ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMPN 25 BENGKULU UTARA
Kelas / Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:

I. JumlahMinggu : II. Jml. MingguTidakefektif:

NO. BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML.MINGGU
1 Juli 5 Juli Liburtahunpelajaran
2
2 Agustu 4
s
3 September 5 Oktober PTS 1

4 Oktober 4 Desember UAS,Classmeeting

4
dan libur semester
5 Nopember 4 Jumlah 7
6 Desember 5

JUMLAH 27

III. BanyaknyaMingguEfektif= 27 – 7 = 20minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 20 minggu X 5 jam pel. = 100 jam pel.

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

No KOMPOTENSI DASAR A.W @ 45’

1 3.1 4.1 15 JP
2 3.2 4.2 15 JP
3 3.3 4.3 15JP
4 3.4 4.4 25JP
5 3.5 4.5 15 JP
UH dan pengayaan remedial 15 JP
Jumlah 100 JP

Padang jaya, juli 2021

Mengetahui,
SMPN 25 BENGKULU UTARA Guru Mata Pelajaran
 WINARNA, S.Pd SRI PRATIWI,S.Pd
NIP. 19621110 198601 1 002 NIP.19860124 200902 2 00

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan : SMPN 25 Bengkulu Utara
Kelas / Semester : VII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

ALOKA
N
KOMPETENSI DASAR SI
O
WAKTU
1 A. Objek IPA dan Pengamatannya
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan 15 JP
satuan standar (baku)
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan
satuan tak baku dan satuan baku
UH KD 3.1 5JP
Pengayaan dan remedial

B. Klasifikasi Makhluk Hidup

3.2 Mengklasififikasi makhluk Hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang 15 JP
diamati
4.2 Menyajikan hasil pengklasIfikasia makhluk hidup dan benda di lingkungan
sekita berdasarkan karakteristik yang diamati
C. Klasifikasi Materi dan Perubahannya
3.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari. 15 JP
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan
fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campura 5JP
UH KD 3.2 DAN 3.3
PENGAYAAN DAN REMEDIAL
D. Suhu dan kalor
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan 25 JP
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga
 kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.
4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan
wujud benda serta perpindahan kalor
E. Energi dan Sumber Kehidupan
3.5 Mengidentifikasi konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk
energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis. 15 jp
4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk
fotosintesis 5JP
UH KD 3.4 DAN 3.5
PENGAYAAN DAN REMEDIAL

Padang jaya, juli 2021

Mengetahui,
SMPN 25 BENGKULU UTARA Guru Mata Pelajaran

WINARNA, S.Pd SRI PRATIWI,S.Pd

NIP. 19621110 198601 1 002 NIP.19860124 200902 2 001