RENCAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

No: 05/RPP/B.ind/3.5&4.5/Daring

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Teks Anekdot

Sekolah : SMK Widiatmika Alokasi waktu : 1 pertemuan tatap muka daring
Kelas/Semester : X/Ganjil (2x 45 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui sistem pembelajaran daring dan metode pembelajaran Blended Learning, peserta
didik mampu mengidentifikasi isi dan mengonstruksi makna tersirat teks anekdot dengan
secara jujur, kreatif, komunikatif dan bertanggung jawab.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Alat
 Laptop, Handphone, aplikasi zoom
meeting, google form, video pengayaan
2. Bahan
LKPD, Modul Pembelajaran, BSE dan
media cetak/elektronik
3. Aktivitas Pembelajaran
3.1 Pendahuluan
 Guru memberikan tautan tatap muka
daring menggunakan zoom meeting
 Guru memberikan tautan jurnal presensi
daring menggunkan google formulir.
 Guru memeriksa kehadiran peserta didik
dan melaporkan kepada wali kelas.
 Menyampaikan tujuan dan indikator
pembelajaran.
 Peserta diberikan motivasi atau rangsangan
untuk memusatkan perhatian pada topik
materi : Isi teks anekdot: peristiwa/sosok
yang berkaitan RUU CIPTA KERJA
3.2 Kegiatan Inti
 Guru memberikan kesempatan pada
peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin pertanyaan yang
berkaitan dengan materi : Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan RUU
CITPTA KERJA secara virtual.
 Peserta didik diajak untuk berdiskusi tentang
data dari materi : Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
Rancangan undang-undang Cipta Kerja.
 Peserta didik mengerjakan beberapa soal
mengenai materi : Isi teks anekdot:
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
Rancangan undang-undang Cipta Kerja
 Peserta didik diminta untuk menemukan
makna tersirat mengenai materi: teks anekdot
peristiwa/sosok yang berkaitan dengan
Rancangan Undang-undang Cipta Kerja.
 Secara percaya diri peserta didik bergiliran
menyampaikan makna tersirat yang terdapat
pada materi: teks anekdot peristiwa/sosok
yang berkaitan dengan Rancangan Undang-
undang Cipta Kerja.
3.3 Penutup (Refleksi dan konfirmasi)
 Menyimpulkan hasil belajar
 Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran
daring berikutnya.
 Guru meminta peserta didik untuk selalu
menjaga kesehatan (mencuci tangan,
menggunakan masker, dan tidak ikut dalam
kegiatan yang menimbulkan kerumunan
selama era pandemi covid.
 Mengakhiri pembelajaran dengan motivasi
dan doa.

C. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
1. Kehadiran saat Mengerjakan soal-soal berkaitan Menemukan dan
pembelajaran dengan isi teks anekdot menyampaikan pendapat
2. Menjalin komunikasi yang secara lisan tentang makna
baik dan santun saat proses tersirat teks anekdot
pebelajaran.
3. Memiliki perilaku jujur,
 disiplin dan tanggung jawab
atas tugas yang diberikan.

Mengetahui, Jimbaran, 10 Juli 2020

Kepala SMK Widiatmika Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

I Gede Inten, S,Or Tri Pramono, S.Pd