RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

PADA MASA COVID-19

Sekolah : MTs. Syafiiyah

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Inggris

Kelas / Semester : VIII/Ganjil

Materi Pokok : It’s English Time

Alokasi Waktu : 8 JP (3 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk ungkapan meminta perhatian, mengecek
pemahaman serta menghargai kinerja, dalam bahasa Inggris
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk menghargai kinerja
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk meminta dan mengungkapkan pendapat
dalam bahasa Inggris
 Melakukan tindak tutur ungkapan meminta perhatian, mengecek pemahaman dalam bahasa
inggris dengan percaya diri
 Melakukan tindak tutur ungkapan menghargai kinerja dalam bahasa inggris dengan percaya diri
Melakukan percakapan interpersonal dengan menggunakan ungkapan mengajukan pendapat
melalui kegiatan terintegrasi menyimak, membaca, berbicara dan menulis dengan percaya diri

B. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

Media: STUDY SASTER merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk
mengintegrasikan pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan
meningkatkan minat siswa belajar kebencanaan

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran
dipandu melalui grup Whatsapp/ Google Classroom, dan siswa mengisi daftar hadir Online Yang
dikirim Guru ke Grup Whatsapp

Kegiatan Inti ( 60 Menit )

Kegiatan Melalui Grup Whatsapp/ Google Classroom Peserta didik diberi motivasi dan
Literasi panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi to get attention, to
check if we are understood, to show appreciation to others and to tell what we
 or other people think of something

Melalui Grup Whatsapp/ Google Classroom Guru memberikan kesempatan

untuk mengidentifikasisebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari
Critical pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini
Thinking harus tetap berkaitan dengan materi to get attention, to check if we are
understood, to show appreciation to others and to tell what we or other people
think of something

Peserta didik bersama orangtua dirumah mendiskusikan, mengumpulkan

informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai to
Collaboration
get attention, to check if we are understood, to show appreciation to others and
to tell what we or other people think of something

Melalui Grup Whatsapp/ Google Classroom Peserta didik diminta

mempresentasikan hasil kerja individu secara klasikal, mengemukakan
Communication
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
individu yang mempresentasikan

Melalui Grup Whatsapp/ Google Classroom Guru dan peserta didik membuat
kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Teks narrative,
Creativity
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami

Kegiatan Penutup (15 Menit)

 Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi to get attention, to check if we are
understood, to show appreciation to others and to tell what we or other people think of
something.
 Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pelajaran to get attention, to check if we
are understood, to show appreciation to others and to tell what we or other people think
of something.
 Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus
mempelajarai pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah.
Memberikan penghargaan untuk materi pelajaran Ragam alat musik tradisional Indonesia
berdasarkan sumber bunyinya kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan; Tes tertulis melalui Daring ( Google form)
2. Penilaian observasi; melihat hasil identifikasi siswa yang dikirim melalui grup whatsapp

Mengetahui Besuk, 13 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

AMINUDDIN, SH SIBAWEH, S.Pd