DAFTAR PUSTAKA

Amedie, J. (2015). The impact of social media on society. Advanced Writing:

Pop Culture Intersections, 2.
Andres Kaplan & Michael HaenLein, 2014.User Of The World, Unite! The
Challenges and Opportunities Of Social Media, Business Horizons.

Arifin, Zainal, 2010, Evaluasi Pembelajaran Prinsip,Teknik,Prosedur, Remaja.

Rosdakarya, Bandung

Arikunto, Suharsimi.2014 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta:Rinneka Cipta

Arsyad, Azhar. 2019. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Baruah, Trisha Dowerah, May 2012 Effectiveness of Social Media as a tool of

communication and its potential for technology enabled connections: A
micro level study, International Journal of Scientific and Research
Publications, Volume 2, Issue 5, 1ISSN 2250-3153.

Burnett, Jhon. (2010). “Introducing Marketing”. Swiss: Global Marketing.

Dahar, Ratna Wilis. 2013. Teori-Teori Belajar Dan Pembelajaran. Bandung:

Erlangga.

Darsono, M. 2002. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Daryanto. (2014). Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013.

Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Dewing, M., 2012. Social Media : An Introduction Social Media : An Introduction.

Canada: Library of Parliament

Djamarah. Sayiful Bahri. 2003. Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru. Surabaya:
Usaha Nasional.

Depdiknas .2003. Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan

nasional.

Fitri, Agus Zaenul. 2015. Pendidikan Karakter berbasis Nilai dan Etika di Sekolah.
Jogjakarta: Ar – Ruzz Media

Hernanto, 2001. Garnish Flora. Jakarta : PT.Gramedia Pustaka Utama.

Idawati, Nurhayati, dkk. 2008. Garnish Buah dan Sayur. Yogyakarta : Kanisius

Irwan, I., Luthfi, Z. F., & Waldi, A. (2019). Efektifitas Penggunaan Kahoot! untuk

57
 58

Meningkatkan P a g e | 323 Journal of Civic Education (ISSN: 2622-237X)

Volume 2 No. 4 2019 Hasil Belajar Siswa [Effectiveness of Using Kahoot!
to Improve Student Learning Outcomes]. PEDAGOGIA: Jurnal
Pendidikan, 8(1), 95–104

Lelly Fridiarty, Dkk. 2013. Dekorasi Penataan dan Penyajian Makanan.

Universitas Negeri Medan.

Mardapi. Djemari (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Dan Nontes. Yogyakarta:

Mitra Cendikia Offset

Mayfield, A. (2008). What is social media? E-book from icrosing.

Moeis, dkk, 2018. Youtube Sebagai Sumber Belajar Generasi Milenial. Padang:
Journal of Civic Education (ISSN: 2622-237X).
Mulyasa, Dedi. 2013. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung PT.
Remaja Rosdakarya.

Munthe. B. 2009. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani

Nara, dkk. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia

Osterrieder, A. (2013). The Value and use of social media as communication tool
in the plant sciences. Plant Methodes, 9(26)

Permendikbud (2018.) Nomor 34 Tahun 2018 Tentang Standar Nasional

Pendidikan SMK/MAK.

Poerwanti, Endang. Dkk. 2008. Assesmen Pembelajaran SD. Dirjen Dikti

Depdiknas. Jakarta.

Prastowo, Andi. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.

Yogyakarta: Diva Press.

Purwanto.Dkk. 2011. Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ramayulis, 2015, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia

Saputra, Yudha M. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas Dirjen

Dikdasmen Bagian Proyek Penataran Guru.

Siregar, Evelin Dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar Dan Pembelajaran. Bogor:
Ghalia Indonesia
 59

Slameto. 2015. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Sukarni. 2012 “Memanfaatkan Youtube sebagai Media Pembelajaran yang

Interaktif, Menarik dan Menyenangkan”

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,

Dan R&D. Bandung:Alfabeta.

Sudjana, Nana. (2010). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.

Supiani,dkk (2018) Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar Dengan Hasil

Pembelajaran Geografi Siswa Kelas X SMA N 9 Pontianak

Suprijono, Agus. 2015. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem.

Yogyakrta: Pustaka Pelajar.

Suryabrata. Sumadi (2006). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Persada.

Suti, M. (2011). Strategi Peningkatan Mutu di Era Otonomi Pendidikan. Jurnal

Medtek,3(2).http://elektro.unm.ac.id/jurnal/Jurnal_MEDTEK_Vol.3_No.
2_Oktober_2011_pdf/Jurnal%20Pak%20Marsus%20Suti.pdf.Diakses
pada 9 September 2020 pukul 13:55

Uno,B, Hamzah. (2013). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi

Aksara.

Wahyu, Dkk (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Dengan Hasil

Belajar PKN Pada Siswa Kelas X Dan XI di SMA Muhammadiyah 1
Banjarmasin.

Wati,dkk (2016) dengan judul penelitian yaitu Hubungan Pemanfaatan Sumber

Belajar Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas
XI SMA