2019

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN

MATEMATIKA BERBASIS
HIGHER ORDER
THINKING SKILLS (HOTS)
Faktor-Faktor yang Memengaruhi Keberhasilan
Pembelajaran Matematika Berbasis HOTS
100

50 Nilai UN
Matematika
SMP
0
2014 2015 2016 2017 2018
600

500

400
Nilai
300 Matematika
Rata-rata
200 OECD

100

0
2000 2003 2006 2009 2012 2015
‟
Peneliti di salah satu lokasi penelitian
Gambar 1: Sketsa Candi Borobudur
(www.bibliotecapleyades.net)
















 
 
M
atematika merupakan salah satu mata pelajaran yang
penting untuk menghadapi berbagai persoalan hidup
sehari-hari. Hasil tes PISA dan nilai UN dari tahun
ke tahun menunjukkan kemampuan matematika berbasis
High Order Thinking Skills (HOTS) atau penalaran tingkat
tinggi pada para siswa Indonesia rendah. Hasil tes PISA
tahun 2015 bahkan menempatkan Indonesia di peringkat 63
dari 71 negara peserta. Banyak pihak yang mempercayai
bahwa hal ini disebabkan oleh belum ditemukannya model
pembelajaran matematika berbasis HOTS yang tepat. Namun
hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebab rendahnya
kemampuan matematika berbasis HOTS bukan karena
belum ditemukannya model pembelajaran matematika yang
tepat, karena semua sekolah sudah menggunakan Kurikulum
2013 yang berbasis kognitif, di mana materi pembelajaran
matematika sudah disesuaikan dengan materi pembelajaran
standar internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat lima faktor yang berperan memengaruhi keberhasilan
pembelajaran matematika berbasis HOTS, yakni: materi
pembelajaran, siswa, guru, orangtua, dan pemerintah.

Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2019