Bagian Pertama : Literasi Verbal

1|Simulasi AKM(SMA) - 2
Wacana 1 :
Golden Age of Films

(1) Periode yang berbeda dipilih oleh penggemar film sebagai "Golden Age of Films." (2) Bagi
sebagian orang, Hollywood tidak pernah menyamai film-film hebat di era bisu. (3) Yang lain lebih
suka komedi dan roman brilian tahun 1930-an. (4) Favorit sepanjang masa adalah It Happened One
Night. (5) Namun, hanya sedikit orang yang memilih periode dalam lima puluh tahun terakhir. (6)
Jelaslah, kualitas film telah menurun sejak akhir 1940-an karena sejumlah alasan.
(7) Pertama, studio dan produser film memiliki sedikit kendali atas apa yang akan terjadi pada
film mereka. (8) Sebagai hasil dari keputusan Mahkamah Agung, studio tidak dapat lagi memiliki
jaringan bioskop dan tidak dapat lagi menjamin sejumlah persewaan dan pemutaran film tertentu.
(9) Akibatnya, film tertentu dapat dengan mudah tenggelam dipasaran tanpa jejak. (10) Uang yang
dihabiskan untuk film semacam itu merupakan kerugian total. (11) Akibatnya, para produsen, yang
secara alami lebih mementingkan menghasilkan uang daripada membuat karya seni, menjadi kurang
berminat untuk berinvestasi dalam proyek apa pun yang tidak menjanjikan secara finansial. (12)
Hasilnya adalah ketakutan akan sesuatu yang baru. (13) Lebih dari sebelumnya, film-film sukses yang
diproduksi diubah menjadi formula dan ditiru hingga publik bosan dengan modelnya. (14) Hasilnya
adalah pola yang tidak banyak meningkatkan kualitas film baru.
(15) Orang mungkin berpikir bahwa penurunan jumlah studio telah menjadi keuntungan
tersendiri bagi pembuat film independen. (16) Seniman independen dihadapkan pada kesulitan yang
berat dalam menghimpun dana untuk sebuah proyek. (17) Kecuali film "indie" telah memiliki
sutradara sukses atau bintang populer, proyek tersebut dapat selamanya terhenti oleh keengganan
penyandang dana.
(18) Penurunan produksi film kategori bermutu sangat disayangkan. (19) Mungkin lebih
banyak orang daripada sebelumnya yang ingin membuat film dan memiliki latar belakang dan
keterampilan. (20) Namun, bakat seperti itu jarang menemukan jalannya ke teater. [21) Namun,
orang tetap pergi ke bioskop dan mereka melihat film yang semakin buruk setiap tahun.

1. Manakah dari berikut ini yang merupakan revisi terbaik dari kalimat 1?
(A) Periode yang berbeda telah dipilih oleh penggemar film sebagai "Golden Age of Films".
(B) Penggemar film memilih periode yang berbeda sebagai " Golden Age of Films ".

2|Primagama
 (C) Periode yang berbeda, yang dikenal sebagai "Golden Age of Films" telah dipilih oleh para
penggemar film.
(D) Periode yang disebut Zaman Emas Film yang dipilih oleh penggemar film.
(E) Periode yang berbeda, yang dikenal sebagai Golden Age of Films, telah dipilih oleh para
penggemar film.

2. Untuk meningkatkan keselarasan paragraf 1, maka kalimat yang harus dihapus adalah kalimat
yang ke ...................................................................................
Jawaban : 4

3. Kalimat yang berisi pernyataan tesis adalah kalimat yang ke ....................................

Jawaban : 6

4. Apa cara terbaik untuk menggabungkan kalimat-kalimat ini dari paragraf 2?

(A) Film apa pun dapat tenggelam di pasaran, akan menjadi kerugian total.
(B) Akibatnya setiap film menjadi rugi total saat tenggelam di pasaran.
(C) Menjadi kerugian total, film tenggelam di pasaran.
(D) Mengingat film yang tenggelam di pasaran, Anda mengalami kerugian total.
(E) Akibatnya, film apapun bisa tenggelam di pasaran, dan akan menjadian kerugian total.

5. Manakah dari revisi kalimat 16 berikut yang memberikan urutan paling lancar dari informasi
pendukung di paragraf 3?
(A) Namun, seniman independen juga dihadapkan pada kesulitan monumental dalam
mengumpulkan uang untuk sebuah proyek.
(B) Seniman independen juga dihadapkan pada kesulitan monumental dalam mengumpulkan
uang untuk sebuah proyek.
(C) Artis independen dihadapkan pada kesulitan monumental dalam mengumpulkan uang untuk
sebuah proyek.
(D) Mengumpulkan uang untuk proyek film sangat penting bagi seniman independen seperti
untuk studio dan produser arus utama.
(E) Selain itu, seniman independen sering menghadapi kesulitan monumental dalam
mengumpulkan uang untuk sebuah proyek.

6. Mempertimbangkan esai secara keseluruhan, gambarkan dengan kalimat paling efisien fungsi
paragraf 4?
Jawaban ditulis di bawah
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

Jawaban sesuai kriteria : Untuk meringkas dukungan dan menutup esai dengan memuaskan

3|Simulasi AKM(SMA) - 2
Wacana 2 :
Pekerjaan Musim Panas

(1) Beberapa orang akan mengidentifikasi pekerjaan musim panas yang baik sebagai pekerjaan
yang membutuhkan sedikit usaha dan bayaran yang baik. (2) Yang lain akan memilih lokasi yang
eksotis seperti Maui, Pegunungan Rocky, atau Florida Keys. (3) Di antara pekerjaan musim panas
terbaik adalah pekerjaan yang menawarkan keuntungan baik di masa sekarang maupun di masa
depan dengan melatih orang tersebut untuk bekerja keras dan berurusan dengan semua jenis orang.
(4) Bekerja sebagai pelayan adalah salah satu pekerjaan tersebut. (5) Menjadi pelayan mengajarkan
keterampilan yang berharga untuk bekerja secara efisien dan berhubungan dengan orang lain.
(6) Pelayan yang baik belajar bekerja secara efisien agar dapat bertahan dalam pekerjaan yang
benar-benar menuntut. (7) Seorang pelayan dapat bertanggung jawab untuk sebanyak dua puluh
lima pelanggan sekaligus. (8) Untuk memberikan pelayanan yang baik, ia harus belajar menjadi
banyak hal sekaligus. (9) Menu dibagikan, air dituangkan, lalu pelayan menerima pesanan.
(10) Seorang pelayan dapat mempelajari keterampilan yang bahkan lebih berharga —
kemampuan untuk berhubungan dengan orang lain — dengan melayani semua jenis pelanggan. (11)
Perilaku tertentu harus dikuasai jika seorang pelayan ingin menyenangkan pelanggan dan
memberikan tip yang baik: percaya diri dengan orang asing, kesopanan, keramahan, kesabaran, dan
ketenangan. (12) Menunggu di meja juga memungkinkan seseorang untuk belajar menghadapi
semua jenis orang yang sulit, seperti pembicara, pengeluh, dan penipu. (13) Yang terpenting, dalam
situasi tertekan seorang pelayan harus belajar bagaimana menangani orang dan tetap memegang
kendali. (14) Jika server dapat belajar untuk tetap sopan ketika pelanggan bersikap kasar dan ketika
semuanya berjalan salah, orang itu akan memiliki keterampilan yang akan bermanfaat sepanjang
hidup.
(15) Menunggu di meja adalah pengalaman yang tidak boleh dilewatkan seseorang karena
mengajarkan efisiensi dan mengatasi orang lain. (16) Namun, satu manfaat dari meja tunggu pasti.
(17) Pelayan akan menemukan kimia, bahasa Inggris, atau pekerjaan lain lebih mudah setelah belajar
menyajikan tujuh puluh makan malam setiap malam untuk orang dewasa yang menuntut dan anak-
anak yang menggeliat. (18) Selain keuntungan ini, restoran mungkin menghadap ke pantai, hutan,
atau lampu kota.

4|Primagama
7. Berkenaan dengan esai secara keseluruhan, manakah dari berikut ini yang paling tepat
menggambarkan maksud penulis dalam paragraf 1?
(A) Untuk mempresentasikan tujuan esai
(B) Untuk membuat perbandingan antara pekerjaan musim panas
(C) Untuk memulai dukungan untuk tesis
(D) Untuk membangun organisasi esai
(E) Untuk menghibur pembaca

8. Mempertimbangkan konteks paragraf 1, manakah dari berikut ini yang merupakan kombinasi
terbaik dari kalimat 4 dan 5?
(A) Bekerja sebagai pelayan adalah salah satu pekerjaan tersebut dan mengajarkan
keterampilan yang berharga untuk bekerja secara efisien dan berhubungan dengan orang
lain.
(B) Bekerja sebagai pelayan adalah salah satu pekerjaan tersebut karena Anda mempelajari
keterampilan yang berharga untuk bekerja secara efisien dan berhubungan dengan orang
lain.
(C) Bekerja sebagai pelayan adalah salah satu pekerjaan tersebut karena mengajarkan
keterampilan yang berharga untuk bekerja secara efisien dan berhubungan dengan orang
lain.
(D) Bekerja sebagai pelayan, mengajarkan keterampilan yang berharga untuk bekerja secara
efisien dan berhubungan dengan orang lain.
(E) Bekerja sebagai pelayan atau menunggu di meja, mengajarkan keterampilan yang berharga
untuk bekerja secara efisien dan berhubungan dengan orang lain.

9. Manakah dari revisi kalimat 8 berikut ini yang meningkatkan pengertian kalimat?
(A) Ia harus belajar melakukan banyak hal sekaligus untuk memberikan layanan yang baik.
(B) Untuk memberikan pelayanan yang baik, harus ada banyak hal sekaligus.
(C) Untuk memberikan pelayanan yang baik, dia harus belajar melakukan banyak hal sekaligus.
(D) Seseorang harus melakukan banyak hal sekaligus untuk memberikan pelayanan yang baik.
(E) Untuk memberikan pelayanan yang baik, seorang pelayan harus belajar melakukan banyak
hal sekaligus.

10. Berkenaan dengan gaya penulisan esai, manakah dari revisi kalimat 8 berikut yang terbaik?
(A) Air dituang, menu dibagikan, lalu pelayan menerima pesanan.
(B) Pertama menuangkan air dan kemudian membagikan menu, kemudian menerima pesanan.
(C) Pelayan membagikan menu dan kemudian menerima pesanan menuangkan air.
(D) Pertama Anda harus membagikan menu, kemudian Anda mendistribusikan menu,
selanjutnya Anda menerima pesanan.
(E) Menu didistribusikan, air dituangkan, dan pesanan diambil.

11. Manakah dari revisi kalimat 10 berikut yang memberikan transisi paling lancar antara paragraf 2
dan 3?
(A) Kedua, seorang pramusaji dapat mempelajari keterampilan yang berharga — kemampuan
untuk berhubungan dengan orang lain — melalui melayani semua jenis pelanggan.
(B) Selain itu, seorang pramusaji dapat mempelajari keterampilan yang bahkan lebih berharga
— kemampuan untuk berhubungan dengan orang-orang — dengan melayani semua jenis
pelanggan.

5|Simulasi AKM(SMA) - 2
 (C) Apa yang dapat dipelajari oleh seorang pramusaji, juga, adalah keterampilan yang lebih
berharga — kemampuan untuk berhubungan dengan orang-orang — melalui melayani
semua jenis pelanggan.
(D) Seorang pelayan dapat mempelajari keterampilan yang bahkan lebih berharga —
kemampuan untuk berhubungan dengan orang lain — melalui melayani semua jenis
pelanggan.
(E) Kemampuan untuk berhubungan dengan orang-orang — melalui melayani semua jenis
pelanggan — adalah keterampilan yang berharga untuk dimiliki.

12. Manakah dari perubahan berikut yang paling meningkatkan koherensi paragraf 4?
(A) Pindahkan kalimat 15 ke akhir paragraf
(B) Hubungkan kalimat 16 dan kalimat 17 dengan kalimat 18
(C) Membalik kalimat 16 dan kalimat 17
(D) Kalimat 18 dan 16 terbalik
(E) Hapus kalimat 15

Wacana 3 :
Hujan Es

(1) Seseorang pernah berkata bahwa topik yang paling banyak dibicarakan adalah cuaca. (2)
Ketika orang berbicara tentang cuaca, itu sering menjadi bahan omong kosong. (3) Di sisi lain
terkadang diskusi bisa menjadi lebih serius, seperti ketika badai dahsyat telah membuat malapetaka
di daerah tersebut. (4) Salah satu kondisi cuaca yang jarang menjadi topik pembicaraan positif
adalah hujan es.
(5) Masalah dengan hujan es adalah sifatnya yang merusak. (6) Hujan es dapat berkisar dari
serpihan hingga bongkahan es sebesar jeruk bali. (7) Ketika jatuh dari langit, mereka dapat mencapai
kecepatan lebih dari 100 mil per jam. (8) Batu terbesar dengan berat lebih dari satu kilogram, Anda

6|Primagama
dapat membayangkan dampaknya ketika rudal ini menghantam tanah dengan kekuatan semacam
itu.
(9) Sebagai contoh, di Fort Worth, Texas, hujan es menghancurkan atap rumah dan gedung
dan terlihat seperti bola meriam ketika mengenai air di kolam renang. (10) Kerusakan pada
kendaraan dan bangunan bisa sangat parah. (11) Orang-orang dilaporkan tewas akibat hujan es di
India. (12) Pada tahun 1977 terjadi kecelakaan pesawat di Georgia yang kemungkinan besar
disebabkan oleh hujan es.
(13) Kehancuran terbesar akibat hujan es, dialami oleh tanaman. (14) Dampak hujan es pada
ladang biji-bijian di Midwest bisa sangat merusak. (15) Di tempat lain, tanaman bernilai tinggi
seperti buah-buahan dan sayuran dapat musnah oleh satu badai es yang tidak tepat waktu.
(16) Gurauan ramah tentang cuaca di antara orang-orang tidak mencerminkan masalah
mengerikan yang dapat disebabkan oleh hujan es. (17) Jenis cuaca yang buruk ini dapat membawa
bencana finansial. [18) Namun, badai hujan es yang lebih parah dapat menyebabkan bencana yang
sangat besar. Yaitu penderitaan bagi banyak orang.

13. Manakah dari berikut ini yang merupakan revisi terbaik dari bagian kalimat 3 yang
digarisbawahi?
Di sisi lain, terkadang diskusi menjadi lebih serius, seperti ketika badai dahsyat telah
menimbulkan malapetaka di daerah tersebut.
(A) Serius; seperti ketika badai yang merusak membuat kekacauan di daerah tersebut.
(B) serius, subjeknya adalah badai yang merusak telah menimbulkan malapetaka di daerah
tersebut.
(C) serius, badai yang merusak telah mendatangkan malapetaka di daerah tersebut.
(D) serius: karena badai yang merusak dapat mendatangkan malapetaka di daerah tersebut.
(E) serius, hingga badai dahsyat yang mendatangkan malapetaka di daerah tersebut.

14. Lingkarilah jawaban yang menurut anda sesuai. Lingkari “Sesuai” atau “Tidak Sesuai”
Pernyataan Menurut perhitunganmu?
Tujuan kalimat 5 di paragraf 2 adalah kalimat
topik dari sebuah paragraf yang memberikan Sesuai/ Tidak Sesuai
dukungan untuk gagasan utama.
Terkait gaya dan nada, maka revisi terbaik dari
kalimat 8 adalah : Bayangkan dampak dari Sesuai/ Tidak Sesuai
misil-misil ini, yang beratnya bisa lebih dari
satu kilogram, ketika menghantam tanah!
Untuk meningkatkan koherensi paragraf 3,
maka paragraf seharusnya direvisi dengan Sesuai/ Tidak Sesuai
menjadikan Kalimat 10 sebagai permulaan
paragraf.
Dalam hal gaya, maka revisi terbaik dari
kalimat 14 di paragraf 4 adalah “Dampak hujan Sesuai/ Tidak Sesuai
es di ladang padi-padian di Midwest sangat
menghancurkan.”
Revisi terbaik dari kalimat 16 adalah “Canda Sesuai/ Tidak Sesuai
ramah antara orang-orang tentang cuaca tidak
mencerminkan masalah mengerikan yang

7|Simulasi AKM(SMA) - 2
 dapat disebabkan oleh hujan es.”

Jawaban : sesuai, sesuai, sesuai, tidak sesuai, tidak sesuai

Wacana 5 :
“Hidup Selamanya”

Macan tutul salju mengaum di pegunungan tinggi Asia. Seekor badak hitam berlari kencang
melintasi dataran Afrika. Seekor beruang grizzly berburu ikan di sungai Amerika Utara. Seekor induk
ikan paus biru dan anaknya meluncur melalui perairan dalam lautan.
Semua hewan ini berbagi Bumi dengan kita. Mereka membuat kita terpesona dengan
kecantikan, keanggunan, dan kecepatan mereka. Kita senang mengamati perilaku mereka, dan
belajar lebih banyak tentang kebiasaan mereka. Tapi mencintai mereka saja tidak cukup. Semua
hewan ini terancam punah. Banyak dari mereka telah mati, dan tanpa perlindungan khusus, mereka
mungkin suatu saat akan menghilang dari Bumi.
Mengapa penting untuk melindungi hewan seperti ini? Salah satu alasannya adalah untuk
melindungi keseimbangan kehidupan di Bumi. Alasan lainnya adalah keindahan hewan itu sendiri.
Setiap spesies hewan itu istimewa. Setelah hilang, itu hilang selamanya.
Afrika pernah dipenuhi dengan hewan liar yang melimpah. Tapi itu berubah dengan cepat.
Salah satu hewan ini, badak hitam, hidup di dataran Afrika. Ia memiliki penglihatan yang sangat
buruk dan temperamen yang sangat buruk! Meskipun badak hitam kuat, dan bisa berbahaya,
kekuatannya tidak selalu bisa membantunya melarikan diri dari pemburu. Beberapa orang mengira
bahwa cula badak memiliki kekuatan magis, dan banyak pemburu yang membunuh badak untuk
mendapatkan cula mereka yang berharga. Hal ini menyebabkan badak hitam masuk ke dalam daftar
spesies yang terancam punah.

8|Primagama
 Gajah tampaknya mewakili semua yang kuat dan liar di Afrika. Dulunya tidak memiliki musuh
alami, tetapi sekarang terancam punah - dibunuh untuk diambil gadingnya.
Hewan darat tercepat, cheetah, juga hidup di Afrika. Mereka pun bisa punah karena orang-
orang mengambil alih lebih banyak tanah yang merupakan habitat alami cheetah.
Bayangkan Afrika tanpa badak yang kuat, gajah yang lembut dan cerdas, atau cheetah yang
mampu berlari cepat. Begitu mereka pergi, mereka pergi selamanya.
Di mana pun orang tidak peduli bahwa pengambilalihan lahan, bisa berarti ada spesies yang
terancam punah.
Beruang grizzly suka berkeliaran jauh. Setiap beruang membutuhkan wilayah seluas 1.500 mil
persegi sebagai tanah airnya. Saat ini, karena hutan ditebangi untuk memberi ruang bagi manusia,
habitat grizzly menyusut dan grizzly punah. Ia bergabung dengan hewan Amerika Utara yang
terancam punah, seperti serigala merah dan buaya Amerika.
Di Amerika Selatan, kerusakan hutan hujan mengancam banyak hewan. Mamalia yang tidak
biasa, seperti monyet howler dan sloth berjari tiga, terancam punah. Burung cantik seperti macaw
hijau besar dan parkit emas juga mulai punah. Mereka kehilangan rumah di hutan hujan, dan ribuan
orang mati saat ditangkap dan dikirim untuk dijual sebagai hewan peliharaan eksotis.
Panda raksasa Asia adalah hewan yang menarik dan unik. Padahal hanya ada sekitar 1.000
yang masih hidup di alam liar. Makanan panda raksasa terutama terdiri dari tanaman bambu, jadi
ketika hutan bambu mati, panda juga akan mati. China sekarang berupaya melindungi makhluk
khusus ini agar tidak punah.
Kucing besar Asia juga dalam masalah. Macan tutul salju yang eksotis hidup tinggi di
pegunungan. Bahkan di sana, ia menghadapi hilangnya habitat aslinya, dan pemburu yang
membunuhnya untuk diambil bulunya. Harimau, yang terbesar dari semua kucing besar, diburu
hanya untuk olahraga.
Hewan laut juga berada dalam bahaya kepunahan. Paus biru adalah hewan terbesar di dunia.
Beratnya mencapai 390.000 pound. Perburuan paus dan polusi adalah musuh terbesar spesies ini.
Sayangnya, manusia yang menyebabkan banyak masalah yang harus dihadapi hewan. Kita
mengubah dan mencemari habitat mereka. Kita memburu mereka untuk mendapatkan kulit, taring,
bulu, dan tanduk. Kami menghancurkan hewan yang menghalangi pertanian atau bangunan. Dan
kami menghapusnya dari habitat aslinya dan membawanya pulang sebagai hewan peliharaan.
Apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu hewan yang terancam punah? Pelajari
sebanyak mungkin tentang mereka. Semakin banyak Anda tahu, semakin banyak Anda bisa
membantu. Berusaha untuk mendukung kebun binatang dan kelompok satwa liar. Banyak kebun
binatang membiakkan hewan yang terancam punah, membantu memastikan bahwa mereka akan
terus hidup. Berkontribusi pada kelompok, seperti National Wildlife Federation dan Sierra Club, yang
bekerja keras untuk melindungi hewan. Anda juga bisa menjadi pembeli yang cerdas dan tidak
pernah membeli hewan peliharaan yang dibesarkan di alam liar.
Dunia terdiri dari banyak makhluk hidup, dan setiap benda bergantung pada yang lain untuk
bertahan hidup. Jika kita membiarkan satu spesies pun di Bumi punah, itu berdampak pada makhluk
hidup lain dan mengubah dunia kita. Saat kita menyebut hewan liar yang terancam punah, semoga
kita tidak pernah lagi harus berkata, "Hilang selamanya".

9|Simulasi AKM(SMA) - 2
15. Manakah dari berikut ini yang BUKAN merupakan opini?
(A) Penting bagi kita untuk merawat hewan yang terancam punah.
(B) Badak hitam adalah hewan paling menakutkan di Afrika.
(C) C.Hewan darat tercepat, cheetah, juga hidup di Afrika.
(D) Jika kita tidak melindungi hewan yang terancam punah sekarang, kita akan menyesalinya di
masa depan.
(E) Merawat hewan dari kepunahan akan melindungi keseimbangan kehidupan di Bumi.

16. “Mengapa penting untuk merawat hewan seperti ini? Salah satu alasannya adalah untuk
melindungi keseimbangan kehidupan di Bumi. " (paragraf 3). Menurut mu, apa yang dimaksud
penulis maksud dengan keseimbangan kehidupan di bumi?
Ketik jawaban di bawah
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Kriteria jawaban yang tepat : Hewan-hewan akan berbagi bumi dengan kita jika mereka dapat
hidup dan berkembang biak di habitatnya.

17. Jodohkanlah pokok soal dengan jawaban di bawah, dengan menarik garis dari pokok soal ke
jawaban yang kamu anggap sesuai !

Saat ini, karena hutan telah

ditebangi untuk memberi
tempat bagi manusia, habitat
grizzly menyusut dan grizzly membosankan
punah.
Kata yang digaris bawahi
berarti.....
"Mereka membuat kita
terpesona dengan kecantikan,
keanggunan, dan kecepatan
Mereka akan punah
mereka."
Apa antonim dari kata yang
digarisbawahiadalah .....
Yang akan terjadi pada
beberapa spesies hewan jika
ketakutan
kecenderungan saat ini
berlanjut adalah ......
Yang dirasakan penulis tentang Tidak akan ada perubahan
nasib hewan langka ..... yang signifikan.
Bukan penyebab kepunahan
lingkungan alam hewan
hewan .....
Sensasi
prihatin
Mereka akan pindah ke
habitat lain..

10 | P r i m a g a m a
 Reboisasi

18. Apakah penulis efektif dalam meyakinkan pembaca bahwa melindungi hewan langka itu
penting? Mengapa atau mengapa tidak?
Manakah dari berikut ini yang TIDAK mendukung gagasan utama artikel?
(A) Hewan yang hidup di lautan juga dalam bahaya kepunahan.
(B) Burung cantik seperti macaw hijau besar juga akan punah.
(C) Di mana pun orang tidak peduli tentang tanah, ada spesies yang terancam punah.
(D) Gajah tampaknya mewakili semua yang kuat dan liar di Afrika.
(E) Habitat beruang grizzly menyusut dan grizzly punah.

19. Apa yang dapat kita lakukan untuk melindungi hewan yang terancam punah? Upaya berikut ini
benar, KECUALI ____
(A) Pelajari sebanyak mungkin tentang mereka.
(B) Berusaha untuk mendukung kebun binatang dan kelompok satwa liar.
(C) Lebih sering berkunjung ke kebun binatang untuk merawat satwa sehingga kami akan peduli
kepada mereka.
(D) Jadilah pembelanja yang cerdas dan jangan pernah membeli hewan peliharaan yang
dibesarkan di alam liar.
(E) Berkontribusi pada kelompok, seperti National Wildlife Federation dan Sierra Club, yang
bekerja keras untuk melindungi hewan.

20. Beruang grizzly suka berkeliaran jauh. (paragraf 8)

Kata yang digarisbawahi paling dekat artinya dengan ____
(A) raungan
(B) berburu
(C) berkeliaran
(D) perjalanan
(E) berpacu pergi

11 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
 Bagian Kedua : Literasi Numerasi

12 | P r i m a g a m a
Wacana 1

Permainan Ketepatan

Diagram berikut menunjukkan papan yang dibagi menjadi tiga bagian A, B dan C.

Sebuah permainan di mana kontestan diadu ketangkasannya dengan melemparkan anak panah ke
papan. Peluang kontestan mencapai setiap bagian diberikan dalam tabel berikut.

Bagian A B C
5 4 1
Peluang
20 20 20

1. Menurut perhitungan kamu, peluang bahwa anak panah tidak mengenai papan sebesar .....
[3 poin]
1
(A) 20
4
(B) 20
5
(C) 20
10
(D) 20
15
(E) 20

2. Kontestan mencetak poin seperti yang ditunjukkan pada tabel berikut.

Bagian A B C Tidak menyentuh papan

Nilai 0 q 10 -3

Jika disumsikan bahwa permainan ketangkasan ini berjalan dengan adil tanpa kecurangan maka,
nilai q adalah .................................. (dijawab dengan jawaban singkat) [4 poin]

Jawaban : 9

substitusi yang tepat ke persamaan E (X)

13 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
 4 1 10
(q )+ ( 10 ) + (−3 )
20 20 20
Penalaran yang tepat untuk permainan yang adil (terlihat di mana saja, termasuk persamaan)

E(X) = 0, poin yang hilang = poin yang didapatkan

4 1 30
(q )+ ( 10 ) =
4q + 10 – 30 = 0, 20 20 20 , sehingga q = 5

Wacana 2

Pergi ke Sekolah

Linda pergi ke sekolah dengan mobil (M) atau dengan sepeda (S). Pada hari tertentu dia cenderung
bepergian dengan mobil atau sepeda.
1
6
Peluang terlambat (T) ke sekolah adalah jika dia bepergian dengan mobil.
1
3
Peluang terlambat ke sekolah adalah jika dia bepergian dengan sepeda.
Informasi ini diwakili oleh diagram pohon berikut.

14 | P r i m a g a m a
15 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
3. Menurutmu berapakah nilai p? [3 poin]
1
6
(A)
3
6
(B)
5
6
(C)
7
8
(D)
8
9
(E)
4. Menurut perhitunganmu mana penyataan yang mendekati kebenaran dan tidak berdasarkan
informasi di atas, lingkarilah pilihan di kolom sebelah kanan. Mendekati atau tidak mendekati.
[4 poin]

Pernyataan Menurut perhitunganmu?

Peluang Linda bepergian dengan mobil dan
1 Mendekati/ Tidak mendekati
6
terlambat ke sekolah adalah
Peluang Linda akan terlambat ke sekolah
1 Mendekati/ Tidak mendekati
4
adalah
Ketika Linda terlambat ke sekolah, maka
2 Mendekati/ Tidak mendekati
3
peluang dia bepergian dengan mobil adalah
Peluang bahwa Linda akan terlambat tepat
27 Mendekati/ Tidak mendekati
64
satu kaliadalah

Jawaban : tidak mendekati, mendekati, tidak mendekati, mendekati

16 | P r i m a g a m a
Wacana 3

Lembaran Kertas

Setiap dua digit angka antara 10 dan 99 (termasuk 10 dan 99) ditulis pada selembar kertas terpisah.
Potongan kertas dilipat dan ditempatkan di dalam kotak. Setelah mengguncang kotak, satu slip
dipilih secara acak.

5. Berapakah peluang nomor pada slip kertas ini yang berkelipatan 10?
Ketik jawaban di bawah [4 poin]
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Jawaban sesuai kriteria :
Jumlah hasil yang mungkin = 90
(a) Kumpulan hasil yang diinginkan {10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90}
 jumlah hasil yang diinginkan = 9
9
=
 P (kelipatan 10) = 90 10
1
( )
6. Berapakah peluang nomor pada slip kertas ini yang berkelipatan 10 atau yang berkelipatan 15?
Ketik jawaban di bawah [4 poin]
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Jawaban sesuai kriteria :

Hasil memberikan kelipatan = {15 15, 30, 45, 60, 75, 90 }

6
 P (kelipatan 15) = 90
3
P (kelipatan 10 dan kelipatan 15) = 90
6 6 3 12 2
+ − = ¿
 P (kelipatan 10 atau kelipatan 15) = = 90 90 90 90 15
( )

17 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
Wacana 4

Biaya Berkirim Surat

Tabel berikut menunjukkan tarif ongkos kirim untuk mengirim surat dari Belanda. Semua harga
diberikan dalam Euro (€).
Setiap tambahan 20 g atau bagian
Tujuan Berat tidak lebih dari 20 g
dari 20 g
Di Belanda
€ 0,40 € 0,35
(zona 1)
Destinasi lain di
€ 0,55 € 0,50
Eropa (zona 2)
Di luar Eropa
€ 0,80 € 0,70
(zona 3)

7. Dari informasi di atas, maka biaya pengiriman surat seberat 15 g dari Belanda ke tujuan di
Belanda (zona 1) ..... [1 poin]
(A) € 0,20
(B) € 0,30
(C) € 0,40
(D) € 0,50
(E) € 0,60

8. Biaya pengiriman surat seberat 35 g dari Belanda ke tujuan di Prancis (zona 2) ...... (dalam €)
Jawaban : 1,05 [2 poin]

9. Biaya pengiriman surat seberat 50 g dari Belanda ke tujuan di AS (zona 3) ...... (dalam €)
Jawaban : 2,20 [2 poin]

18 | P r i m a g a m a
Wacana 5

Latihan Sepakbola

Jumlah jam latihan pesepakbola profesional setiap hari di bulan Juni ditunjukkan dalam histogram
berikut.

10. Dari informasi di atas, maka jumlah modal jam latihan setiap harinya adalah .....
Jawaban : 6 jam [1 poin]

11. Sehingga, jumlah rata-rata jam latihan setiap harinya adalah .....
Jawaban : 6,1 jam [1 poin]

19 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
Wacana 6

Lingkaran

Pada tahun 2000 Indra bergabung dengan klub tenis. Biayanya adalah Rp 1.200.000 setahun. Setiap
tahun biaya naik 3%.

12. Hitung, sampai Rp 1.000 terdekat, biaya pada tahun 2002.

Ketik jawaban di bawah [3 poin]
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Jawaban sesuai kriteria :

3% dari Rp. 1.200.000 = Rp. 36.000
Setelah 1 tahun, biayanya = Rp. 1.236.000
3% dari Rp 1.236.000 = Rp. 37.080
Maka biaya setelah 2 tahun adalah Rp 1.236.000 + Rp. 37.080 = Rp 1.273.080
Sampai Rp. 1.000 terdekat berarti Rp 1.273.000

13. Hitung total biaya untuk Indra yang bergabung dengan klub tenis pada tahun 2000 dan tetap
menjadi anggota selama lima tahun.
Ketik jawaban di bawah [5 poin]
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

20 | P r i m a g a m a
 Jawaban sesuai kriteria :
1 . 200. 000 ( 1 , 035 −1 )
( 1, 03−1 )
= Rp. 6.370.960 (Rp. 6.370.960)

Wacana 7

Kerangka Dasar Piramida

Firaun ingin membangun piramida. Para ahli teknik Mesir kala itu membangun piramida dengan
kerangka dasar sebuah limas segi empat OABCD bersisi 400 m, seperti yang ditunjukkan pada
diagram di bawah.

Titik puncak D adalah 300 m tepat di atas X, pusat persegi OABC dan M terletak tepat di tengah sisi
AB.
14. Lingkari mendekati atau terlalu jauh untuk pernyataan di bawah ini.

Mendekati atau terlalu jauh dari

Pernyataan
ukuran sebenarnya
Panjang XM pada kerangka Piramida adalah sepanjang
Mendekati / Terlalu Jauh
361 meter
Panjang DM pada Piramida sepanjang adalah sepanjang
Mendekati / Terlalu Jauh
361 meter
Sudut antara muka ABD dan alas OABC adalah 56,4 0 Mendekati / Terlalu Jauh

Jawaban : Terlalu Jauh, mendekati, mendekati

21 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
Wacana 8

Band Musik Jazz Sekolah

Sebuah band jazz sekolah berisi tiga alat musik yang berbeda - saksofon (S), klarinet (C) dan drum
(D). Siswa dalam band dapat memainkan satu, dua atau tiga alat musik yang berbeda.

Di kelas yang terdiri dari 40 siswa AMIGOS, 25 siswa tergabung dalam band jazz. Dari 25 siswa ini,
masing-masing :

 3 siswa mampu memainkan ketiga instrumen

 5 siswa mampu memainkan saksofon dan klarinet saja
 5 siswa mampu memainkan setidaknya klarinet dan drum
 7 siswa mampu memainkan setidaknya saksofon dan drum
 16 siswa mampu memainkan saksofon saja
 12 siswa mampu memainkan klarinet saja.

15. Berdasarkan Informasi di atas, gambar Diagram Venn manakah yang paling sesuai?
[5 poin]

(A) (B) (C)

22 | P r i m a g a m a
 (D) (E)

16. Tunjukkan bahwa jumlah siswa yang bermain drum hanya 5. [2 poin]

Ketik jawaban di bawah

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Jawaban sesuai kriteria :

4 + 5 + 3 + 4 + 2 + 2 + 15 + x = 40
35 + x = 40
x=5
Maka, hanya ada 5 pemain drum saja

17. Dan peluang bahwa seorang siswa yang dipilih secara acak dari kelas AMIGOS memainkan
klarinet atau drum atau keduanya adalah ..... [3 poin]
18
(A) 40
19
(B) 40
20
(C) 40
21
(D) 40
22
(E) 40

23 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
18. Mengingat bahwa hanya seorang siswa memainkan saksofon, maka peluang bahwa bahwa ia
juga memainkan klarinet adalah ..... [3 poin]
3
(A) 4
1
(B) 2
1
(C) 5
31
(D) 40
11
(E) 13

Wacana 9

Permainan Komputer

Grafik frekuensi kumulatif telah diambil dari tabel frekuensi yang menunjukkan waktu yang
dibutuhkan sejumlah siswa untuk menyelesaikan permainan komputer.

24 | P r i m a g a m a
Grafik diambil dari data yang diberikan pada tabel di bawah ini.

Waktu dalam menit Jumlah siswa

0<x5 20
5<x5 20
15 < x  5 P
20 < x  5 40
25 < x  5 60
35 < x  5 Q
50 < x  5 10

19. Dengan menggunakan grafik, maka nilai P dan Q. [2 poin]

(A) P = 18 dan Q = 20
(B) P = 18 dan Q = 20
(C) P = 19 dan Q = 20
(D) P = 19 dan Q = 30
(E) P = 20 dan Q = 30

20. Hitung perkiraan waktu rata-rata yang dibutuhkan untuk menyelesaikan permainan komputer.
Ketik jawaban di bawah [4 poin]
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Jawaban sesuai kriteria :

Nilai Tengah (M) Frekuensi (f) Mxf

2,5 20 50
10 20 200
17,5 20 350
22,5 40 900
30 60 1.800
42,5 30 1.275
55 10 550
Total = 200 Total = 5.125

25 | S i m u l a s i A K M ( S M A ) - 2
 5.125
200
Mean = = 25,625 (tepat) atau 25,6 (3 angka penting)

26 | P r i m a g a m a