RINCIAN PEKAN EFEKTIF

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Program : VIII
Semester : Gasal
Tahun pelajaran : 2020 / 2021

1. Analisis Jumlah pekan dalam Semester Ganjil berdasar Kaldik

Banyaknya
No. Nama Bulan Keterangan
Pekan Pekan Tidak Efektif
1 Juli 5 3 Libur Semester dan MPLS
2 Agustus 4 0
3 September 4 0
4 Oktober 4 1 KTS
5 Nopember 4 0
6 Desember 5 5 PAS, Rapor, Libur
Jumlah 26 9

2. Rincian jumlah pekan tidak efektif (Tidak Ada KBM)

a. Libur Semeter Genap TP.2019/2020 : 2 pekan
b. MPLS : 1 pekan
c. Kegiatan Tengah Semester : 1 pekan
d. Penilaian Akhir Semester & Penyiapan Rapor : 3 pekan
e. Libur Semester : 2 pekan
Jumlah : 9 pekan

3. Jumlah pekan yang efektif

26 pekan - 9 pekan : 17 pekan

4. Jumlah jam pelajaran efektif

17 pekan x 5 JP : 85 Jam Pelajaran

Pamekasan, 13 juli 2020

Mengetahui,
Kepala MTs Sabiilal Haq Guru Pengajar

AKHMAD REYADI HAIRUL ANAM, S.Pd

 RINCIAN PEKAN EFEKTIF
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas / Program : XII : XII / MIPA
Semester : Genap
Tahun pelajaran : 2017 / 2018

1. Jumlah pekan dalam Semester Genap

No. Nama Bulan Banyaknya Pekan

1 Januari 2018 5
2 Pebruari 2018 4
3 Maret 2018 4
4 April 2018 4
5 Mei 2018 5
6 Juni 2018 4
Jumlah 26

2. Jumlah pekan tidak efektif

a. US dan USBN
b. UNBK
c. Proses Kelulusan
d. Libur UAS Kelas X, XI dan Libur Hari Raya

Jumlah

3. Jumlah pekan yang efektif

26 pekan - 15 pekan

4. Jumlah jam pelajaran yang efektif

11 Pekan x 4 JP : =
x

Kepala SMA Neger 1 Ambunten

Drs. SIRAJUM MUNIR

Pembina Tingkat I
NIP. 19690802199412 1 003
NCIAN PEKAN EFEKTIF
Pekan tidak efektif Keterangan
0
0
3 US, USBN
UNBK, Proses
4
Kelulusan
5 Proses Kelulusan
4 Libur, Libur HR
16

= 2 peka3 Pekan
= 1 peka4 Pekan
= 8 peka5 Pekan
= 4 peka4 Pekan

= 15 peka16 Pekan

= 11 pekan

44 JP

Sumenep, 02 Januari 2018

Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

IMAM Taufiqurrohman, S.Pd.

NIP.1196703121991011002
 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : MTs Sabiilal Haq
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar
(JP)
3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

3.1. Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan
negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
15
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan
bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
3.2
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
12
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan
bulat dan pecahan

3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk

bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
1 4.3
12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk
bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan
kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada
himpunan menggunakan masalah kontekstual
4.4 10
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan,
himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen
himpunan dan operasi biner pada himpunan

3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)
16
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi
pada bentuk aljabar
3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan
penyelesaiannya
16
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear satu variabel
CADANGAN 4
JUMLAJ JP SEMESTER 1 (Ganjil) 85
3.7 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran 10

(satuannya sama dan berbeda)
3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan
menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan 8
berbalik nilai
 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial (penjualan,
pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto,
neto, tara)
15
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan,
pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase,
bruto, neto, tara)
3.10
2 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yan
15
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
3.11 11 Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat
(persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan
layang-layang) dan segitiga
15
4.11 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan
keliling segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang,
trapesium, dan layang- layang) dan segitiga

3.12 Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (tabel,

diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)
4.12 7
Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis,
diagram batang, dan diagram lingkaran

CADANGAN 0
JUMLAH JP SEMESTER II (GENAP) 70

JUMLAH JP SEMESTER I DAN II 155

Pamekasan, 13 Juli 2020

Mengetahui, Guru Matematika
Kepala MTs Sabiilal Haq

AKHMAD REYADI DINUL BARIYAH

 PROGRAM SEMESTER
NAMA MADRASAH :MTs SABIILAL HAQ
MATA PELAJARAN :MATEMATIKA
KELAS / PROGRAM :VIII
SEMESTER :GANJIL
TAHUN PELAJARAN :2020/2021
KD Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
NO
Waktu 1, 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1 Menerapkan operasi
aljabar yang melibatkan
bilangan rasional
4.1
13 JP +

KTS
Menyelesaikan masalah 5 5 5
yang berkaitan dengan 2 PH
urutan beberapa bilangan MPLS
bulat dan pecahan (biasa,

ENTTRY NILAI RAPOR

campuran, desimal, persen)

KTS
LIBUR SEMESTER KENAIKAN KELAS

3.2
Menjelaskan dan

PAS SUSULAN DAN REMEDI

melakukan operasi hitung

LIBUR SEMESTER - 1
LIBUR SEMESTER - 1
MPLS

KTS
bilangan bulat dan pecahan
dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi 10 JP + 5 5 2

PAS
2 UH

KTS
4.2 Menyelesaikan masalah
MPLS MPLS

yang berkaitan dengan

operasi hitung bilangan

ENTRI NILAI RAPOR

bulat dan pecahan

3.3 Menjelaskan dan

menentukan representasi
MPLS

bilangan dalam bentuk

bilangan berpangkat bulat
LIBUR SEMESTER KENAIKAN KELAS

positif dan negatif

10 JP 3 5 4
4.3 Menyelesaikan masalah + 2 PH
yang berkaitan dengan
bilangan dalam bentuk
bilangan berpangkat bulat
positif dan negatif
3.4
Menjelaskan himpunan,
himpunan bagian,
himpunan semesta,
himpunan kosong,
komplemen himpunan, dan
melakukan operasi biner
pada himpunan
LIBUR SEMESTER KEN

menggunakan masalah
kontekstual
8 JP 1 5 4
PAS PAS P
+ 2 PH
MPLS
 UR SEMESTER KENAIKAN KELAS
8 JP 1 5 4

PAS PAS PAS PAS

4.4 + 2 PH
Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan

MPLS
dengan himpunan,
himpunan bagian,
himpunan semesta,
himpunan kosong,

MPLS
komplemen himpunan dan

LIBUR SEMESTER - 1
LIBUR SEMESTER - 1
operasi biner pada
himpunan

ENTRY NILAI RAPOR

PAS SUSULAN DAN REMEDI
3.5
Menjelaskan bentuk aljabar

MPLS MPLS
LIBUR SEMESTER KENAIKAN KELAS
dan melakukan operasi
pada bentuk aljabar

KTS
(penjumlahan,

PAS PAS PAS PAS

pengurangan, perkalian,
dan pembagian) 14 JP + 1 5 5 5
2 PH

KTS
4.5 MPLS

ENTRY NIAI RAPOR

Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan

KTS
bentuk aljabar dan operasi
pada bentuk aljabar
3.6 Menjelaskan persamaan
dan pertidaksamaan linear
satu variabel dan

KTS
penyelesaiannya
14 JP + 5 5 5 1
4.6 Menyelesaikan masalah
2 PH
yang berkaitan dengan

KTS
persamaan dan
pertidaksamaan linear satu
variabel

CADANGAN 4 JP 4
Sumenep, 13 Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala MTs Sabiilal Haq

AKHMAD REYADI DINUL BARIYAH