PRINTED ISSN: 2620-6919

ONLINE ISSN: 2620-3316

Published by LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU Vol. 1, No. 2, 2018
Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP PGRI Lubuklinggau, Page: 1-16
South Sumatera, Indonesia

WRITING TITLE IN ENGLISH PROPERLY PROVIDED ABOVE IF AN ENGLISH

ARTICLES, CAPITALIZE, IN ENGLISH, USE ARIAL 12 PT, MAXIMUM 15
WORDS, SINGLE SPACE (PENULISAN JUDUL DALAM BAHASA INGGRIS
DILETAKKAN DI ATAS APABILA ARTIKEL BERBAHASA INGGRIS, HURUF
KAPITAL, ARIAL 12 PT, MAKSIMAL 15 KATA, SPASI 1)

Author/Penulis1, Penulis2, & Penulis3

Affiliation/Institusi Penulis Pertama (arial, 11pt)
1
2
Affiliation/Institusi Penulis Kedua (arial, 11pt)
3
Affiliation/Institusi Penulis Ketiga (arial, 11pt)
Address /Alamat Surat, Kode Pos, Zip Code, Country/Negara (arial, 11pt)
Email: penulis pertama, penulis kedua, penulis ketiga

Submitted: 5-April-2018 Published: 9-June-2018 DOI: 10.31540/silamparibisa.v1i1.4

Accepted : 1-June-2018 URL: https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v1i1.4

Abstract

Provide Abstract in English, reseach puspose, research method, research result in English. Use
11pt arial font for Abstract title and font 10pt for abstract contents section with single space.
Abstract length maximum 250 words. Add keywords at least 3, max 5. Abstract writing with one
space. Abstracts for articles in English are placed at the bottom, while articles in Indonesian are
placed in this section. (Bagian abstrak berisi tujuan penelitian, metode penelitian, dan hasil
penelitian dalam bahasa Inggris. Gunakan font arial ukuran 11pt untuk judul Abstrak dan font 10pt
untuk bagian isi abstrak dengan spasi tunggal. Panjang abstrak maksimal 250 kata. Tambahkan
kata kunci minimal 3 kata dan maksimal 5 kata. Penulisan abstrak dengan spasi satu. Abstrak
untuk artikel dalam bahasa Inggris diletakkan di bagian bawah, sedangkan artikel dalam bahasa
Indonesia diletakkan di bagian ini).

Keywords: rhetorical techniques of arguing; presidential speech, reform era

WRITING TITLE IN INDONESIAN LANGUAGE IS PRINTED IN THIS PART

IF AN ENGLISH ARTICLES, CAPITALIZE, USE ARIAL 12 PT, MAXIMUM
15 WORDS, SINGLE SPACE (PENULISAN JUDUL DALAM BAHASA
INDONESIA DILETAKKAN DI BAGIAN INI APABILA ARTIKEL
BERBAHASA INGGRIS, HURUF KAPITAL, ARIAL 12 PT, MAKSIMAL 15
KATA, SPASI 1)

Abstrak

Provide Abstract in English, reseach puspose, research method, research result in English. Use
11pt arial font for Abstract title and font 10pt for abstract contents section with single space.
Abstract length maximum 250 words. Add keywords at least 3, max 5. Abstract writing with one
space. Abstracts for articles in Indonesian are placed at the top, while articles in English are placed
at the bottom. (Bagian abstrak berisi tujuan penelitian, metode penelitian, dan hasil penelitian

1 available at:
http://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SIBISA
Author1, Author2, & Author3 Short title (max 4 words)

dalam bahasa Inggris. Gunakan font arial ukuran 11pt untuk judul Abstrak dan font 10pt untuk
bagian isi abstrak dengan spasi tunggal. Panjang abstrak maksimal 250 kata. Tambahkan kata
kunci 3-5 kata. Penulisan abstrak dengan spasi satu. Tambahkan kata kunci minimal 3 kata dan
maksimal 5 kata. Penulisan abstrak dengan spasi satu. Abstrak untuk artikel dalam bahasa
Indonesia dietakkan di bagian atas, sedangkan artikel dalam bahasa Inggris diletakkan di bagian
bawah).

Kata kunci: teknik retorika berargumen, pidato presiden, era reformasi

A. Introduction (Pendahuluan)
Introduction is written in without sub-heading. It consists of background of
the problem (not compulsory), state of the art (at least 3 literatures/journals as
primary source) to show novelty, gap analysis, review (if any) purpose of the
research. The introduction ends with an emphasis on what will be discussed. This
section uses Arial font with 12 pt size and space 1.5. (Pendahuluan tanpa anak
judul. Pendahuluan berisi latar belakang (jika ada), kebaruan penelitian (paling
sedikit dirujuk 3 referensi jurnal sebagai rujukan primer), analisis gap, tinjauan
pustaka (jika diperlukan), dan tujuan dari penelitian. Pendahuluan diakhiri dengan
penekanan dengan hal yang akan dibahas. Bagian ini menggunakan fontasi Arial
dengan ukuran 12 pt dan spasi 1,5).

B. Metode Penelitian (Research Method)

Provide method of the research in details that help reproducible research. It
is written in past tense. It includes: participants, research design, data collection
techniques, and data analysis techniques. Avoid putting formula in this part. This
section uses Arial font with 12 pt size and space 1.5) (Tuliskan metode penelitian
pada sub judul ini dengan jelas sehingga dapat dilakukan oleh peneliti lain. Dalam
bentuk kalimat lampau. Bagian ini termasuk menjelaskan partisipan, desain
penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data. Hindari
memasukkan rumus pada bagian ini. Bagian ini menggunakan fontasi Arial
dengan ukuran 12 pt dan spasi 1,5).

C. Hasil Penelitian dan Pembahasan (Research Results and Discussion)

1. Hasil Penelitian (Research Results)

Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Vol. 1, No. 2, 2018
2
Author1, Author2, & Author3 Short title (max 4 words)

Show the result of the research. Research results only contain research
findings that have not been linked to relevant theories and studies. This section
uses Arial font with 12 pt size and space 1.5. (Tuliskan hasil penelitian. Hasil
penelitian hanya berisi temuan penelitian yang belum dikaitkan dengan teori dan
penelitian relevan. Bagian ini menggunakan fontasi Arial dengan ukuran 12 pt dan
spasi 1,5).

2. Pembahasan (Discussion)
Show the discussion. The discussion included the meaning of the study by
comparing the findings of other researchers and the theories used. This section
uses Arial font with 12 pt size and space 1.5. In quoting using body note writing
system for example "According to Noermanzah (2017: 7)". The discussion can use
tables or drawings. The title/table name with the 11th font is placed above the
table and the title/image name with the font 11 is placed underneath the image.
Writing the title/table name and image are placed in the center or center. Fill table
with font size 10 with one space. Likewise for quotations from oral text transcribed
in the form of posts made in space 1 with font size 10. Examples of writing tables
or drawings, as follows. (Tuliskan pembahasan. Pembahasan menyertakan
pemaknaan dari penelitian dengan memberikan perbandingan dengan temuan
peneliti lain dan teori yang digunakan. Bagian ini menggunakan fontasi Arial
dengan ukuran 12 pt dan spasi 1,5). Dalam mengutip menggunakan sistem
penulisan body note misalnya “Menurut Noermanzah (2017:7)”. Dalam
pembahasan bisa digunakan tabel dan gambar. Judul/nama tabel dengan font 11
diletakkan di atas tabel dan judul/nama gambar dengan font 11 diletakkan di
bawah gambar. Penulisan judul/nama tabel dan gambar diletakkan di tengah atau
center. Isi tabel dengan font size 10 dengan spasi satu. Begitupun untuk kutipan
dari teks lisan yang ditranskripsikan dalam bentuk tulisan dibuat dalam spasi 1
dengan font size 10. Contoh penulisan tabel atau gambar, sebagai berikut).
Tabel 1. Tingkat Kemampuan Membaca Cepat Mahasiswa
STKIP PGRI Lubuklinggau Tahun Akademik 2016/2017
Kecepatan Membaca Membaca Persentase
No. Jumlah Mahasiswa
Cepat (Kata Per Menit) (%)
1. 200 – 250 5 2,5
2. 250 – 325 118 59

Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Vol. 1, No. 2, 2018
3
Author1, Author2, & Author3 Short title (max 4 words)

3. 325 – 400 75 37,5

4. 400 ke atas 2 1
Jumlah 200 100

Gambar 1. Diagram Tingkat Kemampuan Membaca Cepat Mahasiswa

Program Studi Pendiidkan Bahasa Indonesia STKIP PGRI Lubuklinggau
Tahun Akademik 2016/2017

D. Simpulan (Conclusion)
Conclusion should answer the research purpose. It describes it innovation
in the science. Write it in brief about one to two paragraph. Do not use bullet or
numbering. The conclusion also do not repeat the abstract. The conclusion section
uses Arial font with 12 pt size and 1.5 spacing. (Simpulan harus menjawab tujuan
dari penelitian. Simpulan harus memberikan gambaran inovasi atau perbaikan
ilmu pengetahuan yang sudah ada saat ini. Tuliskan dalam satu sampai dua
paragraf singkat. Jangan menggunakan bullets dan penomoran. Simpulan juga
jangan mengulang isi dari abstrak. Bagian simpulan menggunakan fontasi Arial
dengan ukuran 12 pt dan spasi 1,5).

Daftar Pustaka (References)

It is recommended to use reference application such as, Mendeley
Application, Zotero, EndNote. Please set APA 6, Arial 12pt, single space.
Mendeley can be downloaded on the right side of Silampari Bisa. Make sure that
only cited references are listed. Make sure to put cited reference in the reference
list. The bibliographs quoted from several sources are incorporated or written
separately and arranged alphabetically. (Direkomendasikan menggunakan aplikasi
referensi, seperti Mendeley, Zotero, EndNote. Gunakan APA 6, arial 12pt, spasi

Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Vol. 1, No. 2, 2018
4
Author1, Author2, & Author3 Short title (max 4 words)

satu. Aplikasi Mendeley dapat didownload di menu samping SILAMPARI BISA.

Pastikan bahwa hanya daftar pustaka yang dikutip dalam daftar rujukan/kutipan.
Pastikan bahwa semua kutipan dalam naskah tercantum pada daftar pustaka.
Daftar pustaka yang dikutip dari beberapa sumber disatukan atau ditulis tidak
terpisah dan disusun berdasarkan abjad).
Example/Contoh:
Journal
Stroud, S. R. & Winkler, A. C. (2013). Selling Democracy and the Rhetorical
Habits of Synthetic Conflict: John Dewey as Pragmatic Rhetor in China.
Rhetoric & Public Affairs, 16(1), 215-219.
http://doi.org/10.1515/9783110197808

Noermanzah, N. (2016). Sermon Rhetoric Patterns of President Joko Widodo’s

Oration in the Occasion of Bung Karno's Oration on June 1, 1945
Commemoration. Journal of Indonesian Language Education and Literary
(JILEL), 1(2), 1-6. http://doi.org/10.1515/9783110197808

Book

Renkema, J. (2012). Introduction to Discourse Studies. Amsterdam: John

Benjamins Publishing Company.

Chapter in a book
Zarefsky, D. (2005). Argumentation: The Study of Effective Reasoning, 2ND
Edition. In Halliday (Ed.), Rhetoric Made Plain (pp.57-59). Virginia: The
Great Courses.

Reference by Mendeley

Noermanzah, N. (2017). Struktur Kalimat Tunggal Bahasa Sindang. AKSIS: Jurnal

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 1-2.
http://doi.org/10.1515/9783110197808

Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Vol. 1, No. 2, 2018
5