Sekolah
MataPelajar
anMateri
LANGKAH-
LANGKAHPEMBELAJARANPERTEMUAN1dan2
Tahapan KegiatanPembelajaran
PENDAHULUAN(PPK Pesertadidikmemberisalam,berdoa,menyanyikanlagunasional
Gurumengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi(yel-yel/icebreaking)
) Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopikyangakandiajarkan
Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran
KEGIATANINTI Sintak
Literasi 1. PesertadidikmengamatitablebesaranpokokdansatuannyamenurutSatuanIntern
asional
HOTS 2. Menanyakanperbedaanbesaranpokokdanbesaranturunan
3. Siswa diajak untuk mengamati cara pengukuran panjang, massa, suhu, dan
Literasi waktudengan menggunakanalatukurmasing-masing
4. Dari pengamatan berikut peserta didik dapat membedakan cara menggunakan masing-
Criticalthinking masingalatukur.
5. Peserta didik berdiskusi secara kelompok untuk menemukan informasi tentang
Collaboration besaranturunan yangs sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti massa jenis,
energi,frekuensi,konsentrasilarutan,danlaju pertumbuhantanaman.
Collectingdata 6. Peserta didik diminta mencari informasi dari berbagai sumber tentang peranan
besaranturunan seperti massa jenis, energi, frekuensi, konsentrasi larutan, dan laju
Creativity pertumbuhantanamandalamkehidupans ehari-hari.
7. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari4 siswa
untukmelakukanKegiatan MengukurMassa Bendahidupdantakhidup
Criticalthinking
8. Peserta didik bekerja kelompok untuk mencermati permasalahan yang terkait
denganKegiatanMengukurMassaBendahidup dantakhidup
Menariksimpulan
9. PesertadidikmenyimpulkancaraKegiatanMengukurMassaBendahidupdantakhidup
10. Salahsatukelompokmempresentasikanhasilkegiatandandiskusikelompoknya.
Communication 11. Peserta didik memberikan tanggapan hasil presentasimelalui tanya jawab
untukmengkonfirmasi,melengkapiinformasiataupuntanggapan lainnya.
Feedback&Refletion Gurumengumpulkansemuahasilkerjasiswa
EMRANISKANDAR,S.PD,M.M
Nip.196604211994121001
AYUWANTI PANGALA,S.Pd,
M.MNip.197709062006042019