1 Skripsi - Jusnah Hariani

PEMANFAATAN JURNAL ELEKTRONIK UNTUK MEMENUHI
KEBUTUHAN INFORMASI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN

DAN ILMU KESEHATAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana

Ilmu Perpustakaan (S.I.P) Jurusan Ilmu Perpustakaan
Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Alauddin Makassar
Oleh:
JUSNAH HARIANI
NIM. 40400117070
JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
2022
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
segala kasih dan karunia-NYA sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan
skripsi ini. Adapun judul skripsi ini adalah Pemanfaatan Jurnal Elektronik
untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi Mahasiswa Fakultas Kedokteran
dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar sebagai
salah
satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana. Tidak lupa
pula shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada baginda Rasulullah
Muhammad Shallallahu, Alaihi Wasallam, para sahabat, keluarga dan para
pengikutnya.
Terwujudnya hasil penelitian ini pada hakikatnya adalah berkat
pertolongan Allah SWT, namun tidak lepas dari dukungan berbagai pihak yang
telah memberi motivasi, dorongan dan bimbingan yang tidak ternilai harganya
terkhusus bagi kedua orang tua saya yang senantiasa memberikan Do’a, Cinta,
dan Kasih sayang berlimpah Budi dan jasa kalian tiada pernah terbalaskan, maka
pada kesempatan yang baik ini penulis ingin menyampaikan rasa hormat,
penghargaan dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat :
Dan juga dengan segala kerendahan hati penulis ingin mengucapkan
banyak terimakasih dan memberikan penghargaan yang sebesar-besarnya saya
hanturkan kepada :
i
1. Prof. Dr. H. Hamdan Juhanis, MA., Rektor UIN Alauddin Makassar beserta
Wakil Rektor I Prof. Dr. Mardan, M.Ag, Wakil Rektor II Dr. Wahyuddin
Naro, Wakil Rektor III Prof. Dr. Darussalam dan Wakil Rektor IV Dr.
Kamaluddin Abu Nawas M.Ag.
2. Dr. Hasyim Haddade, M. Ag., sebagai Dekan, Wakil Dekan Bidang Akademik
dan Kemahasiswaan Lembaga Dr. Andi Ibrahim, S.Ag., S.S, M.Pd., Wakil
Dekan Bidang Administrasi Umum Perencanaan dan Keuangan Dr. Firdaus,
M.Ag., dan Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerja Sama H.
Muhammad Nur Akbar Rasyid, M.Pd., M.Ed., Ph.D., Fakultas Adab dan
Humaniora UIN Alauddin Makassar.
3. Irvan Mulyadi, S.Ag., S.S., MA., sebagai Ketua Jurusan Ilmu Perpustakaan
dan Touku Umar, S.Hum., M.IP., sebagai Sekretaris Jurusan Ilmu
Perpustakaan.
4. Himayah, S.Ag., S.S., MIMS. sebagai Pembimbing I danDr. Hj. Gustia
Thahir., M.Ag. sebagai Pembimbing II yang banyak meluangkan waktunya
untuk memberikan bimbingan, petunjuk, nasihat dan motivasi hingga
terselesaikannya skripsi ini.
5. Sitti Husaebah Patta, S.Ag., S.S., M.Hum. sebagai Penguji I danDrs. Samhi
Muawan Djamal, M.Ag. sebagai Penguji II yang telah memberi arahan,
masukan, kritik dan saran kepada penyusun untuk kesempurnaan skripsi ini.
6. Para Dosen Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin
Makassar dengan segala jerih payah dan ketulusan membimbing dan
ii
memandu perkuliahan sehingga dapat memperluas wawasan keilmuan
penyusun.
7. Para Staf Tata Usaha di lingkungan Fakultas Adab dan Humaniora UIN
Alauddin Makassar yang telah banyak membantu penyusun dalam
menyelesaikan administrasi selama perkuliahan dan penyelesaian skripsi ini.
8. Kepala Perpustakaan dan segenap staf Perpustakaan UPT UIN Alauddin
Makassar yang telah menyiapkan literatur sebagai referensi.
9. Keluarga tercinta yaitu Orang tuaku, dan adikku (Aulia), serta seluruh
keluarga besar yang senantiasa memberikan dorongan baik secara moral
maupun materi, mendoakanku, mendukungku sepenuh hati dalam menuntut
ilmu.
10. Kepada teman-teman seperjuangan kelas AP 3/4 Angkatan 2017 yang tidak
dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas segala kenangan yang
telah menjadi bagian dari perjuangan hidup kita saat ini dan yang akan datang.
Tetap jaga rasa kekeluargaan di Jurusan Ilmu Perpustakaan.
11. Kepada sahabat terbaik saya Fatimah, Salmiah, St. Maulianty R dan
Nurjannah terima kasih sudah menjadi support terbaik selama kurang lebih 10
tahun
12. Kepada teman-teman seperjuangan Diana T, Nurul Fadilah, Reniati Nur, Sitti
Fatimah, Erni dan masih banyak lagi yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu, tidak banyak kata yang penulis sampaikan intinya terima kasih
banyak atas kebersamaan, dukungan dan bantuannya selama ini.
iii
13. Kepada teman-teman PKL di Dinas Perpustakaaan dan Kearsipan Kabupaten
Maros terima kasih atas kerjasama dan dukungannya dalam melaksanakan
praktek kerja lapangan selama kurang lebih satu bulan. Sebuah pengalaman
dan kenangan yang luar biasa bersama kalian.
14. Kepada teman-teman KKN Desa Pucak angkatan 64 UIN Alauddin Makassar
yang luar biasa. Terima kasih atas segala pengalaman barunya selama di
posko KKN, cerita keseruan yang terukir selama kurang lebih 45 hari begitu
membekas dalam diri dan hingga pada akhir perjalanan di kampus tetap
memberikan semangat yang luar biasa.
15. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah
membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.
Samata, 31 Desember 2021
Penulis
JUSNAH HARIANI
NIM. 40400117070
iv
DAFTAR ISI
SAMPUL.......................................................................................................... i
KATA PENGANTAR...................................................................................... ii
DAFTAR ISI.................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL............................................................................................ viii
DAFTAR DIAGRAM...................................................................................... ix
ABSTRAK........................................................................................................ x
BAB I PENDAHULUAN................................................................................. 1
A. Latar Belakang................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah........................................................................... 5
C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian..................... 5
D. Kajian Pustaka................................................................................ 8
BAB II KAJIAN TEORI.................................................................................. 10
A. Pengertian Pemanfaata.................................................................... 10
B. Jurnal Elektronik............................................................................. 10
1. Pengertian Jurnal...................................................................... 10
2. Pengertian Jurnal Elektronik..................................................... 11
3. Jenis Jurnal Elektronik.............................................................. 12
4. Pemanfaatan Jurnal Elektronik................................................. 12
5. Keuntungan dan Hambatan Mengakses Jurnal Elektronik....... 12
C. Pengertian Kebutuhan Informasi.................................................... 17
1. Karakteristik Informasi............................................................. 19
2. Jenis-Jenis Sumber Informasi................................................... 20
3. Hubungan Informasi dengan Perpustakaan.............................. 24
D. Integrasi Keislaman........................................................................ 26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN......................................................... 30
A. Jenis Penelitian............................................................................... 30
B. Lokasi dan Waktu Penelitian.......................................................... 30
C. Populasi dan Sampel....................................................................... 35
D. Metode Pengumpulan Data............................................................. 36
E. Instrumen Penelitian ...................................................................... 37
F. Variabel Penelitian.......................................................................... 38
G. Uji Validitas dan Reliabilitas.......................................................... 39
H. Analisis Data................................................................................... 41
v
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................. 43
A. Hasil Penelitian............................................................................... 43
B. Pembahasan.................................................................................... 69
BAB V PENUTUP........................................................................................... 77
A. Kesimpulan..................................................................................... 77
B. Saran............................................................................................... 77
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................
LAMPIRAN.....................................................................................................
RIWAYAT HIDUP..........................................................................................
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Perbandingan jurnal elektronik dengan jurnal tercetak.................... 13

Tabel 2 : Indikatror Variabel........................................................................... 39
Tabel 3 : Hasil Uji Validitas Pernyataan Valid................................................ 39
Tabel 4 : Hasil Uji Reliability Statistics.......................................................... 40
Tabel 5 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin...................... 44
Tabel 6 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jurusan................................ 45
Tabel 7 : Karakteristik Responden Berdasarkan Semester............................. 46
Tabel 8 : Tanggapan Responden Pernyataan 1................................................ 48
Tabel 9 : Tanggapan Responden Pernyataan 2................................................ 49
Tabel 10 :Tanggapan Responden Pernyataan 3............................................... 50
Tabel 11 : Tanggapan RespondenPernyataan 4............................................... 51
Tabel 12 : Tanggapan Responden Pernyataan 5.............................................. 52
Tabel 13 : Tanggapan Responden Pernyataan 7 ............................................. 54
Tabel 16 : Tanggapan Responden Pernyataan 10............................................ 57
Tabel 26 : Tanggapan RespondenPernyataan 20............................................. 67
Tabel 27: Hasil tanggapan responden.............................................................. 70
Tabel 28:Total skor variabel pemanfaatan jurnal elektronik .......................... 74
vii
DAFTAR DIAGRAM
1. Diagram 1 Reponden Berdasarkan Jenis Kelamin..................................... 44

2. Diagram 2 Reponden Berdasarkan Jurusan Mahasiswa............................. 45
3. Diagram 3 Reponden Berdasarkan Semester Mahasiswa........................... 46
4. Pemanfaatan Jurnal Elektronik Oleh Mahasiswa ...................................... 69
5. Bagan rentang pemanfaatan jurnal elektronik............................................ 76
viii
ABSTRAK
Nama : Jusnah Hariani
Nim : 40400117070
Judul Skripsi : Pemanfaatan Jurnal Elektronik Untuk Memenuhi

Kebutuhan Informasi Mahasiswa Fakultas Kedokteran dan
Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin
Makassar
Skripsi ini membahas pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan

informasi mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam
Negeri Alauddin Makassar. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
berapa besar tingkat pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi informasi
mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui tingkat pemanfaatan jurnal
elektronik dalam memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa (2) Untuk
menganalisis kendala yang dialami dalam pemanfaatan jurnal elektronik di
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Metode tujuan penelitian ini adalah penelitian deksriptif dengan pendekatan

kuantitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian yaitu observasi, angket,
dokumentasi dan menggunakan daftar pernyataan berupa angket yang disebarkan
kepada mahasiswa yang telah dipilih menjadi responden dengan mengambil
sampel sebanyak 91 responden di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN
Alauddin Makasar, yang kemudian ditabulasi dan dianalisis dengan menggunakan
bantuan Ms. Excel 2013 dan IBM SPSS Versi 25.
Hasil penelitian diketahui nilai skor total paling tinggi yang pertama yaitu jurusan
Farmasi dengan nilai rata-rata 2.371. Kedua jurusan Keperawatan dengan nilai
rata-rata 1.723. Ketiga yaitu jurusan D3 Kebidanan dengan nilai rata-rata 1.234.
Keempat yaitu jurusan Pendidikan Kedokteran dengan nilai rata-rata sebesar 742.
Dan yang kelima pada jurusan Kesehatan Masyarakat dengan nilai rata-rata
sebesar 719. Dari nilai rata-rata total berdasarkan 20 item pernyataan yang telah
dipresentasikan diperoleh nilai total skor keseluruhan 6.190 tergolong kategori
sangat tinggi karena berada pada rentang skor dengan rentang 5.824 - 6.825. hal
ini menunjukkan bahwa pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi
kebutuhan informasi mahasiswa termasuk dalam interval sangat tinggi dengan
nilai 98%.
Kata Kunci : Pemanfaatan Jurnal Elektronik, Kebutuhan Informasi
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memberikan
dampak yang besar pada berbagai bidang kehidupan tidak terkecuali pada
perpustakaan. Perpustakaan sebagai pusat data memiliki fungsi utama sebagai
media dengan penyediaan sarana informasi dan pengetahuan yang mumpuni bagi
pengembangan pendidikan.
Dengan munculnya penerbitan jurnal secara elektronik, peran jurnal di
media bentuk cetak telah berubah. Hal ini dikarenakan karena dianggap terlalu
panjang dan bisa sangat mahal untuk dipublikasikan hingga bisa digunakan.Versi
elektronik jurnal ini memuat informasi yang lebih mutakhir dan mudah diakses
oleh para peneliti sehingga mendukung kegiatan penelitian.
Jurnal merupakan karya referensi penting di perpustakaan yang berfungsi
untuk membantu mahasisiswa dalam memperoleh informasi dan pengembangan
proses belajar. Jurnal termasuk juga bagian dari koleksi perpustakaan di mana
media ini memungkinkan pengguna untuk membaca informasi terkini tentang
penemuan-penemuan terbaru. Di era globalisasi dan perkembangan teknologi
informasi secara pesat saat ini, karya tulis ilmiah diterbitkan secara elektronik
dengan berbagai bagian aksesibilitas sehingga dapat membantu pengguna untuk
melakukan segala sesuatu dengan cepat dan mudah, kapan saja, di mana saja.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dapat
mempengaruhi keberadaan perpustakaan sebagai sumber informasi. Dalam situasi
1
2
di mana perpustakaan beroperasi tepat waktu, perkembangan teknologi tersebut
akan memberikan dampak yang signifikan terhadap berbagai aspek
kehidupanmanusia, termasuk sektor perpustakaan (Suwarno:2016).
Tidak hanya melayani pengguna, tetapi perpustakaan harus dapat
memenuhi kebutuhan penggunanya akan informasi terbarukan.Sejalan dengan
peraturan pemerintah tentang pelaksanaan Undang-Undang Nomor 43 Tahun
2007 tentang perpustakaan menyebutkan jika layanan perpustakaan sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 14 ayat 3, yaitu bahwa setiap perpustakaan
mengembangkan layanan perpustakaan sesuai dengan kemajuan teknologi
informasi dan komunikasi (Republik Indonesia; 2009).
Kehadiran teknologi dalam segala aktivitas manusia membuat segalanya
menjadi lebih mudah.Sekarang setelah manusia mengetahui pola perilaku
informasi, pengguna lebih suka mencari informasi di perangkat digitalnya
daripada langsung ke perpustakaan. Olehnya itu untuk mengikuti perkembangan
teknologi, salah satu upaya yang perlu dilakukan perpustakaan adalah dengan
terlebih dahulu menghubungkan perpustakaan secara online sehingga informasi
dapat disebarluaskan. Hal tersebut dilakukan karena informasi yang
disebarluaskan secara online telah banyak dilakukan berlimpah dan dapat mudah
untuk ditelusuri, termasuk jurnal dan berbagai koleksi digital yang dapat diakses
di Internet. .
Penggunaan jurnal elektronik memberikan tambahan pengetahuan tentang
penemuan-penemuan baru yang ditulis di atas kertas. Tersedianya jurnal
elektronik dapat memudahkan para pengguna untuk memperkaya khasanah

3
sumber kepustakaan untuk kegiatan ilmiah seperti penelitian, penulisan karya
baru, dan sebagainya. Jurnal elektronik merupakan bagian dari milik perpustakaan
yang tersedia secara online. Elektronik jurnal ini dapat berisi banyak artikel,
dengan koleksi yang beragam sehingga menjadi bagian penting dari perpustakaan.
Dalam hal ini memungkinkan pengguna untuk menemukan informasi tambahan
dalam pengembangan keilmuannya.
Sebuah jurnal bereputasi tinggi yang biasanya memberikan informasi
berkualitas tinggi dan dapat diandalkan atau akuntabel. Namun, masih terdapat
banyak jurnal yang tidak demikian, terutama jurnal yang tidak dikelola dengan
baik. Biasanya jurnal dengan kriteria seperti itu memberikan informasi yang
buruk, memiliki akurasi dan keandalan yang rendah, atau informasinya bersifat
kontemporer dan sudah ketinggalan zaman.
Perpustakaan akademik atau dilingkup perguruan tinggi tidak
menyediakan layanan yang sama setiap tahun, tetapi mereka harus beradaptasi
dengan perubahan sertakebutuhan penggunanya. Dari perpustakaan manual ke
perpustakaan otomatis pada layanan terintegrasi dengan perpustakaan digital. Jika
sebuah perpustakaan tidak mampu berinovasi dan tidak mengikuti perkembangan
ini, maka para pengguna tidak akan lagi melirik perpustakaan sebagai tempat
pencarian rujukan.
Dewasa ini perkembangan perpustakaan sudah tidak lagi diukur dari luas
bangunan, berapa jumlah koleksi yang tersedia dan jumlah pengunjung yang
masuk ke perpustakaan. Namun, sekarang dikatakan bahwa perpustakaan yang
berkembang adalah perpustakaan yang lengkap dan dapat digunakan dengan

4
menggunakan teknologi komputer. Pemanfaatan teknologi informasi di
perpustakaan akan memudahkan pertukaran informasi, sehingga penyebaran ilmu
pengetahuan dapat dipercepat (Supriyanto, 2012: 13). Koleksi-koleksi yang
termausk dan disebutkan dalam studi ini adalah journal elektronik. Jurnal
adalahsalah-satu koleksi dari dalam rangka menyediakan informasi. Selain itu,
jurnal juga menyertakan tulisan asli karena informasi terkadang memuat informasi
awal yang berupa ide, pemikiran, dan pengalaman.
Jurnal merupakan referensi yang paling banyak digunakan sebagai dasar
penelitian pada universitas.Hal ini dikarenakan jurnal yang dipublikasikan
merupakan artikel terbaru dan merupakan hasil survei atau penelitian terbaru.
Jurnal juga merupakan sarana bagi civitas akademik untuk meningkatkan
keterampilan pengembangan keilmuannya dan salah-satu tersedia di perpustakaan.
Oleh sebab itu, keberadaan jurnal ilmiah merupakan salah satu media yang
dimiliki perpustakaan universitas (Widi, 2010: 38-39).
Selain itu, jurnal secara elektronik ini memiliki banyak keunggulan
dibandingkan jurnal yang cetak.(Prahastuti, 2006: 29). Adapun keunggulan yang
ditawarkan adalah:
1. Perpustakaan mampu untuk lebih menghemat biaya operasional
2. Penulis juga akan mengurangi efensiensi waktu serta dapat menghindari
adanya waktu yang terbuang akibat terbatasnya jurnal yang ditemukan dalam
bentuk cetakan.
3. Versi ini juga memungkinkan penerbit untuk mempublikasikan karya secara
lebih ekonomis (Adriaty, 2006: 26).

5
Olehnya itu melihat fenomena diatas, penulis tertarik untuk melakukan
penelitian yang membahas mengenai penggunaan jurnal secara elektorinik sebagai
rujukan yang dapat di gunakan oleh mahasiswa pada Fakultas Kedokteran
khususnya di UIN Alauddin Makassar. Adapun judul dari penelitian ini adalah
“Pemanfaatan Jurnal Elektronik untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi
Mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam
Negeri Alauddin Makassar”.
B. Rumusan Masalah
Sejalan dengan latar belakang yang penulis telah uraikan diatas, maka
dalam penelitian ini rumusan masalah yang diangkat yaitu: berapa besar tingkat
pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan?
C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian
1. Definisi Operasional
Penelitian ini berjudul “pemanfaatan jurnal elektronik untuk
memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar” untuk mengetahui
tingkat pemanfaatn jurnal elektronik sebagai sumber informasi dan kendala
dalam pemanfaatan jurnal elektronik. Hal tersebut dimaksudkan agar penulis
mampu menyusun penelitian ini secara lebih mudah. Pendefinisian beberapa
istilah yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

6
a. Pemanfaatan Jurnal Elektronik
Menurut Poerwadarmita dalam Kamus Umum Bahasa Umum (2003:711),
penggunaan diartikan sebagai "uatuproses, metode, dan penerapan
penggunaan sesuatu untuk mendapatkan keuntungan". Dari pengertian
tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan jurnal adalah suatu proses
kegiatan aplikasi dalam arti menggunakan informasi dalam jurnal untuk
memenuhi kebutuhan mereka. Informasi ilmiah yang dimuat dalam jurnal
yang penting dalam berbagai bidang keilmuan, jelas membutuhkan
statistik yang baru dan akurat.
b. Sumber Informasi
Dalam arti sempit, sebuah sumber informasi ini diartikan menyediakan
semua fungsi dalam bentuk objek, gambar pengguna, dan informasi
kontrol. Soeatminah mengemukakan bahwa Sumber daya dapat dibagi
menjadi dua kelompok utama: dokumentasi dan non-dokumentasi. Ada
orang-orang yang tidak berdokumen, termasuk penulis, guru, dan sesama
profesional. Sementara sumber daya dokumen dapat dibagi menjadi tiga
kategori: sumber daya primer, sumber daya sekunder, dan sumber daya
tersier.(Sri Ati, dkk, 2014: 2.13).
Dari beberapa penjelasan di atas, jelaslah bahwa jurnal dapat menjadi
jurnal yang lebih modern apabila semua aspek yang berkaitan dengan persiapan,
pengulangan dan publikasi dilakukan secara elektronik, terlepas dari konteks atau
penggunanya. Informasi ini juga merupakan laporan atau rekaman actual pada
suatu objek yang akan diteliti atau, jika informasi tersebut akurat untuk tujuan dan
7
sesuai dengan kebutuhan yang diterima pengguna, maka hal tersebut jika jurnal
mampu menjadi sumber informasi yang akurat dalam pertimbangan untuk
mengambil keputusan penting bagi orang lain.
2. Ruang Lingkup Penelitian
Dari latar belakang yang telah penulis paparka diatas, Berdasarkan latar
belakang yang telah dipaparkan di atas, maka dengan tujuan kejelasan ruang
lingkup penelitian ini, penulis membatasi objek utamanya adalah mahasiswa pada
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin
Makassar yang terdiri dari jurusan Kedokteran, Keperawatan, Farmasi,
Kebidanan, dan Kesehatan Masyarakat yang angkatan 2018-2020 yaitu mulai dari
semester 3, 5, 7, yang digunakan sebagai sampel dengan tujuan melihat
bagaimana pemanfaatan jurnal elektronik yang disediakan oleh website jurnal
UIN Alauddin Makassar serta untuk mempelajari kendala yang dihadapi dalam
proses pemanfaatan tersebut. Sementara fokus atas indikator dalam penelitian ini
adalah untuk memberi dukungan atas penggunaan referensi secara mutakhir serta
lengkap sesuai dengan kebutuhan pengguna.
D. Kajian Pustaka
Buku Teori dan Praktik Penelusuran Informasi (Information Retrieval),
yang ditulis oleh Pawit M. Yusup, Priyo Subekti. Buku ini membahas pengertian,
manfaat, kegunaan, dan sumber informasi secara keseluruhan, serta membahas
perpustakaan sebagai pusat pengelolaan data dan sumber informasi
1. Artikel Jurnal Iqra’ Volume 08 No.2 yang ditulis Ibnu Rusydi (2014) yang
berjudul “Pemanfaatan E-Journal Sebagai Media Informasi Digital”,

8
dalam artikel ini membahas tentang e-journal dalam perkembangan
digitalisasi dan perkembangan teknologi dan Informasi.
2. Skripsi Pemanfaatan Jurnal Elektronik Sebagai Sumber Belajar
Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar.
Tahun 2019, Oleh Syuhartini Sabir. Skripsi tersebut membahas
pemanfaatan majalah jurnal elektronik sebagai suguhan pendidikan bagi
mahasiswa Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar. Masalah utama
dalam skripsi ini adalah banyaknya jurnal dan tingkat penggunaan kursus
pengajaran untuk mahasiswa. Metode pencarian menggunakan metode
kuantitatif karena menggunakan metode pengumpulan data dan sejumlah
alat atau isntrumen penelitian.
3. Artikel Jurnal Libraria Volume 05 No.1 yang ditulis Muhammad Azwar
dan Riska Amaliah (2017) yang berjudul “Pemanfaatan Jurnal Elektronik
Sebagai Sumber Referensi dalam Penulisan Skripsi di Institut Pertanian
Bogor”, Bagian ini membahas penggunaan jurnal elektronik oleh
mahasiswa yang terdaftar di Perpustakaan Institut Pertanian Bogor sebagai
sumber rujukan atau referensi yang digunakan.
4. Artikel Jurnal yang ditulis oleh Taufiq Mathar, A. Khaidir Akbar, dan
Hijrana Bahar (2017) yang berjudul “Tren Publikasi Jurnal Ilmiah Online
Di Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar”, Artikel tersebut
menjelaskan tentang publikasi online jurnal ilmiah dan seberapa
berpengaruh jurnal ilmiah tersebut berdasarkan referensi dari Google
Syndication(Taufiq Mathar 2017).

9
E. Tujuan dan Kegunaan
1. Tujuan Penelitian
Sejalan dengan rumusan masalah yang telah ditetapkan sebelumnya, maka
tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Untuk mengetahui tingkat pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi
kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
b. Untuk menganalisi kendala yang dialami dalam pemanfaatan jurnal
elektronik di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan.
2. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penulisan ini adalah:
a. Untuk lebih memperkaya wawasan pengetahuan utamanya dalam studi
perpustakaan mengenai pemanfaatan jurnal elektronik.
b. Hasil dari penelitian ini diharap akan memperluas khazanah keilmuan
untuk menerapkan berbagai teori yang telah penulis dapatkan di lapangan.

BAB II
KAJIAN TEORI
A. Pengertian Pemanfaatan
Pemanfaatan merupakan turunan kata “manfaat”, yang mendapat imbuhan
pe-dan-an yang berarti proses, cara, perbuatan memanfaatkan (Dapartemen
Pendidikan Nasional, 2015: 711). Pemanfaatan adalah aktifitas menggunakan
proses dan sumber-sumber belajar.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia pemanfaatan berasal dari kata
dasar manfaat yang artinya guna, faedah. Kemudian mendapatkan imbuhan pe-an
yang berarti proses, cara, perbuatan dan pemanfaatan, dengan demikian
pemanfaatan dapat diartikan suatu cara atau proses dalam memanfaatkan suatu
benda atau objek (Dapartemen Pendidikan dan Kebudayaan, 2005: 711).
B. Jurnal Elektronik
1. Pengertian Jurnal
Jurnal dalam kamus Bahasa Indonesia didefinisikan sebagai sebuah
laporan yang sifatnya berkala mengenai peristiwa menarik dan sedang terjadi atau
secara faktual (Tim Pustaka Phoenix 2013).
Jurnal atau “journal” apabila berbahasa Inggris, yaitu artikel yang
diklasifikasikan menurut artikel yang diterbitkan dan hasil penelitian untuk bidang
ilmiah tertentu (Saleh, 2009: 32). Sedangkan menurut Nurochman (2011), jurnal
merupakan publikasi pengetahuan baru tentang perkembangan ilmu pengetahuan
dengan kejadian empiris dan biasanya merupakan ide baru.
10
11
Menurut Lukman (2012:1) Jurnal telah digambarkan sebagai praktik penerbitan
yang diselenggarakan dalam kemajuan pengetahuan ilmiah melalui publikasi
penelitian terbaru.
Jurnal elektronik memiliki pengertian sebagai bagian dari salah-satu media
penyebar luasan informasi dalam bentuk jurnal hanya saja jurnal elektronik
bersifat bukan cetakan melainkan disebarluas melalui jejaring digital. Penyebaran
ini memungkinkan semua orang dapat mengakses serta memperoleh informasi
yang diinginkan dengan menggunakan jurnal elektronik (Pendit, 2007: 77).
Berdasarkan beberapa definisi di atas, dapat kita simpulkan bahwa jurnal
merupakan ilmu publik yang memuat informasi tentang penemuan-penemuan
terkini yang sedang dilakukan dalam mendukung perkembangan ilmu
pengetahuan.
2. Pengertian Jurnal Elektronik
Di era Google sekarang ini, e-journal telah memberikan kontribusi bagi
perkembangan ilmu pengetahuan di lembaga-lembaga di seluruh tanah air dengan
menyumbang atau berlangganan jurnal pendidikan tinggi untuk memperkuat atau
memperkuat civitas akademika di kampus. Hal tersebut dianggap penting karena
akan mendukung pengembangan pendidikan melalui analisis penelitian terbaru.
Menurut Nurochman (2011) e-journal atau jurnal berbasis elektronik
adalah jurnal di mana semua aspek (pengarsipan, penilaian, publikasi dan
diseminasi) dilakukan secara elektronik. Di sisi lain, jurnal elektronik
didefinisikan secara berbeda sebagai jurnal online dan diterbitkan secara

12
elektronik. Dalam pengertian ini, tidak ada yang namanya artikel yang tercetak
(Irianti, 2013).
Jurnal elektronik, juga dikenal sebagai jurnal online, adalah jurnal yang
memperkenalkan penelitian ilmiah dan tersedia melalui jaringan komputer atau
Internet. Dalam istilah bahasa Prancis Journal mengandung makna catatan harian
pada siding di parlemen. Menurut Lasa HS (2009), mengutip contoh dalam jurnal
memiliki arti yang berbeda di setiap fokus keilmuan. Misalnya, jurnal ekonomi
memiliki sistem akuntansi ganda.Jurnal di sektor pelayaran didefinisikan sebagai
sebuah buku yang mencatat semua acara atau setiap kejadian selama periode
pembayaran.
3. Jenis Jurnal Elektronik
MenurutHasan (2013:27) ada tiga jenis jurnal elektronik, diantaranya
yaitu:
a. Jurnal online adalah jurnal yang dibuat oleh komputer induk, seperti
layanan pengambilan buku, yang dapat diakses melalui jaringan komputer.
b. Jurnal CD-ROM adalah jurnal individu atau full-text yang tersedia dalam
edisi kertas atau elektronik dengan koleksi berbagai topik yang diarsipkan
dalam CD-ROM.
c. Jurnal pada network yaitu daftar distribusi jaringan jurnal dengan log gaya
jaringan yang didasarkan pada perangkat lunak atau aplikasi komputer
klien/server. Termasuk Gopher, FTP dan World Wide Web (www).
Berdasarkan definisi di atas, penulis merujuk pada pengertian jurnal
elektronik sebagai web elektronik dan buku catatan elektronik yang dapat
13
digunakan oleh siapa saja yang terhubung dengan internet. Menggunakan majalah
elektronik adalah aktivitas pemustaka dalam menemukan informasi terkini.
4. Pemanfaatan Jurnal Elektronik
Pemanfaatan pada Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) sebagai suatu
hal yang mencakup cara, proses kerja, hasil serta kegunaan yang diperoleh (Tim
Pustaka Phoenix 2013). Menurut Sawitry (2011) dalam M.Azwar (2014)
Pemanfaatan yang dilakukan pada jurnal elektronik mengacu pada aktivitas atau
penemuan informasi dengan menggunakan jurnal yang terintegrasi digital untuk
menemukan kebutuhan yang diinginkan (M. Azwar 2014: 83).
Penggunaan jurnal secara elektronik umumnya merupakan layanan komputer
dengan banyak informasi dari jaringan global, tentunya peran pustakawan sebagai
penyedia informasi memerlukan keahlian khusus agar layanan tersebut dapat
digunakan dan dibutuhkan oleh pengguna (Harisyah, 2015: 83). Pustakawan perlu
memiliki strategi pemasaran digital untuk meningkatkan layanan dan penggunaan
jurnal elektronik, yang jika berhasil dilakukan, akan menciptakan ekosistem
intelektual di antara berbagai sumber informasi, pengguna, dan pustakawan.
(Nurochman, 2011).
Jurnal elektronik dapat dimanfaatkan melalui berbagai metode seperti
dengan mengadakan kursus pelatihan, seminar, literasi informasi, promosi
perpustakaan, dan sebagainya. Sebagaimana pemustaka menghabiskan waktu
untuk memperoleh informasi pembuatan jurnal elektronik universitas kepada
civitas akademika universitas (Harisya 2015: 84).

14
Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan jurnal elektronik
adalah upaya untuk mencari informasi yang dibutuhkan untuk mendapatkan
pencarian informasi sebagai database. Banyak jurnal digunakan lebih banyak oleh
pembaca daripada dengan jurnal cetak. Tabel berikut membandingkan isu jurnal
elektronik dan yang tercetak.
Tabel 1.
Perbandingan jurnal elektronik dengan jurnal tercetak
N
Kriteria Elektronik Tercetak
o
1 Kecepatanii diterima Cepat Lambat
2 Penyimpanan Menghematiitempat Memakaniitempat
Kemutakhiran
Mutakhir
3 Mutakhir
Antri
4 Kesempataniiakses Bisaiibersamaan
Harusiidibuat
5 Saranaiipenelusuran Otomatisiitersedia
Kurang aman
6 Keamanan Lebih aman
Lama
7 Waktuiipenelusuran Cepat
Terbatasiijam
bukaiiperpustakaa
8 Pemanfaatan 24 jam
n
Jumlahiijudul
Juduliilebih
yangiidapat dilanggan Juduliibisa
9 sedikit
dengan jumlahiidana lebihiibanyak
yangiisama
Tidakiibisa
10 Manipulasiiidokumen Sangatiimudah
Lebihiimahal
11 Hargaiitotallangganan Jauh lebihiimurah
Sumber: Adriaty (2006)
Jurnal online pada tabel di atas memiliki banyak keunggulan dibandingkan
edisi cetak saat ini. Misalnya, jangkauan jurnalelektronik jauh lebih luas daripada
15
jurnal cetak. Artinya, seperti disebutkan di atas, siapa pun yang memiliki jaringan
internet dapat menggunakan jurnal online. Namun, mungkin ada jurnal online
yang memiliki aturan tentang siapa yang dapat mendaftar untuk dapat mengakses
artikel tersebut serta mudahnya terjadi plagiasi dokumen.
Ada berbagai cara untuk mempercepat penggunaan jurnalmisalnya, untuk
memungkinkan civitas akademika universitas mempelajari lebih lanjut tentang
fasilitas elektronik yang ditawarkan oleh Perpustakaan Universitas, seperti
pelatihan dan pengoperasian, literasi informasi, dan kemampuan terintegrasi
perpustakaan (Harisya 2015: 84).
Dari uraian di atas, dapat kita simpulkan bahwa pemanfaatan jurnal
elektronik sebagai sumber informasi merupakan sumber data bagi penulisan
risalah ilmiah yang terbarukan.
5. Keuntungan dan Hambatan Mengakses Jurnal Elektronik
Menurut Irman Siswandi yang dikutip Dedi Junaedi (2018:20) dalam
skripsinya, jurnal dalam bentuk elektronik dapat dibedakan dengan melihat
bentuknya serta keuntungan yang didapatkan pemustaka saat menggunakannya.
Namun selain itu jurnal elektronik juga memiliki beberapa hambatan yang secara
tidak langsung kepada penggunanya
Adapun keuntungan yang didapatkan oleh pengguna jurnal elektronik
adalah sebagai berikut:
a. Dari segi kecepatan akses yang dapat dilakukan di web tanpa
membutuhkan waktu lama.

16
b. Dapat ditelusuri dengan mudah dengan menggunakan kata kunci informasi
yang dibutuhkan. Dengan demikian pengguna dapat belajar dengan cepat
tentang pekerjaan persiapan dan mempengaruhi bidang publikasi
penelitian. Manfaat lainnya adalah banyaknya informasi yang tersedia
dalam bentuk artikel yang dikumpulkan saat pengguna membaca dan
memahami konten terbaru.
c. Interaktif; adalah Akses mudah ke artikel yang dapat dibaca dan dicari.
Artikel dapat dikirim langsung melalui email.
d. Aksebilitas; adalah Akses Internet adalah cara lain untuk mengakses jurnal
secara elektronik. Pendekatan ini memberikan akses mudah ke banyak
makalah dan memungkinkan penelitian demokratis untuk mendobrak
hambatan penelitian demokratis. Keuntungan lainnya adalah banyak
pengguna dapat mengakses log elektronik secara bersamaan..
e. Links;adalah hubungan antara satu teks dengan teks lainnya. Penggunga
dapat menggunakan penjadwalan tugas untuk mendapatkan poin yang
memberi tahu apa yang mereka butuhkan atau yang sedan penggunga
baca. Pengguna juga bisa membuka judul artikel di editor sebagai referensi
penting.
f. Nilai tambah; merupakan manfaat lain dari jurnal elektronik ini adalah
dapat menggunakan animasi, real-time, permainan yang dapat disesuaikan.
g. Murah; Menggunakan e-journal mengurangi biaya hingga 70%
dibandingkan dengan membeli buku harian kertas. Salah satu unsur

17
penggunaan jurnal yang lebih murah daripada pencetakan adalah jumlah
jurnal yang tersedia..
h. Flaksibel; Penggunaan jurnal elektronik tidak tergantung pada format
jurnal, penerbit atau jaringan distribusi.
Selain melihat keuntungan dari mengakses jurnal elektronik, ada juga
kekurangan dan kekurangan dari mengakses jurnal elektronik.Hambatan untuk
mengaksesjurnal elektronikadalah sebagai berikut:
a. Layar komputer sulit dibaca. Masalah ini muncul karena pengguna
membuka jendela lain saat mengakses e-journal secara bersamaan. Cara
ini juga mempengaruhi proses download dari hasil akhir pencarian.
b. Seringkali tidak ada referensi atau catatan; Secara umum, artikel jurnal
elektroni menawarkan segalanya, tetapi beberapa juga tidak
mencamtumkan abstrak atau indeks referensi.
c. Pengarsipan; Berbagai topik terkait jurnal elektronik dalam proses
pengumpulan data digital. Perpustakaan harus memilih untuk
menyimpannya di tempat lain, atau sesuai dengan kebutuhan pengguna,
karena dapat diakses kapan saja, asalkan digunakan bersama oleh
perpustakaan atau harus menjadi langganan tetap perpustakaan tersebut.
d. Sitasi yang mudah rusak; perubahan Uniform Resource Locator (URL)
terkadang menjadikan jurnal elektronik menghilang atau akses yang
rusak sehingga tidak dapat dibaca oleh pengguna menjadikan akses jurnal
elektronik menjadi terganggu bahkan hilang semuanya.

18
e. Keaslian; Sumber serta otoritas fisik biasanya memiliki akses ke jurnal
elektronik. Gambar yang disediakan juga terkadang merupakan salinan
edisi cetak jurnal tersebut.
Berdasarkan definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa ada kelebihan dan
kekurangan dalam mengakses e-journal.Sehingga tetap dibuthkan kehati-hatian
oleh pengguna saat mencoba menggunakan jurnal secara elektronik sebagai
rujukannya.
C. Pengertian Kebutuhan Informasi
Di era globalisasi informasi mengalami perkembangan pesat dan telah
merembah berbagai aspek kehidupan tidak terkecuali dibidang perpustakaan.
Kebutuhan Informasi merupakan suatu keadaan yang terjadi dimana sesorang
merasa ada kekosongan informasi atau pengetahuan sebagai akibat tugas atau
sekedar ingin tahu. Kekurangan ini perlu dipenuhi dengan informasi baru sesuai
dengan kebutuhannya (Pawit, 2014: 10)
Kebutuhan informasi adalah sesuatu yang sebaiknya dimilki oleh
seseorang dalam melakukan pekerjaan, penelitian, pendidikan, dan juga sebagai
hiburan (Lalo, 2002: 12)
Oleh karena itu dapat disimpulkan secara umum tentang definisi
kebutuhan informasi yang dikemukakan oleh beberapa ahli berdasarkan
perbandingan definisi-definisi kebutuhan informasi yang dirumuskan, bahwa
kebutuhan informasi merupakan suatu informasi yang diinginkan seseorang untuk
pekerjaan, penelitian, kepuasan rohaniah, pendidikan, dan lain-lain.

19
Secara umum, setiap orang menginginkan informasi yang berbeda. Tetapi
orang dengan kecerdasan yang baik dan didukung oleh pendidikan tinggi lebih
menarik daripada orang dengan kecerdasan rendah. Mereka mencoba
membangkitkan minat dan membuat informasi menjadi menarik.
Menurut Wiji Suwarno (2016: 44) Informasi memiliki nilai-nilai sebagai
berikut:
a. Pro dan kontra. Dengan kata lain, informasi selalu berkaitan dengan
kenyataan. Informasi yang salah menunjukkan bahwa hal tersebut juga
memungkinkan jika informasiyang benar juga dibutuhkan kredibilitas..
b. Baru. Artinya, Informasi dapat memberikan keterbaruan keadaan atau
factual kepada penggunanya.
c. Tambahan. Berarti informasi bisa berupa info baru atau perubahan dari
informasi sebelumnya.
d. Korektif. Memiliki makna jika informasi dapat melakukan klarifikasi atas
informasi yang sebelumnya didapatkan.
e. Penegas. Maksudnya adalah informasi akan menjadi sebuah penegasa
infromasi sebelumnya yang diterima penerima.
Informasi dapat tersedia di buku, perpustakaan dan berita serta menjadi
kekuatan yang menarik pengguna. Oleh karena itu, agar pilar-pilar tersebut valid,
perpustakaan dalam menyediakan informasi juga harus kuat dari segi kuantitas,
kualitas, keragaman dan kredibilitasnya. Jika sebuag perpustakaan yang tidak
menggunakan teknologi informasi bagi penggunanya hal tersebut memiliki makna
sepertiblok bangunan yang tidak berguna. (Sutarno, 2006: 100).

20
1. Karakteristik Informasi
Informasi memegang peranan penting dalam komunikasi manusia. Di
setiap organisasi berencana untuk meningkatkan kualitas informasi di tingkat
manajemen berdasarkan tugas yang harus dilakukan. (Sri Ati, 2014: 1.9-1.11)
Oleh sebab itu, tiap jajaran manajemen dalam organsiasi perlu memahami
karakteristik organisasi sebagaimana yang dijelaskan oleh Wulandari dibawah ini:
a. Cakupan informasi yang meluas dari ruang lingkup informasi yang
disediakan.
b. Informasi yang diberikan harus padat sesuai yang dibutuhkan oleh
pengguna.
c. Setiap informasi perlu ditingkatkan dengan frekuensi tertentu sesuai
dengan kebutuhan tiap manajemen
d. Informasi yang dibutuhkan bersifat factual sesuai kondisi serta situasi yang
terjadi dan menjadi bahan pertimbangan pada situasa mendatang.
e. Sumber informasi harus berasal dari internal dan eksternal organisasi yang
akuntabel.
Dengan meninjau karakteristik informasi ini, dapat di tentukan jenis
informasi manayang dapatdiberikan atau tidak diterima oleh pengguna. Oleh
karena itu, informasi yang dikirimkan penting bagi penerimanya.
2. Jenis-Jenis Sumber Informasi
Sumber informasi terbagi 3 yaitu:
a. Sumber Informasi Primer (Primary sources

21
Sumber informasi primer diartikan sebagai informasi yang paling penting
antara lain berita atau informasi baru dari ilmu pengetahuan. Sumber ini juga
dapat digunakan sebagai informasi bagi penulis atau peneliti.. Adapun sumber
informasi primer yaitu sebagai berikut:
1) Laporan Penelitian
Laporan penelitian adalah laporan yang menggambarkan studi, studi, atau
penilaian, sering dihiasi dengan statistik, gambar, grafik, tabel, dan
sebagainya. Laporan penelitian biasanya juga mengalami kegagalan,
masalah, atau gangguan. Oleh karena itu, laporan penelitian biasanya
disiapkan pada saat penelitian atau informasi yang diberikan setelah
penelitian mencakup hasil dan data terbaru.
2) Majalah Ilmiah
Jurnal ilmiah adalah jenis publikasi langsung oleh lembaga pendidikan dan
penelitian.Saat ini, banyak jurnal akademik diterbitkan oleh penerbit
komersial. Konten adalah deskripsi artikel atau naskah hasil pencarian
yang ditulis oleh kontributor dan merupakan bagian penting dari daftar
pustaka tentang hal itu.Jurnal ilmiah biasanya memiliki editor dari
kelompok khusus di bidang ini. Hal ini untuk menjaga kualitas artikel
yang diterbitkan oleh jurnal.
3) Paten
Buku rujuakan yang terdaftar paten adalah informasi dasar tentang siapa
yang menemukan sesuatu, baik itu instrumen, bahan, metode atau
teknologi, bagaimana desain dan strukturnya, carapembuatannya,

22
komponen utamanya, keunggulannya, dan informasi latar belakang
penting lainnya. Informasi paten dilindungi oleh hukum. Artinya, orang
pertama yang mengajukan paten berhak untuk menyatakan bahwa produk
atau teknologi yang dimohonkan adalah miliknya. Orang lain mungkin
ingin mendapat untung, tetapi ada aturannya. Untuk tujuan bisnis,
seseorang harus memiliki atau memperoleh lisensi dari pemegang paten.
4) Standar
Standar adalah jenis referensi yang berisi informasi tentang prosedur, buku
proses, proses bisnis, pembentukan organisasi, buku pesanan bahan, atau
kombinasi bahan. Dokumen ini sering diminta oleh pengguna
perpustakaan yang melakukan kegiatan atau metode atau bahan penelitian.
Bahan referensi standar biasanya menggambarkan langkah-langkah yang
diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan, apa yang diperlukan, termasuk
profil dan sebagainya.
5) Terbitan Pemerintah
Karya referensi yang diterbitkan pemerintah adalah publikasi atau bahan
pustaka yang diterbitkan secara resmi oleh pemerintah melalui lembaga
resmi yang memuat informasi tentang pemerintah, peraturan atau undang-
undang, pengumuman resmi, dan sebagainya. Setiap negara memiliki
penerbit resmi, tetapi ada juga dokumen yang diklasifikasikan sebagai
publikasi pemerintah tetapi diterbitkan oleh editor swasta.
b. Sumber Informasi Sekunder (second sources)

23
Informasi dikumpulkan dari sumber yang paling penting atau primer
kadangkala tidak semuanya dapat tersedia. Oleh karena itu, informasi sekunder
umumnya lebih tersedia daripada data primer, yaitu:
1) Majalah atau Surat Kabar
Jenis publikasi yang diterbitkan secara berkala atau terkait dengan nama
yang sama. Beberapa majalah dan surat kabar berisi informasi umum.
Fitur dari kedua jenis ini adalah bahwa informasi yang diperbarui
disediakan saat dipublikasikan.
2) Indeks
Pengindeksan adalah informasi ilmu pengetahuan dan teknologi terbaru
yang ditemukan dalam artikel jurnal atau makalah penelitian. Publikasi
dapat diteruskan setelah nama indeks diterbitkan. Isi perpustakaan berupa
indeks artikel jurnal, laporan penelitian, buku bacaan dan publikasi yang
kembali ingin dibaca.
3) Abstrak
Abstrak adalah ringkasan atau potongan informasi yang dijelaskan dalam
dokumen tertulis. Ringkasan ini rata-rata berkisar antara 50 hingga 200.
Dengan demikian, beberapa ringkasan memiliki nilai yang lebih rendah
atau lebih tinggi dari standar ini.
4) Ensiklopedi
Ensiklopedia memberikan informasi dasar namun komprehensif tentang
berbagai masalah di berbagai bidang atau cabang ilmu dokumen.
Ensiklopedia biasanya disusun menurut abjad.

24
5) Kamus
Kamus berisi daftar kata-kata terpenting dalam bahasa, disusun menurut
abjad dalam kamus, disertai dengan informasi tentang bentuk,
pengucapan, fungsi, asal / sejarah, makna, sinonim, antonim, sintaksis, dan
ekspresi setiap kata.
6) Bibliografi
Bibliografi adalah buku yang berisi daftar publikasi dalam bentuk buku
atau artikel jurnal, atau daftar referensi lain yang berkaitan dengan topik,
disiplin ilmu, atau pekerjaan Anda.
7) Handbook (buku pedoman)
Handbook (manual) dan buku pegangan (handbook) merupakan Bahan
referensi yang dibutuhkan oleh pengguna perpustakaan. Nama kedua jenis
publikasi ini sering digunakan secara bergantian dengan arti yang sama.
Biasanya, ini berarti bahwa kedua publikasi ini memberikan informasi
yang sudah dilakukan di beberapa bidang ilmu pengetahuan, biasanya
untuk bidang yang sudah berkembang dengan baik, dan bukan untuk
bidang ilmu yang masih dalam pengembangan.
c. Sumber Informasi Tersier (tertiary sources)
Sumber informasi pihak ketiga dalam publikasi ini dimaksudkan untuk
memberikan informasi sekunder kepada peneliti atau pencari informasi, seperti:
1) Direktori atau buku petunjuk
Direktori, baik dalam buku atau manual, yang berisi informasi tentang
nama, alamat, nomor telepon, kegiatan/pekerjaan, atau organisasi/lembaga.

25
2) Buku Tahunan (yearsbooks)
Buku tahunan adalah buku referensi yang memuat informasi sebagai
catatan suatu peristiwa atau perkembangan suatu isu atau topik selama satu
tahun terakhir.(Sulistyo Basuki, 2004: 28-63)
3. Hubungan Informasi dengan Perpustakaan
Sampai saat ini akses informasi perpustakaan sudah sangat cepat, namun
kita tidak bisa membanggakan bahwa informasi perpustakaan saat ini telah up to
date. Karena kurangnya pembaruan ini, pengguna lebih suka mencari informasi
secara efisien melalui internet. Namun, keandalan informasi di Internet, apakah itu
fakta, fiksi, atau informasi sederhana, harus diperhitungkan.John Evan
mengatakan informasi sebagai sumber memiliki prospek perpustakaan. Horizons
berfokus pada layanan yang ditawarkan berupa: Peningkatan ketersediaan akses
ke sumber informasi melalui jaringan nasional dan internal. Penggunaan
CD/ROM mempercepat akses informasi secara individu. Staf harus bisa lebih
berkonsetrasi pada jasa nilai tambah dan dapat bekerja sama dengan pemeakai
pemecahan permasalahan dan pelaksanaan proyek jika jasa perpustakaan akan
lebih diingatkan dan diperlebar.
Keterkaitan antara perpustakaan dan penggunaan sumber informasi adalah
sebagai berikut:
a. Perpustakaan akan terlibat dalam menyusun database non-bibliografi selain
katalog pengguna. Basis data baru akan membahayakan data statistik,
geografis, grafik, dan data lain yang diperlukan untuk ilmu pengetahuan,
perencanaan, dan pelaksanaan proyek.

26
b. Perpustakaan perlu menyediakan layanan e-mail dan faks dan teknologi lain
seperti layanan telekomunikasi, infrastruktur data, otentikasi jarak jauh,
database dan layanan akses jaringan.
c. Publikasi elektronik dapat meningkatkan ketersediaan informasi yang masih
langka. Penerbitan Desk-Top publishingakan secara signifikan meningkatkan
kapasitas publikasi sekolah-sekolah.
d. Kompatibilitas sistem dan sertifikat terus mendukung konsep jaringan dan
berbagi konsep. (Wiji Suwarno, 2016: 79).
Perpustakaan dapat menggunakan alat dan sumber informasi. Pengguna
perpustakaan saat ini lebih menyukai informasi yang di dapatkan secara instan.
Untuk jaringan pengguna, perpustakaan perlu berhati-hati dalam memahami target
pasar mereka. Caranya adalah dengan menata kembali informasi yang ada di
perpustakaan. Ini akan bernilai tambah atas akuntabilitas informasi yang
diberikan. Dengan begitu sumber informasi yang diberikan oleh perpustakaan
akan dapat mendukung pelaksanaan kegiatan informasi yang efektif dan efisien.
D. Integrasi Keislaman
Pemanfaatan sebagaimana dalam kamus besar Bahasa Indonesia adalah
hasil dan cara kerja menggunakan sesuatu yang bermanfaat. Penggunaan adalah
upaya untuk menggunakan sesuatu yang berguna. Memanfaatkan apa yang ada di
lingkungan sekitar kita sebagai sumber belajar merupakan upaya untuk menyadari
dan menginformasikan tentang gejala-gejala yang terjadi di sekitar kita.
Segala sesuatu yang diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa memiliki
manfaat tersendiri, sekalipun berasal dari hubungan manusia dengan alam.Hal itu
27
bisa bermanfaat bagi manusia dan juga alam. Sebagaimana juga halnya dalam
menggunakan jurnal elektronik sebagai sumber belajar. Sebagaimana dinyatakan
dalam al-Qur'an (QS. Yunus: 101) yaitu:
ُ َ‫ض َو َما تُ ۡغنِي ٱأۡل ٓ ٰي‬

َ‫ت َوٱلنُّ ُذ ُر عَن قَ ۡو ٖم اَّل ي ُۡؤ ِمنُون‬ ِ ۚ ‫ت َوٱَأۡل ۡر‬ ْ ‫قُ ِل ٱنظُر‬
ِ ‫ُوا َما َذا فِي ٱل َّس ٰ َم ٰ َو‬
Terjemahnya:
“Katakanlah “Perhatikanlah apa yang ada di langit dan di bumi, tidaklah
bermanfaat tanda kekuasaan Allah dan Rasul-rasul yang memberi
peringatan bagi orang-orang yang tidak beriman” (Kementrian Agama RI
2012)
Tafsir al-Qur'an di atas menunjukkan bahwa Tuhan Yang Maha Esa
bertujuan untuk merancang karunia-Nya dan apa yang diciptakan oleh Allah swt
di langit dan bumi adalah tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal. Di langit
ada bintang yang terang dan bergerak, matahari dan bulan, silih berganti siang dan
malam, silih berganti keduanya, dan memasukkan satu demi satu sampai panjang
dan ini pendek. Beberapa hal di angkat dari langit, melebar, indah dan dekoratif
semata-mata untuk memberikan tanda akan kuasa Allah swt. (Syaikh 2008:313).
Berkaitan dengan ayat tersebut, setiap orang mungkin berbeda dan
bagaimana mengambil langkah-langkah untuk memperoleh informasi yang
diperlukan dengan memeriksa lingkungan alam, termasuk dalam memanfaatkan
media untuk menyebarkan informasi, yang biasanya menjalankan fungsi
penyebaran informasi., termasuk pekerjaan di bidang pendidikan kedokteran
(education) dan pekerjaan mempengaruhi (influencing).
Dalam berbagi informasi, media elektronik berperan dalam menyimpan
informasi yang sangat dibutuhkan mahasiswa. Perilaku tersebut mempengaruhi

28
media elektronik dengan cara yang membuat masyarakat umum lebih puas dengan
dukungan yang diberikan oleh informasi yang diberikan (Siagian 2013:63).
Mengenai penggunaan jurnal elektronik sebagai sumber informasi, Al-Qur'an
merupakan sumber informasi utama yang diturunkan langsung oleh Allah dari
surga melalui malaikat Jibril dan dapat dijadikan dasar informasi tertentu dalam
al-Qur'an. (QS. Al-Baqarah : 151) sebagai berikut:
َ َ‫ َز ِّكي ُكمۡ َويُ َعلِّ ُم ُك ُم ۡٱل ِك ٰت‬zُ‫ا َوي‬zzَ‫وا َعلَ ۡي ُكمۡ َءا ٰيَتِن‬
َ‫ ة‬z‫ب َو ۡٱل ِح ۡك َم‬ ْ ُ‫َك َمٓا َأ ۡر َس ۡلنَا فِي ُكمۡ َر ُسواٗل ِّمن ُكمۡ يَ ۡتل‬
ْ ُ‫َويُ َعلِّ ُم ُكم َّما لَمۡ تَ ُكون‬
َ‫وا ت َۡعلَ ُمون‬
Terjemahnya:
“Sebagaimana (kami telah menyempurnakan nikmat Kami kepadamu)
Kami telah mengutus kepadamu Rasul diantara kamu yang membacakan
ayat-ayat Kami kepada kamu dan mensucikan kamu dan mengajarkan
kepadamu Al-kitab dan Al-Hikmah, serta mengajarkan kepada kamu apa
yang belum kamu ketahui” (Kementrian Agama RI 2012)
Tafsir al-Qur’an pada ayat di atas untuk mengingatkan orang-orang
beriman bahwa Allah swt memberi manfaat kepada orang-orang yang membaca
ayat-ayat Allah dengan mengutus Nabi Muhammad sebagai Rasul. Ini berarti
pembersihan yang jelas dari perbedaan moral. Kejahatan, kekotoran jiwa, semua
tindakan kebodohan, muncul dari kegelapan di dunia terang dan pendidikan
melalui pemberian al-Kitab (al-Qur’an) dan al-Hikmah (as-Sunnah), dan
mengajarkan kepada mereka apa yang tidak mereka ketahui (Syaikh 2008:300).
al-Qur'an sebagaimana diketahui adalah kitab kaum muslimin, pada ayat di atas
dijelaskan bahwa al-Qur'an dijadikan sebagai pedoman terpenting untuk
memperoleh ilmu yang diturunkan Allah secara langsung melalui perantara
syafaat malaikat Jibril petunjuk tentang bagaimana menjelajahi, menguasai dan

29
mempelajari alam dan lingkungan yang selalu berubah di sekitar kita. Oleh karena
itu, al-Qur'an dikatakan sebagai sumber informasi terpenting dalam dunia
pendidikan Islam.
Pada prinsipnya informasi dapat diperoleh dari mana saja tanpa terkecuali
para ulama dalam al-Qur'an, kitab umat Islam. Selain menanamkan ilmu agama
dan akhlak, ia juga berbagai sumber ilmu dari lingkungan, dimana bisa belajar
pelajaran dari alam, orang lain, lingkungan keluarga dan lingkungan sosial dalam
proses belajarnya. Jurnal itu sendiri termasuk dalam informasi yang diperoleh dari
karya ilmiah orang lain, dengan jurnal tersedia dalam bentuk cetak atau elektronik
bagi siapa saja yang membutuhkan informasi.
Selain ayat diatas terdapat pula dalam hadis tentang pentingnya menuntut
ilmu pengetahuan. Untuk itu kewajiban dalam menuntut ilmu kini di pertegas
dalam hadis, yaitu sebagai berikut:
ِ َ‫اهلل ص َّل اهلل علَي ِه وسلَّم طَل‬

ِ ‫ال رسو ُل‬ ِ ‫َع ْن ُحسنْي‬
َ ْ‫ب الْع ْل ِم فَ ِري‬
‫ضةً َعلَى‬ ُ َ َ َ َْ ُ َ َ َ‫ب ِن علي ق‬
ْ ُ َ َ َ‫ال ق‬ َ
‫ُك ِّل ُم ْسلِ ِم‬
Artinya :
Husain Bin Ali Meriwayatkan bahwa Rasulullah saw bersabda, “menuntut
ilmu wajib bagi setiap orang islam,” (HR. Al-Baihaqi, At-Thabrani, Abu Ya’la, Al
Qudha’i, dan Abu Nu’aim Al-Ashbahani).
Mengakses jurnal merupakan usaha dalam mencari ilmu pengetahuan,
sebagaimana dijelaskan dari hadis di atas bahwa anjuran kepada kaum muslimin
30
utuk menuntut ilmu. Salah satu sumber referensi dalam menunjang sumber
belajar, yaitu jurnal elektronik. Informasi yang terdapat dalam jurnal elektronik
terlebih dahulu di ketahui sumber aslinya dari mana agar informasi yang didapat
akurat dan terpercaya.
Adapun etika dalam menuntut ilmu sebagaimana dalam Islam harus dilihat
terlebih dahulu sumber aslinya dari mana, sejauh manapun sumber informasi itu
berada harus ditempuh sekalipun mendapati jalan yang susah dalam
menempuhnya. Pandangan al-Quran tentang ilmu merupakan suatu keistimewaan
yang menjadikan manusia unggul terhadap mahluk-mahluk lain dalam
menjalankan status sebagai khalifa di muka bumi. Pada dasarnya segala ilmu yang
bersumber dari-Nya adalah benar, sebab ilmu merupakan suatu kebenaran, ilmu
adalah anugrah bukan sesuatu yang dirampas dari dewa.
Berkenan dengan hal tersebut di atas, dalam dunia kedokteran Islam
memandang proses belajar dan praktik kedokteran sebagai kewajiban kolektif.
Maka dari itu hukum Islam lebih maju dibanding hukum manusia, mengsyaratkan
dokter untuk menggunakan Islam dan keterampilannya sebagai pengabdi bagi
masyarakat.
31
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini metode yang digunakan peneliti menggunakan
pendekatan deskriptif kuantitatif karena metode pengumpulan data yang
digunakan dan alat bantu yang digunakan adalah kuantitatif. Makna kuantitatif
yang dikemukakan oleh Mathar (2013) adalah metode kuantitatif, yaitu metode
penelitian yang menggunakan pendekatan perhitungan numerik (Mathar 2013).
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian dilakukan di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Kampus II Jl. H.M. Yasin Limpo
No. 36 Romangpolong, Samata, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Penelitian
ini berlangsung dari tanggal 11 Oktober sampai dengan 11 November 2021.
1. Sejarah Singkat Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
a. Latar Belakang
Latar belakang lahirnya Fakultas Ilmu Kesehatan UIN Alauddin seiring
dengan latar belakang konversi IAIN Alauddin menjadi UIN Alauddin Makassar.
IAIN Alauddin Makassar ketika itu diperhadapkan pada suatu kenyataan bahwa
sebagian besar dari masyarakat Indonesia menuntut pelaksanaan pengembangan
ilmu pengetahuan agama dan ilmu pengetahuan dan teknologi dan/atau seni yang
dijiwai nilai-nilai ke-Islaman, tuntutan tersebut tidak dapat dihindarkan dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Oleh karena itu, maka kehadiran
Universitas Islam Negeri yang mengembangkan ilmu-ilmu ke-Islaman secara
31
32
terpadu dengan ilmu-ilmu umum dan modern merupakan keniscayaan.
Pemerintah Republik Indonesia atas dasar prinsip demokratis memberikan
pelayanan pendidikan sesuai dengan aspirasi masyarakat yang sejalan dengan
falsafah bangsa dan perundang-undangan yang berlaku.
Merespon tuntutan masyarakat yang semakin meningkat tersebut, maka
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Alauddin Makassar melakukan
pengembangan secara Instusional menjadi Universitas Islam negeri (UIN)
Alauddin Makassar.Dengan pembentukan Universitas Islam Negeri Alauddin
Makassar ini diharapkan dapat mendorong dan melaksanakan usaha memadukan
keilmuan yangpada gilirannya dapat menghilangkan dikotomi antara ilmu
pengetahuan agama, dan ilmu pengetahuan umum.
Secara lebih spesifik Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar akan
menjadi wadah untuk mengkaji, menciptakan, mengembangkan, menerapkan dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni yang bersumber dan
dijiwai nilai-nilai keislaman sehingga mampu mewujudkan tujuannya yakni
menghasilkan sarjana yang memiliki kemantapan aqidah, kedalaman spiritual,
keluhuran akhlaq, keluasan ilmu pengetahuan dan kematangan profesional
sehingga mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Pendirian Fakultas Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar diawali
dengan pembukaan program studi baru dalam rangka konversi IAIN Alauddin
menjadi UIN Alauddin sesuai Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor :
179/MPN/KL/2004 tanggal 10 Desember 2004 tentang Persetujuan Perubahan
IAIN menjadi UIN dan Pemberian Izin Pembukaan 8 (delepan) Program Studi
33
baru. Ijin penyelenggaraan Prodi tersebut berlaku selama 5 tahun. Program studi
yang disetujui tersebut sudah dapat dioperasionalkan tahun ajaran 2005/2006 yang
terdiri dari Program Studi Teknik Arsitektur, Program Studi Teknik Informatika,
Program Studi Tadris Fisika, Program Studi Tadris Biologi, Program Studi
Farmasi, Program Studi Kesehatan Masyarakat, Program Studi Keperawatan, dan
Program Studi Kebidanan. Tahun ajaran 2005/2006 sekaligus juga berdiri dua
Fakultas baru yaitu Fakultas Ilmu Kesehatan dan Fakultas Sains dan Teknologi.
Dengan demikian Untuk Tahun ajaran 2005/2006 kelembagaan
Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar mengalami modifikasi atau
bertambah dari 5 (lima) Fakultas menjadi 7 (tujuh) Fakultas. Perubahan Institut
Agama Islam Negeri (IAIN) menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin
Makassar diresmikan oleh Presiden Republik Indonesia,Berdasarkan Peraturan
Presiden RI No. 57 Tahun 2005 Tanggal 10 Oktober 2005 ditandai dengan
penandatanganan prasasti peresmian oleh Presiden RI Bapak Dr. H. Susilo
Bambang Yudoyono pada hari Ahad tanggal 4 Desember 2005 di Makassar.
Kemudian lahir Peraturan Menteri Agama RI No. 5 Tahun 2006 tanggal 16 Maret
2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Negeri Alauddin
Makassar. Jelang 5 (lima) tahun kemudian berjalannya Proses Pendidikan
Fakultas Ilmu Kesehatan, Ijin penyelenggaraan 4 (empat) Program studi di
Fakultas Ilmu Kesehatan berakhir dan diperpanjang kembali dengan surat
keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor Dj.I/08/2010 tanggal 7
Januari 2010 yang berlaku sampai dengan tanggal 7 Januari 2015. Keempat
Program Studi tersebut juga telah memperoleh predikat akreditasi dari Badan
34
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) yang berlaku 5 (lima) tahun
yaitu sebagai berikut :
1) Program Studi Farmasi (S1) Peringkat Akreditasi C Sesuai Keputusan
Nomor004/BAN-PT/Ak- XIII/SI/V/2010 tanggal 27 Mei 2010 berlaku s.d
27 Mei 2015.
2) Program Studi Kesehatan Masyarakat (S1) Peringkat Akreditasi B Sesuai
Keputusan Nomor 005/BAN-PT/Ak-XIII/SI/VI/2010 tanggal 4 Juni 2010
berlaku s.d 4 Juni 2015.
3) Program Studi Kebidanan (D3) Peringkat Akreditasi C Sesuai Keputusan
Nomor 011/BAN-PT/Ak-X/Dpl/VII/2010 tanggal 31 Juli 2010 berlaku s.d
31 Juli 2015.
4) Program Studi Keperawatan (S1) Peringkat Akreditasi C Sesuai
Keputusan Nomor 028/BAN-PT/Ak-XIII/SI/VI/2010 tanggal 26
Nopember 2010 berlaku s.d 26 Nopember 2015.
5) Perkembangan selanjutnya pada tahun 2012 Fakultas Ilmu Kesehatan
bertambah 1 (satu) program studi baru lagi yaitu program studi Profesi
Ners berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia nomor 72/E/O/2012 tanggal 1 Maret 2012 yang
berlaku sampai dengan bulan Februari 2014 (selama 2 tahun).
2. Pimpinan Fakultas Ilmu Kesehatan
Dalam kurun waktu tujuh tahun ini, Fakultas Ilmu Kesehatan telah
dipimpin oleh lima orang (Pelaksana Tugas (Plt.)/ Caretaker / Pejabat Sementara
(Pjs.) dan pejabat Dekan) masing-masing ;

35
a. Prof. Dr. H. Samiang Katu, M.Ag. (Pelaksana Tugas Dekan periode 10
Agustus 2005 s.d 1 November 2006).
b. Prof. Dr. dr. H. M. Rusli Ngatimin, M.P.H. (Caretaker Dekan periode 2
November 2006 s.d 31 Oktober 2007).
c. dr. M. Furqaan Naiem, M.Sc., Ph.D. (Dekan periode 6 November 2007 s.d
9 Februari 2011).
d. Prof.Dr..H. Ahmad M. Sewang, M.A (Pejabat Sementara Dekan periode
10 Februari 2011 s.d 3 Oktober 2011).
e. Dr..dr. H. Rasyidin Abdullah, M.P.H..MH.Kes (Dekan periode 4 Oktober
2011 s.d 1 Juli 2013)
f. Prof. Dr..H. Ahmad M. Sewang, M.A (Pejabat Sementara Periode 2 Juli
2013 s.d 2014).
g. Dr. dr. H. Andi Armin Nurdin, M.Sc (Dekan Periode 2014 s.d 2019 ).
h. Dr. dr. Syatirah Jalaluddin, Sp. A.,M.Kes (2019 s.d 2024).
3. Visi dan Misi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin
Makassar
a. Visi
Pusat Pencerahan dan Transforasi Ilmu Kesehatan Berbasis Islam
b. Misi
1) Menciptakan Atmosfir Akademik yang kondusif bagi pengembangan
kualitas keilmuan kesehatan.

36
2) Menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat yang merefleksikan kemapanan integrasi antara
nilai ajaran islam dengan ilmu kesehatan.
3) Mewujudkan Fakuktas Ilmu Kesehatan yang mandiri, berkarakter,
bertatakelola baik dan berdaya saing menuju fakultas riset dengan
mengembangkan nilai spiritual dan tradisi keilmuan.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Sugiyono (2001: 32) Mania (2013) Populasi mengacu pada suatu
wilayah populasi umum yang terdiri dari objek atau subjek dengan sifat dan
jumlah tertentu, yang ditentukan oleh peneliti untuk dipelajari dan diselidiki
kemudian ditarik kesimpulan. Karena itu yang menajadi objek atau subyek
peneliti yaitu Mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan dari jumlah
populasi yang ada sebanyak 992 Mahasiswa yang aktif.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian atau mewakili populasi. Teknik pengambilan
sampel yang digunakan oleh peneliti adalah teknik simple random sampling. Ini
disebut sederhana (simple) karena sampelnya acak, terlepas dari tingkat populasi
saat ini (Sudaryono 2016). Untuk melihat berapa banyak populasi yang akan
dipilih dalam penelitian ini, peneliti menggunakan rumus Slovin.
N
n=
1+ Ne 2
37
Keterangan:
n : Merupakan jumlah sampel
N : Jumlah populasi
E : batas kesalahan (errortolerance)
Pada umumnya batas kesalahan digunakan sesuai dengan kebutuhan
peneliti.Namun dalam penelitian ini, penulis menetapkan toleransi sebesar 10%.
N
n=
1+ Ne 2
992
n=
1+ 99210%
992
n=
1+ 992(0.01)
992
n=
1+ 99,2
992
n=
10,92
= 90,8
= 91
Dari rumus slovin yang digunakan penulis mengambil sampel yang
nantinya diteliti yaitu berjumlah 91 orang dari 992 jumlah keseluruhan Mahasiswa
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan yang masih aktif.
D. Metode Pengumpulan Data
Berdasarkan semua data yang terkumpul, penelitian ini dapat menjawab
pertanyaan yang diajukan dalam masalah atau membangun database baru. Oleh
karena itu, seperti disebutkan di atas, metode pengumpulan data tergantung pada
jenis penelitian dalam penelitian ini seperti yang dijelaskan di bawah ini:
38
1. Observasi
Dokumentasi merupakan proses penting yang menggunakan indera, seperti
penglihatan, penciuman, pendengaran, dan akses terhadap informasi yang
dibutuhkan untuk menjawab pertanyaan penelitian. (Mania 2013).
2. Angket
Sistem angket menjadi salah satu alat pengumpulan data melalui sistem
survei, berisi daftar data yang diberikan kepada responden yang disurvei, sehingga
penulis dapat mengumpulkan data yang dibutuhkan sesuai dengan batasan survei
peneliti. (Arikunto 2006).
Dalam penelitian ini penulis menyebarkan angket dengan menggunakan
google form (angket disebarkan melalui online). Mengingat kondisi saat ini yang
tidak memungkinkan peneliti untuk menyebarkan angket secara langsung.
3. Dokumentasi
Dalam survei ini, dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk
mengumpulkan dan melengkapi data berupa foto (gambar), sumber tertulis, dan
dapat memberikan informasi selama proses survei(Sugiyono 2009).
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan dalam
mengumpulkan data atau informasi yang dibutuhkan.Instrumen penelitian yang
ditempatkan peneliti tergantung pada jenis penelitian yang digunakan. Dalam hal
ini, penulis menggunakan teknik penelitian kuantitatif. Metode survei yang
digunakan dalam survei ini adalah angket. Angket yang digunakan peneliti berisi
daftar pernyataan tertulis yang dipakai dalam memperoleh jawaban dari

39
responden. Teknik dalam penulisan ini yaitu penulis menyebarkan data
pernyataan kepada responden untuk menjawab setiap pernyataan yang ada dalam
rangka melengkapi data penulis akan diteliti. Pengukuran angket dilakukan
dengan menggunakan satuan skala Likert. Skala ini digunakan untuk mengukur
sikap dan pendapat tentang fenomena sosial serta persepsi manusia (Sugiyono
2009). Masing-masing pernyataan yang diberikan kepada responden memiliki
bobot yang berbeda dari tiap-tiap jawaban responden, berikut bobot pernyataanya:
1. Tanggapan “sangat setuju” nilai 5
2. Tanggapan “setuju” nilai 4
3. Tanggapan “ ragu-ragu” nilai 3
4. Tanggapan “tidak setuju” nilai 2
5. Tanggapan “sangat tidak setuju” nilai 1
F. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang dipilih peneliti untuk
dipelajari dan kemudian mendapatkan jawaban/informasi yang relevan. Risalah
variabel Giri (2009) adalah fitur atau atribut orang, benda, dan aktivitas yang
menjadi ciri khas apa yang telah ditentukan ilmuwan untuk menarik kesimpulan.
(Sugiyono 2009). Variabel dalam penelitian ini adalah pemanfaatan jurnal
elektronik untuk memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa, mencakup tabel
sebagai berikut:
40
Tabel 2
Variabel Penelitian
Variabel Indikator Sub Indikator
1. Jenis jurnal elektronik 1. Jurnal local
2. Jurnal berbayar
2. Jenis pemanfaatan 1. Sebagai bahan

referensi ilmiah
Tingkat 2. Menambah wawasan
Pemanfaatan ke ilmuan
Jurnal Elektronik 3. Sebagai bahan
penelitian
4. Sebagai bahan
kuliah
3. Lokasi akses 1. Lingkungan kampus
2. Jaringan sendiri
3. Fasilitas wi-fi
4. Website lain
4. Frekuensi Pemanfaatan 1. Setiap minggu
2. Setiap hari
Kebutuhan 1.Kegunaan 1. Mendukung
Informasi kebutuhan informasi
2. Informasi mutakhir
(terbaru)
3. Terpercaya dan
aktual
G. Uji Validitas dan Reliabilitas
1. Uji Validitas
Untuk melaksanakan penelitian dibutuhkan sebuah instrumen yang valid
dalam melakukan pengumpulan data. Uji validitas adalah suatu ukuran yang dapat
mengukur tingkat kevalid dan kesahihan suatu instrumen. Instrumen yang valid
dan sahih memiliki validitas yang tinggi, begitupun sebaliknya instrumen yang
kurang valid itu artinya memiliki validitas rendah (Arikunto, 2014).

41
Uji validitas instrumen dalam penelitian ini menggunkan bantuan aplikasi
IBM SPSS V.25 dengan menggunakan metode Corelatoin coefisien person.
Dalam menentukan kevalidtan daan kesahihan data melalui pendekatan R hitung
> R tabel (Valid) sebaliknya jika nilai R hitung < R tabel maka (Tidak valid)
dengan taraf signifikansi yang digunakan 5%.
Tabel 3
Hasil Uji Validitas Pernyataan Valid
Nilai Corelasi
No Pertanyan R Tabel Kesimpulan
(R Hitung)
1 P1 0,204 0,1735 Valid
2 P2 0,486 0,1735 Valid
3 P3 0,627 0,1735 Valid
4 P4 0,440 0,1735 Valid
5 P5 0,541 0,1735 Valid
6 P6 0,563 0,1735 Valid
7 P7 0,473 0,1735 Valid
8 P8 0,551 0,1735 Valid
9 P9 0,500 0,1735 Valid
10 P10 0,503 0,1735 Valid
11 P11 0,357 0,1735 Valid
12 P12 0,271 0,1735 Valid
13 P13 0,657 0,1735 Valid
14 P14 0,768 0,1735 Valid
15 P15 0,735 0,1735 Valid
16 P16 0,745 0,1735 Valid
17 P17 0,767 0,1735 Valid
18 P18 0,696 0,1735 Valid
19 P19 0,683 0,1735 Valid
20 P20 0,668 0,1735 Valid
Sumber olah data IBM SPSS V.25
Dari hasil pengolahan data diatas dengan melalui bantuan aplikasi IBM
SPSS V.25, maka ditemukan nilai R hitung > R tabel. Ini artinya bahwa seluruh
item pada instrumen angket dinyatakan valid dan dapat dilanjutkan penelitian.
42
2. Uji Reliabilitas
Setelah dilakukan pengujian pada item angket melalui uji validitas, maka
dilanjutkan dengan pengujian angket lainnya yaitu uji reliabilitas. Item yang tidak
valid tidak perlu dimasukkan lagi pada uji reliabilitas agar item reliabel dapat
dipercaya. Sebuah alat ukur ukur dikatakan reliabel jika alat ukur tersebut dapat
mengukur sebuah gejalah dalam waktu dan obyek yang berbeda akan tetapi
mengahsilkan sesuatu yang sama (konsisten) konsisten meskipun digunakan
berkali-kali dengan tenggan waktu yang berbeda-beda (Mathar, 2013).
Menurut Ema dalam buku Mathar (2013) mengemukakan bahwa dalam
pengambila sebuah keputusan untuk uji reliabilitas, maka digunakan tiga kriteria
sebagai berikut :
a. Cronbach’s alpha < 0,6 artinya reliabilitas buruk
b. Cronbach’s alpha antara 0,6 - 0,79 artinya reliabilitas diterima
c. Cronbach’s alpha 0, 8 artinya reliabilitas baik
Adapun hasil pengujian dari uji coba angket penelitian dapat dilihat
tingkat reliabilitas angket tersebut. Adapun hasil pengujian reliabilitas dengan
menggunakan aplikasi IBM SPSS V.25 sebagai berikut :
Tabel 4
Hasil Uji Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
Cronbach's
Based on Standardized Nof Items
Alpha
Items
,877 ,886 20
Dari tabel diatas diketahui nilai N ada 15 buah item dengan nilai
Cronbach’sAlpha sebesar 0,688. Menurut Sugiono (2012) dalam bukunya

43
menjelaskan bahwa sebuah angket dikatakan reliabel ketika nilai
Cronbach’sAlpha lebih besar atau sama dengan 0,6 maka berdasarkan hasil
pengambilan keputusan pada uji reabilitas diatas, dapat disimpulkan bawa 20 item
pernyataan adalah reliabel dan layak diuji.
H. Analisis Data
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini sesuai dengan jenis
penelitian yang digunakan. Oleh karena itu, peneliti menggunakan teknik numerik
deskriptif untuk menganalisis data numerik. Statistik deskriptif adalah
perhitungan sebaran data dengan menampilkan tabel, grafik, diagram lingkaran,
perhitungan desimal, persentase, pecahan nyata dan standar, serta persentase.
(Sugiyono 2013).
Jika analisis deskriptif memberikan angka, pertama kali digambarkan
sebagai prediksi yang menunjukkan kualitas dan status. Dengan adanya hal
tersebut maka teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dari tabel data, hasilnya akan dijadikan tabel distribusi data dan hasilnya akan
ditemukan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dalam (%) persentase
menggunakan rumus frekuensi berikut:
F
P= X 100 %
N
Keterangan:
P : Angka persentase
F : Frekuensi sampel
N : Jumlah sampel/banyaknya individu(S. Azwar 2000).

BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Jurnal merupakan suatu referensi yang sering digunakan sebagai dasar
dalam melakukan sebuah penelitian di perguruan tinggi, karena materi-materi
yang dipublikasikan adalah materi terkini dan juga merupakan hasil temuan
terbaru atau hasil penelitian. Jurnal elektronik ini biasanya digunakan dalam
penunjang referensi oleh mahasiswa untuk menyelesaikan perkuliahan, penelitian
serta penyusunan karya tulis ilmiah. Pemanfaatan jurnal yang dimaksud disini
yaitu jurnal yang bersifat elektronik atau biasa disebut dengan jurnal elektronik
(E-journal).
Dalam penelitian ini yang menjadi responden yaitu mahawasiswa Fakultas
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan di Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 91 orang. Jadi analisis data yang
digunakan itu sesuai dengan data yang diperoleh dari angket yang telah dilakukan
penyebaran kepada mahasiswa. Namun sebelum kita membahas bagaimana
tanggapan responden atas pemanfaat jurnal elektronik sebagai sumber referensi
atau belajar mahasiswa, maka terlebh dahulu peneliti akan menguraikan
responden berdasarkan karakteristiknya. Karakteristik responden dilihat
berdasarkan jenis kelamin, jurusan dan semesternya.
1. Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Berikut ini perbandingan jumlah responden berdasarkan jenis kelamin
dengan menggunakan teknik sampling incidental (dalam pegambilan sampel
44
45
secara kebetulan) pada mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
sebagai berikut:
Tabel 5
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
No Jenis kelamin Frekuensi Peresentase (%)
1 Laki – Laki 13 14,3
2 Perempuan 78 85,7
Total 91 100
Berikut diagram karakteristik reponden berdasarkan jenis kelamin dalam
penelitian ini sebagai berikut :
Diagram 1 Reponden Berdasarkan Jenis Kelamin
0.143;
14%
0.857;
86%
Laki-Laki Perempuan
Sumber olah data MS.Excel 2021

Berdasarkan hasil penelitian melalui grafik diatas, maka diketahui bahwa
jumlah resonden laki-laki sebanyak 14,3% atau 14% responden. Sedangkan
jumlah responden perempuan sebanyak 85,7% atau 86%. Ini artinya bahwa
responden yang dominan adalah perempuan dikarenakan jurusan yang diteliti
memiliki mahasiswa yang didominasi oleh perempuan.
2. Responden Berdasarkan Jurusan
Dalam penelitian, peneliti melibatkan jurusan mahasiswa sebagai
karakteristik responden. Pemilihan responden berdasarkan jurusan diambil dengan

46
dilakukan secara acak mulai daru jurusan Farmasi, Pendidikan Kedokteran,
Kesehatan Masyarakat, Keperawatan dan D3 Kebidanan dapat dilihat pada tabel
berikut ini :
Tabel 6
Karakteristik Responden Berdasarkan Jurusan
No Jurusan Frekuensi Presentase (%)
1 Farmasi 33 36,3
2 Pendidikan Kedokteran 10 11
3 Kesehatan Masyarakat 10 11
4 Keperawatan 22 24,2
5 D3 Kebidanan 16 17,6
Total 91 100
Berikut diagram karakteristik reponden berdasarkan jurusan dalam
Diagram 2 Reponden Berdasarkan Jurusan Mahasiswa
17.6; 18%
36.3; 36%
24.2; 24%
11; 11%
11; 11%
Farmasi Pendidikan Kedokteran Kesehatan Masyarakat

Keperawatan D3 Kebidanan
jumlah resonden berdasarkan jurusan didominasi oleh jurusan Farmasi sebanyak
36,3% atau 36% dan selanjutnya jurusan Keperawatan sebanyak 24,2% atau 24%,
kemudian jurusan D3 Kebidanan sebanyak 17,6% atau 18% sedangkan jurusan

47
Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat masing-masing sebanyak
11,0% atau 11%.
3. Responden Berdasarkan Semester
Tabel 7
Karakteristik Responden Berdasarkan Semester
Frekuens
No Semester Presentase (%)
i
1 Tiga 53 58,2
2 Lima 27 29,7
3 Tujuh 10 11,0
4 Sembilang 1 1,1
Total 91 100
Berikut diagram karakteristik reponden berdasarkan jurusan dalam
Diagram 3 Reponden Berdasarkan Semester Mahasiswa
0.011; 1%
0.11; 11%
0.297; 30%
0.582; 58%
Tiga Lima Tujuh Sembilang
jumlah resonden berdasarkan semester mahasiswa. Peneliti melaksanakan
penelitian diwaktu semester ajaran ganjil terdiri dari responden semster tiga
sebanyak 58,2% atau 58% dan responden semseter lima sebanyak 29,7% atau
48
30%, kemudian responden semester tujuh sebanyak 11,0% atau 11% sedangkan
responden semster sembilang sebanyak 1,1% atau 1%.
4. Pemanfaatan Jurnal Elektronik Sebagai Kebutuhan Informasi Oleh
Mahasiswa
Penelitian ini telah laksanakan pada tanggal 11 Oktober 2021 sampai
dengan 11 November 2021. Peneliti telah memperoleh hasil penelitian yang akan
memenuhi tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemanfaatan jurnal
elektronik untuk memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas Kedokteran
dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Hasil dari
penelitian ini, kemudian dianalisis dengan pendekatan kuantitatif. Hasilnya berupa
analisis deskriptif yang dimana akan dijelaskan per indikator sehingga dapat
menghasilkan penelitian yang akurat terkait dengan pemanfaatan jurnal elektronik
untuk memenuhi kebutuhan informasi oleh mahasiswa sebagai berikut :
a. Mahasiswa Fakultas Ilmu Kodekteran dan Ilmu Kesehatan mengetahui

database yang dilanggani UPT perpustakaan pusat UIN Alauddin
Makassar
Dalam pantauan peneliti, pihak perpustakaan telah banyak melakukan
inovasi, promosi berbagai bentuk website jurnal yang dapat diakses oleh
mahasiswa dalam menunjang kebutuhan belajarnya agar mahasiswa dapat lebih
banyak mengetahui referensi atau informasi yang terdapat pada jurnal elektronik.
Peneliti mendiskripsikan data mahasiswa yang telah mengakses database yang
dilanggani jurnal elektronik UPT perpustakan UIN Alauddin pada bulan
November sampai denngan Desember 2021 sebagai berikut :

49
Tabel 8
Tanggapan Responden
No Pernyataan Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Tidak Setuju 6 6,6
2 Tidak Setuju 23 25,3
3 Ragu-Ragu 29 31,9
4 Setuju 27 29,7
5 Sangat Setuju 6 6,6
Total 91 100
Berikut diagram tanggapan reponden mahasiswa fakultas ilmu kodekteran
dan ilmu kesehatan mengetahui database yang dilanggani UPT perpustakaan pusat
UIN Alauddin Makassar sebagai berikut :
Gambar 4
35 31.9
29.7
30
25.3
25
20
15
10 6.6 6.6
0
STS TS RR S SS
Dari hasil gambar diagram diatas, maka diperoleh tanggapan dari 91
responden menunjukkan bahwa “Saya mengetahui database yang dilanggani UPT
perpustakaan pusat UIN Alauddin Makassar” sebanyak 7 responden atau (6,6%)
menyatakan sangat setuju, 30 responden atau (29,7) menyatakan setuju, sebanyak
32 responden atau (31,9) menyatakan ragu-ragu, 25 responden atau (25,3%)
menyatakan tidak setuju dan 6 responden (6,6) yang menyatakan sangat tidak
setuju. Ini artinya bahwa dari hasil penelitian diatas, diketahui bahwa sebagian
50
responden menyatakan ragu-ragu mengetahui database yang dilanggani oleh
mahasiswa dalam akses jurnal elektonik yang disiapkan oleh UPT Perpustakaan
UIN Alauddin Makassar.
b. Mahasiswa Dalam Mengakses Jurnal Elektronik Yang Ada Di Fakultas
Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Tabel 9
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 26 28,6
4 Setuju 40 44,0
Total 91 100
Berikut diagram tanggapan reponden mahasiswa dalam mengakses jurnal
elektronik yang ada di UPT perpustakaan pusat UIN Alauddin Makassar sebagai
berikut :
Gambar 5
44
45
40
35
28.6
30
25
20 15.4
15
8.8
10
3.3
5
0
STS TS RR S SS
Sumber olah data MS. Excel 202
responden menunjukkan bahwa “Saya mengakses jurnal elektronik yang ada di

51
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan” sebanyak 3 responden (3,3%)
menyatakan sangat tidak setuju, 9 responden (8,8%) menyatakan tidak setuju, 29
responden (28,6%) menyatakan ragu-ragu, sebanyak 44 responden (44,0%)
menyatakan setuju dan seabnyak 15 responden (15,4%) menyatakan sangat setuju.
Dari hasil penelitian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa tanggapan responden
yang paling dominan adalah pernyataan setuju.
c. Mahasiswa Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Mengakses

Jurnal Elektronik yang Lain Selain Jurnal Prodi dan Fakultas
Tabel 10
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 19 20,9
4 Setuju 39 42,9
Total 91 100
Berikut diagram tanggapan reponden mahasiswa dalam mengakses
mengakses jurnal elektronik yang lain selain jurnal Prodi dan Fakultas sebagai
berikut :
Gambar 6
42.9
45
40
35 30.8
30
25 20.9
20
15
10
4.4
5 1.1
0
STS TS RR S SS

52
responden menunjukkan bahwa “Selain jurnal prodi/Fakultas saya juga
mengakses jurnal elektronik lainnya” sebanyak 1 responden (1,1%) menyatakan
sangat tidak setuju, 4 responden (4,4%) menyatakan tidak setuju, 21 responden
(20,9%) menyatakan ragu-ragu, 43 responden (42,9%) menyatakan setuju dan 31
responden (30,8%) menyatakan sangat setuju. Ini artinya bahwa tanggapan
responden yang paling dominan dalam mengakses jurnal elektronik lainnya
adalah pernyataan setuju.
d. Mahasiswa Dalam Mengakses Jurnal Elektronik Saya Kesulitan Karena

Berbahasa Asing.
Tabel 11
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 28 30,8
4 Setuju 33 36,3
Total 91 100
Berikut diagram tanggapan reponden dalam penelitian ini sebagai berikut:
Gambar 7
40 36.3
35 30.8
30
25 20.9
20
15
9.9
10
5 2.2
0
STS TS RR S SS

53
responden menunjukkan bahwa “Dalam mengakses jurnal elektronik saya
kesulitan karena berbahasa asing” sebanyak 2 responden atau (2,2%) menyatakan
sangat tidak setuju, sebanyak 10 responden atau (9,9%) menyatakan tdiak setuju,
sebanyak 31 responden (30,8%) menyatakan ragu-ragu, sebanyak 36 responden
(36,3%) menyatakan setuju dan yang menyatakan sangat setuju sebanyak 21
responden (20,9%). Ini artinya bahwa responden lebih dominan setuju mengakses
jurnal yang dalam berbahasa asing.
e. Mahasiswa Dalam Memanfaatkan Jurnal Elektronik Untuk Memenuhi

Kebutuhan Informasi
Tabel 12
Tanggapan Responden
1 Sangat Tidak Setuju 0 0
3 Ragu-Ragu 12 13,2
4 Setuju 37 40,7
Total 91 100
Gambar 8
45 40.7 40.7
40
35
30
25
20
13.2
15
10 5.5
5
0
0
STS TS RR S SS

54
responden menunjukkan bahwa “Saya memanfaatkan jurnal elektronik untuk
memenuhi kebutuhan informasi” yang menanggapi sangat tidak setuju (0%), dan
5 responden (5,5%) menyatakan tidak seuju, 13 responden (13,2%) menyatakan
ragu-ragu dan 41 responden (40,7%) menyatakan setuju dan sangat setuju. Ini
artinya bahwa responden setuju dan sangat setuju memanfaatkan jurnal elektronik
untuk memenuhi kebutuhan informasi.
f. Mahasiswa Mengakses Jurnal Saya Sering Menemukan Jurnal

Elektronik Yang Berbayar.
Tabel 13
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 21 23,1
4 Setuju 28 30,8
Total 91 100
Gambar 9
39.6
40
35 30.8
30
23.1
25
20
15
10
4.4
5 2.2
0
STS TS RR S SS

55
responden menunjukkan bahwa “Ketika mengakses jurnal saya sering
menemukan jurnal elektronik yang berbayar” sebanyak 2 responden (2,2%)
menyatakan sangat tidak setuju, 4 responden atau (4,4%) menyatakan tidak setuju,
23 responden (23,1) menyatakan ragu-ragu, 31 responden (30,8%) menyatakan
setuju dan 40 responden (39,6%) menyatakan sangat setuju. Maka dapat
disimpulkan bahwa respon sangat setuju mengakses jurnal saya sering
menemukan jurnal elektronik yang berbayar.
g. Mahasiswa Mengakses Jurnal Elektronik Jurusan

Tabel 13
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 25 27,5
4 Setuju 37 40,7
Total 91 100
Gambar 10
45 40.7
40
35
27.5
30
25
18.7
20
15 12.1
10
5 1.1
0
STS TS RR S SS

56
responden menunjukkan bahwa “Saya pernah mengakses jurnal elektronik
jurusan” sebanyak 1 responden atau (1,1%) menyatakan sangat tidak setuju,
sebanyak 12 responden (12,1%) menyatakan tidak setuju, sebanyak 28 responden
(27,5%) menyatakan ragu-ragu, sebanyak 40 responden (40,7%) menyatakan
setuju dan sebanyak 19 responden (18,7%) menyatakan sangat setuju. Ini artinya
bahwa penilaian mahasiswa dalam mengakses jurnal elektronik jurusan paling
dominan setuju tanggapan responden.
h. Mahasiswa Susah Mengakses Jurnal Elektronik

Tabel 14
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 29 31,9
4 Setuju 21 23,1
Total 91 100
Gambar 11
35 31.9
30 27.5
23.1
25
20
14.3
15
10
3.3
5
0
STS TS RR S SS

57
responden menunjukkan bahwa “Kebanyakan jurnal elektronik susah untuk
diakses” sebanyak 3 responden (3,3%) menyatakan sangat tidak setuju, sabanyak
14 responden (14,3%) menyatakan tidak setuju, seabnyak 32 responden (31,9%)
menyatakan ragu-ragu, sebanyak 23 responden (231%) menyatakan setuju dan
sebanyak 28 responden (27,5%) menyatakan sangat setuju. Ini artinya bahwa
masih tingginya tingkat keragi-raguan mahasiswa sehingga mengaami kesusahan
dalam mengakses jurnal elektonik yag disiapkan oleh UPT Perpusatakaan UNI
Alauddin Makassar
i. Pengetahuan Mahasiswa Terhadap Jurnal Elektronik Jurusan

Tabel 15
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 35 38,5
4 Setuju 29 31,9
Total 91 100
Gambar 12
38.5
40
35 31.9
30
25
20
13.2
15 12.1
10
4.4
5
0
STS TS RR S SS

58
responden menunjukkan bahwa “Saya mengetahui jurnal elektronik jurusan saya.”
Sebanyak 4 responden (4,4%) menyatakan sangat tidak setuju, terdapat 12
responden atau (12,1%) menyatakan tidak setuju, dan 39 responden (38,5%)
menyatakan ragu-ragu, sebanyak 32 responden (31,9%) menyatakan setuju
sedangkan 13 responden (31,2%) menyatakan sangat setuju. Ini artinya bahwa
masih tingginya tingkat keragu-raguan mahasiwa dalam pengetahuan jurnal
elektronik berdasarkan jurusannya
j. Mahasiswa Mengakses Jurnal Elektronik Dengan Fasilitas (Wi-Fi) Dan

Computer.
Tabel 16
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 20 22,0
4 Setuju 26 28,6
Total 91 100
Gambar 13
34.1
35
28.6
30
25 22
20
13.2
15
10
5 2.2
0
STS TS RR S SS

59
responden menunjukkan bahwa “Untuk mengakses jurnal elektronik saya perlu di
fasilitas seperti menyiadakan (wi-fi) dan komputer” responden yang menanggapi
sangat tidak setuju sebanyak 2 (2,2%), selanjutnya sebanyak 13 responden
(13,2%) menyatakan tidak setuju, sebanyak 22 responden (22,0%) menyatakan
ragu-ragu, sebanyak 19 responden (28,6%) menyatakan setuju sedangkan
sebanyak 34 responden (34,25) menyatakan sangat setuju. Ini artinya bahwa
mahasiswa sangat setuju jika dalam mengakses jurnal elektronik dengan di
fasilitasi wefiidan komputer
k. Fasilitas yang Memadai Untuk Mahasiswa Dalam Mengakses Jurnal

Elektronik.
Tabel 17
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 30 33,0
4 Setuju 36 39,6
Total 91 100
Gambar 14
39.6
40
33
35
30
25
20
14.3
15 12.1
10
5 1.1
0
STS TS RR S SS

60
responden menunjukkan bahwa “Fasilitas yang disediakan sudah memadai”
sebanyak 1 responden (1,1%) menyatakan sangat tidak setuju, sebanyak 14
responden (14,3%) menyatakan tidak setuju, sebanyak 33 responden (33,05)
menyatakan ragu-ragu, sebanyak 40 responden (39,2%) menyatakan setuju dan 12
responden (12,1%) menyatakan sangat setuju. Ini artinya bahwa mahsiswa
memiliki respon paling banyak yaitu setuju terhadap fasilitas yang sudah memadai
l. Mahaisswa Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesetana Membaca

Jurnal Elektronik Dalam Tiap Minggunya.
Tabel 18
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 39 42,9
4 Setuju 25 27,5
Total 91 100
Berikut diagram tanggapan responden dalam penelitian ini sebagai berikut:
Gambar 15
42.9
45
40
35
27.5
30
25
17.6
20
15
9.9
10
2.2
5
0
STS TS RR S SS

61
responden menunjukkan bahwa “Dalam seminggu saya hampir setiap hari
membaca jurnal elektronik.” Sebanyak 2 responden (2,2%) menyatakan sangat
tidak setuju, sebanyak 18 responden (17,6%) menyatakan tidak setuju, sebanyak
42 responden (42,9%) menyatakan ragu-ragu, sebanyak 28 responden (27,5%)
menyatakan setuju sedangkan 10 responden (9,9%) menyatakan sangat setuju.
Maka dapat disimpulkan bahwa dari hasil analisa tersebut mahasiswa dalam
mengakses jurnal elektronik dalam seminggu masih diragukan.
m. Jurnal Elektronik Mempunyai Kualitas Yang Bagus

Tabel 19
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 26 28,6
4 Setuju 42 46,2
Total 91 100
Gambar 16
50 46.2
45
40
35
28.6
30
25 20.9
20
15
10
3.3
5 1.1
0
STS TS RR S SS

62
responden menunjukkan bahwa “Jurnal elektronik mempunyai kualitas yang
bagus” sebanyak 1 responden (1,1%) menyatakan sangat tidak setuju, sebanyak 3
responden (3,2%) yang menyatakan tidak setuju, 29 responden (28,6%)
menyatakan ragu-ragu, sebanyak 47 responden (46,2%) menyatakan setuju
sedangkan sebanyak 20 responden atau (20,95%) menyatakan sangat setuju. Maka
dapat disimpulkan bahwa jurnal elektronik yang disiapkan oleh UPT
Perpustakaan UIN Alauddin Makassar mempunyai kualitas bagus dengan
tanggapan mahasiswa setuju.
n. Infprmasi yang Terdapat Dalam Jurnal Elektronik Sudah Lengkap

Tabel 20
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 12 13,2
4 Setuju 47 51,6
Total 91 100
Gambar 17
60
51.6
50
40
29.7
30
20
13.2
10 5.5
0
0
STS TS RR S SS

63
responden menunjukkan bahwa “Dalam mendukung sumber informasi saya
menggunakan jurnal elektronik yang sesuai dengan informasi yang saya
butuhkan” terdapat (0%) menyatakan sangat tidak setuju, terdapat 6 responden
(5,5%) menyatakan tidak setuju, sebanyak 13 responden (13,25) menyatakan
ragu-ragu, sebanyak 51 responden (51,6%0 menytakan setuju sedangkan
sebanyak 30 responden atau (29,7%) menyatakan sangat setuju. Maka dapat
disimpulkan bahwa responden setuju jika jurnal elektronik sebagai informasi yang
mendukung referensi mahasiswa dalam menyelesaikan tugas-tugasnya.
o. Informasi mutakhir (terbaru) fakultas ilmu kedokteran dan

kesehatandalam mengakses jurnalelektronik berbahasa asing
Tabel 21
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 15 16,5
4 Setuju 41 45,1
Total 91 100
Gambar 18
50 45.1
45
40
35
29.7
30
25
20 16.5
15
8.8
10
5 0
0
STS TS RR S SS

64
Dari hasil gambar diagram diatas, “Jenis informasi yang saya butuhkan
harus selalu mutakhir (terbaru) untuk memenuhi kebutuhan informasi” terdapat
(0%) resonden mneytaakan sangat tidak setuju, sebanyak 9 responden (8,8%)
menyatakan tidak setuju, sebanyak 17 responden (16,5%) menyatakan ragu-ragu
dan sebanyak 45 responden (45,1%) menyatakan setuju sedangkan 29 responden
(29,7%) menytakan sangat setuju. Ini artinya bahwa responden setuju dengan
UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar yang selalu memberikan informasi
secara mutakhir (terbaru) dalam menunjang kebutuhan pembelajaran mahasiswa.
p. Subjek atau informasi yang termuat dalam jurnal elektronik sesuai

dengan kebutuhan informasi mahsiswa
Tabel 22
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 16 17,6
4 Setuju 45 49,5
Total 91 100
Gambar 19
49.5
50
45
40
35
27.5
30
25
17.6
20
15
10 5.5
5 0
0
STS TS RR S SS

65
responden menunjukkan bahwa “Subjek atau informasi yang termuat dalam jurnal
elektronik harus sesuai dengan kebutuhan informasi saya” dengan (0%) yang
menanggapi sangat tidak setuju, kemudian responden sebanyak 5 (5,5%)
menyatakan tidak setuju, sebanyak 18 responden 917,6%) menyatakan ragu-ragu
dan responden sebanyak 49 atau (49,5%) menyatakan setuju sedangkan 28
responden (27,5%) menyatakan sangat setuju. Maka dapat disimpulkan bahwa
mahasiswa setuju dengan informasi yang disiapkan oleh UPT Perpusataan UIN
Alauddin Makassar.
q. Informasi dalam jurnal elektronik sesuai dengan tugas yang diberikan

oleh dosen.
Tabel 23
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 20 22,0
4 Setuju 48 52,7
Total 91 100
Gambar 20
60
52.7
50
40
30
22
19.8
20
10 5.5
0
0
STS TS RR S SS

66
responden menunjukkan bahwa “Informasi yang saya dapatkan dalam jurnal
elektronik sesuai dengan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen”. Sebanyak (0%)
responden yang menyatakan sangat tidak setuju, selanjutnya 5 responden (5,5%0
menyatakan tidak setuju, 22 responden (22,0%) menyatakan ragu-ragu dan 53
responden (52,7%) menyatakan setuju sedangkan 20 responden (19,8%0
menyatakan sangat setuju. Ini artinya bahwa mahasiswa setuju bahwa jurnal
elektronik yang diakses oleh mahasiswa sesuai dengan tugas-tugas yang diberikan
oleh dosennya.
r. Jenis Informasi harus terpercaya serta aktual.

Tabel 24
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 19 20,9
4 Setuju 31 34,1
Total 91 100
Gambar 21
45 40.7
40
34.1
35
30
25 20.9
20
15
10
3.3
5 1.1
0
STS TS RR S SS

67
responden menunjukkan bahwa “Jenis Informasi yang saya butuhkan harus
terpercaya serta aktual”, terdapat 1 responden (1,1%) menyatakan sangat tidak
setuju, sebanyak 3 responden (3,3%) menyatakan tidak setuju, sebanyak 21
responden (20,9%) menytakan ragu-ragu, sebanyak 34 responden (34,1%)
Maka dapat disimpulkan bahwa mahasiswa setuju dengan informasi pada jurnal
elektronik dapat dipercaya dan aktual sehingga memudahkan mahasiswa
memperoleh referensi yang dapat dipertanggungjawabkan
s. Informasi yang terdapat dalam jurnal elektronik sudah lengkap.
Tabel 25
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 42 46,2
4 Setuju 34 37,4
Total 91 100
Gambar 22
50 46.2
45
37.4
40
35
30
25
20
12.1
15
10
3.3
5 1.1
0
STS TS RR S SS

68
responden menunjukkan bahwa “Informasi yang terdapat dalam jurnal elektronik
sudah lengkap” dengan tanggapan 1 responden (1,1%) menyatakan sangat tidak
setuju, sebanyak 3 responden (3,3%) menyatakan tidak setuju, dan sebanyak 46
responden (46,2%) menyatakan ragi-ragu, sebanyak 38 responden (37,4%)
Ini artinya bahwa mahasiswa masih dominan ragu-ragu kelengkapan infromasi
jurnal elektronik yang disiapkan oleh UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar
karena jurnal yang tersedia lebih banyak terkait dengan penulisan tugas akhir
sedangkan jumlah mahasiswa yang mengaksesnya dominan semester tiga yang
masih menjadikan jurnal sebagai materi pendukung tugas-tugas yang diberikan
oleh dosennya.
t. Ketersediaan informasi pada jurnal elektronik jurusan sesuai dengan

informasi mahasiswa
Tabel 26
Tanggapan Responden
3 Ragu-Ragu 31 34,1
4 Setuju 45 49,5
Total 91 100
Berikut diagram tanggapan reponden mahasiswa fakultas ilmu kodekteran
dan ilmu kesehatan dalamketersediaan informasi sesuai jurnal elektronik jurusan
di UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar sebagai berikut :

69
Gambar 23
49.5
50
45
40
34.1
35
30
25
20
13.2
15
10
3.3
5 0
0
STS TS RR S SS
responden menunjukkan bahwa “Informasi yang tersedia pada jurnal elektronik
jurusan sesuai dengan informasi yang saya butuhkan” dengan tanggapan (0%)
menyatakan sangat tidak setuju, terdapat 3 responden (3,3%) menyatakan tidak
setuju, sebanyak 34 responden (34,1%) menyatakan ragu-ragu, sebanyak 50
responden (49,5%) menyatakan setuju sedangkan sebanyak 13 responden (13,2%)
menyatakan sangat setuju. Ini artinya bahwa mahasiswa setuju dengan kehadiran
jurnal elektronik sebagai media informasi yang dibutuhkan dalam menyelesaikan
tugas-tugasnya.
Adapun hasil pantauan peneliti terkait pemanfaatan jurnal elektronik untuk
memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan, berdasarkan jumlah data yang didapat diperoleh hasil yaitu sebagai
berikut :
70
Gambar 28
Pemanfaatan Jurnal Elektronik Oleh Mahasiswa
Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
2371
2,500
2,000
1,500 1723
1,000 1234
742
719
500
0
Farmasi
Pd Kedokteran
Ks Masyarakat
Keperawatan
D3 Keb
Berdasarkan gambar diatas menunjukkan nilai skor total paling tinggi
yang pertama yaitu jurusan Farmasi dengan nilai rata-rata 2.371. Kedua jurusan
Keperawatan dengan nilai rata-rata 1.723. Ketiga yaitu jurusan D3 Kebidanan
dengan nilai rata-rata 1.234. Keempat yaitu jurusan Pendidikan Kedokteran
dengan nilai rata-rata sebesar 742. Dan yang kelimapada jurusan Kesehatan
Masyarakat dengan nilai rata-rata sebesar 719. Maka dapat disimpulkan bahwa
mahasiswa jurusan Farmasi yang paling dominan menggunakan jurnal elektronik
pada UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar.
B. Pembahasan
Dari hasil penelitian responden terhadap 20 item pernyataan terkait dengan
pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin
Makassar, maka didapatkan hasilnya sebagai berikut :

71
Tabel 27
Hasil tanggapan responden
Output Output
Indikator Pertanyaan STS TS RR S SS
Aktual Target
Saya mengetahui database
yang dilanggani UPT
6 23 29 27 6 91 91
perpustakaan pusat UIN
Alauddin Makassar.
Saya mengakses jurnal
elektronik yang ada di
3 8 26 40 14 91 91
Fakultas Kedokteran dan
Ilmu Kesehatan
Selain jurnal prodi/Fakultas
saya juga mengakses jurnal 0 4 20 39 28 91 91
elektronik lainnya.
Dalam mengakses jurnal
elektronik saya kesulitan 2 9 28 33 19 91 91
karena berbahasa asing.
Saya memanfaatkan jurnal
elektronik untuk memenuhi 0 5 12 37 37 91 91
kebutuhan informasi
Ketika mengakses jurnal
saya sering menemukan
2 4 21 28 36 91 91
jurnal elektronik yang
berbayar.
Saya pernah mengakses
1 11 25 37 17 91 91
jurnal elektronik jurusan.
Kebanyakan jurnal
elektronik susah untuk 3 13 28 22 25 91 91
diakses.
Saya mengetahui jurnal
4 11 34 30 12 91 91
elektronik jurusan saya.
Untuk mengakses jurnal
elektronik saya perlu di
fasilitas seperti 2 12 20 26 31 91 91
menyiadakan (wi-fi) dan
computer.
Fasilitas yang disediakan
1 13 30 36 11 91 91
sudah memadai.
Dalam seminggu saya
hampir setiap hari membaca 2 16 38 26 9 91 91
jurnal elektronik.
Jurnal elektronik
mempunyai kualitas yang 1 3 26 42 19 91 91
bagus.
72
Dalam mendukung sumber

informasi saya
menggunakan jurnal
0 5 12 47 27 91 91
elektronik yang sesuai
dengan informasi yang saya
butuhkan
Jenis informasi yang saya
butuhkan harus selalu
mutakhir (terbaru) untuk 0 8 15 41 27 91 91
memenuhi kebutuhan
informasi.
Subjek atau informasi yang
termuat dalam jurnal
elektronik harus sesuai 0 5 16 45 25 91 91
dengan kebutuhan
informasi saya.
Informasi yang saya
dapatkan dalam jurnal
elektronik sesuai dengan 0 5 20 48 18 91 91
tugas-tugas yang diberikan
oleh dosen.
Jenis Informasi yang saya
butuhkan harus terpercaya 1 3 19 31 37 91 91
serta actual.
Informasi yang terdapat
dalam jurnal elektronik 1 3 42 34 11 91 91
sudah lengkap.
Informasi yang tersedia
pada jurnal elektronik
jurusan sesuai dengan 0 3 31 45 12 91 91
informasi yang saya
butuhkan.
64
Jumlah 20 133 437 401 1729 1729
7
(Data terlampir untuk keterangan Output Aktual dan Output Target)
Berdasarkan tabel diatas, maka diketahui bahwa output target (skor ideal)
dari jumlah item sebanyak 20 pernyataan dari 91 jumlah responden adalah 1729.
Sedangkan output aktual diperoleh dari jumlah bobot jawaban dari setiap
indikator yang menjadi pilihan responden dalam penelitian ini.

73
Pemanfaatan jurnal elektronik oleh mahasiswa pada Fakultas Ilmu
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan dapat diketahui bahwa dengan melihat tanggapan
beberapa responden berdasarkan beberapa indikator pernyataan yang terdapat
dalam engket.
Poin 1, yaitu mahasiswa Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
mengetahui adanya database yang dilanggani jurnal eletkronik pada UPT
Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai 29% menyatakan ragu-
ragu dari 91 responden. Poin 2 yaitu mahasiswa Fakultas Ilmu Kedokteran dan
Ilmu Kesehatan mengetahui adanya database yang dilanggani jurnal eletkronik
pada UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai 40%
menyatakan setuju dari 91 responden. Poin 3 yaitu mahasiswa Fakultas Ilmu
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan mengetahui adanya database yang dilanggani
jurnal eletkronik pada UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan
nilai 39% menyatakan setuju dari 91 responden. Poin 4 yaitu mahasiswa Fakultas
Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan mengetahui adanya database yang
dilanggani jurnal eletkronik pada UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin
Makassar dengan nilai 33% menyatakan setuju dari 91 responden.
Poin 5 yaitu mahasiswa Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
mengetahui adanya database yang dilanggani jurnal eletkronik dengan nilai 37%
menyatakan setuju dan sangat setuju dari 91 responden. Poin 6 yaitu mahasiswa
mengetahui adanya database yang dilanggani jurnal eletkronik r dengan nilai 36%
menyatakan sangat setuju dari 91 responden. Poin 7 yaitu mahasiswa mengetahui
adanya database yang dilanggani jurnal eletkronik dengan nilai 37% menyatakan
74
setuju dari 91 responden. Poin 8 yaitu mahasiswa mengetahui adanya database
yang dilanggani jurnal eletkronik dengan nilai 28% menyatakan ragu-ragu dari 91
responden. Poin 9 yaitu mahasiswa mengetahui adanya database yang dilanggani
nilai 34% menyatakan ragu-ragu dari 91 responden. Poin 10 yaitu mahasiswa
Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai 32% menyatakan sangat
setuju dari 91 responden. Poin 11 yaitu mahasiswa mengetahui adanya database
yang dilanggani jurnal eletkronik pada UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin
Makassar dengan nilai 36% menyatakan setuju dari 91 responden. Poin 12 yaitu
mahasiswa mengetahui adanya database yang dilanggani jurnal eletkronik pada
UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai 38% menyatakan
ragu-ragu dari 91 responden. Poin 13 yaitu mahasiswa mengetahui adanya
database yang dilanggani jurnal eletkronik pada UPT Perpustakaan Pusat UIN
Alauddin Makassar dengan nilai 42% menyatakan setuju dari 91 responden. Poin
14 yaitu mahasiswa mengetahui adanya database yang dilanggani jurnal
eletkronik pada UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai
47% menyatakan setuju dari 91 responden.
Poin 15 yaitu mahasiswa mengetahui adanya database yang dilanggani
nilai 41% menyatakan setuju dari 91 responden. Poin 16 yaitu mahasiswa
Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai 45% menyatakan setuju
75
dari 91 responden. Poin 17 yaitu mahasiswa mengetahui adanya database yang
dilanggani jurnal eletkronik pada UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin
Makassar dengan nilai 48% menyatakan setuju dari 91 responden. Poin 18 yaitu
mahasiswa mengetahui adanya database yang dilanggani jurnal eletkronik pada
UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai 37% menyatakan
sangat setuju dari 91 responden.
Poin 19 yaitu mahasiswa mengetahui adanya database yang dilanggani
nilai 42% menyatakan setuju dari 91 responden. Poin 20 yaitu mahasiswa
Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar dengan nilai 45% menyatakan sangat
setuju dari 91 responden.
Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka berikut akan dijelaskan
mengenai skor variabel dalam pemanfaatan jurnal elektronk sebagai sumber
informasi. Penjelasan mengenai skor pada tabel berikut dibawah ini :
Tabel 28
Total skor variabel pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi
kebutuhan informasi
Mahasiswa Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Skor Frekuensi
Penilaian (S) X (F)
(S) (F)
Sangat Setuju 5 401 2005
Setuju 4 647 2588
Ragu-Ragu 3 437 1311
Tidak Setuju 2 133 266
Sangat Tidak Setuju 1 20 20
Jumlah 1638 6190
76
Dari tabel diatas, maka diketahui total skor dari variabel pemanfaatan
jurnal elektronik sebagai sumber informasi yaitu 6190. Selanjutnya untuk
mengetahui bagaimana tingkat pemanfaatan jurnal elektronik oleh mahasiswa
pada Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar,
maka terlebih dahulu diketahui rentang nilai/skor ideal pada penelitian ini. Rumus
skor ideal mengharuskan kita mengetahui berapa skor maksimal dan skor
minimal, berikut cara memperoleh rentang skor sebagai berikut :
1. Menghitung skor maksimal
Skor tertinggi yaitu (5) dikali dengan jumlah item pernyataan dikali jumlah
responden, yaitu : 5 x 20 x 91 = 6.825
2. Menghitung skor minimal
Skor terendah yaitu (1) dikali jumlah item pernyataan dikali dengan jumlah
responden, yaitu : 1 x 20 x 91 = 1.820
3. Mencari rentang skor dengan rumus rentang skor berikut :
Rentang skor = (skor maksimal – skor minimal) :5
Dengan demikian, rentang skor untuk variabel koleksi penunjang
pembelajaran adalah (6.825-1.820) :5 = 1.001
Berdasarkan hasil tersebut, diperoleh rentang skor 1.001, hasil ini yang
akan menjadi acuan penentuan hasil penelitian. Dari hasil presentasi diatas
berdasarkan rentang skor diperoleh tingkat pemanfaatan responden terhadap
jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas Ilmu
Kedoteran dan Ilmu Kesehatan, hal tersebut dapatdibuat kategori sebagai berikut :
77
Grafik 29
Bagan rentang pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan
informasi
Mahasiswa Fakultas Ilmu Koedokteran dan Ilmu Kesehatan
STT TT KT T ST
1.820 2.821 3.822 4.823 5.824 6.825
6190
Keterangan :
ST = Sangat Tinggi
T = Tinggi
KT = Kurang Tinggi
TT = Tidak Tinggi
STT = Sangat Tidak Tinggi
Selanjutnya untuk mengetahui nilai presentase digunakan rumus:
Skor Total
p= x 100 %
Skor Maksimal
6.190
p= x 100 %
6.285
p=98 %
Dari hasil perhitungan diatas, maka diperoleh hasil presentase berdasarkan
dari 91 responden, skor variabel pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi
kebutuhan informasi mahasiswa sebesar 6.190 tergolong kategori sangat tinggi

78
karena berada pada rentang skor dengan rentang 5.824 - 6.825. hal ini
menunjukkan bahwa pemanfaatan jurnal elektronik sebagai sumber informasi
mahasiswa termasuk dalam interval sangat tinggi dengan nilai 98%.

79
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasaran hasil penelitian dan pembahasan, pemanfaatan jurnal
elektronik untuk memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas Kedokteran
dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Maka diketahui
mahasiswa yang memanfaatkan jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan
informasi dengan respon sangat setuju sebesar 401 atau sebesar 24%,. Respon
setuju sebesar 647 atau 40% kemudian respon mahsuswa ragu-ragu sebesar 437
atau sebesar 27% dan respon mahasiswa tidak setuju sebanyak 133 ata sebesar 8%
sedangkan respon mahasiswa yang sangat tidak setuju seabnyak 20 atau sebesar
1%. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa dari 91 responden, skor variabel
pemanfaatan jurnal sebagai sumber informasi mahasiswa sebesar 6.190 tergolong
kategori sangat tinggi karena berada pada rentang skor dengan rentang 5.824 -
6.825. hal ini menunjukkan bahwa pemanfaatan jurnal elektronik sebagai sumber
informasi mahasiswa termasuk dalam interval sangat tinggi bdengan nilai 98%.
B. Saran
Dari kesimpulan yang telah di kemukakan diatas, maka dapat ditarik
beberapa saran yang dapatpenulis ajukan sebagai masukan, yaitu pihak pengelolah
jurnal elektronik terkusus pada Jurnal Fakultas Ilmu Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan lebih rajin lagi dalam mensosialisasikan jurnal elektronik sebagai:
79
80
1. Bahan referensi dalam menunjang kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas
Ilmu Kedokteran dan Ilmu Kesehatan lebih termotivasi dalam memanfaatkan
jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan informasi pembelajarannya.
2. Diharapakan isi dalam jurnal elektronik memiliki konten lebih banyak lagi
artikel-artikel yang terbaru yang sesuai dengan kebutuhan informasi
mahasiswa.
3. Diharapakan agar sosialisasi jurnal elektronik yang ada di UPT
Perpstakaan UIN Alauddin Makassar dilakukan secara rutin agar jurnal
elektronik bisa dimaksimalkan keberadaannya dan menjadikan sebagai ruang
informasi yang luas bagi mahasiswa.
4. Diharapkan agar UIN Alauddin Makassar melanggan jurnal
elektronik lagi kepada mahasiswanya agar mempermudah mengakses
informasi sebagai bahan pembelajaran

DAFTAR PUSTAKA
Adriaty, E (2006). “Pemanfaatan Jurnal Elektronis dan Kemutakhiran Informasi

yang Disitir dalam Publikasi Primer”. Jurnal Perpustakaan Pertanian, Vol.
14.
Azwar, Muhammad (2014). “Pemanfaatan Jurnal Elektronik oleh Mahasiswa
Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin”.Khizanah Al-Hikmah Vol.3
No. 1.
Bamford, Carold M, (1990). “Allocating Resources For CD-ROM: A Vendor
Perspective” dalam Library Journal. Feb. 1.
Dapartemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2005). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dapartemen Pendidikan Nasiaonal. (2015), Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi
III. Jakarta: Balai Pustaka.
Depertemen Agama RI. Rabbani, (2012).Al. Jakarta: Surprise. -Qur’an Per Kata,
Tajwid Warna
Harisyah, (2015).“Pemanfaatan Jurnal Elektronik oleh Mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Hasanuddin”.Khizanah Al-Hikmah Vol.3 No. 1.
Irianti, Titik. H (2013).“Pengaruh Aksesibilitas dan Ketersediaan Jurnal
Elektronik terhadap Kpuasaan Pengguna”. Visi Pustaka, 15 (1)
Junaedi, Dedi (2018). “Pemanfaatan Jurnal Elektronik Oleh Mahasiswa UIN
Alauddin Makassar”.Skripsi. Makassar: Fak. Adab dan Humaniora UIN
Alauddin Makassar
Lalo, Bikika Tariang. (2002). Information Needs, Information Seeking Behviour
and User. News Delhi: Ess Publication
Lasa HS.( 2009). Kamus Kepustakawanan Indonesia, Yogyakarta: Pustaka Book
Publisher.
Lukman (2012), Manajemen Penerbitan Jurnal Ilmiah. Depok: Sagung Seto
Mathar, Muh. Quraish, (2013).Metode Penelitian untuk Ilmu Perpustakaan.
Makassar: Alauddin University Press.
Nurochman, Arif. (2011). “Strategi Digital untuk Meningkatkan Pemanfaatan E-
Journal: Perspektif Pustakawan dan Perpustakaan”. Jurnal Visi Pustaka,
13 (2).
Pendit, Putu Laxman (2007). Perpustakaan Digital: Perspektif Perpustakaan
Perguruan Tinggi Indonesia. Jakarta: Sagung Seto.
Poerwadarmita, I.S. (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga.
Jakarta: Balai Pustaka.
81
82
Prahastuti, S. (2006).“Pemanfaatan Jurnal Ilmiah Elektronik sebagai Sarana

Komunikasi Ilmiah Dikedeputian Bidang Ilmu Pengetahuan Hayati-
LIPI”.Skripsi. Jakarta: Universitas Indonesi
Republik Indonesia (2009).Undang-undang Republik Indonesia Tahun 2007
tentang Perpustakaan, Jakarta: Tamita Utama.
Siagian, Haidir Fitra, (2013). Jurnalistik Media Cetak: Dalam perspektif Islam.
Makassar: Alauddin University Press.
Sri Ati, dkk, (2014). Materi Pokok-Pokok Dasar Informasi. Tangerang Selatan:
Universitas Terbuka.
Sudaryono.(2016). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2013). Metode penelitian: Pendekatan Kuantitatif Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Sulistyo-Basuki.(2004). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama
Supriyanto, A. M. dan W, (2012).Teknologi Informasi Perpustakaan: Streategi
Perancangan Perpustakaan Digital. Yogyakarta: Kanisius.
Sutarno, N, S. (2003). Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Yayasan Obor
Indonesia.
Suwarno, Wiji (2006). Organisasi Informasi Perpustakaan: (Pendekatan Teori
dan Praktik). Jakarta: Rajawali Pers
Suwarno, Wiji. (2016). Ilmu Perpustakaan dan Kode Etik Pustakawan.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Syaikh, Abdullah bin Muhammad bin Abdurrahman Alu. (2008). Tafsir Ibnu
Katsir. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Tim Pustaka Phonix (2013), Kamus Berbahasa Indonesia: Edisi Baru, Jakarta:
Media Pustaka Phonix
Widi, R. K. (2010). “Open Journal Sistem (OJS) untuk Pengelolah Jurnal
Ilmiah”. Jurnal Perpustakaan Indonesia”.
Yusuf, Pawit M. (2014). Ilmu Informasi, Komunikasi, dan Kepustakaan. Jakarta:
Bumi Aksar
Yusuf, Pawit M. (2014). Teori dan Praktis Penelusuran Informasi: Informasi
Retrival. Jakarta: Prenda Media Group
83
LAMPIRAN
ANGKET PENELITIAN
(PEMANFAATAN JURNAL ELEKTRONIK UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN
INFORMASI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU
KESEHATAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR)
Identitas Responden
Nama :
Jenis Kelamin :
Alamat :
Jurusan/Semester :
E-mail :
No. Tlp/Wa :
Petunjuk Pengisian
Isilah pernyataan kuesioner/angket berikut ini dengan cara memberi tanda checklist (√)
pada kolom yang tersedia. Anda dapat memilih salah satu jawaban yang menurut anda paling
tepat dan sesuai dengan kenyataan yang dialami.
Kriteria jawaban yaitu SS = 5, ST = 4, RG = 3, TS = 2, STS = 1.
Keterangan :
SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju
ST : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
RG : Ragu-ragu
Pemanfaatan Jurnal Elektronik
No Pemanfaatan Jurnal Elektronik SS ST RG TS STS

1. Saya mengetahui database yang
dilanggani UPT perpustakaan pusat
UIN Alauddin Makassar.
2. Saya mengakses jurnal elektronik
yang ada di Fakultas Kedokteran dan
Ilmu Kesehatan
3. Selain jurnal prodi/Fakultas saya juga
mengakses jurnal elektronik lainnya.
4. Dalam mengakses jurnal elektronik
saya kesulitan karena berbahasa asing.
5. Saya memanfaatkan jurnal elektronik
untuk memenuhi kebutuhan informasi
6. Ketika mengakses jurnal saya sering
menemukan jurnal elektronik yang
berbayar.
7. Saya pernah mengakses jurnal
elektronik jurusan.
8. Kebanyakan jurnal elektronik susah
untuk diakses.
9. Saya mengetahui jurnal elektronik
jurusan saya.
10. Untuk mengakses jurnal elektronik
saya perlu di fasilitas seperti
menyiadakan (wi-fi) dan computer.
11. Fasilitas yang disediakan sudah
memadai.
12. Dalam seminggu saya hampir setiap
hari membaca jurnal elektronik.
13. Jurnal elektronik mempunyai kualitas
yang bagus.
Krbutuhan Informasi
No Minat Kunjung SS ST RG TS STS

1. Dalam mendukung sumber informasi
saya menggunakan jurnal elektronik
yang sesuai dengan informasi yang
saya butuhkan.
2. Jenis informasi yang saya butuhkan
harus selalu mutakhir (terbaru) untuk
memenuhi kebutuhan informasi.
3. Subjek atau informasi yang termuat
dalam jurnal elektronik harus sesuai
dengan kebutuhan informasi saya.
4. Informasi yang saya dapatkan dalam
jurnal elektronik sesuai dengan tugas-
tugas yang diberikan oleh dosen.
5. Jenis Informasi yang saya butuhkan
harus terpercaya serta actual.
6. Informasi yang terdapat dalam jurnal
elektronik sudah lengkap.
7. Informasi yang tersedia pada jurnal
elektronik jurusan sesuai dengan
informasi yang saya butuhkan.
TABULASI KUESIONER
Jenis
No Jurusan S P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 TT
Kelamin
1 P Farmasi V 4 4 4 4 4 4 3 2 3 4 2 3 4 4 3 4 4 4 4 4 72
2 P Farmasi V 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60
3 P Farmasi III 3 3 4 3 5 4 3 1 3 3 4 2 3 4 5 5 4 5 4 4 72
4 P Farmasi III 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80
5 L Farmasi III 2 5 5 2 5 3 5 4 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 4 4 86
6 P Farmasi III 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80
7 P Farmasi VII 3 3 3 2 2 1 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 48
8 P Farmasi V 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 98
9 P Farmasi III 3 3 5 5 4 5 2 4 2 5 3 2 4 4 4 4 3 3 3 3 71
10 P P Kedokteran III 1 3 4 3 5 4 5 4 5 2 1 3 5 5 4 5 3 4 3 2 71
12 P K Masyarakat V 1 5 5 2 5 5 5 1 4 2 2 4 3 4 5 5 3 5 3 3 72
14 P K Masyarakat VII 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 72
15 L K Masyarakat VII 3 4 4 4 5 5 5 2 3 2 5 2 4 4 5 4 4 3 4 3 75
16 P Farmasi V 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 41
17 P K Masyarakat V 4 4 5 4 4 4 3 5 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 79
18 P K Masyarakat V 3 3 3 3 5 3 2 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 60
19 P Keperawatan III 4 1 1 2 2 1 3 1 3 2 4 3 1 2 2 2 2 2 2 2 42
22 L Keperawatan III 2 4 5 3 5 3 4 3 3 3 3 3 4 4 5 4 4 5 4 4 75
24 P Keperawatan V 5 3 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 95
35 P D3 Kebidanan III 5 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 75
37 P D3 Kebidanan III 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 3 5 3 4 5 80
39 P D3 Kebidanan III 4 3 3 4 4 5 3 5 1 5 3 2 3 4 4 4 3 5 3 4 72
40 P D3 Kebidanan III 4 4 3 4 4 5 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 72
41 P D3 Kebidanan III 5 4 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 95
42 P D3 Kebidanan III 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 72
43 P Farmasi III 2 3 4 4 4 3 3 2 3 3 4 4 3 3 2 2 3 3 2 3 60
44 P Farmasi III 2 2 3 5 5 5 2 5 2 5 4 5 3 5 5 5 3 5 5 4 80
45 P D3 Kebidanan III 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 3 3 4 3 3 3 66
46 P Farmasi III 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 2 4 4 3 2 3 2 2 5 3 60
47 P Farmasi III 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 72
48 P Farmasi III 3 3 3 2 4 3 3 2 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 66
49 P D3 Kebidanan III 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80
50 P Farmasi V 4 4 3 4 3 2 4 3 3 5 4 5 3 2 2 3 2 3 3 3 65
51 P Farmasi V 4 4 3 3 3 2 3 2 3 5 4 3 3 2 2 2 3 3 3 3 60
52 P D3 Kebidanan III 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61
53 P Farmasi V 3 2 2 4 3 4 4 4 5 5 3 3 4 4 4 4 4 5 4 4 75
54 P D3 Kebidanan III 3 4 3 3 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 74
55 P Farmasi VII 3 3 5 3 2 3 3 5 3 3 3 5 5 5 3 5 3 3 3 4 72
56 P D3 Kebidanan III 3 5 5 3 5 5 2 2 5 5 5 1 5 5 5 4 5 5 4 4 83
57 P Farmasi VII 3 4 2 5 4 5 4 5 4 4 4 3 3 4 5 5 4 4 3 4 79
58 P D3 Kebidanan III 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 3 4 3 3 73
59 P D3 Kebidanan III 3 5 5 3 5 5 2 2 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 87
60 P Farmasi V 2 3 4 5 5 5 3 4 3 5 4 3 3 4 4 4 5 3 3 3 75
61 P D3 Kebidanan III 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 81
62 P D3 Kebidanan III 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 84
63 P Farmasi V 2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 2 3 69
64 P D3 Kebidanan III 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 79
65 P Farmasi V 2 3 4 5 5 5 3 4 2 3 4 2 4 4 3 4 4 5 3 3 72
66 P Farmasi V 2 3 4 4 4 5 4 5 4 4 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 75
68 P Farmasi V 2 4 4 4 4 4 4 2 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 71
69 P Farmasi V 3 4 3 4 4 5 4 3 4 5 3 3 3 3 4 3 4 5 3 4 74
70 P Farmasi V 2 4 4 4 4 5 4 5 4 4 2 4 4 4 4 4 4 5 3 3 77
71 P Farmasi V 3 4 5 4 5 4 2 3 1 5 4 5 3 5 3 3 4 5 3 4 75
73 P Farmasi V 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 2 3 4 4 4 4 3 3 64
75 P Farmasi V 2 5 4 4 4 3 4 3 4 2 2 4 4 4 5 4 4 4 4 5 75
76 P Farmasi V 1 4 5 5 5 5 5 5 2 5 3 5 4 5 5 5 4 5 4 5 87
77 P Farmasi V 2 5 5 5 5 5 5 2 5 2 3 3 4 5 4 4 4 4 3 3 78
78 P Farmasi V 3 4 5 3 5 5 5 3 3 5 3 4 4 5 5 5 4 5 3 3 82
79 P P Kedokteran Vll 3 4 5 2 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 4 5 3 3 84
81 L P Kedokteran III 1 5 5 5 5 3 5 3 5 3 5 3 4 5 4 5 5 5 5 5 86
83 L Keperawatan VII 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 99
84 P K Masyarakat IX 2 2 3 3 2 5 3 4 2 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 56
86 L P Kedokteran V 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 74
87 L K Masyarakat V 3 5 5 1 5 3 4 5 3 5 2 3 5 4 3 3 4 5 3 5 76
88 L K Masyarakat V 2 2 5 4 5 4 2 5 2 5 2 4 4 5 4 5 5 5 4 4 78
91 L P Kedokteran VII 2 2 4 4 5 5 4 3 3 4 5 3 3 3 3 4 3 5 3 3 71
Tabelruntukdf =51- 100
Tingkatsignifikansiuntukujisatuarah
0.05 0.025 0.01 0.005 0.0005
df=(N-2)
Tingkatsignifikansiuntukujiduaarah
0.1 0.05 0.02 0.01 0.001
51 0.2284 0.2706 0.3188 0.3509 0.4393
52 0.2262 0.2681 0.3158 0.3477 0.4354
53 0.2241 0.2656 0.3129 0.3445 0.4317
54 0.2221 0.2632 0.3102 0.3415 0.4280
55 0.2201 0.2609 0.3074 0.3385 0.4244
56 0.2181 0.2586 0.3048 0.3357 0.4210
57 0.2162 0.2564 0.3022 0.3328 0.4176
58 0.2144 0.2542 0.2997 0.3301 0.4143
59 0.2126 0.2521 0.2972 0.3274 0.4110
60 0.2108 0.2500 0.2948 0.3248 0.4079
61 0.2091 0.2480 0.2925 0.3223 0.4048
62 0.2075 0.2461 0.2902 0.3198 0.4018
63 0.2058 0.2441 0.2880 0.3173 0.3988
64 0.2042 0.2423 0.2858 0.3150 0.3959
65 0.2027 0.2404 0.2837 0.3126 0.3931
66 0.2012 0.2387 0.2816 0.3104 0.3903
67 0.1997 0.2369 0.2796 0.3081 0.3876
68 0.1982 0.2352 0.2776 0.3060 0.3850
69 0.1968 0.2335 0.2756 0.3038 0.3823
70 0.1954 0.2319 0.2737 0.3017 0.3798
71 0.1940 0.2303 0.2718 0.2997 0.3773
72 0.1927 0.2287 0.2700 0.2977 0.3748
73 0.1914 0.2272 0.2682 0.2957 0.3724
74 0.1901 0.2257 0.2664 0.2938 0.3701
75 0.1888 0.2242 0.2647 0.2919 0.3678
76 0.1876 0.2227 0.2630 0.2900 0.3655
77 0.1864 0.2213 0.2613 0.2882 0.3633
78 0.1852 0.2199 0.2597 0.2864 0.3611
79 0.1841 0.2185 0.2581 0.2847 0.3589
80 0.1829 0.2172 0.2565 0.2830 0.3568
81 0.1818 0.2159 0.2550 0.2813 0.3547
82 0.1807 0.2146 0.2535 0.2796 0.3527
83 0.1796 0.2133 0.2520 0.2780 0.3507
84 0.1786 0.2120 0.2505 0.2764 0.3487
85 0.1775 0.2108 0.2491 0.2748 0.3468
86 0.1765 0.2096 0.2477 0.2732 0.3449
87 0.1755 0.2084 0.2463 0.2717 0.3430
88 0.1745 0.2072 0.2449 0.2702 0.3412
89 0.1735 0.2061 0.2435 0.2687 0.3393
90 0.1726 0.2050 0.2422 0.2673 0.3375
91 0.1716 0.2039 0.2409 0.2659 0.3358
92 0.1707 0.2028 0.2396 0.2645 0.3341
93 0.1698 0.2017 0.2384 0.2631 0.3323
94 0.1689 0.2006 0.2371 0.2617 0.3307
95 0.1680 0.1996 0.2359 0.2604 0.3290
96 0.1671 0.1986 0.2347 0.2591 0.3274
97 0.1663 0.1975 0.2335 0.2578 0.3258
98 0.1654 0.1966 0.2324 0.2565 0.3242
99 0.1646 0.1956 0.2312 0.2552 0.3226
100 0.1638 0.1946 0.2301 0.2540 0.3211
OUTPUT SPSS V.25

Frequencies
Notes
Output Created 27-DEC-2021 23:10:44
Comments
Input Active Dataset DataSet0
Filter <none>
Weight <none>
Split File <none>
N of Rows in Working Data File 91
Missing Value Handling Definition of Missing User-defined missing values are
treated as missing.
Cases Used Statistics are based on all cases
with valid data.
Syntax FREQUENCIES VARIABLES=x
x1 x2
/STATISTICS=MEAN MEDIAN
MODE SUM
/ORDER=ANALYSIS.
Resources Processor Time 00:00:00,00
Elapsed Time 00:00:00,00
Statistics
Jenis Kelamin Jurusan Semester
N Valid 91 91 91
Missing 0 0 0
Mean 1,86 2,76 1,55
Median 2,00 3,00 1,00
Mode 2 1 1
Sum 169 251 141
Frequency Table
Jenis Kelamin
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Laki-Laki 13 14,3 14,3 14,3
Perempuan 78 85,7 85,7 100,0
Total 91 100,0 100,0
Jurusan
Cumulative
Valid Farmasi 33 36,3 36,3 36,3
Pendidikan Kedokteran 10 11,0 11,0 47,3
Kesehatan Masyarakat 10 11,0 11,0 58,2
Keperawatan 22 24,2 24,2 82,4
D3 Kebidanan 16 17,6 17,6 100,0
Total 91 100,0 100,0
Semester
Cumulative
Valid III 53 58,2 58,2 58,2
V 27 29,7 29,7 87,9
VII 10 11,0 11,0 98,9
IX 1 1,1 1,1 100,0
Total 91 100,0 100,0
Frequency Table
Hasil Pengolahan Data Item Pernyataan Indikator
P1
Cumulative
Valid 1 6 6,6 6,6 6,6
2 23 25,3 25,3 31,9
3 29 31,9 31,9 63,7
4 27 29,7 29,7 93,4
5 6 6,6 6,6 100,0
Total 91 100,0 100,0
P2
Cumulative
Valid 1 3 3,3 3,3 3,3
2 8 8,8 8,8 12,1
3 26 28,6 28,6 40,7
4 40 44,0 44,0 84,6
5 14 15,4 15,4 100,0
Total 91 100,0 100,0
P3
Cumulative
Valid 1 1 1,1 1,1 1,1
2 4 4,4 4,4 5,5
3 19 20,9 20,9 26,4
4 39 42,9 42,9 69,2
5 28 30,8 30,8 100,0
Total 91 100,0 100,0
P4
Cumulative
Valid 1 2 2,2 2,2 2,2
2 9 9,9 9,9 12,1
3 28 30,8 30,8 42,9
4 33 36,3 36,3 79,1
5 19 20,9 20,9 100,0
Total 91 100,0 100,0
P5
Cumulative
Valid 2 5 5,5 5,5 5,5
3 12 13,2 13,2 18,7
4 37 40,7 40,7 59,3
5 37 40,7 40,7 100,0
Total 91 100,0 100,0
P6
Cumulative
Valid 1 2 2,2 2,2 2,2
2 4 4,4 4,4 6,6
3 21 23,1 23,1 29,7
4 28 30,8 30,8 60,4
5 36 39,6 39,6 100,0
Total 91 100,0 100,0
P7
Cumulative
Valid 1 1 1,1 1,1 1,1
2 11 12,1 12,1 13,2
3 25 27,5 27,5 40,7
4 37 40,7 40,7 81,3
5 17 18,7 18,7 100,0
Total 91 100,0 100,0
P8
Cumulative
Valid 1 3 3,3 3,3 3,3
2 13 14,3 14,3 17,6
3 29 31,9 31,9 49,5
4 21 23,1 23,1 72,5
5 25 27,5 27,5 100,0
Total 91 100,0 100,0
P9
Cumulative
Valid 1 4 4,4 4,4 4,4
2 11 12,1 12,1 16,5
3 35 38,5 38,5 54,9
4 29 31,9 31,9 86,8
5 12 13,2 13,2 100,0
Total 91 100,0 100,0
P10
Cumulative
Valid 1 2 2,2 2,2 2,2
2 12 13,2 13,2 15,4
3 20 22,0 22,0 37,4
4 26 28,6 28,6 65,9
5 31 34,1 34,1 100,0
Total 91 100,0 100,0
P11
Cumulative
Valid 1 1 1,1 1,1 1,1
2 13 14,3 14,3 15,4
3 30 33,0 33,0 48,4
4 36 39,6 39,6 87,9
5 11 12,1 12,1 100,0
Total 91 100,0 100,0
P12
Cumulative
Valid 1 2 2,2 2,2 2,2
2 16 17,6 17,6 19,8
3 39 42,9 42,9 62,6
4 25 27,5 27,5 90,1
5 9 9,9 9,9 100,0
Total 91 100,0 100,0
P13
Cumulative
Valid 1 1 1,1 1,1 1,1
2 3 3,3 3,3 4,4
3 26 28,6 28,6 33,0
4 42 46,2 46,2 79,1
5 19 20,9 20,9 100,0
Total 91 100,0 100,0
P14
Cumulative
Valid 2 5 5,5 5,5 5,5
3 12 13,2 13,2 18,7
4 47 51,6 51,6 70,3
5 27 29,7 29,7 100,0
Total 91 100,0 100,0
P15
Cumulative
Valid 2 8 8,8 8,8 8,8
3 15 16,5 16,5 25,3
4 41 45,1 45,1 70,3
5 27 29,7 29,7 100,0
Total 91 100,0 100,0
P16
Cumulative
Valid 2 5 5,5 5,5 5,5
3 16 17,6 17,6 23,1
4 45 49,5 49,5 72,5
5 25 27,5 27,5 100,0
Total 91 100,0 100,0
P17
Cumulative
Valid 2 5 5,5 5,5 5,5
3 20 22,0 22,0 27,5
4 48 52,7 52,7 80,2
5 18 19,8 19,8 100,0
Total 91 100,0 100,0
P18
Cumulative
Valid 1 1 1,1 1,1 1,1
2 3 3,3 3,3 4,4
3 19 20,9 20,9 25,3
4 31 34,1 34,1 59,3
5 37 40,7 40,7 100,0
Total 91 100,0 100,0
P19
Cumulative
Valid 1 1 1,1 1,1 1,1
2 3 3,3 3,3 4,4
3 42 46,2 46,2 50,5
4 34 37,4 37,4 87,9
5 11 12,1 12,1 100,0
Total 91 100,0 100,0
P20
Cumulative
Valid 2 3 3,3 3,3 3,3
3 31 34,1 34,1 37,4
4 45 49,5 49,5 86,8
5 12 13,2 13,2 100,0
Total 91 100,0 100,0
Uji Validadi & Reliabilitas
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary

N %
Cases Valid 91 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 91 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
Based on
Standardized
Cronbach's Alpha Items N of Items
,877 ,886 20
Correlations
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 TT
P1 Pearson Correlation 1 ,172 -,082 ,273** -,256 -,128 ,049 ,072 ,217* ,322** ,359** ,079 ,060 -,108 -,127 -,090 ,047 -,178 ,158 ,176 ,204
*
Sig. (2-tailed) ,102 ,438 ,009 ,014 ,228 ,642 ,496 ,039 ,002 ,000 ,454 ,573 ,306 ,229 ,396 ,655 ,091 ,134 ,095 ,053
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P2 Pearson Correlation ,172 1 ,440** ,088 ,322** ,131 ,342** ,042 ,398** ,116 ,018 ,053 ,405** ,257* ,297** ,232* ,380** ,183 ,243* ,359** ,486**
Sig. (2-tailed) ,102 ,000 ,408 ,002 ,218 ,001 ,693 ,000 ,275 ,862 ,615 ,000 ,014 ,004 ,027 ,000 ,082 ,020 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P3 Pearson Correlation -,082 ,440** 1 ,116 ,496** ,322** ,249* ,209* ,182 ,250* ,067 ,245* ,529** ,617** ,452** ,453** ,498** ,476** ,300** ,348** ,627**
Sig. (2-tailed) ,438 ,000 ,274 ,000 ,002 ,017 ,046 ,084 ,017 ,531 ,019 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,004 ,001 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P4 Pearson Correlation ,273** ,088 ,116 1 ,201 ,404** ,233* ,392** ,081 ,330** ,225* ,087 -,024 ,163 ,155 ,253* ,249* ,027 ,247* ,198 ,440**
Sig. (2-tailed) ,009 ,408 ,274 ,057 ,000 ,026 ,000 ,444 ,001 ,032 ,410 ,821 ,122 ,143 ,016 ,017 ,796 ,018 ,060 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P5 Pearson Correlation -,256 ,322** ,496** ,201 1 ,499** ,167 ,175 ,018 ,117 ,055 -,052 ,334** ,547** ,594** ,474** ,457** ,527** ,287** ,303** ,541**
*
Sig. (2-tailed) ,014 ,002 ,000 ,057 ,000 ,113 ,096 ,866 ,270 ,606 ,623 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,006 ,004 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P6 Pearson Correlation -,128 ,131 ,322** ,404** ,499** 1 ,200 ,461** ,051 ,199 ,066 -,097 ,306** ,533** ,550** ,483** ,365** ,431** ,327** ,170 ,563**
Sig. (2-tailed) ,228 ,218 ,002 ,000 ,000 ,058 ,000 ,633 ,058 ,533 ,359 ,003 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,002 ,106 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P7 Pearson Correlation ,049 ,342** ,249* ,233* ,167 ,200 1 ,222* ,498** -,040 ,058 ,226* ,168 ,198 ,314** ,360** ,302** ,255* ,256* ,189 ,473**
Sig. (2-tailed) ,642 ,001 ,017 ,026 ,113 ,058 ,034 ,000 ,705 ,588 ,031 ,111 ,060 ,002 ,000 ,004 ,015 ,014 ,073 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P8 Pearson Correlation ,072 ,042 ,209* ,392** ,175 ,461** ,222* 1 ,083 ,356** -,048 ,186 ,398** ,389** ,294** ,375** ,393** ,296** ,356** ,338** ,551**
Sig. (2-tailed) ,496 ,693 ,046 ,000 ,096 ,000 ,034 ,433 ,001 ,649 ,077 ,000 ,000 ,005 ,000 ,000 ,004 ,001 ,001 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P9 Pearson Correlation ,217* ,398** ,182 ,081 ,018 ,051 ,498** ,083 1 ,168 ,250* ,052 ,316** ,275** ,323** ,380** ,411** ,284** ,334** ,247* ,500**
Sig. (2-tailed) ,039 ,000 ,084 ,444 ,866 ,633 ,000 ,433 ,111 ,017 ,626 ,002 ,008 ,002 ,000 ,000 ,006 ,001 ,018 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P10 Pearson Correlation ,322** ,116 ,250* ,330** ,117 ,199 -,040 ,356** ,168 1 ,290** ,209* ,150 ,221* ,199 ,262* ,307** ,365** ,234* ,322** ,503**
Sig. (2-tailed) ,002 ,275 ,017 ,001 ,270 ,058 ,705 ,001 ,111 ,005 ,046 ,156 ,035 ,059 ,012 ,003 ,000 ,026 ,002 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P11 Pearson Correlation ,359** ,018 ,067 ,225* ,055 ,066 ,058 -,048 ,250* ,290** 1 ,066 ,094 ,114 ,171 ,168 ,253* ,232* ,303** ,227* ,357**
Sig. (2-tailed) ,000 ,862 ,531 ,032 ,606 ,533 ,588 ,649 ,017 ,005 ,535 ,374 ,283 ,104 ,112 ,015 ,027 ,004 ,030 ,001
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P12 Pearson Correlation ,079 ,053 ,245* ,087 -,052 -,097 ,226* ,186 ,052 ,209* ,066 1 ,114 ,231* ,039 ,133 ,030 ,164 ,076 ,119 ,271**
Sig. (2-tailed) ,454 ,615 ,019 ,410 ,623 ,359 ,031 ,077 ,626 ,046 ,535 ,283 ,028 ,711 ,208 ,775 ,121 ,471 ,263 ,009
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P13 Pearson Correlation ,060 ,405** ,529** -,024 ,334** ,306** ,168 ,398** ,316** ,150 ,094 ,114 1 ,687** ,488** ,497** ,584** ,470** ,535** ,446** ,657**
Sig. (2-tailed) ,573 ,000 ,000 ,821 ,001 ,003 ,111 ,000 ,002 ,156 ,374 ,283 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P14 Pearson Correlation -,108 ,257* ,617** ,163 ,547** ,533** ,198 ,389** ,275** ,221* ,114 ,231* ,687** 1 ,702** ,703** ,672** ,636** ,490** ,515** ,768**
Sig. (2-tailed) ,306 ,014 ,000 ,122 ,000 ,000 ,060 ,000 ,008 ,035 ,283 ,028 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P15 Pearson Correlation -,127 ,297** ,452** ,155 ,594** ,550** ,314** ,294** ,323** ,199 ,171 ,039 ,488** ,702** 1 ,715** ,627** ,646** ,515** ,485** ,735**
Sig. (2-tailed) ,229 ,004 ,000 ,143 ,000 ,000 ,002 ,005 ,002 ,059 ,104 ,711 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P16 Pearson Correlation -,090 ,232* ,453** ,253* ,474** ,483** ,360** ,375** ,380** ,262* ,168 ,133 ,497** ,703** ,715** 1 ,509** ,662** ,487** ,438** ,745**
Sig. (2-tailed) ,396 ,027 ,000 ,016 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,012 ,112 ,208 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P17 Pearson Correlation ,047 ,380** ,498** ,249* ,457** ,365** ,302** ,393** ,411** ,307** ,253* ,030 ,584** ,672** ,627** ,509** 1 ,522** ,545** ,628** ,767**
Sig. (2-tailed) ,655 ,000 ,000 ,017 ,000 ,000 ,004 ,000 ,000 ,003 ,015 ,775 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P18 Pearson Correlation -,178 ,183 ,476** ,027 ,527** ,431** ,255* ,296** ,284** ,365** ,232* ,164 ,470** ,636** ,646** ,662** ,522** 1 ,457** ,503** ,696**
Sig. (2-tailed) ,091 ,082 ,000 ,796 ,000 ,000 ,015 ,004 ,006 ,000 ,027 ,121 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P19 Pearson Correlation ,158 ,243* ,300** ,247* ,287** ,327** ,256* ,356** ,334** ,234* ,303** ,076 ,535** ,490** ,515** ,487** ,545** ,457** 1 ,691** ,683**
Sig. (2-tailed) ,134 ,020 ,004 ,018 ,006 ,002 ,014 ,001 ,001 ,026 ,004 ,471 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
P20 Pearson Correlation ,176 ,359** ,348** ,198 ,303** ,170 ,189 ,338** ,247* ,322** ,227* ,119 ,446** ,515** ,485** ,438** ,628** ,503** ,691** 1 ,668**
Sig. (2-tailed) ,095 ,000 ,001 ,060 ,004 ,106 ,073 ,001 ,018 ,002 ,030 ,263 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
TT Pearson Correlation ,204 ,486** ,627** ,440** ,541** ,563** ,473** ,551** ,500** ,503** ,357** ,271** ,657** ,768** ,735** ,745** ,767** ,696** ,683** ,668** 1
Sig. (2-tailed) ,053 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,009 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

1 Skripsi - Jusnah Hariani

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 Skripsi - Jusnah Hariani

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMANFAATAN JURNAL ELEKTRONIK UNTUK MEMENUHI

KEBUTUHAN INFORMASI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana

JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN

segala kasih dan karunia-NYA sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan

untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi Mahasiswa Fakultas Kedokteran

dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar sebagai

satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana. Tidak lupa

pula shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada baginda Rasulullah

Muhammad Shallallahu, Alaihi Wasallam, para sahabat, keluarga dan para

Terwujudnya hasil penelitian ini pada hakikatnya adalah berkat

penghargaan dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat :

Dan juga dengan segala kerendahan hati penulis ingin mengucapkan

banyak terimakasih dan memberikan penghargaan yang sebesar-besarnya saya

Kamaluddin Abu Nawas M.Ag.

Dekan Bidang Administrasi Umum Perencanaan dan Keuangan Dr. Firdaus,

M.Ag., dan Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerja Sama H.

Humaniora UIN Alauddin Makassar.

dan Touku Umar, S.Hum., M.IP., sebagai Sekretaris Jurusan Ilmu

4. Himayah, S.Ag., S.S., MIMS. sebagai Pembimbing I danDr. Hj. Gustia

Thahir., M.Ag. sebagai Pembimbing II yang banyak meluangkan waktunya

untuk memberikan bimbingan, petunjuk, nasihat dan motivasi hingga

terselesaikannya skripsi ini.

Muawan Djamal, M.Ag. sebagai Penguji II yang telah memberi arahan,

Makassar dengan segala jerih payah dan ketulusan membimbing dan

Alauddin Makassar yang telah banyak membantu penyusun dalam

menyelesaikan administrasi selama perkuliahan dan penyelesaian skripsi ini.

8. Kepala Perpustakaan dan segenap staf Perpustakaan UPT UIN Alauddin

Makassar yang telah menyiapkan literatur sebagai referensi.

keluarga besar yang senantiasa memberikan dorongan baik secara moral

maupun materi, mendoakanku, mendukungku sepenuh hati dalam menuntut

Tetap jaga rasa kekeluargaan di Jurusan Ilmu Perpustakaan.

banyak atas kebersamaan, dukungan dan bantuannya selama ini.

Maros terima kasih atas kerjasama dan dukungannya dalam melaksanakan

dan kenangan yang luar biasa bersama kalian.

memberikan semangat yang luar biasa.

membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.

Samata, 31 Desember 2021

Tabel 1 : Perbandingan jurnal elektronik dengan jurnal tercetak.................... 13

1. Diagram 1 Reponden Berdasarkan Jenis Kelamin..................................... 44

Nama : Jusnah Hariani

Judul Skripsi : Pemanfaatan Jurnal Elektronik Untuk Memenuhi

Skripsi ini membahas pemanfaatan jurnal elektronik untuk memenuhi kebutuhan

Metode tujuan penelitian ini adalah penelitian deksriptif dengan pendekatan

Kata Kunci : Pemanfaatan Jurnal Elektronik, Kebutuhan Informasi

Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memberikan

perpustakaan. Perpustakaan sebagai pusat data memiliki fungsi utama sebagai

Dengan munculnya penerbitan jurnal secara elektronik, peran jurnal di

oleh para peneliti sehingga mendukung kegiatan penelitian.

Jurnal merupakan karya referensi penting di perpustakaan yang berfungsi

untuk membantu mahasisiswa dalam memperoleh informasi dan pengembangan

media ini memungkinkan pengguna untuk membaca informasi terkini tentang

penemuan-penemuan terbaru. Di era globalisasi dan perkembangan teknologi

dengan berbagai bagian aksesibilitas sehingga dapat membantu pengguna untuk

Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dapat

mempengaruhi keberadaan perpustakaan sebagai sumber informasi. Dalam situasi

di mana perpustakaan beroperasi tepat waktu, perkembangan teknologi tersebut

akan memberikan dampak yang signifikan terhadap berbagai aspek

kehidupanmanusia, termasuk sektor perpustakaan (Suwarno:2016).

Tidak hanya melayani pengguna, tetapi perpustakaan harus dapat

memenuhi kebutuhan penggunanya akan informasi terbarukan.Sejalan dengan

peraturan pemerintah tentang pelaksanaan Undang-Undang Nomor 43 Tahun

2007 tentang perpustakaan menyebutkan jika layanan perpustakaan sebagaimana