PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IX / Ganjil

Alokasi Waktu : 5 Jam / Minggu Tahun Pelajatan : 2022/2023
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Ket
No Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat 5 5
bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
1 15 JP
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi 5
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

2 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan 5 5

akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
20 JP
5 5
4.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat

3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, 5 5

persamaan, dan grafik
20 JP
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan 5 5
grafik

3 3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi 5 5

kuadrat dengan grafiknya
20 JP
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan 5 5
menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat

3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan 5 5

dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
20 JP
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 5 5
transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)
Cadangan 5 JP 5
Jumlah 100 JP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Kuaro, 11 Juli 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Yusransyah,
Drs. Nur Romli,S.Pd
M.Pd
NIP. 19640314
NIP.19671121 198703
199803 1 0061 016 NIP.-
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII / Genap
Alokasi Waktu : 5 Jam / Minggu Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
No
Keterampilan Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

3.7   Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama 2

dan berbeda).

3.8 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik

nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan 2
1 persamaan. 10 JP
4.7   Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 1 1
rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda).

4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 2

perbandingan senilai dan berbalik nilai.
Ulangan Harian/ Pengayaan 2

3.9 Menganalisis aritmetika sosial (penjualan,

pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga 5
tunggal, persentase, bruto, neto,tara)

2 4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan 15 JP

aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan, 5 3
keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase,
bruto, neto, tara)
Ulangan Harian/ Pengayaan 2
3.10 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai
akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh 5 3
garis transversal
3 15 JP
 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
3 dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari 15 JP
dua garis sejajar yang dipotong oleh garis 2 3
transversal
Ulangan Harian/ Pengayaan 2
3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk
berbagai jenis segiempat (persegi, persegipanjang, 5
belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga
4 4.11 Menyelesaikan masalah kontekstual yang 15 JP
berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi,
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium,
5 3
dan layang-layang) dan segitiga

Ulangan Harian/ Pengayaan 2

3.12 Menganalisis hubungan antara data dengan cara
penyajiannya (tabel, diagram garis, diagram batang, 5
dan diagram lingkaran)
5 4.12 Menyajikan dan menafsirkan data dalam 15 JP
bentuk tabel, diagram garis, diagram batang, dan 5 3
diagram lingkaran
Ulangan Harian/ Pengayaan 2
Jumlah 70 JP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Kuaro, Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Murjoko, S.Pd, MPd Dwi Novitasari, S.Pd

NIP.19660713 199303 1 015
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII / Genap
Alokasi Waktu : 5 Jam / Minggu Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
No Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.6      Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras
3
dan tripel Pythagoras
1  4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 10 JP
2 3
teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras
Ulangan Harian/ Pengayaan 2

3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan

luas juring lingkaran, serta hubungannya
3

3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan

persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya
2 3

2 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut 15 JP

pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, 2
serta hubungannya

4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis 3

singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran
Ulangan Harian/ Pengayaan 2
3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar (kubuss, balok, prisma, dan prisma)
5 3
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas
3 permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubuss, balok, 15 JP 2 3
prima dan limas), serta gabungannya
Ulangan Harian/ Pengayaan 2
3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-
rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil 5
kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi

4 15 JP
4 4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan 15 JP
dengan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan 5 3
sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat
keputusan, dan membuat prediks
Ulangan Harian/ Pengayaan 2
3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian 3
dari suatu percobaan
5 15 JP
4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang 2 3
empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan
Ulangan Harian/ Pengayaan 2
Cadangan 5
Jumlah 70 JP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Kuaro, Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Murjoko, S.Pd, MPd Dwi Novitasari, S.Pd

NIP.19660713 199303 1 015