Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

JUDUL : Al Khulafaur Rasyidin • Peserta didik melakukan diskusi berdasarkan LKPD Kelompok
ALOKASI WAKTU : 4 x 35 Mnt {24
JP} • Setiap kelompok memaparkan hasil diskusinya
• Setelah pemaparan guru memberi penguatan pembelajarn dengan bertanya
TUJUAN PEMBELAJARAN ^ Mengapa Rasulullah membangun mesjid di Medinah
TAMU 1 (Pertnyaan berkembang sesuai situsi yang ada)
a Membangun • Peserta didik menceritakan kisah Rasulullah membangun masjid (perwakilan kelompok)
1. .Menceritakan
mesjid kisah Nabi Muhammad saw membangun Kota Medinah )Membangun
• Peserta didik melakukan wawancara dengan teman sendiri secara acak (seorang minimal
masjid) dengan baik
2. Membuat paparan mengenai kisah Nabi Muhammad saw membangun Kota Medinah 3 org teman yang diwawancara) yang bertemakan fungsi masjid di sekitar rumah.
dengan mempersaudarakan umat (membangun masjid)dengan • Peserta didik melakukan wawancara berdasarkan LKPD Mandiri
baik • Setelah wawancara mandiri, peserta didik membuat resume wawancara
Metod SUMBER BELAJAR
e  PENUTUP
 Story Telling  Buku PAI kls 4 Kemendikbud RI thn
2021& AlQur’an • Guru dan siswa penyimpulkan materi secara bersama-sama
 Peta konsep/Mind Mapping/Peta pikiran Penggerak
 Materi ajar/power point • Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa, serta
 Hand out kisah keteladanan untuk pembelajaran mengingatkan untuk selalu melaksanakan 5M
Story Telling
 Kerta warna untuk Pembelajaran Gallery & Peta
Konsep
PENILAIAN
 Penilaian Sikap
 LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  Berdasarkan ketepatan dalam mengerjakan tugas dan disiplin saat belajar
 PENDAHULUAN
• Guru menyapa siswa , TAMU 1
• Guru memulai pembelajaran dengan memberikan salam, menanyakan keadaan siswa,  Penilaian Pengetahuan
dan berdoa  Guru mengarahkan siswa untuk mengisi absen secara online  Guru Kegiatan Diskusi Kelompok
menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
N Kelompok Aspek Yang Jum
O dinilai
 INTI Kerjasama Map Maping Presentase
TAMU 1
1
• Guru melakukan apersepsi dengan meminta peserta didik mengamati gambar.  Pesrta
2
didik mengamati gambar.
• Guru bertanya sebagai pemantik 3
^ Kapan terakhir kalian mengujungi masjid dekat rumahmu? 4
^ Kegiatan apa yang kamu lakukan? 5
• Guru membagi kelompok (1 klp terdiri 4-5 org)

SDN 6 PALU 4 ADO 1 & 2 SEM 2

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

6 Keterangan:

Keterangan
Kerjasama : 20
Map Maping : 30 Pedoman wawancara : 15
Presentase : 50
Sumber data : 15

Kegiatan Wawancara Mandiri Laporan wawancara : 70

N Nama Aspek Yang Jum

O dinilai
Mengetahui Palu, 2022
Pedoman Sumber Laporan Kepala SDN 6 Palu Guru Mata Pelajaran PAI
Wawancara Data wawancara
1
2
ENGELIN TUMETEL, S.Pd RASTINA R, S.Ag.,M.Pd
3 NIP. 19710915 199304 2001 NIP. 19750514 200503 2001
4
5
6

SDN 6 PALU 4 ADO 1 & 2 SEM 2

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

LAMPIRAN

 Observasi Religius

SIKAP YG DIOBSERVASI
NO NAMA SISWA JUM
1 2
1

Keterangan o Berdoa sebelum & sesudah berdoa

o Toleransi
Nilai :
4 = Amat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

 Observasi Sikap

SIKAP YG DIOBSERVASI
NO NAMA SISWA JUM
1 2
1

Keterangan o Disiplin o Tanggungjawab

Nilai :
4 = Amat Baik
3 = Baik
2 = Cukup

SDN 6 PALU 4 ADO 1 & 2 SEM 2

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

1 = Kurang

SDN 6 PALU 4 ADO 1 & 2 SEM 2

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mapel : Pend Agama Islam

KLs/ Sem : 4/Genap
Nama :

Petunjuk :
 Pilihlah 3 temanmu yang akan kamu wawancarai
 Jawablah pertanyaandi bawah ini dengan benar
 Setelah selesai wawancara buatlah resume sederhananya
1. Adakah masjid dekat rumahmua?
2. Apa nama mesjidmua?
3. Kegiaatan apa yang kamu lakukan di masjid?
4. Kegiatan apa yang biasa kamu ikuti di mesjid di dekat rumahmu?
5. Apa fungsi masjiddekat rumahmu?

SISWA 1 SISWA 2 SISWA 3

SDN 6 PALU 4 ADO 1 & 2 SEM 2