DAFTAR PUSTAKA

Alpay, E., P.S. Cutler, S. Eisenbach, A.J. Field. (2008) Changing the
Marks Based Culture of Learning thtough Peer Assisted Tutorials. Imperial
Collage London, South Kensington Campus, SW7 2AZ.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2016). Kompetensi Inti Mata

Pelajaran Kimia SMA/MA. Jakarta: BSNP.

Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia

Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:

Rineka Cipta.

Dwi Priyatno. (2006). Peranan Teknologi Pembelajaran dalam

Memecahkan Masalah Strategi Pembelajaran. Jurnal Pemikiran Alternatif
Kependidikan INSANIA. Vol. 11, No 1, Januari-April 2006.

Hamzah B. Uno. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di

Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Hisyam Zaini, dkk. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta:

CTSD UIN Sunan Kalijaga.

Ibrahim dan Nana Syaodih S. (2010). Perencanaan Pengajaran. Jakarta:

Rineka Cipta.

Martinis Yamin. (2011). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Gaung

Persada Press.

M. Ramli. (2009). Kawasan Teknologi Pembelajaran. Ittihad Jurnal

Kopertis Wilayah XI Kalimantan, Vol. 7, No. 12. Oktober 2009.

Mulyati Arifin dkk. (2005). Strategi Belajar Mengajar Kimia. Malang:

Penerbit Universitas Negeri Malang.

Napsin Palisoa. (2007). Strategi Advance Organizer dalam Pembelajaran

Kimia. Jurnal Pendidikan Jendela Pengetahuan Jurusan Pendidikan Kimia FKIP
Universitas Pattimura Ambon Maluku.

Oemar Hamalik. (2009). Proses Belajar Mengajar. 2008. Jakarta: Bumi

Aksara.

Powell, M. Anne. (1997). Peer Tutoring and Mentoring Service for

Disanventages Secondary School Students. California Research Bureau (CRB).
Nomor 2, Volume 4.

59
 Ratna Wilis Dahar. (2011). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:
Erlangga.

Siti Rahmawati. (2007). Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPA
7 Materi Redoks dan Elektrokimia dengan Menggunakan Sistem Tutor Sebaya.
Portal Edukasi Indonesia Open Knowladge and Education. http://oke.co.id.

Solyana. (2009). Hubungan Antara Kemampuan Awal dan Motivasi

Belajar dengan Prestasi Belajar Geografi. Publikasi Abstrak Tesis. Sarjana UNS.
http://pasca.uns.ac.id/?p=162.

Soepardjo, Eko Budi Susatyo, Sukron. (2008). Komparasi Hasil Belajar

dengan Metode Tutor Sebaya dan Team Work Learning dalam Pembelajaran
Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurusan Kimia FMIPA Universitas
Negeri Semarang. Vol. 2, Nomor 2, 2008. Hlm 294-298 .

Suharsimi Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan

Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Suparbo. (2007). Metodologi Pembelajaran Fisika: Konstruktivistik dan

Menyenangkan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.

Tim MKPBM Jurusan Pendidikan Matematika. (2001). Strategi

Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: UPI.

Thoifuri. (2008). Menjadi Pendidik Inisiator. Semarang: Rasail Media

Group.

Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif.

Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

Wina Sanjaya. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Wisnu Sunarto, Woro Sumarni, dan Eli Suci. (2008) Hasil Belajar Kimia
Siswa dengan Model Pembelajaran Metode Think-Pair-Share dan Metode
Ekspositori. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri
Semarang, Vol.2, No. 1, 2008.

Zen Istiarsono. (2009). Penerapan Mastery Learning pada Pembelajaran.

Jurnal Pelangi Ilmu Universitas Negeri Surabaya. No. 1, Vol. 3, Edisi Januari-
Juni 2009.

60