BERITA ACARA

PENYUSUNAN ANALISIS KONTEKS BAHAN REVIEW KURIKULUM MTs

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Pada hari ini Selasa Tanggal Lima Bulan Juli Tahun Dua Ribu Dua Puluh Dua
bertempat di MTs Miftahul Ulum Cermenan Desa Sugihwaras Kecamatan Ngoro
Kabupaten Jombang
Setelah memperhatikan pertimbangan Tim Pengembang Kurikulum MTs Miftahul
Ulum Cermenan Kecamatan Ngoro Kabupaten Jombang melalui rapat pleno yang
dihadiri oleh Kepala Madrasah, Yayasan, Komite Madrasah dan Tim Pengembang
Kurikulum, maka analisis konteks bahan review kurikulum madrasah dapat tersusun
dan dilanjutkan.
Demikian berita acara ini dibuat dan dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Jombang, 5 Juli 2022

Ketua Komite Kepala
MTs Miftahul Ulum MTs Miftahul Ulum
Cermenan Ngoro, Cermenan Ngoro,

SURYADI SYAFI’UDDIN, S.E., M.Pd.

Mengetahui
Pengawas Madrasah Kabupaten Jombang,

DARLIS, M. M.Pd.
NIP. 197001151999031002
 KEPUTUSAN KEPALA MTs MIFTAHUL ULUM CERMENAN
Nomor : 13.12.077/597/PP.00/145/VI/2022

TENTANG
TIM PENGEMBANG KURIKULUM MTs MIFTAHUL ULUM CERMENAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KEPALA MTs MIFTAHUL ULUM CERMENAN NGORO JOMBANG

Menimbang : Bahwa untuk kelancaran pelaksanaan review kurikulum

MTs Miftahul Ulum Cermenan Ngoro tahun pelajaran
2022/2023, perlu diterbitkan keputusan tentang tim
pengembangan madrasah
Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015
tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2013 Nomor 45, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5670);
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013
Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36 Tahun 2016
tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun 2014
 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsnawiyah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia No. 61 Tahun 2014 tentang
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia No.62 Tahun 2014 tentang
Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar Dan
Pendidikan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia No.63 Tahun 2014 tentang
Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan
Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal
Kurikulum 2013;
8. Permendikbudristek no.5 tahun 2022 pengganti
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi
Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
9. Permendikbudristek no.7 tahun 2022 pengganti
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No
21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar
dan Menengah;
10. Permendikbudristek no.16 tahun 2022 pengganti
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No
22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan
Dasar dan Menengah ;
11. Permendikbudristek no.21 tahun 2022 pengganti
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Pendidikan;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar Pada Kurikulum 2013 Pada
Pendidikan dasar dan Pendidikan Menengah
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018
tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016
tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pada
Kurikulum 2013 Pada Pendidikan dasar dan
Pendidikan Menengah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2018 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan
Pendidikan Formal;
14. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia
Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum
Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Pada
Madrasah;
15. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia
Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman
Implemenatsi Kurikulum Pada Madrasah;
16. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nomor 5162 Tahun 2018 Tentang Petunjuk Teknis
Penilaian Hasil Belajar pada Madrasah Tsanawiyah;
17. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nomor 5163 Tahun 2018 Tentang Petunjuk Teknis
Pengembangan Pembelajaran Pada Madrasah;
18. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nomor 5164 Tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis
Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pada Madrasah;
19. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nomor 6981 Tahun 2019 tentang Petunjuk Teknis
 Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Madrasah MTs;
20. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nomor B-1336/DJ.I/Dt.I.I./PP.00/06/2022 tentang
Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran
2022/2023;
21. Peraturan Gubernur Nomor 19 tahun 2014 tentang
Muatan Lokal;

22. Rencana Kegiatan Madrasah (RKM) dan Hasil Rapat

Tim Pengembang Kurikulum MTs Miftahul Ulum
Cermenan Tahun Pelajaran 2022/2023;

Memperhatikan : Hasil keputusan Musyawarah MTs Miftahul Ulum

Cermenan bersama yayasan dan komite pada tanggal 5
Juli 2022
MEMUTUSKAN
Menetapkan : Keputusan Kepala MTs Miftahul Ulum Cermenan tentang
pengangkatan Tim Pengembang Kurikulum MTs Miftahul
Ulum Cermenan Tahun Pelajaran 2022/2023
Pertama : Menunjuk mereka yang namanya tercantum dalam
lampiran surat keputusan ini untuk duduk dalam Tim
Pengembang Kurikulum MTs Miftahul Ulum Cermenan
Tahun Pelajaran 2022/2023
Kedua : Tugas Pokok dan Fungsi Tim Pengembang Kurikulum
tercantum dalam lampiran keputusan ini
Ketiga : Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan dan apabila
terjadi kekeliruan akan dibetulkan sebagaimana
mestinya

Ditetapkan di : Jombang
Pada tanggal : 7 Juli 2022
Kepala MTs Miftahul Ulum Cermenan

SYAFI’UDDIN, S.E, M.Pd.

Lampiran I : Surat Keputusan Kepala MTs Miftahul Ulum Cermenan Ngoro

Nomor : 13.12.077/597/PP.00/145/VII/2022
Tanggal : 5 Juli 2022
Perihal : Susunan Tim Pengembang Kurikulum

SUSUNAN TIM PENGEMBANG KURIKULUM

MTs MIFTAHUL ULUM CERMENAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jabatan dalam
No Nama Jabatan dalam Tim
Dinas
1 Choirul Anam, A.Md Pengarah I Yayasan
2 Suriyadi Pengarah II Komite
3 Darlis, M.M.Pd. Pengarah III Pengawas
4 Syafi’uddin, SE, M.Pd Penanggung Jawab/Ketua Kepala Madarsah
5 Rahayu Nurul M., S.Pd Wakil Ketua Waka Kurikulum
6 Siti Maisaroh, M.Pd Sekretaris Guru
7 Syuhadak, S.PdI Anggota Guru
8 M. Isrohis Surur,M.PdI Anggota Guru
9 Hanik Farida, S.PdI Anggota Guru
10 Syamsul Ma’arif, S.Pd Anggota Guru
11 Saidah, S. Ag Anggota Guru
12 Erham Nuruddin, S.Pd Anggota Guru

Ditetapkan di : Jombang
Pada tanggal : 7 Juli 2022
Kepala MTs Miftahul Ulum Cermenan

SYAFI’UDDIN, S.E, M.Pd.

Lampiran II : Surat Keputusan Kepala MTs Miftahul Ulum Cermenan Ngoro Jombang
Nomor : 13.12.077/597/PP.00/145/VII/2022
Tanggal : 7 Juli 2022
Perihal : Diskripsi Tugas Tim Pengembang Kurikulum

I. PEMBAGIAN UMUM
Seluruh Tim Pengembang MTs Miftahul Ulum Cermenan Ngoro Jombang
periode 2022/2023 secara umum sebagai berikut :
1. Mempersiapkan dan mengidentifikasi kondisi madrasah saat ini yang
berbasis pada Standar Nasional Pendidikan serta mengumpulkan
bukti fisiknya.
2. Mengevaluasi, menganalisis dan merumuskan harapan ,madrasah
berbasis pada Standar Nasional Pendidikan.
3. Menetapkan alternatif kebijakan sebagai kebutuhan madrasah yang
dituangkan ke dalam Rencana Kerja Madrasah(RKM), Rencana Kerja
Tahunan Madrasah (RKTM) dan Rencana Kegiatan dan anggaran
Madrasah (RKTM) secara Partisipatif, Transparansi dan Akuntabel.

II. TUGAS KHUSUS

1. Pengarah (Yayayan, Komite dan Pengawas Madrasah)
1.1 Memberikan pengarahan terkait .peningkatan kualitas dan
kapasitas pendidikan
1.2 Memberikan kontribusi dalam merancang perencanaan Madrasah
1.3 Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan
program kurikulum Madrasah
1.4 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.

2. Penanggung Jawab
2.1 Menerbitkan SK Tim Pengembang Kurikulum Madrasah
2.2 Memberi petunjuk dan pengarahan pengisian terhadap
sistematika penyusunan Kurikulum Madrasah kepada Tim
pengembang kurikulum

3. Ketua
3.1 Membentuk Tim Pengembang Kurikulum
3.2 Memberi petunjuk dan pengarahan tentang perumusan
kurikulum Madrasah kepada Tim pengembang Kurikulum.
3.3 Memberi petunjuk dan pengarahan tentang pelaksanaan
Kurikulum kepada Tim pengembang Kurikulum
3.4 Bersama Pengarah/penasehat memonitor pelaksanaan
penyusunan Kurikulum
3.5 Bersama Tim Pengembang Kurikulum lainnya melakukan
evaluasi terhadap pelaksanaan penyusunan Kurikulum
3.6 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
4. Sekretaris
4.1 Mencatat dan mengagendakan kegiatan-kegiatan yang
berhubungan dengan penyusunan Kurikulum
4.2 Mengarsipkan semua dokumen kegiatan dari hasil kerja semua
penanggung jawab standar.
4.3 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya

5. Bendahara
5.1 Mencatat pemasukan dan pengeluaran anggaran yang berkaitan
dengan kegiatan Tim Pengembang Kurikulum sesuai dengan yang
tertuang dalam RKTM maupun RKAM.
5.2 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
.
6. Anggota
5.1 Merumuskan tahapan-tahapan penyusunan Kurikulum sesuai
dengan tanggung jawabnya
5.2 Mengumpulkan bukti fisik yang dibutuhkan sesuai dengan
standarnya.
5.3 Ikut bertanggung jawab dalam penyusunan Kurikulum
5.4 Ikut bertanggung jawab dalam implementasi Kurikulum
5.5 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.

Jombang, 7 Juli 2022

Kepala Madrasah,

SYAFI’UDDIN, S.E, M.Pd.