V. ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI TUJUAN INSTRUKSIONAL Setelah mempelajari BAB ini, mahasiswa_ diharapkan memiliki wawasan tentang keterkaitan atau hubungan antara substansi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam _persfektif tertentu seperti yang diangkat dalam materi IImu Pengetahuan dan Teknologi, khususnya tentang konsepsi penelitian dasar dan penelitian terapan serta. dapat menjelaskan perkembangan teknologi yang selalu berkorelasi dengan perkembangan sains atau ilmu pengetahuan dan Seni. HUBUNGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI Pada tahap awal teknologi berkembang dengan menggunakan kaidah-kaidah atau pedoman dari pengalaman- pengalaman yang telah dikumpulkan sehingga pada fase ini dapat dikatakan teknologi berjalan mandiri tanpa hubungan dengan ilmu pengetahuan. Fase ini -berlangsung menjelang revolusi industri dan teknologi yang menonjol adalah pertanian, mekanika dan kedokteran. Dalam tahapan berikutnya, teknologi memunculkan permasalahan-permasalahan yang memerlukan pendekatan atau metode ilmiah sebagaimana telah dirintis oleh Francis Bacon, Newton, beberapa ilmuan zaman pertengahan seperti Ibnu Sina, Ibnu Rusyd, Albiruni, Alkhawarizmi dan lain-lain. Pengembangan science di bidang ilmu pengetahuan sosial berkaitan dengan perkembangan kebutuhan manusia dan senantiasa mengikuti kaidah-kaidah ilmiah. Adapun untuk bidang ilmu pengetahuan alam didahului oleh penelitian dasar (kimia, biologi, fisika, dan lain-lain) yang mengungkap fenomena- 115fenomena alam menjadi produk ilmu pengetahuan yang bermanfaat secara global atau umum. Penelitian dasar mempunyai kaitan yang erat dangan penelitian terapan di bidang teknologi. Namun visi penelitian ilmu pengetahuan dan teknologi dasarnya sama yaitu untuk mensejahterakan dan demi ketentraman manusia supaya hidup lebih nyaman dalam mengelola, memanfaatkan dan menjaga kelestarian alam semesta ini. Sejauh mana hubungan antara ilmu pengetahuan dan teknologi, sebenarnya dapat dilihat korelasinya melalui banyak Pendekatan. Salah satu pendekatan yang dapat dipakai adalah melalui riset dasar dan riset terapan. Pemahaman mengenai perbedaan pokok antara riset atau penelitian dasar dan penelitian terapan adalah sebagai berikut, yang diharapkan dapat menjawab hubungan tersebut : Penelitian Dasar : a. Rasa ingin tahu (Curiousity driven). b. Bersifat mendasar (Fundamental). c. Hasilnya dapat berdampak pada _waktu jangka panjang. Penelitian Terapan : a. Mempunyai orientasi tertentu (Mission Oriented). b. Bertujuan khusus memecahkan masalah (Problem Solving). c. Hasilnya berdampak khusus, bermanfaat untuk kepentingan jangka pendek. Interaksi Penelitian Dasar dan Penelitian Terapan a. Saling mengimbas, salaing mengisi (Cros Fertilization). b. Penelitian terapan yang berkualitas memerlukan dukungan penelitian dasar. c. Penelitian dasar tanpa rangsangan penelitian terapan kurang subur. 116Bahkan ada ungkapan terhadap interaksi antara ilmu pengetahuan dan teknologi yang berbunyi ilmu pengetahuan yang berkembang tanpa teknologi bagai pohon tanpa buah sebaliknya bila teknologi berkembang tanpa ilmu pengetahuan bagai pohon tanpa akar” Ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berhubungan erat, dapat dikatakan teknologi adalah terapan dari ilmu pengetahuan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Insinyur adalah ahli yang menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memecahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat. IImuan mencari landasan hukum alam, insinyur yang menterjemahkan ilmu pengetahuan menjadi sesuatu yang berguna (mendesain), teknisi yang” menerapkan rancangan desain, membentuk bahan dan alat sebagaimana yang ditentukan dalam desain. Oleh karenanya teknologi dirancang, berdasarkan konsep ilmu pengetahuan yang sudah terbukti dan telah ditemukan sebelumnya. Teknologi dalam arti sempit adalah suatu peristiwa industri sedang dalam arti luas adalah tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhannya dengan mudah, murah, efektif, efisien dan lain-lain. Hubungan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dikatakan terdapat hubungan langsung dan dapat juga dikatakan terdapat hubungan tidak langsung. Hubungan Langsung diantaranya : 1. Pengetahuan mengenai inti atom menghasilkan sumber energi baru yang kemudian dilanjutkan penggunaannya untuk tenaga listrik yang dikenal sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir (PLTN). 117Gambar 15 : Instalasi Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir (PLTN) (Daftar Pustaka 15). -Pengetahuan tentang inti atom juga untuk industri persenjataan bertenaga nuklir yang sekarang sering dipermasalahkan ahtara satu negara dengan negara yang lain seperti Korea Utara, Irak, Iran dengan Amerika Serikat dan Inggris. Ditemukannya sifat gelombang elektron, dimana penemuan ini dikembangkan dalam pembuatan mikroskop elektron yang mempunyai daya pembesaran 20.000 — 30.000 kali sehingga virus dan unsur kimia dapat dilihat. Berkembangnya ilmu kimia dan biologi yang dapat memanfaatkan organisme dalam skala industri seperti industri minuman youghurt, bir, tempe, biogas, etanol, protein sel tunggal, biokonversi senyawa kimia dan lain-lain. 118~~ / sath ik Gambar 16 : Mikroskop Elektron dan Mikroskop Biasa (Daftar Pustaka 16). Hubungan tidak langsung, misalnya: 4 2. DTP ow Teknologi arsitektur.Piramid, di Mesir. Teknologi bangunan purbakala, seperti Candi Borobudur di Indonesia. Bangunan Tembok Cina, di Cina. Arsitektur bangunan, Menara Piza di fralia. Keindahan karya arsitektur, Masjid Al-Haramain di Arab Saudi. Kemegahan gedung tertinggi di dunia, Barj Dhubai Uni Emirat Arab. Dan lain-lain.Gambar 17: Hubungan Tidak Langsung Science dan Teknologi (Daftar Pustaka 7,8 dan 11). Umumnya karya teknologi tersebut memperlihatkan tingkat ilmu pengatahuan yang sangat tinggi dan dikagumi sampai sekarang bahkan hasil karya tersebut termasuk dalam sepuluh keajaiban dunia. Namun apabila dilihat dari konstruksi secara menyeluruh kelihatan ada beberapa detail yang kurang sempurna mungkin karena kemajuan ilmu pengetahuan masa itu yang belum begitu maju, kemungkinan salah perhitungan dapat terjadi seperti pada menara piza yang miring mungkin tekstur tanah yang kurang diperhitungkan, dan lain-lain. _ PENERAPAN SCIENCE KE DALAM TEKNOLOGI limu Pengetahuan atau science mempunyai peranan penting dalam menunjang perkembangan teknologi. Salah satu contoh teknologi yang berbentuk kacerdasan (bukan kebendaan) misalnya adalah sistem penunjang proses pengambilan keputusan (decision support system). Dalam pengambilan keputusan, paling tidak diperlukan empat unsur pendukung, yaitu: 1. Model 120Model adalah penggambaran permasalahan secara kuantitatif sebagai simplifikasi suatu sistem untuk menggambarkan keadaan sebenarnya. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan model a. Realisme yaitu : Model tersebut dinyatakan dengan kalimat - dan harus sesuai dengan konsep yang diwakilinya. b. General, artinya dapat digunakan dalam situasi yang. berbeda. c. Kemampuan: Memiliki kemampuan meramalkan perubahan yang akan terjadi 2. Kriteria Kriteria adalah persyaratan atau batasan = yang menggambarkan tujuan atau sasaran dalam pengambilan . keputusan. 3. Kendala Kendala adalah faktor pembatas yang harus dipertimbangkan dalam desain atau pengambilan keputusan. Hal ini penting demi untuk meminimalkan resiko dan mengoptimalkan capaian sesuai tujuan yang diinginkan 4. Optimasi Optimasi adalah pencapaian solusi terbaik apabila masalah tersebut telah dirumuskan dalam bentuk model dengan memperhatikan kriteria, sarana dan memperhitungkan kendala. Sumbangan lain dalam waktu yang tidak terlalu lama, bahkan yang bersifat kebendaan, misalnya bahan semi konduktor akan segera diganti oleh superkonduktor yang akan mengubah teknologi informasi dan asessman. Dalam bidang biofisik telah terbukti muncul bibit unggul hasil persilangan atau mutasi genetik, menyusul dalam bidang energi telah terdapat alternatifkepada konsepsi keimanan dan ketaqwaan kepada sang pencipta Yang Maha Kuasa. Awal abad ke 21 adalah abad dimana diperkenalkannya mikroorganisme dalam pengelolaaan limbah sebagai dampak dari perkembangan teknologi. IV. ESSAI (Jawablah dengan Singkat dan Jelas) ue Penelitin tentang candi borobudur, feromon sex yang dihasilkan oleh serangga dalam berkomunikasi dengan serangga lain, dan pesawat tanpa awak, merupakan_hasil karya olah akal manusia, jelaskan masing-masing hal tersebut berdasarkan konsep IPTEKS dan apa dampak positif dan negatifnya bagi kehidupan manusia?. limu Pengetahuan dan Teknologi adalah dua substansi yang memiliki perbedaan dan persamaan satu sama lain dan juga memiliki hubungan yang sangat erat, jelaskan hal tersebut ?. Carilah Karya Ipteks dari Internet sesuai disiplin ilmu anda, yang memperlihatkan hubungan antara ilmu pengetahuan dan teknologi, lalu saudara komentari sesuai wawasan saudara dan berikan kesimpulan, cantumkan alamat websitenya dari internet tempat saudara mengambil, cantumkan pula daftar pustaka lain seperti buku, termasuk dari internet pada lembar terakhir tugasmu, jumlah halaman bebas?. . Jelaskan dengan singkat : Riset dasar, riset terapan, dan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Ceriterakan salah satu nilai kearifan lokal yang menjadi ciri khas daerah asal saudara yang didalamnya memperlihatkan hubungan antara IImu Pengetahuan dan Teknologi?. 132