Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Vol. 01, No. 1, pp. 1-11; September 2018

ISSN 2654-4199

Penulisan Judul Maksimal 16 Kata Dengan Huruf Capital Diawal Kata

(kecuali kata penghubung) dan Ukuran Font 14pt

Nama Penulis 11* Abstrak

Nama Penulis 22 Abstrak berisi latar belakang, tujuan penelitian, metode, hasil,
3 dan kesimpulan. Abstrak ditulis menggungakan bahasa
Nama Penulis 3
Indonesia dan bahasa Inggris dengan font Times New Roman
dst dengan ukuran 10. Hanya abstrak berbahasa Inggris dicetak yang
dicetak miring. Abstrak terdiri atas 150-250 kata yang ditulis
dalam satu alinea. Abstrak dilengkapi dengan kata kunci
*1
Afiliasi Penulis 1, Kota, Provinsi,
(keywords) sebanyak 3-6 kata. Awal kata kunci menggunakan
Negara huruf kapital. Tiap kata kunci dipisahkan dengan tanda titik
koma/semi-colon (;)
2
Afiliasi Penulis 2, Kota, Provinsi,
Negara Kata kunci: Kata kunci 1; Kata kunci 2; Kata kunci 3;
3
Afiliasi Penulis 3, Kota, Provinsi,
Negara
*email: email correspondence author
Received: ……………
Abstract
Accepted: ……………..
The abstract contains the background, research objectives,
Published: …………………
methods, results, and conclusions. Abstracts written using
Indonesian and English with Times New Roman fonts with
doi:
a size of 10. Only abstracts in English are printed in
italics. The abstract consists of 150-250 words written in
one paragraph. Abstract is equipped with keywords
(keywords) as much as 3-6 words. Beginning of keywords
using capital letters. Each keyword is separated by
semicolons (;)
© 2019 Oleh authors. Lisensi Imajeri: Jurnal Keywords: Keyword 1; Keyword 2; Keyword 3
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Uhamka, Jakarta. Artikel ini bersifat open
access yang didistribusikan di bawah syarat
dan ketentuan Creative Commons Attribution
(CC-BY) license.
(http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
.

|1
 Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Vol. 01, No. 1, pp. 1-11; September 2018
ISSN 2654-4199

PENDAHULUAN
Kata PENDAHULUAN menggunakan huruf Times New Roman 12pt, kapital, dicetak
tebal, rata kiri. Naskah diketik menggunakan program MS Word dengan ukuran kertas A4,
pias atas dan kiri 3 cm, pias kanan dan bawah 2,5 cm, teks ditulis dalam ukuran 1,15 spasi.
Body paragraph menggunakan Tipe huruf Times New Roman 11pt dan dibuat dua
kolom. Jumlah halaman minimal 5 halaman, maksimal 12 halaman dan termasuk semua
bagian naskah (Abstrak, Pendahuluan, Metode, Hasil dan Pembahasan, Ucapan terima kasih
dan Referensi). Sitasi ditulis dengan tipe “nama dan tahun” (contoh: Kurniasih, 2007). Jika
dua pengarang ditulis keduanya dengan memakai symbol “&”. Jika lebih dari dua pengarang
ditulis nama penulis pertama diikuti dengan kata “et al.,” dengan cetak miring dan diberi
tanda titik dan koma sebelum tahun seperti contoh berikut: (Maehara et al., 2011). Penulisan
Citasi dan referansi disarankan menggunakan EndNote, Zotero dan Mendeley.
Pada bagian pendahuluan artikel ilmiah, berisi tentang paparan latar belakang masalah,
tujuan, dan kajian pustaka yang ditulis secara ringkas, padat, dan jelas mengenai masalah
yang diteliti. Referensi yang dimasukkan dalam paragraph pendahuluan sebaiknya diambil
dari referensi yang terkini dan mencerminkan “state of the art” penelitian.

METODE
Kata METODE menggunakan huruf Times New Roman 12pt, kapital, dicetak tebal, rata
kiri.
Bagian ini berisi metode penelitian yang digunakan peneliti berupa jenis penelitian,
metode penelitian, alat dan bahan, desain penelitian. Selain itu, paparkan juga cara kerja atau
prosedur penelitian. Berikutnya, jelaskan cara pengumpulan data dan analisis data yang
digunakan.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Guanakan kalimat atau paragraph pendahuluan pada bagian ini. Kata HASIL DAN
PEMBAHASAN menggunakan huruf Times New Roman 12pt, kapital, dicetak tebal, rata
kiri. Subjudul dalam hasil ditulis menggunakan huruf Times New Roman 12pt dengan huruf
kapital setiap katanya kecuali pada kata hubung, dicetak tebal, rata kiri
Bagian hasil penelitian berisi paparan analisis data. Penulis dapat memaparkan hasil
penelitian yang telah disesuaikan dengan tujuan atau permasalahan yang dikaji, serta
berlandaskan prosedur yang telah diuraikan pada bagian metode. Hasil dapat disajikan dalam
bentuk tabel angka-angka, grafik, deskripsi verbal, karakteristik, analisis statistik, pengujian
hipotesis yang telah disesuikan dengan karakteristik penelitian. Tabel, grafik, atau gambar
tidak boleh terlalu panjang, terlalu besar, atau terlalu banyak. Penulis sebaiknya menggunakan
variasi penyajian tabel, grafik, atau deskripsi verbal.
Tabel dibuat dengan format tanpa garis vertikal (seperti contoh pada tabel 1). Setiap
tabel dan gambar harus dirujuk dalam teks. Kata “Gambar” dan “Tabel” pada keterangan

|2
 Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Vol. 01, No. 1, pp. 1-11; September 2018
ISSN 2654-4199

gambar dan tabel ditulis menggunakan huruf Times New Roman 12 pt, rata kiri, dicetak tebal
dan gunakan Bullet and Numbering. Tabel diberi keterangan tabel pada bagian atas tabel
(Justify). Gambar diberi keterangan di bagian bawah gambar (Justify). Keterangan tabel dan
gambar diberi nomor secara berurutan. Gambar disajikan dengan garis bingkai dalam bentuk
JPEG/PNG dengan kualitas 300 dpi. Berilah jarak antara paragraph dengan judul tabel.

Tabel 1. Judul Tabel

NO KEPALA TABEL KEPALA TABEL KEPALA TABEL KEPALA TABEL
1 Isi tabel Isi tabel Isi tabel Isi tabel
2 Isi tabel Isi tabel Isi tabel Isi tabel
3 Isi tabel Isi tabel Isi tabel Isi tabel
4 Isi tabel Isi tabel Isi tabel Isi tabel

Dibawah ini adalah contoh diagram batang serta tata letak judul diagram, keterangan
serta penyajiannya. Apabila area paragraph tidak muat maka gambar langsung di letakkan di
halaman berikutnya.

Gambar 1. Judul Gambar

KESIMPULAN
Kesimpulan adalah interpretasi terhadap hasil penelitian yang diperoleh. Gunakan
Bahasa yang baku dan mudah dimengerti pembaca. Saran tidak dimasukkan ke dalam
kesimpulan tapi di pembahasan.

UCAPAN TERIMA KASIH

Ucapan terima kasih ditulis jika ada sponsor yang membantu atau berkaitan dengan
penelitian ini. Misalnya jika penelitian melibatkan instansi lain boleh ditulis disini. Jika tidak
melibatkan instansi atau sponsor lain, jurnal tidak perlu diberi ucapan terima kasih.

DAFTAR PUSTAKA

Buku dengan satu pengarang

Wibowo, W. (2006). Berani Menulis Artikel: Babakan Baru Kiat Menulis Artikel untuk

|3
 Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Vol. 01, No. 1, pp. 1-11; September 2018
ISSN 2654-4199

Media Massa Cetak. Jakarta: Gramedia.

Buku dengan dua atau tiga pengarang
Ferguson, M., Kendall, T., & Salter, M. J. (2018). Norton anthology of poetry. WW Norton &
Company.
Jurnal dengan satu pengarang
Ng, P. (2020). Learning articulation, language and literacy (ALL) through echo poems for young
children. Asia Pacific Journal of Developmental Differences, 7(1), 113-125.
Jurnal dengan dua pengarang
Hall, M. 2009. Breaking the silence: marginalisation of registered nurses employed in nursing
homes. Contemporary Nurse. Vol. 8(1): 232-237. doi:10.3390/f7030068. (jurnal dengan
satu pengarang)
Davis, L., & Edwards, H. 2003. Mothers’ involvement in caring for their premature infants:
an historical overview. Journal of Advanced Nursing. Vol. 42(6): 578–86.
doi:10.3390/f7030068. (jurnal dengan dua pengarang)
Wijaya, K., Phillips, M. & Syarif, H. 2002. Pemilihan sistem penyimpanan data skala besar.
Jurnal Informatika Indonesia. Vol. 1(3): 132-140. (jurnal dengan tiga pengarang)
Moritz, M.A., Batllori, E., Bradstock, R.A., Gill, A.M., Handmer, J., Hessburg, P.F., Leonard,
T., et al. 2014. Learning to coexist with wildfire. Nature. Vol. 515: 58–66. (jurnal lebih
dari 7 pengarang)
Sumber Dokumen Resmi:
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2008. Pedoman Penulisan Laporan Penelitian.
Jakarta: Depdikbud.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 2 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2000.
Jakarta: PT ArmasDuta Jaya. Sumber Dokumen Resmi
Suwono, H. 2007. Pengembangan Model Pelatihan untuk Meningkatkan Kemampuan Guru
IPA Menyusun Perangkat Penilaian Berbasis Kelas. Disertasi tidak diterbitkan. Malang:
Pascasarjana Universitas Negeri Malang Sumber Skripsi, Tesis, Disertasi, Laporan
Penelitian
Suwono, H. 2013. Project-based Instruction Guided Lesson Study Improve the Achievement
of Learning Outcomes on Educational Research Methodology Course at Department of
Biology. Makalah disajikan dalam The First International Conference on Education and
Language (ICEL). Universitas Bandar Lampung, 28-30 Januari 2013. Sumber makalah
seminar, lokakarya, penataran
Pitunov, B. 13 Desember, 2002. Sekolah Unggulan ataukah Sekolah Pengunggulan? Watra
Kota Pos. hlm. 4 & 11. Artikel dalam koran
Ardins, M. 1998. How to succeed in postgraduate study, Applied Ecology Research Group.
University of Canberra, dilihat 26 April 2001. <http://aerg.canberra.edu.au/jardins/t.htm>
Artikel dalam halaman website.

Note: Penulisan Referensi menggunakan Mendeley atau EndNote dengan APA 6th style.

|4
 Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Vol. 01, No. 1, pp. 1-11; September 2018
ISSN 2654-4199

BIODATA

Nama:
Alamat Lengkap:
Nomor Ponsel (Bisa WA):

|5