KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tema : 7 Naskah 2 Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kurikulum : Kurikulum 2013 Jumlah soal : 30
Kelas/ semester : 2/2 Penulis : Lina Wulandari, S.Pd.
Alokasi Waktu : 120 menit

No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Skor
Soal

1. Matema 3.7 Menjelaskan pecahan Pecahan
1/2, 1/3 , dan 1/4
tika
menggunakan benda-
benda konkret dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar puding yang utuh, peserta didik dapat
1 1
menentukan nilai 1 bagian dari puding yang bertanda X
Peserta didik mampu membaca angka pecahan dengan benar!
2 1

Disajikan gambar pecahan, peserta didik dapat menentukan

3 1
nilai pecahan pada bagian yang diarsir

Peserta didik dapat memilih gambar yang menunjukkan

4 1
pecahan sepertiga

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan cara agar

5 1
mendapatkan setengah bagian dari gambar tersebut

Disajikan gambar sekelompok siswa laki-laki dan perempuan,

peserta didik dapat menentukan nilai pecahan yang ditunjukkan 6 1
oleh siswa putri

Peserta didik dapat menentukan besarnya pecahan dari satu

7 1
bagian apel yang dibagi menjadi 4 bagian.
 No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Skor
Soal

Disajikan gambar 2 buku, peserta didik menentukan

8 1
pecahan yang ditunjukkan dari buku yang berpita

Peseta didik dapat menentukan ukuran dalam membagi kue

9 1
bolu agar mendapatkan pecahan 1/3

Peserta didik dapat menentukan gambar yang bukan

10 1
pecahan sepertiga.

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan

11 1
pecahan sepertiga berdasarkan gambar.

Peserta didik menentukan gambar yang menunjukkan

12 1
pecahan setengah

Disajikan gambar sekelompok benda, peserta didik dapat

menentukan nilai seperempat bagian dari kelompok benda 13 1
tersebut

Disajikan gambar sekelompok benda, peserta didik dapat

menentukan nilai setengah bagian dari kelompok benda tersebut 14 1

Disajikan soal cerita, peserta didik menentukan nilai

15 1
sepertiga bagian dari sekelompok benda

Jumlah Skor Matematika

15

2 SBDP Peserta didik dapat menyebutkan arti gambar imajinasi 16 1

 No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Skor
Soal

3.1 Mengenal karya Mengga Peserta didik dapat menentukan langkah- dalam
imajinatif dua dan tiga 17 1
mbar menggambar imajinasi sesuai gambar.
dimensi. imajinasi
Peserta didik dapat menentukan alat untuk mewarnai
18 1
gambar.

3.2 Mengenal pola irama Kuat Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan
sederhana melalui lagu 19 1
lemahnya gambar yang menghasilkan bunyi paling kuat.
anak-anak. bunyi
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan bunyi yang
20 1
dihasilkan (panjang/pendek).

Disajikan teks lagu “ayamku” peserta didik dapat

21 1
menentukan biramanya.

Peserta didik dapat menentukan cara menghasilkan irama

22 1
dengan tangan

3.3 Mengenal gerak Gerak Disajikan gambar tarian, peserta didik dapat menentukan nama
keseharian dan alam dalam 23 1
dasar tari tariannya.
tari
Disajikan gambar tarian, peserta didik dapat menentukan posisi
24 1
kaki penari.

Disajikan gambar salah satu gerakan dalam tarian kijang,

25 1
peserta didik dapat menyebutkan posisi badan penari

3.4 Mengenal pengolahan Membuat Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan bahan alami
bahan alam dan buatan 26 1
kreasi yang digunakan untuk membuat karya
dalam berkarya dari tanah
liat Pesera didik dapat menentukan cara agar kerajinan tanah liat
27 1
tidak pecah-pecah

Jumlah skor SBDP 12

 No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Skor
Soal

3. PJOK 3.7 Memahami prosedur Melakuka Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan nama
penggunaan gerak dasar 28 1
n gerakan yang dilakukan di dalam air
lokomotor, nonlokomotor, aktivitas/
dan manipulatif dalam Peserta didik dapat menentukan hal yang harus dilakukan
olahraga sebelum berolahraga agar tidak cidera. 29 1
bentuk permainan, dan
di dalam
menjaga keselamatan Peserta didik dapat menyebutkan contoh permainan/olahraga
diri/orang lain dalam
air
yang tidak bisa dilakukan di kolam air. 30 1
aktivitas air.

Jumlah skor PJOK 3

Wonosari, Maret 2022

Penyusun

Lina Wulandari, S.Pd