DAFTAR PUSTAKA

Aminullah, M.A., 2013. Kecemasaan Antara Siswa SMP dan Santri Pondok Pesantren. JIPT.
Vol.1. pp. 205-215.

Anita, I.W., 2014. Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) Terhadap Koneksi
Matematis Siswa SMP. Infinity,vol. 3, pp.125-26.

Crawford, J.R. & Henry, J.D., 2003. The Depression Anxiety Stres Scales (DASS): Normative
data and latent structure in a large non-clinical sample. British Journal of Clinical
Psychology. British Jourmal Clinical Psychology, vol.42, pp.111-13.

Dahlan, M.S., 2010. Besar Sampel dan Cara Pengambilan Sampel dalam Penelitian Kedokteran
dan Kesehatan. Salemba Merdeka. pp.35-80.

Daruyani, S. & Yasin, H., 2013. Faktor-Fakor Yang Mempengaruhi Indeks Prestasi Mahasiswa
FSM Universitas Diponegoro Semester Pertama Dengan Metode Regresi Logistik Biner.
Seminar Nasional Statistika, vol.4, pp.183-93.

Demolingo, D.P.A., Kalalo, F. & Katuk, M., 2018. Hubungan Stres Dengan Motivasi Belajar
Pada Mahasiswa Semester V Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran
Universitas Sam Ratulangi Manado. e-KP, 6, pp.1-7.

Depkes, 2014. Stop Stigma dan Diskriminasi terhadap Orang Dengan Gangguan Jiwa (ODGJ).
[Online] [Accessed 5 Oktober 2018].

Dorland, 2015. Kamus Kedokteran Dorland. Jakarta: EGC. pp.725.

Dy, M.R., 2015. Stresors and Stres Responses of Filipino College Students. Dept. Of Human and
Family Development Studies College of Human Ecology UPLB, 5, pp.14-22.

Elvira, S.D., 2017. Buku Ajar Psikiatri. Jakarta: Fk UI. pp.284-317.

Emmanuel, A-Osei, Adom, A.E. & Solomon, F.K., 2014. Perceived Stres and Academic
Performance of Senior High School Students in Western Region, Ghana. European
Journal of Business and Sosial Sciences, vol. 2, pp.88-101.

Gilhotra, N. & Dhingra, D., 2010. Neurochemichal Modulation and Anciety Disorders.
International Journal of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, vol. 2, pp.2-4.

Gunawan, B. & Sumadiono, 2007. Stres dan Sistem Imun Tubuh : Suatu Pendekatan
Psikoneuroimunologi. [Online] Available at: www.kalbe.co.id [Accessed 5 september
2018].

33
 34

Hasmat, S., Hasmat, M., Amanullah, F. & Azis, S., 2008. Factors Causing Exam Anxiety in
Medical Students. Journal of Pakistan Medical Association, 56, pp.167-70.

Hawari, H.D., 2011. Manajemen Stres Cemas dan Depresi. In Manajemen Stres Cemas dan
Depresi. 2nd ed. Jakarta: Balai Penerbit FKUI. pp.63-84.

Iksan, M., 2013. Dukungan sosial Pada Prestasi dan Penyebab Kegagalan Siswa SMP dan SMA.
Jurnal Psikolog Islam, vol. 10, pp.53-71.

.Kamus Besar Bahasa Indonesia.2018 . [Online] Available at:

https://id.wiktionary.org/wiki/prestasi [Accessed 5 september 24].

Jayanthi, P., Thirunayukarasa, M. & Rajikumar, R., 2015. Academic stres and depression among
adolescents: A cross-sectional study. Indian Pediatrics, vol. 10, pp.217-19.

Kaplan, H.I., Saddock, B.J. & Grebb, J.A., 2010. Sinopsis psikiatri. In Sinopsis psikiatri. 2nd ed.
Jakarta: Terjemahan Widjaja Kusuma. Bina Rupa Aksara. pp.1-4.

Katz, C., Stein, M.B. & Sareen, J., 2013. Anxiety Disorders in the DSM-5: New Rules on
Diagnosis and Treatment. Mood and Anxiety Disorders Rounds. Canadian Network for
Mood and Anxiety Treatments,vol. 2, pp.1-4.

Kausar & Rukhsana, 2010. Perceived Stres, Academic Workloads and Use of Coping Strategies
by University Students. Journal of Behaviural Sciences, vol. 20, pp.254-60.

Kupriyanov, R. & Zhdanov, R., 2014. The eustres concept: Problems and out-looks. World
Journal of Medical Sciences, vol. 11(2), pp.179-85.

Latipah, 2010. Strategi Self Regulated Learning dan Prestasi Belajar : Kajian Meta Analisis.
Jurnal Psikologi, vol. 7, pp.26-5.

Legiran, Azis, M.Z. & Belinawati, M., 2015. Faktor Risiko Stres dan Perbedaannya pada
Mahasiswa Berbagai Angkatan di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah
Palembang. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan, vol. 2, pp.197-202.

Lin, S.H. & Huang, Y.C., 2014. Life stres and academic burnout. [Online] Available at: doi:
10.1177/1469787413514651 [Accessed 10 September 2018].

Lubis, N.L., 2009. Depresi, Tinjaun Psikologi. 2nd ed. Jakarta: Kencana.

Maramis, W.F. & Maramia, A.A., 2012. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa. In Catatan Ilmu
Kedokteran JIwa. 2nd ed. Surabaya. pp.209-17.

Maramis, W.F. & Maramis, A.A., 2009. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa. In Catatan Ilmu
Kedokteran Jiwa. 2nd ed. Surabaya. pp.308-13.
 35

Oluwoye, Khan, S., Oluwoye, J., Fricano, R.J., Gooding, E.M., Fobbs-Wilson, J., Kapoor, J.,
2013. Association of Psychological Factors to Alcohol Consumption Behavior among
U.S. College Students. European Journal of Sustainable Development, 2, pp.175-92.

Palmer, A., Boras, C., Perez-pareja, J., Sese, A., Vilarino, M.., 2013. Are patients with chronic
pain and fibromyalgia correctly classified by MMPI-2 validity scales and indexes? The
European Journal of Psychology Applied to Legal Context, vol. 5, pp.123-29.

Perwitasari, D.T., Nurbeti, N. & Armyanti, I., 2016. Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Tingkatan Stres pada Tenaga Kesehatan di RS Universitas Tanjungpura Pontianak Tahun
2015. Jurnal Cerebellum, vol. 2, pp.33-38.

Potter, A. & Perry, G., 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan Konsep, Proses, dan Praktik..
In Buku Ajar Fundamental Keperawatan Konsep, Proses, dan Praktik.. 4th ed. Jakarta:
EGC. pp.150-55.

Pratama, P., Prasdinar, R. & Widiastuti, 2014.. Hubungan Antara Tingkat Stres dengan Prestasi
Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Mataram. Jurnal Kedokteran
Unram, vol. 1.

Putri, G.A. & Hemawati, T., 2017. Hubungan Stres Akademik Dengan Kecanduan Internet pada
Remaja SMA di Kecamatan Andir Kota Bandung. Faletehan Health Journal,vol. 4,
pp.223-337.

Putri, I.A. & Soedibyo, S., 2016. Tingkat Depresi Peserta Program Pendidikan Dokter Spesialis
Ilmu Kesehatan Anak FKUI-RSCM dan Faktor-faktor Terkait. Sari Pediatri, vol. 13,
pp.1-4.

Rahmi, N., 2013. Hubungan Tingkat Stres Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat Ii Prodi
D-Iii Kebidanan Banda Aceh Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Nad Ta.
2011/2012. Jurnal ISU, vol. 2, pp.1-4.

Ratu, B. & Nurwahyuni, 2013.. Pengembangan Modal Konseling Kelompok Melalui Teknik
Asertif Training Untuk Mengentaskan Kecemasan dalam Menghadapi Ujian AKhir
Semester. Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, pp.14-17.

Ririn, Asmidir & Marjohan, 2013.. Hubungan Antara Ketrampilan Komunikasi dengan
Kecemasan Berbicara di Depan Umum (Studi Korelasional Terhadap Mahasiswa Jurusan
Bimbingan dan Konseling FIP UNP Angkatan 2011). Jurnal Ilmiah Konselor,vol. 2,
pp.273-78.

Sanitiara, Nazriati, E. & Firdaus, 2014. Hubungan Kecemasan Akademis dengan Regulasi Diri
dalam Belajar pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Riau.
JOM FK, vol. 1, pp.1-9.
 36

Sastroasmoro, S. & Ismael, S., 2014. Dasar-Dasar Metodelogi Penelitan Klinis. 5th ed. Jakarta:
Sagung Seto.

Sucipto & Alimansyur, M., 2014. Keterkaitan Prestasi Belajar dengan Tingkat Kecemasan
Mahasiswa Praktik Klinik Keperawatan. Jurnal Ilmu Kesehatan, vol. 3.

Suhartana, 2013. Persepsi kompetensi guru, motivasi berprestasi dan prestasi belajar sejarah
regulasi diri sebagai mediator pada siswa kelas XI SMA Pengasih. Jurnal Psikologi
Terapan dan Pendidikan,vol. 1, pp.8-12.

Triastuti, N.J., 2013.. Hubungan Self Directed Learning Readiness Dengan Tingkat Kecemasan
Mahasiswa tingkat Pertama. Biomedika,vol. 2, pp.3-9.

Triastuti, N.J., 2016. The Influence Of Self Directed Learning Readiness And Self Study On
Academic Achievement Of Medical Students. International Journal of Innovation and
Scientific Research, vol. 26, pp.533-37.

Triastuti, N.J. & Ichsan, B., 2018. Dasar-Dasar Ketrampilan Belajar Untuk Kedokteran Dan
Kesehatan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Udiyono, 2013. Pengaruh Motivasi Orang Tua, Kondisi Lingkungan dan Disiplin Belajar
Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Widya
Dharma Klaten Semester Gasal Tahun Akademik 2010/1011. Magitra, vol. 2(75), pp.93-
99.

Untari, I., 2014. Hubungan Antara Kecemasan Dengan Prestasi Uji OSCA I Pada Mahasiswa
Akper PKU Muhammadiyah Surakarta. Jurnal Kebidanan, 1, pp.10-16.

Vitasari, P. & Wahap, M.N., 2010. The Use of Study Anxiety Intervention in Reducing Anxiety
to Improve Academic Performance among University. International Journal of
Psychologycsl Studies, Vol 2, pp.89-95.

Waqas, A., Khan, S., Sharif, W., Khalid, U., Ali, A., 2014. Association of aca-demic stres with
sleeping difficulties in medical students of a Pakistani medical school: a cross sectional
survey. PeerJ, vol. 2, pp.2-11.

Wibowo, R.F., 2014. Self Efficacy dan Prokatinasi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi
Universitas Surabaya. Calypatra,vol. 3, pp.234-37.

Widodo, S.A., Laelasari., Sari, R.M., Nur, I.R.D., Putrianti, G., 2017. Analisis Faktor Tingkat
Kecemasan, Motivasi Dan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Taman Cendekia, vol. 1,
pp.78-82.

Yanti, S., Erlamsyah & Zikra, 2013. Hubungan antara Kecemasan dalam Belajar dengan
Motivasi Belajar Siswa. Jurna Ilmiahl Konseling , vol. 2, p.283.