PROPOSAL KEGIATAN PELATIHAN GURU DI LINGKUNGAN SMP

NEGERI 2 SUNGGAL KABUPATEN DELI SERDANG

TEMA: “PENGEMBANGAN MOTIVASI PESERTA DIDIK DALAM

PROSES PEMBELAJARAN”

DISUSUN OLEH:

EFRIYANI W TARIGAN (8226121001)

ENDANG WIFDA MUNJIAH GEA (8226121008)

HASANAH NADEAK (8226121003)

MONIKA MERIANA SIMAMORA (8226121013)

MUKHLAS ABRAR (8226121004)

TRI ANITA ROHANI NST (8226121005)

ULI ARTHA APRILIA SINURAT (8226121006)

PRODI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan nikmat dan karunianya kepada kita, sehingga kami dapat
menyelesaikan proposal perencanaan pelatihan ini dengan baik. Terimakasih juga
kami ucapkan kepada dosen pengampu mata kuliah Manajemen Pendidikan dan
Pelatihan yakni Ibu Prof. Dr. Samsidar Tanjung, M.Pd. yang telah mengarahkan
dan membimbing proposal ini.

Proposal ini kami susun dengan semaksimal mungkin. Namun, kami

menyadari bahwa proposal ini jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kami
mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk meningkatkan tugas-tugas
yang akan kami susun berikutnya.

Akhir kata kami berharap agar hasil dari tugas ini dapat memberikan
manfaat bagi pembelajaran selanjutnya.

Medan, September 2023

Penulis

Kelompok 2

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................... i
DAFTAR ISI........................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................................ 1
B. Tujuan Pelatihan............................................................................................... 1
C. Hasil yang diharapkan...................................................................................... 2

BAB II RENCANA PELAKSANAAN............................................................... 3

A. Pengorganisasian.............................................................................................. 3
B. Waktu dan Tempat............................................................................................ 4
C. Narasumber/ Fasilitator dan Kualifikasi Fasilitator......................................... 4
D. Peserta Pelatihan, Investasi dan Fasilitas......................................................... 5
E. Materi Pelatihan................................................................................................ 5
F. Strategi Pelaksanaan.......................................................................................... 5
G. Anggaran.......................................................................................................... 7

ii
iii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru menjadi tonggak penting dalam perkembangan dunia pendidikan di
lingkungan sekolah, terlebih dengan berbagai kompetensi yang dimilikinya
membuat peran guru tak hanya berperan sebagai tenaga pendidik semata tapi juga
seorang profesional dalam pendidikan untuk mencerdaskan para siswanya.
Sebagai seorang profesional dalam pendidikan, guru diharapkan mampu
meningkatkan dan mengembangkan motivasi peserta didik karena motivasi
merupakan faktor penting dalam meningkatkan prestasi akademik dan
perkembangan pribadi peserta didik. Guru harus paham betul bahwa setiap peserta
didik memiliki karakteristik dan kebutuhan yang berbeda dalam hal motivasi.
Oleh karena itu, guru perlu memiliki pengetahuan yang luas tentang berbagai
metode untuk mengembangkan motivasi yang sesuai dengan peserta didik
mereka.
Guru yang memiliki pemahaman mendalam tentang bagaimana
mengembangkan motivasi peserta didik dapat menciptakan lingkungan belajar
yang positif, produktif, dan memacu prestasi. Selain itu, guru yang memiliki
pemahaman mendalam tentang motivasi dapat membantu peserta didik mengatasi
tantangan dan meningkatkan minat mereka dalam belajar. Mengembangkan
motivasi belajar pada tiap peserta didik memiliki korelasi yang erat dalam
membangkitkan semangat siswa dalam proses pembelajaran. Motivasi menjadi
salah satu syarat penting dalam keberhasilan proses pembelajaran.
Untuk menunjang dan menumbuhkan semangat motivasi itu pula, guru
sebagai tenaga pendidik perlu dibekali dengan berbagai program-program untuk
kian meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola proses pembelajaran.
Oleh karena itu, proposal ini mengusulkan sebuah pelatihan yang bertujuan untuk
memberikan wawasan dan keterampilan kepada guru-guru dalam
mengembangkan motivasi peserta didik selama proses pembelajaran.

B. Tujuan Pelatihan
Tujuan utama dari pelatihan ini :

1
1. Memahami pentingnya motivasi dalam proses pembelajaran

2
2

2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi peserta didik

3. Mempelajari berbagai strategi dan teknik untuk mengembangkan motivasi
peserta didik
4. Mengembangkan keterampilan dalam merancang pembelajaran yang
memotivasi peserta didik
5. Meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan dukungan dan umpan
balik yang membangun motivasi peserta didik.

C. Hasil yang Diharapkan

Adapun hasil yang diharapkan dalam pelatihan tentang “Pengembangan
Motivasi Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran” adalah guru sebagai upaya
yang dilakukan untuk meningkatkan taraf atau derajat profesi seorang guru yang
menyangkut kemampuan guru, baik penguasaan materi ajar atau penguasaan
metodologi pengajaran, serta sikap keprofesionalan guru menyangkut motivasi
dan komitmen guru dalam menjalankan tugas sebagai guru. Sehingga guru yang
menyadari bahwa dirinya adalah pribadi yang dipanggil untuk mendampingi
peserta didik untuk/dalam belajar. Sehingga, guru secara terus-menerus perlu
mengembangkan pengetahuannya tentang bagaimana seharusnya peserta didik itu
belajar. Perwujudannya, jika terjadi kegagalan pada peserta didik, guru terpanggil
untuk menemukan akar penyebabnya dan mencari solusi bersama peserta didik,
bukan mendiamkannya atau malahan menyalahkannya. Sikap yang harus
senantiasa dipupuk adalah kesediaan untuk mengenali diri dan kehendak untuk
memurnikan keguruannya serta mau belajar dengan meluangkan waktu untuk
menjadi guru.
 BAB II

RENCANA PELAKSANAAN

A. Pengorganisasian
Secara teknis kegiatan Pelatihan Guru diorganisasikan dan dilaksanakan oleh
Mahasiswa Teknologi Pendidikan bekerjasama dengan SMP Negeri 2 Sunggal.

Struktur kepanitiaan secara terperinci adalah sebagai berikut:

SUSUNAN PANITIA PELATIHAN GURU

“PENGEMBANGAN MOTIVASI PESERTA DIDIK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN”

Ketua : Mukhlas Abrar

Sekretaris : Efriyani W Tarigan

Bendahara : Hasanah Nadeak

Seksi Acara : 1. Monika Meriana Simamora

2. Endang Wifda Munjiah Gea

Seksi Konsumsi : 1. Tri Anita Rohani Nasution

2. Uli Artha Aprilia Sinurat

Seksi Publikasi : Hasanah Nadeak

Seksi Humas : 1. Efriyani W Tarigan

2. Uli Artha Aprilia Sinurat

Seksi Perlengkapan : 1. Tri Anita Rohani Nasution

2. Endang Wifda Munjiah Gea

3
4

B. Waktu dan Tempat

Pelatihan akan dilaksanakan dalam 1 hari pada:
Hari/Tanggal : Sabtu / 23 September 2023
Tempat : Ruang Pertemuan UPT SPF SMP Negeri 2 Sunggal
Waktu : 09.00 s/d 12.30 WIB

Jadwal kegiatan atau susunan acara secara terperinci sebagai berikut:

SUSUNAN ACARA PELATIHAN GURU

“PENGEMBANGAN MOTIVASI PESERTA DIDIK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN”
Waktu Acara Pengisi Acara

09.00 - 09.15 Pembukaan MC

Kata Sambutan:
Mukhlas Abrar, S.Pd.
09.15 - 09.30 - Ketua Panitia
Armanto, S.Pd., M.Si.
- Kepala Sekolah
Pengembangan Motivasi Peserta
09.30 - 10.45 Didik dengan Pembelajaran Sosial Lidya Ardiyan, M.Psi.
Emosional

Break
10.45 - 11.00
Pengembangan Motivasi Peserta
Monika M. Simamora,
11.00 – 12.00 Didik dengan Games Berbantuan
Edu Candy S.Pd.

12.00 - 12.15 Evaluasi/Refleksi Mukhlas Abrar, S.Pd.

12.15 - 12.30 Penutupan MC/PANITIA

C. Narasumber/Fasilitator dan Kualifikasi Fasilitator

1. Lidya Ardiyan, M.Psi.
 Pengawas di Dinas Pendidikan Kabupaten Deli Serdang
 Narasumber Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) dalam Program
Sekolah Penggerak (PSP)
5

 Fasilitator Guru Penggerak

 Duta Teknologi Provinsi Sumatera Utara 2020

2. Monika Meriana Simamora, S.Pd

 Guru Penggerak Kabupaten Deli Serdang
 Sahabat Rumah Belajar Provinsi Sumatera Utara 2021
 Google Master Trainer Level 2

D. Peserta Pelatihan, Investasi dan Fasilitas

 Peserta dari kegiatan pelatihan ini adalah seluruh Guru di UPT SPF SMP
Negeri 2 Sunggal berjumlah 45 orang.
 Tidak ada pemungutan biaya/investasi dari peserta.
 Fasilitas yang diperoleh peserta : materi pelatihan, snack dan makan siang

E. Materi Pelatihan

Secara rinci materi program Pelatihan Guru dengan tema “Pengembangan

Motivasi Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran”, sebagai berikut:

Pemateri 1 : Pengembangan Motivasi Peserta Didik Dengan Pembelajaran

Sosial Emosional

Pemateri 2 : Pengembangan Motivasi Peserta Didik Dengan Games

Berbantuan

Educandy

F. Strategi Pelaksanaan

Dalam pelaksanaan program pelatihan ini akan menggunakan model ICARE,

yakni model Pembelajaran pertama kali diperkenalkan pada tahun 1997 oleh Bob
Hoffman dan Donn Ritchie di San Diego State University. Tahapan model
pembelajaran ICARE mencakup persiapan materi pelajaran, analisis kebutuhan
kelas, dan perkembangan kontekstual seperti perkembangan dunia usaha dan
6

industri. Adapun tahapan-tahapan Model pembelajaran ICARE ini memiliki

tahapan-tahapan sebagai berikut :
1. Tahap 1 : Pendahuluan (Introduction)
Perkenalan antara pelaksana program dan pihak sekolah serta menyampaikan
maksud tujuan dilaksanakannya pelatihan ini dilakukan agar dapat memahami
satu sama lain terkait tujuan, cara, mekanisme pembelajaran selama pelatihan
berlangsung sehingga akan meningkatkan semangat, toleransi serta pola pikir
peserta dalam menjalani pelatihan.
2. Tahap 2 : Koneksi (Connection)
Diskusi terkait persiapan yang harus dilakukan dan dipahami oleh
pembimbing dan pemateri sebelum memulai kegiatan pelatihan. Guru yang
memiliki pemahaman mendalam tentang motivasi dapat membantu peserta
didik mengatasi tantangan dan meningkatkan minat mereka dalam belajar.
Hal ini akan diluruskan oleh pemateri, maka dari itu pemateri akan
menyampaikan terkait bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar siswa
kepada peserta pelatihan.
3. Tahap 3 : Aplikasi (Application)
Tahap ini dilaksanakan dengan menyelenggarakan seminar pelatihan
pengembangan motivasi peserta didik dalam pembelajaran yang ditujukan
untuk guru sebagai peserta pelatihannya. Pemateri menyampaikan informasi
yang berkaitan dengan dengan topik pelatihan. Pemateri juga membimbing
peserta pelatihan untuk menggunakan games berbantuan educandy sebagai
sarana dalam meningkatkan motivasi siswa terhadap pembelajaran.
4. Tahap 4 : Refleksi (Reflection)
Tahap ini dilakukan melalui tanya jawab antar pemateri dan peserta pelatihan
guna memperjelas pengetahuan peserta pelatihan akan pemahaman materi
dan pelatihan yang telah dilaksanakan. Pemateri juga bisa memberikan saran
atau tips dan trik dalam meningkatkan motivasi belajar pada siswa.
5. Tahap 5 : Perluasan (Extension)
Tahap ini dilakukan dengan memberi semangat kepada peserta pelatihan
bahwa dengan meningkatkan motivasi belajar siswa akan membuat hasil
7

belajarnya meningkat. Keterampilan dan kesabaran dibutuhkan guru dalam

memberikan motivasi kepada siswanya.

G. Anggaran Kegiatan

Seksi Uraian Satuan Harga (Rp) Jumlah

Pembuatan Proposal 3 20.000 60.000

Sekretariat Print Makalah/Materi 2 15.000 30.000

Copy Makalah 2 x 45 5000 450.000

JUMLAH: Rp. 540.000

Seksi Uraian Satuan Harga (Rp) Jumlah

Snack 60 5000 300.000

Konsumsi Makan Siang 60 15.000 900.000

Air Mineral 2 Kotak 20.000 40.000

JUMLAH: Rp. 1.240.000

Seksi Uraian Satuan Harga (Rp) Jumlah

Publikasi Spanduk 1 100.000 100.000

Dokumentasi 1 100.000 100.000

8

JUMLAH: Rp. 200.000

Seksi Uraian Satuan Harga (Rp) Jumlah

Sewa Gedung 1 100.000 100.000

Perlengkapan

Sewa LCD 1 100.000 100.000

Sewa Sound System 1 100.000 100.000

JUMLAH: Rp. 300.000

Seksi Uraian Satuan Harga (Rp) Jumlah

Honor
1 300.000 300.000
Humas dan Pembicara/Pemateri
Akomodasi
Konfirmasi Instansi 1 150.000 150.000

JUMLAH: Rp. 450.000

Seksi Uraian Satuan Harga (Rp) Jumlah

Transportasi Panitia 1 100.000 100.000

JUMLAH: Rp. 100.00

Anggaran yang diperlukan untuk pelaksanaan pelatihan ini yakni sebesar:

Rp. 2.830.000,00
9