LANGKAH KERJA

AKTIVITAS PESERTA
AKTIVITAS GURU
DIDIK
(Sintak)

Orientasi peserta didik Guru Kelompok mengamati dan

pada masalah menyampaikan memahami masalah yang
masalah yang akan disampaikan guru atau yang
dipecahkan secara diperoleh dari bahan bacaan
kelompok. yang disarankan.

Masalah yang
diangkat hendaknya
kontekstual.
Masalah
bisa ditemukan
sendiri oleh peserta
didik melalui
bahan bacaan atau
lembar kegiatan.

Mengorganisasikan Guru memastikan Peserta didik berdiskusi dan

peserta didik untuk setiap anggota membagi tugas untuk
belajar. memahami mencari data/ bahan-bahan/
tugas masing- alat yang diperlukan untuk
masing. menyelesaikan masalah.

Membimbing Guru memantau Peserta didik melakukan

penyelidikan individu keterlibatan peserta penyelidikan (mencari data/
maupun kelompok. didik dalam referensi/ sumber) untuk
pengumpulan data/ bahan diskusi kelompok.
bahan selama
proses
penyelidikan.

Mengembangkan dan Guru memantau Kelompok melakukan diskusi

menyajikan hasil diskusi dan untuk menghasil-kan solusi
karya. membimbing pemecahan masalah dan
pembuatan laporan hasilnya
sehingga karya dipresentasikan/disajikan
setiap kelompok dalam bentuk karya.
siap untuk
 dipresentasikan.

Menganalisis dan Guru membimbing Setiap kelompok melakukan

mengevaluasi proses presentasi dan presentasi, kelompok yang
pemecahan masalah. mendorong lain memberikan apresiasi.
kelompok Kegiatan dilanjutkan dengan
memberikan merangkum/  membuat
penghargaan serta kesimpulan sesuai dengan
masukan kepada masukan yang diperoleh dari
kelompok lain. Guru kelompok lain.
bersama peserta
didik menyimpulkan
materi.