KKO Kurikulum 2013 Revisi 2017 

- Kata Kerja Operasional (KKO) Revisi Taksonomi Bloom. 

KKO perlu diketahui oleh semua guru dan calon guru agar mudah dalam menentukan kata-kata
yang tepat sasaran dalam tiga (3) Ranah penilaian dalam Proses Belajar Mengajar (PBM). KKO
kurikulum 2013 yang revisi 2017,  perlu diketahui juga oleh guru, dosen dan calon guru yaitu
mahasiswa yang berasal dari FKIP/ Tarbiyah.  Tiga ranah penilaian itu yaitu; 1). Ranah
koqnitif, 2). Ranah Afektif dan 3.) Ranah Psikomotorik. Berikut ini diasajikan agar dapat
diterapkan dalam PBM tersebut.

KKO Kurikulum 2013 Revisi 2017 adalah sebagai berikut; ...

1.)     Ranah Kognitif

(Anderson, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001)

Taksonomi C1 C2 C3 C4 C5 C6
Bloom (Pengrtahuan) (Pemahaman) (Aplikasi) (Analisis) (Sintesis) (Evaluasi)
Lama
 Taksonomi C1 C2 C3 C4 C5 C6
Bloom (Mengingat) (Memahami) (Mengaplikasikan) (Menganalisis) (Menevaluasi) (Mencipta)
Revisi

Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

(remember) (Understad) Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
Mengutip Memperkirakan Mengaskan Memecahkan Membandingkan Mengumpulkan
Menebitkan Menceritajan Menentukan Menegaskan Menilai Mengatur
Menjelaskan Merinci Menerapkan Menganalisis Mengarahkan Erancang
Memasagkan Megubah Memodifikasi Menimpulkan Mengukur Membuat
Membaca Memperluas Membangun Menjelajah Meangkum Merearasi
Menamai Menjabarkan Mencegah Mengaitkan Mendukung Memperjelas
Meninjau Mnconthkan Melatih Mentransfer Memilih Mengarang
Mentabulasi Mengemukakan Menyelidiki Mengedit Memproyeksikan Menyususn
Memberi kode Menggali Memproses Menemukan Mengkritik Mengode
Menulis Mengubah Memecahkan Menyeleksi Mengarahkan Mengkombinasikan
Menytakan Menghitung Melakukan Mengoreksi Memutukan Memfasilitasi
Menunjukkan Menguraikan Mensimulasikan Mendeteksi Memisahkan Mengkonstruksi
Mendaftar Mempertahankan Mengurutkan Menelaah menimbang Merumuskan
Menggambar Mngartikan Membiasakan Mengukur Menghubungkan
Membilang Menerangkan Mengklasifikasi Membangunkan Menciptakan
Mengidentifikasi Menafsirkan Menyesuaikan Merasionalkan menampilkan
Menghafal Memprediksi Menjalankan Mendiagnosis
Mencatat Melaporkan Mengoperasikan Memfokuskan
Meniru membedakan Meramalkan Memadukan

2.)    Ranah Afektif

A1 A2 A3 A4 A5
Menerima Merspon Menghargai Mngorganisaikan Karakterisasi
Menurut Nilai
Mengikuti Menyenangi Mengsumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyambut Meykinkan Menata Mengubah
Mematuhi Mendukung Memperjelas Membangun perilaku
Meminati Maporkan Menekankan Membentuk Berakhlak mulia
Memilih Menyumbang pendapat Melayani
Menampilkan Mengimani Memadukan Membuktikan
Menyetujui Mengelola Memecahkan
Mengatakan Merembuk
Menegoisasi

3.)    Ranah Psikomotorik

P1 P2 P3 P4 P5
 Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
 Menyalin Kembali membuat Menunjukkan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengapi Mengatasi Menentuka
Mereplikasi Melakukan Menyempurnaka Menggabungka n
Mengulangi Melaksanakan n n Mengelola
Mematuhi Menerapkan Mengkalibrasi Beradaptasi
Mengaktifkan Mengoreksi Mengendalikan Memodifikasi
Menyesuaikan Mendemonstrasikan Mengalihkan Merumuskan
Menggabungka Merancang Menggantikan Mengalihkan
n Memutar Mempertajam
Memilah
Melamar Mengirim Membentuk
Melatih
Mengatur Memindahkan Memadankan
Memperbaiki
Mengumpulkan Mendorong Menggunakan
Menimbang Mengidentifikasikan
Menarik Memulai
Memperkecil Mengisi Menyetir
Memproduksi
Membangun Menempatkan Menjelaskan
Mencampur
Mengubah Membuat Menempel
Mengoperasikan
Membersihkan Memanipulasi Menskestsa
Memposisikan Mengemas
Mereparasi Mendengarkan
Mengkonstruksi Membungkus
Mencampur Menimbang