Bln / Hr Juli 2020 Bln / Hr Agustus 2020

Minggu 5 12 19 26 Minggu 2 9 16
Senin 6 13 20 27 Senin 3 10 17
Selasa 7 14 21 28 Selasa 4 11 18
Rabu 1 8 15 22 29 Rabu 5 12 19
Kamis 2 9 16 23 30 Kamis 6 13 20
Jum'at 3 10 17 24 31 Jum'at 7 14 21
Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 1 8 15 22

Bln / Hr Januari 2021 Bln / Hr Febuari 2021

Minggu 3 10 17 24 31 Minggu 7 14 21
Senin 4 11 18 25 Senin 1 8 15 22
Selasa 5 12 19 26 Selasa 2 9 16 23
Rabu 6 13 20 27 Rabu 3 10 17 24
Kamis 7 14 21 28 Kamis 4 11 18 25
Jum'at 1 8 15 22 29 Jum'at 5 12 19 26
Sabtu 2 9 16 23 30 Sabtu 6 13 20 27

Bln / Hr Juli 2021 M Hari Libur Minggu

Minggu 4 11 18 25
Senin 5 12 19 26 Libur semester Ganjil / Genap
Selasa 6 13 20 27
Rabu 7 14 21 28 Hari Pertama Belajar Semester ganjil / gen
Kamis 1 8 15 22 29
Jum'at 2 9 16 23 30 Pelaksanaan PLS
Sabtu 3 10 17 24
Hari Libur Nasional

1. Hari Pertama masuk sekolah : 13 juli 2020

2. Pelaksanaan pengenalan Lingkungan Sekolah : 13 juli s/d 15 juli 2020
3. Libur hari raya Idhul Adha 1441 H : 30 juli s/d 3 agustus 2020
4. Peringatan HUT RI : 17 agustus 2020
5. Supervisi kelas semester ganjil : 18 agustus s/d 3 oktober 2020
6. Tahun baru hijriah : 20 Agustus 2020
7. Hari pendidikan daerah : 2 September 2020
8. Ulangan med semester : 12 s/d 17 Oktober 2020
9. Maulid Nabi Muhammad SAW : 29 Oktober 2020
10. Prakiraan pelaksanaan Maulid disekolah : 7 November 2020
11. Pelaksanaa ujian akhir semester ganjil : 2 s/d 12 Desember 2020
12. Pembagian rapor semester 1 (ganjil) : 19 Desember 2020
 KALENDER AKADEMIK
SMA NEGERI 1 TANAH JAMBU AYE
gustus 2020 Bln / Hr September-20 Bln / Hr Oktober 2020
23 30 Minggu 6 13 20 27 Minggu 4 11
24 31 Senin 7 14 21 28 Senin 5 12
25 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 6 13
26 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 7 14
27 Kamis 3 10 17 24 Kamis 1 8 15
28 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 2 9 16
28 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 3 10 17

ebuari 2021 Bln / Hr Maret 2021 Bln / Hr April-21

28 Minggu 7 14 21 28 Minggu 4 11
Senin 1 8 15 22 29 Senin 5 12
Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 6 13
Rabu 3 10 17 24 31 Rabu 7 14
Kamis 4 11 18 25 Kamis 1 8 15
Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 2 9 16
Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 3 10 17

Minggu Libur Hari Raya Idul Fitri / Adha

ster Ganjil / Genap Prakiraan Ulangan med Semester

a Belajar Semester ganjil / genap Ulangan semester ganjil / genap

n PLS Pembagian Rapor semester ganjil / genap

asional Prakiraan keg maulid dan perpisahan sekolah

20 13. Libur sekolah semester ganjil : 15 Des 2020 s/d Jan 2021
d 15 juli 2020 14. Libur Natal : 25 Desember 2020
d 3 agustus 2020 15. Tahun Baru : 1 Januari 2021
 s 2020 16. Hari pertama masuk sekolah : 4 Januari 2021
s s/d 3 oktober 2020 17. Bimbingan belajar tambahan kls XII : 11 Jan s/d 6 Mart 2021
us 2020 18. Bimbingan OSN DAN O2SN Siswa : 11 Jan s/d 13 feb 2021
ber 2020 19. Tahun baru imlek : 12 Febuari 2021
Oktober 2020 20. Suvervisi kelas semester II (genap) : 1 s/d 30 Maret 2021
er 2020 21. Ulangan med semester II (genap) : 22 s/d 27 Febuari 2021
ber 2020 22. Prakiraan UASBK / Assemen : 8 s/d 10 Maret 2021
Desember 2020 23. Israk MI'RAJ Nabi Muhammmad : 11 Maret 2021
mber 2020 24. Prakiraan Ujian Akhir Semester : 1 s/d 10 April 2021
K
BU AYE
Oktober 2020 Bln / Hr November-20 Bln / Hr Desembef 2020
18 25 Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 6
19 26 Senin 2 9 16 23 30 Senin 7
20 27 Selasa 3 10 17 24 Selasa 1 8
21 28 Rabu 4 11 18 25 Rabu 2 9
22 29 Kamis 5 12 19 26 Kamis 3 10
23 30 Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 4 11
24 31 Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 5 12

April-21 Bln / Hr Mei 2021 Bln / Hr Juni 2021

18 25 Minggu 3 9 16 23 30 Minggu 6
19 26 Senin 3 10 17 24 31 Senin 7
20 27 Selasa 4 11 18 25 Selasa 1 8
21 28 Rabu 5 12 19 26 Rabu 2 9
22 29 Kamis 6 13 20 27 Kamis 3 10
23 30 Jum'at 7 14 21 28 Jum'at 4 11
23 Sabtu 1 8 15 22 29 Sabtu 5 12

Libur Selama bulan puasa

Prakiraan ujian Akhir Semester

Prakiraan UNBK

Des 2020 s/d Jan 2021 25. Libur Puasa Ramadhan 1442 H :12 Apr s/d 12 Mei 2021
Desember 2020 26. Hari Raya IDUL Fitri : 13 s/d 14 Mei 2021
nuari 2021 27. Libur hari raya idul Fitri :15 s/d 18 Mei 2021
nuari 2021 28. Hari raya Waisak :26 Mei 2021
an s/d 6 Mart 2021 29. Prakiraan kegiatan perpisahan kelas XII : 27 Mei 2021
an s/d 13 feb 2021 30. Pelaksaan ujian semester genap : 2 s/d 12 Juni 2021
ebuari 2021 31. Pembagian rapor semester genap : 19 Juni 2021
d 30 Maret 2021 32. Libur Semester Genap : 21 Juni 2021
/d 27 Febuari 2021
d 10 Maret 2021
Maret 2021
d 10 April 2021
 Desembef 2020
13 20 27
14 21 28
15 22 29
16 23 30
17 24 31
18 25
19 26

Juni 2021
13 20 27
14 21 28
15 22 29
16 23 30
17 24
18 25
19 26

2 Mei 2021
Mei 2021
ei 2021
1
1
ni 2021
1
1
 JUMLAH MINGGU YANG TERSEDIA SEMESTER GANJIL DAN SEMESTER GENAP

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 JAMBU AYE

KELAS/SEMESTER : 10 (Sepuluh) / Ganjil
MATA PELAJARAN : Matematika
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021

1. Jumlah minggu yang tersedia disemester ganjil.

no Bulan Jumlah Minggu Minggu Efektif Minggu tidak efektif

1 Juli 5 3 2
2 Agustus 4 3 1
3 September 5 5 ~
4 Oktober 5 4 1
5 November 4 4 ~
6 Desember 5 2 3
Jumlah 28 21 7

Jumlah minggu tidak efektif ₌ 7 Minggu

Jumlah munggu efektif ₌ 28 - 7 = 21 minggu
Jumlah jam Efektif ₌21 x 4 = 84 jam dalam seminggu

2. Jumlah minggu yang tersedia disemester genap.

no Bulan Jumlah Minggu Minggu Efektif Minggu tidak efektif

1 Januari 4 4 ~
2 Febuari 4 4 ~
3 Maret 5 4 1
4 April 5 2 3
5 Mei 4 2 2
6 Juni 5 1 4
Jumlah 27 17 10

Jumlah minggu tidak efektif ₌ 10 Minggu

Jumlah munggu efektif ₌ 27 - 10 = 17 minggu
Jumlah jam Efektif ₌ 17 x 4 = 68 jam dalam seminggu

f
NAMA SEKOLAH
KELAS/SEMESTER
MATA PELAJARAN
TAHUN PELAJARAN

SEMESTER KOMPETENSI INTI (KI)

KI.1

KI.2

KI.3
GASAL

KI.4
GENAP
 PROGRAM T

: SMA NEGERI 1 JAMBU AYE

: 10 (Sepuluh) / I dan II
: Matematika
: 2020 - 2021

KOMPETENSI INTI (KI)

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang di anutnya

Menghayati dan megamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, dan menganalisa pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa inin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR (KD)

3.1 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel
dari masalah kontesktual

4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang

SISTEM PERSAMAAN LINEAR berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga
variabel

3.2 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian

pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel

PERTIDAKSAMAAN SATU
VARIABEL
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan rasional dam irasional satu
variabel
3.3 Menginterprestasi persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan pertidaksamaan linear
Aljabar lainnya.
PERSAMAAN DAN
PERTIDAKSAMAAN NILAI
MUTLAK
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel

3.4 Menjelaskan dan menentukan nilai fungsi

(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi
rasional) secara formal yang meliputi notasi,
daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik,
serta sketsa grafiknya

RELASI DAN FUNGSI

4.4 Menganalisa karakteristik masing - masing grafik

(titik potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik funvsinya akibat tranformasi
f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb
 RELASI DAN FUNGSI

4.4 Menganalisa karakteristik masing - masing grafik

(titik potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik funvsinya akibat tranformasi
f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb

3.5 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem

pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan
kuadrat-kuadrat)
SISTEM PERTIDAKSAMAAN
LINEAR DAN KUADRAT 4.5 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sistem pertidaksamaan dua
variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

3.6 Menjelaskan dan melakukan operasi aritmatika

(penjumlahan, penguranan, perkalian, dan
pembagian) dan operasi komposisi pada fungsi

3.7 Menjelaskan fungsi invers dan sifat-sifatnya serta

menentukan eksistensinya
KOMPOSISI FUNGSI DAN
INVERS FUNGSI
4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi
aritmatika dan operasi komposisi fungsi

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

fungsi invers suatu fungsi

3.8 Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus,

tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada
segitiga siku-siku

3.9 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut-

sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi

3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan

menggunakan lingkaran satuan

PERBANDINGAN DAN 4.8 Menyelesaikan masalah rasio trionometri (sinus,

FUNGSI TRIGONOMETRI cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen)
pada segitiga siku-siku

4.9 Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan rasio trigonometri sudut-sudut di
berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi
 4.9 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan rasio trigonometri sudut-sudut di
berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi

4.10 Menganalisa perubahan grafik fungsi trigonometri

akibat perubahan pada kostanta pada fungsi y = a
sin b(x + c) + d.

3.11 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus

RUMUS - RUMUS SEGITIGA 4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

aturan sinus dan cosinus.
 INDIKATOR PEMBELAJARAN
3.1.1 Memperjelas pengertian sistem persamaan tiga variabel
3.1.2 Menguraikan bentuk sistem persamaan linear tiga variabel
3.1.3 Menjabarkan himpunan penyelesaian SPLTV
4.1.1 Menyajikan penyelesaian sistem persamaa linear tiga variabel
4.1.2 Menyajikan penyelesaian sistem persamaa linear tiga variabel

3.2.1 Memaksimalkan penjelasan tentang pertidaksamaan rasional dan irasional satu

variabel
3.2.2 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel

4.2.1 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan

irasional satu variabel

3.3.1 Menjabarkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear
satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

3.3.2 Membandingkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk

linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.

4.3.1 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan nilai

mutrak dari bentuk linear satu variabel
4.3.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear satu variabel
3.4.1 Memaksimalkan penjelasan tentang nilai fungsi (terutama fungsi linear, fungsi
kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
3.4.2 Menentukan nilai fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi
rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi
simbolik, serta sketsa grafiknya

4.4.1 Menganalisis karakteristik masing - masing grafik (titik potong dengan sumbu,
titik puncak, asimtot) dan perubahan grafik funvsinya akibat tranformasi f2(x),
1/f(x), |f(x)| dsb
4.4.1 Menganalisis karakteristik masing - masing grafik (titik potong dengan sumbu,
titik puncak, asimtot) dan perubahan grafik funvsinya akibat tranformasi f2(x),
1/f(x), |f(x)| dsb

Jumlah jam pelajaran semester I

3.5.1 Mengidentifikasi sistem persamaan linear dua variabel
3.5.2 Membuat model matematika yang berkaitan dengan SPLDV
3.5.3 Menentukan selesian SPLDV dengan grafik, subsitusi dan eliminasi.

4.5.1 Menemukan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua
variabel.
4.5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear
dua variabel.
3.6.1 Menerangkan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear
dua variabel.

3.6.2 Mengidentifikasi operasi aritmatika dan operasi komposisi pada fungsi

3.7.1 Memperjelas pengertian fungsi invers dan sifat-sifatnya serta menentukan
eksistensinya

4.6.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi aritmatika dan operasi

komposisi fungsi

4.7.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi invers suatu fungsi

3.8.1 Memperjelas pengertian rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan,

secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku

3.9.1 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran

dan sudut-sudut berelasi

3.10.1 Memperjelas fungsi trigonometri dengan menggunakan lingkaran satuan

4.8.1 Menyelesaikan masalah rasio trionometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan,

secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku

4.9.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri

sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi
4.9.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri
sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi

4.10.1 Menganalisis perubahan grafik fungsi trigonometri akibat perubahan pada

kostanta pada fungsi y = a sin b(x + c) + d.

3.11.1 Menentukan konsep aturan sinus

3.11.2 Menentukan konsep aturan cosinus
4.11.1 Menentukan konsep aturan sinus dalam menyelesaikan masalah
4.11.2 Menerapkan konsep aturan cosinus dalam menyelesaikan masalah

Jumlah jam pelajaran semester II

ALOKASI WAKTU

20 JP

Minggu Tidak Efektif Semester I Dan II

Semester Keterangan
1
18 JP 2
3
GANJIL

4
5
6
Jumlah
1
2
23 JP
GENAP

3
4
5
6
Jumlah

23 JP
23 JP

84 JP

18 JP

18 JP

20 JP
12 JP

68 JP
Minggu Tidak Efektif Semester I Dan II

Keterangan Alokasi waktu

Libur semester / Mos 10 JP
Libur bersama hari raya idul adha 5 JP
UTS 5 JP
Ujian semester 5 JP
Remedial 5 JP
5 JP
Libur semester / Mos
Jumlah 35 JP
Prakiraan UASBK 5 JP
Prakiran UNBK 5 JP
Libur selama Ramadhan 20 JP
Libur bersama hari raya idul fitri 5 JP
Ujian semester 5 JP
Libur semester / Mos 10 JP
Jumlah 50 JP
 NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 JAMBU AYE
KELAS/SEMESTER : 10 (Sepuluh) / I
MATA PELAJARAN : Matematika
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021

KOMPETENSI INTI
KI - 1 : Menghayati
Menghayati dan
dan mengamalkan ajaran agama
megamalkan perilaku yang di an
jujur, disiplin, ta
KI - 2 : dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian d
lingkungan sosial
pengetahuan, dan alam
teknologi, seni,serta dalam
budaya danmenempatkan
humaniora ded
KI - 3 : fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
KI - 4 : dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak seca
kaidah

KOMPETENSI DASAR BAB INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.1 Menyusun sistem persamaan linear tiga SISTEM PERSAMAAN LINEAR

variabel dari masalah kontesktual
1.1

4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan sistem persamaan linear 1.2
1
tiga variabel 1.3
1.4

1.5
3.2 Menjelaskan dan menentukan PERTIDAKSAMAAN SATU VARIABEL
penyelesaian pertidaksamaan rasional dan
irasional satu variabel 2.1
2
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan rasional dam 2.2
irasional satu variabel
3.3 Menginterprestasi persamaan dan PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya. 3.1

4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel

3
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel
3.2
3

3.3

3.4

3.4 Menjelaskan dan menentukan nilai fungsi RELASI DAN FUNGSI

(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat,
dan fungsi rasional) secara formal yang
meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil,
dan ekspresi simbolik, serta sketsa
grafiknya 4.1

4.4 Menganalisa karakteristik masing - masing

grafik (titik potong dengan sumbu, titik
puncak, asimtot) dan perubahan grafik
funvsinya akibat tranformasi f2(x), 1/f(x), | 4
f(x)| dsb 4.2

4.3

JUMLAH
 PROGRAM SEMESTER I

: SMA NEGERI 1 JAMBU AYE

: 10 (Sepuluh) / I
: Matematika
: 2020 - 2021

Menghayati dan mengamalkan

Menghayati dan ajaran agama
megamalkan perilaku yang di anutnya
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, da
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi sec
lingkungan sosial
pengetahuan, dan alam
teknologi, seni,serta dalam
budaya danmenempatkan diri sebagai
humaniora dengan cerminan
wawasan bangsa dalam
kemanusiaan, pergaulan
kebangsaan, dunia dan p
kenegaraan,
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode ses
kaidah

Juli Agustus
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI
WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3
SISTEM PERSAMAAN LINEAR
Memperjelas pengertian sistem persamaan tiga 4
variabel

Menguraikan bentuk sistem persamaan linear 4

tiga variabel 20 JP
Menjabarkan himpunan penyelesaian SPLTV 4
Menyajikan penyelesaian sistem persamaa linear 4
tiga variabel
Menyajikan penyelesaian sistem persamaa linear 4
tiga variabel
PERTIDAKSAMAAN SATU VARIABEL
Memaksimalkan penjelasan tentang
pertidaksamaan rasional dan irasional satu
variabel 18 JP
Menentukan penyelesaian pertidaksamaan
rasional dan irasional satu variabel

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK

Menjabarkan persamaan dan pertidaksamaan

nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan pertidaksamaan linear
Aljabar lainnya.
Fitri / Adha
TER
TER

23 JP
 Libur Hari Raya Idul Fitri / Adha
Membandingkan persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan pertidaksamaan linear

LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
Aljabar lainnya.
23 JP

Menyajikan penyelesaian masalah yang

berkaitan dengan persamaan nilai mutrak dari
bentuk linear satu variabel

Menyajikan penyelesaian masalah yang

berkaitan dengan pertidaksamaan nilai mutlak
dari bentuk linear satu variabel

RELASI DAN FUNGSI

Memaksimalkan penjelasan tentang nilai fungsi
(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan
fungsi rasional) secara formal yang meliputi
notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi
simbolik, serta sketsa grafiknya

Menentukan nilai fungsi (terutama fungsi linear,

23 JP
fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara
formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa
grafiknya
Menganalisis karakteristik masing - masing
grafik (titik potong dengan sumbu, titik puncak,
asimtot) dan perubahan grafik funvsinya akibat
tranformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb

JUMLAH 4 4 4 4 4
RI

g, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif

n dalam berinteraksi secara efektif dengan
pergaulan dunia dan peradaban terkait penyebab
gsaan, kenegaraan,
g spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
ngembangan dari yang
menggunakan metode sesuai

Agustus September Oktober November Desember

4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

5
5
4
4

3
3
r ganjil
r ganjil
mester

Ganjil
5
4

5 4 4 3 3 4 3
3

Ulangan mid Semester

5

5
4

5 5 5 4 4 3
3

Ulangan semester ganjil

Ulangan semester ganjil

3
3

Libur semester Ganjil

esember
5
4

4
 NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 JAMBU AYE
KELAS/SEMESTER : 10 (Sepuluh) / II
MATA PELAJARAN : Matematika
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021

KOMPETENSI INTI
KI - 1 : Menghayati
Menghayati dan
dan mengamalkan ajaran agama
megamalkan perilaku yang di an
jujur, disiplin, tan
KI - 2 : pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari so
sosial dan alam
pengetahuan, serta dalam
teknologi, seni,menempatkan diri sebagai
budaya dan humaniora c
den
KI - 3 : fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret d
KI - 4 : dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secar
kaidah

KOMPETENSI DASAR BAB INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.5 Menjelaskan dan menentukan SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DAN

penyelesaian sistem pertidaksamaan dua
variabel (linear-kuadrat dan kuadrat- 5.1
kuadrat)
5.2
4.5 Menyajikan dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan sistem
pertidaksamaan dua variabel (linear- 5.3
5
kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

5.4

5.5

3.6 Menjelaskan dan melakukan operasi KOMPOSISI FUNGSI DAN INVERS FUNGSI
aritmatika (penjumlahan, penguranan,
perkalian, dan pembagian) dan operasi
6.1
komposisi pada fungsi

3.7 Menjelaskan fungsi invers dan sifat-

sifatnya serta menentukan eksistensinya 6.2

6
4.6 6.3
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
operasi aritmatika dan operasi komposisi
fungsi
 6
4.6 6.3
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
operasi aritmatika dan operasi komposisi
fungsi
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 6.4
dengan fungsi invers suatu fungsi

6.5

Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, PERBANDINGAN DAN FUNGSI TRIGONOM

3.8 cosinus, tangen, cosecan, secan, dan
cotangen) pada segitiga siku-siku
7.1
Menggeneralisasi rasio trigonometri
3.9 untuk sudut-sudut di berbagai kuadran
dan sudut-sudut berelasi
Menjelaskan fungsi trigonometri dengan 7.2
3.10 menggunakan lingkaran satuan

Menyelesaikan masalah rasio trionometri

(sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, 7.3
4.8
dan cotangen) pada segitiga siku-siku
7
Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan rasio trigonometri 7.4
4.9 sudut-sudut di berbagai kuadran dan
sudut-sudut berelasi

Menganalisa perubahan grafik fungsi

trigonometri akibat perubahan pada 7.5
kostanta pada fungsi y = a sin b(x + c) +
4.10 d.

7.6

3.11 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus RUMUS - RUMUS SEGITIGA

4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 8.1
dengan aturan sinus dan cosinus. 8.2
8
8.3

8.4

JUMLAH
 PROGRAM SEMESTER II
: SMA NEGERI 1 JAMBU AYE
: 10 (Sepuluh) / II
: Matematika
: 2020 - 2021

Menghayati
Menghayati dan
dan mengamalkan ajaran agama
megamalkan perilaku yang di anutnya
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, dam
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara ef
sosial dan alam
pengetahuan, serta dalam
teknologi, seni,menempatkan diri sebagai
budaya dan humaniora cerminan
dengan bangsa
wawasan dalam pergaulan
kemanusiaan, dunia kenegaraan, dan pe
kebangsaan,
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan b
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesu
kaidah

Januari Febuari
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI
WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4
SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DAN
Mengidentifikasi sistem persamaan linear 4
dua variabel
Membuat model matematika yang 4
berkaitan dengan SPLDV
Menentukan selesian SPLDV dengan 3
grafik, subsitusi dan eliminasi. 18 JP
Menemukan masalah yang berkaitan 4
dengan sistem pertidaksamaan linear dua
variabel.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3
dengan sistem pertidaksamaan linear dua
variabel.
KOMPOSISI FUNGSI DAN INVERS FUNGSI
Menerangkan masalah yang berkaitan 4
dengan sistem pertidaksamaan linear dua
variabel.
Mengidentifikasi operasi aritmatika dan 3
operasi komposisi pada fungsi
Memperjelas pengertian fungsi invers
18 JP
4
dan sifat-sifatnya serta menentukan
eksistensinya
 Memperjelas pengertian fungsi invers
dan sifat-sifatnya serta menentukan 18 JP
eksistensinya
Menyelesaikan masalah yang melibatkan 4
operasi aritmatika dan operasi komposisi
fungsi
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3
dengan fungsi invers suatu fungsi
PERBANDINGAN DAN FUNGSI TRIGONOM
Memperjelas pengertian rasio
trigonometri (sinus, cosinus, tangen,
cosecan, secan, dan cotangen) pada
segitiga siku-siku

Menggeneralisasi rasio trigonometri

untuk sudut-sudut di berbagai kuadran
dan sudut-sudut berelasi
Memperjelas fungsi trigonometri dengan
menggunakan lingkaran satuan
Menyelesaikan masalah rasio trionometri 20 JP
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan,
dan cotangen) pada segitiga siku-siku

Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan rasio trigonometri
sudut-sudut di berbagai kuadran dan
sudut-sudut berelasi
Menganalisis perubahan grafik fungsi
trigonometri akibat perubahan pada
kostanta pada fungsi y = a sin b(x + c) +
d.
RUMUS - RUMUS SEGITIGA
Menentukan konsep aturan sinus
Menentukan konsep aturan cosinus
Menentukan konsep aturan sinus dalam 12 JP
menyelesaikan masalah
Menentukan konsep aturan cosinus dalam
menyelesaikan masalah
JUMLAH 8 7 3 4 3 4 4 3
ER II

kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

m berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
a kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
an,
pesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
embangan dari yang
nggunakan metode sesuai

ebuari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
mester
uasa

Fitri
uasa
uasa

nap
nap

ap
3
3
Prakiraan UNBK

3
2

2
4

4
4

4
4

4
Prakiraan ujian Akhir Semester
Libur Selama bulan puasa
Libur Selama bulan puasa
Libur Selama bulan puasa
Libur Hari Raya Idul Fitri

4
2
2

4
4
Ulangan semester genap
Ulangan semester genap

4
4
Libur semester Genap
Juni
5
ap
Libur semester Genap