PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMAN 54 Jakarta
Mata Pelajaran : Kimia
Fase : E dan F
Kelas : X, XI MIPA

A. Perhitungan Alokasi Waktu Berdasarkan Kalender Pendidikan

Semester Ganjil

Sem Bulan Jum. Minggu Minggu Keterangan

Minggu Efektif Tidak
Efektif
Juli 4 3 1
Agustus 5 5 0
1 September 4 4 0
Oktober 4 4 0
Nopember 5 5 0
Desember 4 0 4
Jumlah 26 21 5

Semester Genap

Sem Bulan Jum. Minggu Minggu Keterangan

Minggu Efektif Tidak
Efektif
Januari 5 5 0
Februari 4 4 0
2 Maret 4 1 3
April 4 1 3
Mei 5 5 0
Juni 4 1 3
Jumlah 26 17 9

B. Alokasi Waktu Per Semester

Semester Ganjil
 Jumlah minggu efektif = 21 minggu
 Jumlah jam efektif kelas X: 21 x 3 JP = 63 jam Pelajaran
 Jumlah jam efektif kelas XI: 21 x 5 jp = 113 Jam Pelajaran

Semester Genap
 Jumlah minggu efektif = 17 minggu
 Jumlah jam efektif kelas X : 17x 3JP = 51 jam Pelajaran
 Jumlah jam efektif XI: 17 x5 jp = 85 Jam Pelajaran
Mengetahui, Jakarta , 22 Juni 2023
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Rustaman, S.Pd.) (Woro Puspawati, S.Pd)

NIP. 197103252000031001 NIP. 196912052017082001
 PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Satuan Pendidikan : SMAN 54 Jakarta
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : XII MIPA

A. Perhitungan Alokasi Waktu Berdasarkan Kalender Pendidikan

Semester Ganjil

Sem Bulan Jum. Minggu Minggu Keterangan

Minggu Efektif Tidak
Efektif
Juli 4 3 1
Agustus 5 5 0
1 September 4 4 0
Oktober 4 4 0
Nopember 5 5 0
Desember 4 0 4
Jumlah 26 21 5

Semester Genap

Sem Bulan Jum. Minggu Minggu Keterangan

Minggu Efektif Tidak
Efektif
Januari 5 5 0
Februari 4 4 0
2 Maret 4 1 3
April 4 1 3
Mei 5 5 0
Juni 4 1 3
Jumlah 26 17 9

B. Alokasi Waktu Per Semester

Semester Ganjil
 Jumlah minggu efektif = 21 minggu
 Jumlah jam efektif kelas XII: 21 x 4 JP= 84 jam Pelajaran
Semester Genap
 Jumlah minggu efektif = 17 minggu
 Jumlah jam efektif XII: 17 x54jp = 68 Jam Pelajaran

Mengetahui, Jakarta , 22 Juni 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Rustaman, S.Pd.) (Woro Puspawati, S.Pd)

NIP. 197103252000031001 NIP. 196912052017082001
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
MATA PELAJARAN KIMIA

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 PEUSANGAN

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS / FASE : X (SEPULUH) /
E TAHUN PENYUSUNAN : 2023 / 2024

CAPAIAN PEMBELAJARAN KIMIA FASE E

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan
aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengidentifikasi,
mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam
bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia terkait
dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nanoteknologi, bioteknologi,
kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi
virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan
(Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut
dibangun pula akhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri,
inovatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global.

Fase E Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran
Pemahaman Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai
Kimia kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari
hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk
menjelaskan fenomena pemanasan global; menuliskan reaksi kimia dan
menerapkan hukum- hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan
aplikasinya dalam nanoteknologi.
Keterampilan Mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan melakukan
proses penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi, mengevaluasi dan
refleksi, serta mengkomunikasikan hasil.

Alokasi
No TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) MATERI
Waktu
SEMESTER 1
1 Menjelaskan hakikat ilmu kimia dan Hakikat dan Peranan Ilmu 6 JP
penerapannya dalam membahas isu-isu Kimia
global dengan bahasa sendiri yang lebih
sederhana serta mudah dimengerti.
2 Menganalisis dan menyajikan jenis-jenis Materi dan Perubahannya 6 JP
materi dan perubahannya yang ada di
kehidupan sehari-hari.
3 Menganalisis prinsip kimia hijau dalam Kimia Hijau 6 JP
mendukung upaya pelestarian lingkungan.
4 Merancang, melaksanakan percobaan Merancang percobaan 12 JP
menggunakan alat-alat laboratorium dengan ilmiah, keterampilan kerja
mengacu pada keselamatan kerja. laboratorium, keselamatan
kerja laboratorium
5 Menjelaskan teori atom dan membuat Teori Atom dan Struktur 12 JP
model struktur atom sesuai dengan teori Atom
atom.
6 Menentukan letak suatu unsur dalam Konfigurasi Elektron, Letak 12 JP
susunan tabel periodik unsur berkala unsur dalam susunan tabel
berdasarkan konfigurasi elektronnya periodik unsur berkala
7 Menganalisis dan menyajikan sifat-sifat Menganalisis sifat unsur 6 JP
suatu unsur berdasarkan golongan dan kimia
periode nya dalam tabel periodik unsur
CADANGAN JAM PELAJARAN 18 JP
JUMLAH JAM PELAJARAN 78 JP
SEMESTER 2
1 Menyajikan rumus kimia dan nama Menentukan rumus kimia, 12 JP
senyawa kimia yang berkaitan dengan IUPAC
sumber dan/atau solusi permasalahan isu
global
2 Menuliskan persamaan reaksi kimia yang Persamaan Reaksi Kimia 12 JP
lengkap setara yang berkaitan dengan
fenomena alam sehari-hari atau isu global
3 Menganalisis suatu fenomena alam secara Hukum dasar kimia, hukum 21 JP
kuantitatif berdasarkan hukum dasar kimia Lavoisier, Proust, Dalton,
Gay Lussac, Avogadro
4 Menjelaskan konsep mol (hubungan antara Konsep Mol 9 JP
mol, jumlah partikel, massa molar dan
volume molar gas)
CADANGAN JAM PELAJARAN 24 JP
JUMLAH JAM PELAJARAN 78 JP

Mengetahui, Blang Asan, 04 September 2023

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

(Rosmini, S.Pd.) (Nurul Mulia Sari)

NIP. 197602182008012001 NIM. 200720033
 PROGRAM SEMESTER(PROSEM)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Peusangan Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas / Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan
tersebut antara lain mengidentifikasi, mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau
simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nanoteknologi,
bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada
pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula
akhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global.

TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi BULAN

Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Menjelaskan hakikat ilmu kimia dan penerapannya 3 3
dalam membahas isu-isu global dengan bahasa
sendiri yang lebih sederhana serta mudah 6
dimengerti.
Menganalisis dan menyajikan jenis-jenis materi 3 3
dan perubahannya yang ada di kehidupan sehari- 6
hari.
Menganalisis prinsip kimia hijau dalam 3 3
mendukung upaya pelestarian lingkungan. 6

UTS

Merancang, melaksanakan percobaan 3 3 3 3

menggunakan alat-alat laboratorium dengan 12
mengacu pada keselamatan kerja.
 Menjelaskan teori atom dan membuat model 3 3 3 3
struktur atom sesuai dengan teori atom. 12

Menentukan letak suatu unsur dalam susunan tabel 3 3 3 3

periodik unsur berkala berdasarkan konfigurasi 12
elektronnya
Menentukan letak suatu unsur dalam susunan tabel 3 3
periodik unsur berkala berdasarkan konfigurasi 6
elektronnya

Jumlah jam pelajaran 78

Hari Afektif
UTS
Libur Semester

Blang Asan, 04 Seprember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa KMM

(Rosmini, S.Pd.) (Nurul Mulia Sari)

NIP. 197602182008012001 NIM. 200720033
 PROGRAM SEMESTER(PROSEM)
Mata Pelajaran : KIMIA
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Peusangan
Kelas/ Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2023/2024

CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut
antara lain mengidentifikasi, mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau simulasi
visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nanoteknologi, bioteknologi, kimia
dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan
yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula akhlak mulia dan sikap ilmiah seperti
jujur, objektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global.

TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi BULAN

Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menyajikan rumus kimia dan nama senyawa kimia 3 3 3 3
yang berkaitan dengan sumber dan/atau solusi 12
permasalahan isu global
Menuliskan persamaan reaksi kimia yang lengkap 3 3 3 3
setara yang berkaitan dengan fenomena alam sehari- 12
hari atau isu global
UAS

Menganalisis suatu fenomena alam secara kuantitatif 3 3 3 3 3 3 3

berdasarkan hukum dasar kimia 21
Menjelaskan konsep mol (hubungan antara mol, 3 3 3
jumlah partikel, massa molar dan volume molar gas) 9
 Jumlah jam pelajaran 78
Hari Efektif
UTS

Libur Semester
Hari Raya Idul Fitri
Blang Asan, 04 September 2023
Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa KMM

(Rosmini, S.Pd.) (Nurul Mulia Sari)

NIP. 197602182008012001
NIM. 200720033