PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN MATEMATIKA

PROGRAM TAHUNAN MATEMATIKA KELAS VIII

DOSEN PENGAMPU :
Feri Tiona Pasaribu, S.Pd, M. Pd.
Marlina, S.Pd., M.Pd

DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 5
1. Endang Fitriana A1C220019
2. Junia Ariyanti A1C220034
3. Dian Ruth Damayanti A1C220067

KELAS R001

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
2022
 PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

PROVINSI JAMBI

Satuan Pendidikan : SMP / SLTP

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : VIII / 1 dan 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. Banyaknya Pekan/Minggu yang Efektif Dalam Semester Ganjil
Semester No Bulan Jumlah Minggu Keterangan Minggu Tidak Efektif
Minggu Tidak

Efektif
1 Juli 4 2 Penerimaan Peserta Didik Baru,
Pengumuman Peserta Didik
Diterima, Pendaftaran Ulang, dan
Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah
2 Agustus 5 - -
3 September 4 - -
4 Oktober 4 - -
5 November 5 - -
6 Desember 4 3 Penilaian Akhir Semester 1 dan
Pengolahan Nilai, Pembagian
Raport, dan Libur Semester 1
JUMLAH 26 5

Jumlah Minggu Efektif Semester Ganjil : 26-5 = 21 Minggu

Jumlah Jam Pelajaran Efektif Semester Ganjil : 21 Minggu x 4 JP = 84 JP

2. Banyaknya Pekan/Minggu yang Efektif Dalam Semester Genap
Semester No Bulan Jumlah Minggu Keterangan Minggu Tidak Efektif
Minggu Tidak

Efektif
1 Januari 5 1 Libur Semester 1
2 Februari 4 - -
3 Maret 4 1 Kegiatan Tengah Semester
4 April 4 2 Libur Menyambut Idul Fitri dan Idul
Fitri
5 Mei 5 1 Perkiraan Ujian Sekolah Oleh Satuan
Pendidikan
6 Juni 4 4 Penilaian Akhir Semester 2 dan
Pengolahan Nilai, Pembagian
Raport, dan Libur Semester 2
JUMLAH 26 9

Jumlah Minggu Efektif Semester Genap : 26-9 = 17 Minggu

Jumlah Jam Pelajaran Efektif Semester Genap : 17 Minggu x 4 JP = 68 JP

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI 1 (SPIRITUAL)
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut
 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP)
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotongroyong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK DAN ALOKASI SEMESTER

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
3.1 Membuat generalisasi Pola Bilangan
dari pola pada barisan 1. Persamaan dari Suatu
bilangan dan barisan Barisan
konfigurasi objek Bilangan 10 JP GANJIL
4.1 Menyelesaikan masalah 2. Persamaan dari
yang berkaitan dengan pola
pada barisan bilangan dan Suatu Konfigurasi
barisan konfigurasi objek Objek

Ulangan Harian 1 2 JP GANJIL

3.2 Menjelaskan Koordinat Kartesius
kedudukan titik dalam
1. Posisi Titik
bidang koordinat Kartesius
yang dihubungkan dengan Terhadap Sumbu-X
masalah kontekstual
dan Sumbu-Y
12 JP GANJIL
2. Posisi Titik
4.2 Menyelesaikan masalah Terhadap Titik Asal
yang berkaitan dengan
(0,0) dan Titik
kedudukan titik dalam
Tertentu (a,b)
bidang koordinat Kartesius
3. Posisi Garis
terhadap Sumbu-X
dan Sumbu-Y(Garis

Sejajar, Garis
Berpotongan, dan
Garis Tegak Lurus)

Ulangan Harian 2 2 JP GANJIL

3.3 Mendeskripsikan dan Relasi dan Fungsi
manyatakan relasi dan
1. Bentuk Penyajian
fungsi dengan
menggunakan berbagai Relasi
representasi (kata-kata,
tabel, grafik, diagram, dan 2. Karakteristik Fungsi
persamaan) 3. Bentuk Penyajian
Fungsi
16 JP GANJIL
4. Korespondensi Satu-
4.3 Menyelesaikan masalah
Satu
yang berkaitan dengan
relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai
representasi
Ulangan Harian 3 2 JP GANJIL
3.4 Menganalisis fungsi Persamaan Garis Lurus
linear (sebagai persamaan 1. Grafik Persamaan
garis lurus) dan Garis Lurus
menginterpretasikan
2. Kemiringin
grafiknya yang
Persamaan Garis
dihubungkan dengan
Lurus
masalah kontekstual 16 JP GANJIL
3. Bentuk
4.4 Menyelesaikan masalah Persamaan
kontekstual yang berkaitan Garis Lurus dengan
dengan fungsi linear Kemiringan m dan
sebagai persamaan garis
Melalui Titik (X1,Y1)
lurus
4. Sifat-Sifat
Persamaan Garis
Lurus
Ulangan Harian 4 2 JP GANJIL
3.5 Menjelaskan sistem Sistem Persamaan Dua
persamaan linear dua
Variabel

variabel dan 1. Konsep Persamaan

penyelesaiannya yang Linear Dua Variabel
dihubungkan dengan 2. Sistem Persamaan
masalah kontekstual Linear Dua Variabel 16 JP GANJIL
4.5 Menyelesaikan masalah Dengan
yang berkaitan dengan Menggambar
sistem persamaan linear Grafik, Substitusi,
dua variabel dan Eliminasi
3. Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel
Khusus
Ulangan Harian 5 2 JP GANJIL
CADANGAN 4 JP GANJIL
 TOTAL JP SEMESTER GANJIL 84 JP
3.6 Menjelaskan dan Teorema Phytagoras
membuktikan teorema 1. Tripel Phytagoras
Pythagoras dan tripel 2. Segitiga-Segitiga
Pythagoras Khusus 8 JP GENAP
4.6 Menyelesaikan masalah
3. Penerapan Teorema
yang berkaitan dengan
Phytagoras
teorema Pythagoras dan
tripel Pythagoras
Ulangan Harian 1 2 JP GENAP
3.7 Menjelaskan sudut Lingkaran GENAP
pusat, sudut keliling,
1. Hubungan Antara
panjang busur, dan luas
juring lingkaran, serta Sudut Pusat dan
hubungannya
Sudut Keliling
2. Panjang Busur
4.7 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan 3. Garis Singgung
sudut pusat, sudut keliling, Persekutuan Dalam
panjang busur, dan luas
4. Garis Singgung
Persekutuan Luar

juring lingkaran, serta 12 JP

hubungannya

3.8 Menjelaskan garis

singgung persekutuan luar
dan persekutuan dalam dua
lingkaran dan cara
melukisnya
4.8 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan garis
singgung persekutuan luar
dan persekutuan dalam dua
lingkaran
 Ulangan Harian 2 2 JP GENAP
3.9 Membedakan dan Bangun Ruang Sisi Datar
menentukan luas permukaan 1. Luas Permukaan
dan volume bangun ruang Bangun Ruang Sisi
sisi datar (kubus, balok, Datar
prisma, dan
2. Volume
limas) Bangun 14 JP GENAP
4.9 Menyelesaikan masalah Ruang Sisi Datar
yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar
(kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya

Ulangan Harian 3 2 JP GENAP

3.10 Menganalisis data Statistika
berdasarkan distribusi data,
1. Pengukuran Data
nilai rata-rata, median,
modus, dan sebaran data 2. Ukuran Penyebaran Data
untuk mengambil
kesimpulan, membuat 3. Ukuran Pemusatan
Data

keputusan, dan membuat

prediksi 10 JP GENAP
4.10 Menyajikan dan
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai
ratarata, median, modus,
dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan
membuat prediksi

Ulangan Harian 4 2 JP GENAP

3.11 Menjelaskan peluang Peluang
empirik dan teoretik suatu 1. Peluang Teoritik
kejadian dari suatu 2. Peluang Empirik
percobaan
4.11 Menyelesaikan 10 JP GENAP
masalah yang berkaitan
dengan peluang empirik
dan teoretik suatu kejadian
dari suatu percobaan

Ulangan Harian 5 2 JP GENAP

CADANGAN 4 JP
TOTAL JP SEMESTER GENAP 68 JP
 KALENDER PENDIDIKAN TAHUN AJARAN 2022/2023
PROVINSI JAMBI
SMP/SLTP

Juli 2022 Agustus 2022 September 2022 Oktober 2022 November 2022 Desember 2022
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 1 2 3 4 5 1 2 3

3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17

17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 32 33 34 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31
31 30 31 30 31
HBE= 11/ME=2 HBE= 26/ME=5
HBE=26/ME=5 HBE= 25/ME=4 HBE=26/ME=5 HBE=9/ME=2

Semester 1: Jumlah Minggu Efektif = 23 minggu

Jumlah Hari Belajar Efektif = 123 hari

Januari 2023 Februari 2023 Maret 2023 April 2023 Mei 2023 Juni 2023
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3

8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

29 30 31 26 27 28 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 25 26 27 28 29 30

30

HBE= 23/ME=4 HBE=23/ME=4 HBE=24/ME=4 HBE= 8 / ME= 1 HBE=24 / ME = 4 HBE= 2/ME=1

Semester 2:
Jumlah Minggu Efektif = 18 minggu

Jumlah Hari Belajar Efektif = 104 hari