LEMBAR IDENTIFIKASI MASALAH

Nama : Rudi Muh. Thahir

NIM : H0416325
Program Studi : Pendidikan Fisika

No Masalah Solusi Jurnal yang dikaji Rumusan Judul Proposal

1 Banyaknya keluhan Seorang guru tetap kreatif 1. Santoso, E. (2009). Pengaruh Analisis Kemampuan
dengan metode untuk menyajikan pembelajaran online terhadap prestasi Kognitif Fisika Siswa SMA
pembelajaran daring pembelajaran daring secara belajar kimia ditinjau dari kemampuan Negeri 2 Majene Setelah
ditengah pandemi menyenangkan dan mudah awal siswa (studi eksperimen pada diterapkannya Strategi
covid-19. dimengerti sehingga para siswa kelas X SMA Negeri 1 Pembelajaran Daring
peserta didik tidak merasa Purwantoro Wonogiri) (Doctoral Ditengah Pandemi Covid-19.
bosan dan tetap produktif dissertation, UNS (Sebelas Maret
dirumah. University)).

2. Napsawati, N. (2020). ANALISIS

SITUASI PEMBELAJARAN IPA
FISIKA DENGAN METODE
DARING DI TENGAH WABAH
COVID-19. Karst: JURNAL
PENDIDIKAN FISIKA DAN
TERAPANNYA, 3(1), 6-12.
 3. Choiroh Nisaul. (2020). Efektivitas
Pembelajaran Berbasis Daring / E-
Learning Dalam Pandangan Siswa.

2 Mata pelajaran fisika Perlunya memiliki 1. Hastuti, D. P. (2010). Kontribusi Analisis Pengaruh
dianggap susah karena Kemampuan matematika dasar Kemampuan Matematika Terhadap Kemampuan Matematika
banyak berhitung dan dalam memecahkan Ketuntasan Belajar Fisika Pada Sistem Dasar Terhadap Ketuntasan
konsepnya yang rumit permasalahan-permasalahan Belajar Mengajar Mastery Learning belajar fisika di SMA Negeri
fisika. Siswa SMA Tahun Ajaran 2009/2010. 1 Majene
2. Kahar, M. S. (2017). Analisis
kemampuan berpikir matematis siswa
SMA kota Sorong terhadap butir soal
dengan graded response model. Tadris:
Jurnal Keguruan dan Ilmu
Tarbiyah, 2(1), 11-18.