PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 DENPASAR

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2018/2019

A. Perhitungan Alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan

banyak Banyak
No Nama Bulan Keterangan
Minggu Minggu Efektif
1 Juli 2018 3 2 Kegiatan MOS
2 Agustus 2018 5 5
3 September 2018 4 3 Kegiatan PTS
4 Oktober 2018 5 5
5 November 2018 4 3 Kegiatan PAS
6 Desember 2018 4 1 Pengelolaan Nilai
dan libur semester 1
7 Januari2019 5 4 Libur Semester 1
8 Pebruari2019 4 3 Pemantapan
9 Maret2019 4 3 Kegiatan PTS
10 April2019 4 1 Kegiatan USBN dan
UN
11 Mei2019 5 - Kegiatan PAS
12 Juni2019 4 - Liburan dan
Pendaftaran di SMA
Jumlah 51 minggu 30 minggu

Semester 1 ( Ganjil )Bulan Juni sd Desember 2018

a. Jumlah Minggu Efektif : 19 minggu
b. Jumlah jam efektif : 19 minggu x 5 JP= 95JP
c. Jumlah Jam Penilaian Harian : 5 Jam Pelajaran
d. Cadangan : 5 Jam Pelajaran
e. Jumlah jam Efektif KBM=(95-6-5) :85 Jam Pelajaran

Semester 2 ( Genap )Bulan Januari sd Juni 2019

a. Jumlah Minggu Efektif : 11 minggu
b. Jumlah jam efektif : 11 minggu x 5JP = 55 JP
c. Jumlah jam Untuk Ulangan Harian :3 Jam Pelajaran
d. Cadangan : 5 Jam Pelajaran
e. Jumlah jam EfektifKBM= (55-3-5) : 47 Jam Pelajaran

1
 B. Distribusi Alokasi Waktu per Kompetensi Dasar

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar
Waktu(JP)
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat 15 JP
bulat dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya 15 JP
berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
kuadrat
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, 10 JP
persamaan, dan grafik
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan,
dan grafik
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan 5 JP
Semester 1 fungsi kuadrat dengan grafiknya
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan
menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, 20 JP
dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)
3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan 20 JP
kekongruenan antar bangun datar
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar
Ulangan Harian 5 JP
Cadangan 5 JP
Jumlah JP Semester 1 (Ganjil) 95 JP
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai 20 JP
bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung
(tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa bangun
Semester 2 ruang sisi lengkung
Pembahasan Materi Kelas VII dankelas VIII 27 JP
Ulangan Harian 3 JP
Cadangan 5 JP
Jumlah JP Semester 2 (Genap) 55 JP

2
 PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 DENPASAR
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : IX / SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Jml Juli Agustus September Oktober November Desember Keterang
KompetensiDasar
JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 an
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan 20 5 5 5 5
berpangkat bulat dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-
sifat operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
Ulangan Harian 1 3 3
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya 10 2 5 3

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya

PENILAIAN AKHIR SEMSTER

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
denganpersamaan kuadrat
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, 10 2 5 3
persamaan, dan grafik
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel,
persamaan, dan grafik
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan 5 2 3
fungsi kuadrat dengan grafiknya
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual
dengan menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
Ulangan Harian 2 2 2
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, 20 5 5 5 5
rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah
kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, 3 3
dan dilatasi)
Ulangan Harian 3

PROTA-PROSEM 3
3.6 25 2 5 5 5 5 3
Menjelaskandanmenentukankesebangunandankekongr
uenanbantarbangundatar
4.6 Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengankesebangunandankekongruenanantarb 2 2
angundatar
UlanganHarian 4

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 DENPASAR
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : IX / SEMESTER GENAP
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Januari 2019
Februari Maret April
Jml Mei 2019 Juni 2019
KompetensiDasar 2019 2019 2019 Ket
JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.7 Membuatgeneralisasiluaspermukaandan volume 22 5 5 5 5 2
berbagaibangunruangsisilengkung (tabung, kerucut, dan
bola)
4.7 Menyelesaikanmasalahkontekstual yang U
berkaitandenganluaspermukaandan volume U
S U
bangunruangsisilengkung (tabung, kerucut, dan bola), T
sertagabunganbeberapabangunruangsisilengkung B N
S
UlanganHarian 3 3 N
PembahasanMateriKelas VII dankelas VIII 45 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Mengetahui, Unaaha, Juli 2019

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
PROTA-PROSEM 4
 I WAYAN MURDANA,S.Pd,M.Psi
NIP.196312311988031250

PROTA-PROSEM 5
PROTA-PROSEM 6