PROGRAM KERJA E-LEARNING ROOM SMP NEGERI 16 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

            Untuk meningkatkan mutu  yang sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman
saat ini, maka dalam perencanaan program kerja sekolah, perlu peningkatan di segala bidang
pada umumnya dan peningkatan penunjang pendidikan pada khususnya terutama pendidikan
praktek di laboratorium yang terencana secara terorganisir dan bertahap menuju peningkatan
kualitas maupun kuantitas di bidang fisik dan material baik itu merupakan sarana gedung,
peralatan maupun bahan-bahan praktek serta di bidang akademis dan tenaga laboran yang
kesemuanya itu merupakan komponen penunjang pendidikan praktek di laboratorium.

Adapun program laboratotium terdiri atas :

A.PROGRAM RUTIN :

1.Praktek Siswa

Siswa diharapkan semuanya dapat mengikuti pembelajaran di laboratorium agar dapat

mengenal, memahami serta dapat menyimpulkan dengan maksimal apa yang dilaksanakan
dalam pembelajaran tersebut.

 Pengenalan bentuk atau wujud barang,fungsi kegunaan serta manfaatnya.

 Pembelajaran dengan sungguh-sungguh sehingga dapat memahami apa yang
dipelajarinya.
 Dengan pengembangan multimedia pembelajaran maka diharapkan akan dapat
menambah sumber ajar yang dapat dimanfaatkan oleh para siswa dalam rangka proses
belajar mengajar, sekaligus untuk memberi wawasan kepada siswa tentang penerapan
teknologi dalam pembelajaran.
 Memberikan kegiatan belajar mengjar yang akan digunakan untuk lebih
meningkatkan efisiensi dan efektifitas siswa dalam memperoleh pengalaman belajar
yang dapat meningkatkan kompetensi dan skill siswa secara lebih kompleks.
 Memberikan proses belajar mengjar siswa melalui Audio Visual serta melaksanakan
Ujian yang berbasis Komputerisasi
2.Pemeliharaan

Seluruh komponen baik itu guru, laboran dan siswa supaya dapat memelihara keutuhan
sarana dan prasarana yang ada agar situasi dan kondisi dalam proses belajar dan mengajar
berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan.

 Siswa, guru dan laboran dapat menjaga seluruh peralatan yang menunjang
pembelajaran dengan sebaik-baiknya sehingga alat-alat dapat dipergunakan
semaksimal mungkin.
 Dapat menggunakan peralatan untuk pembelajaran secara hati-hati dan penuh
tanggung jawab serta dapat menjaga keutuhan alat-alat tersebut.
 Dapat mengatur dan menyimpan peralatan secara tertib serta mudah dicari apabila
menggunakannya lagi.
 Seluruh peralatan supaya dicatat dan diinventariskan kedalam buku inventaris laborat
agar mudah dikontrol keadaannya. 

3.Kondisi Ruangan

Terciptanya kondisi ruangan  yang nyaman, bersih serta bebas polusi demi menjaga
kesehatan serta suasana yang menenangkan.

 Untuk memenuhi serta menciptakan kondisi ruangan yang nyaman,bersih serta  bebas
polusi diharapkan adanya kerjasama yang baik antara siswa, guru, dan laboran dalam
penggunaan ruang baik itu untuk kegiatan lainnya.
 Diperlukannya petugas khusus di bidang kebersihan.

4.Aktifitas

Penggunaan laboratorium supaya dimanfaatkan semaksimal mungkin dan ada penjadwalan

yang sesuai dengan kebutuhaan pengajaran bidang studi masing-masing.

 Diupayakan semaksimal mungkin aktifitas pembelajaran dilaboratorim dilaksanakan

secara rutin.
 Pengaturan jam pembelajaran di laboratorium supaya dijadwal agar tidak terjadi
saling tabrakan diantara pembimbing praktik. 

B.PENGEMBANGAN

1.Pengembangan personalia

Meningkatkan mutu tenaga pendidik

 Memberikan pendidikan khusus/penataran tentang laboratorium bahasa

 Memberikan pelatihan bagi guru-guru yang akan menggunakan produk
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA (E-LEARNING), tetutama pelatihan
penggunaan alat-alat berbasis komputer, pelatihan pemakaian aplikasi komputer yang
digunakan dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
2.Pengembangan sarana/prasarana

Untuk memenuhi kriteria sebagai sekolah yang diunggulkan serta menjadi favorit diantara
sekolah-sekolah yang lain,maka dipandang perlu peningkatan sarana maupun prasarana.

 Pengadaan almari penyimpanan bahan-bahan/alat-alat.

 Vacuum Cleaner
 Sapu
 Kemoceng
 Pewangi Ruangan

Ketua Laboratorium

(Ahmad Sani S.Pd)