20 8 Ogos 2022 Isnin

2 Zirkon
Pemulihan Matematik 11.40 pagi – 12.40 tengah hari

Danish, Dellfyla, Nur Batrisya

Ave Flora, Charlvester, Muhd Haziq

KP4.2: Tambah dalam lingkungan 18 KP5.1: Tolak dalam lingkungan 18

KP4.3: Tambah dalam lingkugan 100

2.1 Konsep tambah dan tolak. 2.1 Konsep tambah dan tolak.

1. Menyatakan jumlah bagi dua nombor. 1. Mencari beza antara dua nombor.
2. Menulis ayat matematik bagi operasi tambah. 2. Menulis ayat matematik bagi operasi tolak melalui proses pengasingan.
3. Menyelesaikan operasi tambah dalam bentuk lazim.

1. Guru bercerita mengenai konsep operasi tambah melalui proses memasukkan guli ke dalam balang. Dalam balang ada 16 biji guli. Murid masukkan 8 biji guli lagi. Murid
membilang kesemua biji guli yang ada dalam balang.

1. Guru membimbing murid membilang dan menambah dua 1. Menunjukkan operasi tolak bagi
kumpulan nombor dengan menggunakan pembilang. 21 – 4” dengan:
2. Murid mengira jumlah pembilang. Ulang aktiviti dengan bilangan i. menggunakan garis nombor. (rujuk sumber).
pembilang yang berbeza. 2. Bimbing murid menulis ayat matematik
3. Murid dibimbing menulis ayat matematik. 21 – 4 = 17”
4. Murid dibimbing menyelesaikan operasi tolak dalam bentuk 3. Terangkan maksud simbol “-” dan “=”.
lazim. 4. Minta murid menjawab soalan latihan.

1. Guru meminta murid menyatakan kemahiran operasi asas yang dipelajari pada hari ini.

- Pembilang - Mengaplikasi - Keusahawanan - Kejujuran

- Kad nombor - Menganalisis - Ketekunan
- Lisan - Lembaran kerja
- Pemerhatian
- Hasil kerja murid