KISI – KISI SOAL

Sumatif 2

Kelas/ Semester : V/ I
Mata Pelajaran : Seni Tari

CAPAIAN TUJUAN BENTUK NO

MATERI INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SOAL SOAL
DESAIN  Elemen Berpikir dan 1. Peserta Didik mampu Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 1
KELOMPOK Bekerja Secara Artistik menerapkan desain didik mampu menentukan Ganda
DALAM TARI Peserta didik mampu kelompok yaitu pengertian desain kelompok
TRADISI menunjukkan hasil serempak (unison), dengan tepat.
merangkai gerak tari desain berimbang Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 2
(balanced), dan desain
menggunakan unsur didik mampu menentukan Ganda
selang-seling
pendukung tari dengan kesan yang dihasilkan pada
(alternate) bersumber
bekerja kooperatif dan dari tari tradisi desain serempak/unison dengan
berperan aktif dalam melalui kegiatan tepat.
kelompok. pembelajaran berbasis Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 3
proyek. didik mampu menentukan Ganda
 Elemen Mengalami pengertian salah satu desain
Peserta didik mampu kelompok dengan tepat.
mengamati berbagai Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 4
bentuk tari tradisi yang didik mampu menentukan Ganda
dapat digunakan untuk nama lain desain kelompok
mengekspresikan diri selang-seling dengan tepat.
melalui unsur pendukung Disajikan gambar, peserta didik Pilihan 5
tari. mampu menentukan desain Ganda
kelompok yang digunakan
 CAPAIAN TUJUAN BENTUK NO
MATERI INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SOAL SOAL
sesuai gambar dengan tepat.
 Elemen Menciptakan Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 6
Peserta didik mampu didik mampu menentukan Ganda
merangkai gerak tari yang desain kelompok yang
berpijak pada tradisi digunakan pada gerak raddat
dengan menerapkan desain tari Jepin Selendang dengan
kelompok. tepat.
Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 7
 Elemen Merefleksikan didik mampu menentukan Ganda
Peserta didik mampu bentuk-bentuk desain
menghargai hasil kelompok menurut Soedarsono
pencapaian karya tari (1978:30) dengan tepat.
dengan Disajikan gambar, peserta didik Pilihan 8
mempertimbangkan mampu menentukan desain Ganda
pendapat orang lain. kelompok yang digunakan
sesuai gambar dengan tepat.
 Elemen Berdampak Disajikan gambar, peserta didik Pilihan 9, 10,
Peserta didik mampu mampu menentukan nama Ganda 11
meresponfenomena di gerakan pada tari Jepin
lingkungan sekitar melalui Selendang sesuai gambar
tari yang dikomunikasikan dengan tepat.
kepada penonton atau Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 12
masyarakat sekitar. didik mampu menentukan Ganda
nama lain desain kelompok
unison dengan tepat.
Disajikan gambar, peserta didik Pilihan 13
 CAPAIAN TUJUAN BENTUK NO
MATERI INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SOAL SOAL
mampu menentukan pola lantai Ganda
yang digunakan sesuai gambar
dengan tepat.
Disajikan gambar, peserta didik Pilihan 14
mampu menentukan desain Ganda
yang digunakan sesuai gambar
dengan tepat.
Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 15
didik mampu menentukan Ganda
desain kelompok pada tari
Jepin Selendang dengan tepat.