SOAL LES (Bahasa Indonesia - Matematika)

KELAS IV (EMPAT)
Nama : ………………………….
Hari/ Tanggal : ………………………….

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar!

1. Kalimat-kalimat yang disusun dan berkesinambungan dinamakan ….

a. teks b. puisi c. paragraph d. suku kata
2. Kalimat-kalimat yang disusun berdasarkan kan pendapat-pendapat disebut paragraf ….
a. narasi b. deskirpsi c. argumentasi d. eksposisi
3. Paragraf yang berisikan tentang penjelasan sebab-akibat dinamakan paragraf ….
a. paragraf subjektif c. paragraf umum – khusus
b. paragraf khusu – umum d. paragraf sebab-akibat
4. Kebenaran pendapat pada paragraf generalisasi didasarkan pada pedapat ….
a. penulis b. subjektif c. mayoritas d. minoritas
5. Mila berkulit sawo matang
Awalan “ber-” pada kalimat tersebut bermakna ….
a. memakai b. memiliki c. berjumlah d. berkeadaan
6. Jambu Risna berjatuhan di tanah karena tertiup angin.
Awalan “ber-” pada kalimat tersebut bermakna ….
a. menyatakan jumlah b. mengeluarkan c. menyebutkan d. dalam keadaan
7. Imbuhan “ber-” apabila bertemu dengan kata yang diawali dengan huruf r atau er maka akan
menjadi ….
a. bel- b. be- c. ber- d. bet-
8. Perhatikan kata di bawah ini!
(1) berkulit
(2) bertelur
(3) beralis
(4) berburu
Awalan “ber-” yang hermakna memiliki ditunjukkan oleh nomor
a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (3) dan (4)
9. Rini berdandan cantik untuk memenangkan pesta kostum.
Awalan “ber-” pada kalimat tersebut dimaknai sebagai ….
a. menyatakan jumlah c. melakukan untuk diri sendiri
b. melakukan Tindakan d. berada dalam keadaan
10. Teks yang berguna untuk memberi kesan kepada pembaca terhadap objek yang dibahas, disebut
teks….
a. narasi b. deskripsi c. persuasive d. argumentasi
11. Informasi inti yang terdapat pada sebuah paragraf disebut juga ….
a. ide pokok b. ide pendukung c. ide bacaan d. ide paragraf
12. Informasi yang mendukung topik utama pada sebuah paragraf disebut ….
a. ide pokok c. ide bacaan b. ide pendukung d. ide paragraf
13. Pokok pikiran utama yang letaknya di bagian awal paragraf disebut paragraf ….
a. paragraf induktif b. paragraf deduktif c. paragraf unsurtif d. paragraf penting
14. Kegiatan mencari informasi dengan melakukan tanya jawab kepada narasumber dinamakan ….
a. tanya jawab b. diskusi c. pidato d. wawancara
15. Bahasa yang dipakai ketika wawancara sebaiknya dengan bahasa….
a. baku b. bebas c. daerah d. anak muda
16. Kalimat yang memberi informasi utama dan dapat berdiri sendiri disebut dengan kalimat….
a. pengembang b. utama c. pendukung d: penjelas
17. Di bawah ini yang bukan termasuk tips ketika melakukan wawancara, adalah ….
a. mulai dengan pertanyaan yang menjebak c. mmemulai dengan informasi fakta
b. memulai dengan pertanyaan yang mudah d. menghindari pertanyaan yang sifatnya pilihan
18. Setelah melakukan kegiatan wawancara kita perlu menyusun….
a. opini narasumber b. daftar pertanyaan
b. laporan hasil wawancara d. kesimpulan wawancara
19. Kata tanya yang dipakai untuk menanyakan “sesuatu” adalah ….
a. apa b. dimana c. mengapa d. kapan
20. Pada suatu kalimat terdapat kata yang menunjukkan pelaku. Kata tersebut berkedudukan
sebagai ….
a. subjek b. predikat c. objek d. keterangan
21. Anggun memotong kukunya dengan hati hati.
Kalimat tersebut mengandung keterangan….
a. waktu b. cara c. tempat d. alat
.
22. Para penebang liar itu menggunduli hutan.
Awalan ‘me-‘ pada kata menggunduli mempunyai makna ….
a. melakukan tindakan seperti kata dasar c. membuat jadi
b. melakukan dengan alat d. dengan cara mengumpulkan
23. Awalan ‘me’ pada kata dibawah ini yang benar yaitu ….
a. mengkayuh b. memancing c. menterbangkan d. mensapu
24. Pak Lurah menyeponsori tim sepak bola sekolahku.
Kata kerja yang tepat untuk mengganti menyeponsori adalah ….
a. menyoponsori b. menseponsori c. mensponsori d. menyesponsori
25. Puspa menyapu halaman, …. Melati hanya duduk di kursi.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah ….
a. sedangkan b. sebab c. Ketika d. sehingga

MATEMATIKA (APROKSIMASI

1. Bilangan 4,6 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi....

A. 4 B. 4,5 C. 5 d. 5,5
2. Bilangan 2,5 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi....
A. 1 B. 2 C. 3 D. 3,5
3. Pembulatan ke satuan terdekat dari 6,2 adalah....
A. 6 B. 6,5 C. 7 D. 5
4. Pembulatan ke satuan terdekat dari 1,7 adalah....
A. 1 B. 1,5 C. 2 D. 2,5
5. 13,5 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi....
A. 13 B. 14 C. 14,5 D. 15
6. 7,9 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi....
A. 8 B. 7,5 C. 7 D. 6
7. 24,5 di bulatkan ke satuan terdekat menjadi....
A. 20 B. 23 C. 25 D. 24
8. Hasil pembulatan satuan terdekat dari 2,3 + 4,8 adalah....
A. 7 B. 7,5 C. 8 D. 10
9. Hasil pembulatan satuan terdekat dari 5,2 + 3,4 adalah....
A. 6 B. 8 C. 9 D. 10
10. Hasil pembulatan satuan terdekat dari 7,6 + 5,7 adalah....
A. 12 B. 13 C. 15 D. 20
11. Bilangan 28,5 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi....
A. 20 B. 28 C. 29 D. 30
12. Bilangan 62 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi....
A. 60 B. 65 C. 70 D. 100
13. Bilangan 47 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi....
A. 40 B. 45 C. 50 D. 100
14. Pembulatan puluhan terdekat dari 13,7 adalah....
A. 10 B. 13 C. 14 D. 20
15. Pembulatan puluhan terdekat dari 34 adalah....
A. 10 B. 30 C. 40 D. 100
16. Pembulatan puluhan terdekat dari 88 adalah....
A. 100 B. 90 C. 85 D. 80
17. Panjang sebuah penggaris adalah 36 cm, berapa pembualatan puluhan terdekat dari panjang
penggaris tersebut....
A. 10 cm B. 30 cm C. 35 cm D. 40 cm
18. Seorang siswa mengukur panjang meja 63,5 cm, berapa pembulatan terdekat dari panjang meja
tersebut....
A. 60 cm B. 64 cm C. 70 cm D. 100 cm
19. Panjang suatu tali plastik 54 cm, apabila dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi....
A. 40 B. 55 C. 50 D. 55
20. Tinggi suatu kursi adalah 46,8 cm, apabila dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi....
A. 50 cm B. 47 cm C. 45 cm D. 40 cm