Anda di halaman 1dari 7

P5

Sekilas biodata

FKIP, Untan, Pendidikan Bahasa Inggris


University of Twente, The Netherlands,
Curricullum, Instruction & Media Application (CIMA)

 Trainer of Piece Education Program (UNICEF, 2003)


 Technological, Pedagogical, Content Knowledge (TPACK) training designer
 Instruktur KBK (2004), KTSP (2006), K13 (2013)
 Asesor seleksi CKS (2016), Cawas (2019)
 Trainer diklat CKS (2016), Cawas (2019)
 Pelatih Ahli Program Sekolah Penggerak (PSP) 2021 – skrng
 Dll …
Contact:

0812 570 250 21


Assesment Project

Menentukan Merancang Merancang Strategi Mengolah hasil


tujuan Pb Indikator Instrumen assesmen
Apa saja indicator tujuan yg Bentuk assessment: dgn cara apa siswa dapat Bagaimana hasil assesmen yg
Apa fase alur dimensi yg akan mencakup aspek kognisi, sikap,
menjadi tujuan pb? menunjukan kemampuannya. diperoleh? Apa bukti pencapaiannya
& keterampilan Instrument: dgn cara apa pendidik bisa
mengukur kemampuan peserta didik tsb?

Menyusun
Pelaporan
Menyusun pelaporan sejauh mana peserta
didik mencapai tujuan pembelajaran ?
Bagaimana catatan prosesnya
Nama Sekolah Kelas
Alamat Fase
Nama Siswa Tahun Ajaran
NISN

Deskripsi singkat tentang proyek yg


dilakukan

Kriteria:
BB : Belum berkembang
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang sesuai harapan
SB : Sangat berkembang

Judul proyek
BB MB BSH SB

Dimensi P5

Elemen

Catatan proses,…
Lihat slide berikutnya
Bagaimana
mengisi/memberi ceklist
pada bagian ini
Contact:
Suhendri
0812 570 250 21

Anda mungkin juga menyukai