20 11 Ogos 2022 Khamis

3 Zirkon
Pemulihan Matematik 11.40 pagi – 12.40 tengah hari

Aziana, Ernalisa Areli, Rizwan

Addam Alisha, Fikri, Ian Shafik

KP3.2: Nombor Bulat hingga 20 KP4.2: Tambah dalam Lingkungan 100 KP5.3: Tolak dalam Lingkungan 100
KP6: Darab

1.2 Nilai nombor 2.2 Tambah dalam lingkungan 1000. 2.3 Tolak dalam Lingkungan 1000.
1.3 Menulis nombor 2.3 Darab dalam lingkungan 1000.
1.4 Nilai tempat

1. Menulis angka, 11 hingga 20. 1. Menambah dua nombor tanpa mengumpul semula bagi 1. Menolak nombor dua digit daripada nombor dua digit
nombor dua digit dengan nombor dua digit. dengan mengumpul semula.
2. Menambah dua nombor dengan mengumpul semula 2. Membina dan melengkapkan ayat matematik darab bagi
bagi nombor dua digit dengan nombor dua digit. sifir: i. dua, ii. lima, iii. sepuluh, iv. empat

1. Guru meminta murid membilang jari masing-masing yang berada di dalam kelas.

1. Minta murid menyebut nombor 11 hingga 20
mengikut urutan.
2. Murid dibimbing membilang objek dengan angka
hingga 20.
3. Murid dibimbing menulis angka hingga 20 di
dalam buku.
1. Murid dibimbing menambah nombor satu
digit dengan satu digit tanpa mengumpul
semula.
2. Murid dibimbing menambah nombor dua
digit dengan nombor dua digit dengan
mengumpul semula.
1. Minta murid menuliskan operasi tolak tersebut dalam
bentuk lazim seperti berikut:
2. Bimbing murid tolak dengan mengumpul semula.
Darab
1. Minta murid melukiskan gambar berdasarkan situasi
tadi dan menuliskan ayat matematik darab pada papan
tulis seperti: 1 x 2 = 2 dan ulangi langkah seterusnya.

1. Guru memberikan kuiz operasi asas tambah/tolak sebelum murid beredar dari Kelas Pemulihan.

- Pembilang - Mengaplikasi - Keusahawanan - Ketekunan

- Hasil Kerja Murid - Kad nombor - Menganalisis
- Kad imbas
- Lembaran kerja