
is-
b. menyimpan sistem aplikasi lomba ke dalam server
n
ek
komputer yang memiliki kemampuan akses dan tingkat
n-t
kehandalan tinggi untuk dapat diakses secara bersama-

ua
sama;
nd
/pa
c. menyediakan server secara fleksibel dan dapat

/04
mengakomodasi kebutuhan lalu lintas data yang

22
bervariasi selama masa pengembangan, masa

20
kompetisi dan pasca kompetisi;

m/
co
d. melakukan integrasi data peserta ke dalam sistem

ot.
aplikasi lomba berdasarkan data peserta yang telah

sp
og
disusun oleh Pusat Prestasi Nasional;

.bl
e. sistem seleksi berbasis daring/online dapat diakses oleh

ana
seluruh peserta pada saat pelaksanaan kompetisi;

m uly
f. melakukan pelatihan/training kepada tim juri dari

na
semua bidang untuk melakukan pengunduhan materi

/ai
lomba dan memasukkan nilai hasil penilaian/penjurian;

:/
ps
htt
86
g. menyiapkan aplikasi yang diperlukan untuk kegiatan
l
tm
penjurian oleh masing-masing tim juri per bidang.
n.h
u
ah
a. memastikan server dan sistem aplikasi lomba
p-t
daring/online berjalan dengan baik selama masa
-sm
kompetisi;
-sd
sn
b. melakukan uji coba 1 (satu) kali untuk memastikan
-o2
seluruh peserta telah dapat mengakses/login ke dalam
nis
sistem lomba yang digunakan dan memahami prinsip
juk
kerja sistem dan apa yang harus dilakukan dalam
is-
proses kompetisi;
n
ek
c. memastikan keamanan server dan aplikasi sehingga
n-t
aman dari hacker maupun pencurian data.

ua
nd
3. Pasca Kompetisi
/pa
/04
a. melakukan backup aplikasi dan materi lomba seluruh

22
peserta;
20
b. membangun aplikasi untuk sistem penjurian yang akan

m/
co
digunakan oleh seluruh bidang lomba;

ot.
c. melakukan pelatihan kepada seluruh tim juri dari semua

sp
og
bidang lomba untuk dapat menggunakan

.bl
sistem/aplikasi penjurian daring/online.

ana
uly
Narahubung
m
Narahubung bertugas melayani peserta jika mengalami

na
/ai
permasalahan akses dan kendala-kendala teknis selama

:/
ps
htt
87
pelaksanaan latihan maupun pelaksanaan seleksi
l
kompetisi/festival/lomba tahun 2022 secara daring/online.
tm
n.h
Para peserta yang mengalami permasalahan seperti yang
u
ah
dimaksud di atas, dapat bertanya kepada narahubung melalui
p-t
pesan WhatsApp maupun SMS. Narahubung tidak
-sm
melayani/menerima panggilan telepon.
-sd
Sosial media Pusat Prestasi Nasional memberikan informasi
sn
-o2
terbaru mengenai lomba, festival, dan kompetisi. Informasi
nis
yang diunggah pada media sosial bersifat benar dan dapat
juk
dipertanggungjawabkan.
is-
Berikut ini daftar narahubung pusat dan sosial media yang
n
ek
dapat dihubungi:
n-t
ua
Tabel 17. Narahubung dan sosial media

nd
No Nama No Hp/nama Sosmed

/pa
/04
1. Admin Dikdas 1 0878-8880-0091

22
20
2. Admin Dikdas 2 0877-8103-7040

m/
co
3. Admin Dikdas 3 0877-8164-5910

ot.
sp
4. Instagram @puspresnas
og
.bl
5. Twitter @Puspresnas
na
a
uly
6. Facebook Puspresnas
m
na
/ai
:/
ps
htt
88
htt
ps
:/ /ai
na
m uly
ana
.bl
og
sp
ot.
co
m/
20
22
/04
/pa
nd
ua
n-t
ek
n is-
juk
nis
-o2
sn
-sd
-sm
p-t
ah
89
un.h
tm
l
l
tm
BAB VI
n.h
PENUTUP
u
ah
p-t
-sm
-sd
Keberhasilan penyelenggaraan O2SN SD - SMP Tahun 2022
sn
ditentukan oleh semua unsur yang berkepentingan dalam
-o2
melaksanakan kegiatan secara tertib, teratur, penuh disiplin
nis
dan rasa tanggung jawab yang tinggi.
juk
Dengan memahami panduan teknis ini diharapkan panitia
n is-
penyelenggara, peserta dan pihak-pihak terkait dapat
ek
melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya sehingga kegiatan
n-t
ua
O2SN SD – SMP tahun 2022 ini mencapai hasil secara optimal.

nd
Apabila terdapat perubahan maka panitia penyelenggara akan

/pa
menyampaikannya melalui surat keputusan tambahan,

/04
adendum atau aturan tambahan. Seluruh keputusan panitia

22
20
penyelenggara yang tercantum di dalam panduan teknis di atas

m/
adalah mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.

co
ot.
Semoga panduan ini dapat dijadikan acuan sehingga kegiatan

sp
O2SN dapat terlaksana dengan baik, efektif dan efisien.

og
.bl
na
a
m uly
na
/ai
:/
ps
htt
90

Panduan O2sn SD SMP 2022 Ok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan O2sn SD SMP 2022 Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

htt

olahraga bagi peserta didik, sehingga Puspresnas akan

terus mengembangkan O2SN menjadi lebih dinamis dan

terus menyesuaikan dengan perkembangan zaman.

Di masa pandemi covid-19 ini, penyelenggaraan O2SN

tahun 2022 masih mengacu pada pelaksanaan O2SN tahun

2021. Penyelenggaraan O2SN secara keseluruhan

dilaksanakan melalui strategi daring/online. Adapun cabang

olahraga yang dipertandingkan yaitu Pencak silat dengan

nomor Jurus Tunggal dan Karate dengan nomor Kata

E. RUANG LINGKUP .................................................... 7

F. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM.............................. 8

G. TEMA DAN TAGAR .................................................. 9

BAB II KETENTUAN PROTOKOL KESEHATAN........ 11

A. PRINSIP UMUM ..................................................... 11

B. PRINSIP KHUSUS PEDOMAN KEGIATAN PADA MASA

PANDEMI COVID-19 .................................................... 14

C. SISTEM DAN MEKANISME KOMPETISI .......................... 19

D. PROTOKOL KESEHATAN RANGKAIAN KOMPETISI ............ 20

BAB III KETENTUAN DAN MEKANISME ............... 25

B. STRATEGI PELAKSANAAN ......................................... 26

C. CABANG OLAHRAGA ............................................... 27

A. PENCAK SILAT ...................................................... 42

2. Peraturan Pertandingan ................................. 44

5. Medali dan Piagam ........................................ 45

6. Pengurangan Nilai ......................................... 46

7. Tata Cara Membuat Rekaman Video ............... 46

8. Seleksi Tingkat Provinsi.................................. 48

9. Seleksi Tingkat Nasional................................. 49

10. Sistem Pertandingan .................................. 50

11. Delegasi Teknik ......................................... 50

13. Peraturan Pertandingan Cabang Olahraga

6. Pelaksanaan Pertandingan ............................. 75

10. Kriteria Penilaian ........................................ 77

11. Daftar KATA .............................................. 78

BAB V URAIAN TUGAS PENYELENGGARA ............. 81

B. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA........................ 83

C. TIM JURI ............................................................ 85

D. TIM TEKNOLOGI INFORMASI..................................... 86

BAB VI PENUTUP ................................................... 89

O2SN Pendidikan Dasar tahun 2022 ............................. 45

Tabel 6. Laman unggah video...................................... 48

Tabel 7. Format penamaan video untuk pesilat O2SN

Pendidikan Dasar tahun 2022 Tingkat Provinsi .............. 48

Tabel 8. Format penamaan video untuk pesilat O2SN

Pendidikan Dasar tahun 2022 Tingkat Nasional ............. 49

Tabel 9. Persyaratan Peserta Karate O2SN Pendidikan

Dasar tahun 2022....................................................... 57

Tabel 10. Rincian peserta cabang olahraga karate O2SN

Pendidikan Dasar tahun 2022 ...................................... 60

dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor

22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024: “Pelajar

Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar

sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan

berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam

ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong,

mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.”

Pendidikan dasar merupakan bagian dari sistem pendidikan

yang menyeluruh dalam rangka pengembangan prestasi dan

karakter peserta didik agar tumbuh dan berkembang secara

seimbang baik jasmani dan rohani. Pengembangan prestasi