PETA MATERI PENILAIAN AKHIR TAHUN 2017-2018

MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X MIPA

No Kompetensi Dasar Materi Pokok

1 Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, Metode Ilmiah, Hakekat
keselamatan dan keamanan di laboratorium, Ilmu Kimia, keselamatan
serta peran kimia dalam kehidupan dan keamanan di
laboratorium

2 Menganalisis perkembangan model atom dari Struktur Atom dan

model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Sistem Periodik Unsur
Bohr, dan Mekanika Gelombang

3 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola

konfigurasi elektron terluar untuk setiap
golongan dalam tabel periodik.

4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam

golongan dan keperiodikannya

5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, Ikatan Kimia, Bentuk

ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam Molekul, dan Interaksi
serta kaitannya dengan sifat zat Antarmolekul

6 Menerapkan Teori Pasangan Elektron Kulit

Valensi (VSEPR) dan Teori Domain elektron
dalam menentukan bentuk molekul
7 Menghubungkan interaksi antar ion, atom dan
molekul dengan sifat fisika zat
 N AKHIR TAHUN 2017-2018
N KIMIA KELAS X MIPA
Jumlah
Sub Materi Pokok
Soal
Metode Ilmiah 2
keselamatan dan keamanan di laboratorium 5
Peran Kimia dalam Kehidupan 1

Partikel Penyusun Atom 1

Nomor atom dan nomor massa 1
Isotop, Isoton, dan Isobar 1
Perkembangan Model Atom 1
Konfigurasi Elektron dan Diagram Orbital. 1
Bilangan Kuantum dan Bentuk Orbital 2
Hubungan Konfigurasi elektron dengan letak 5
unsur tabel periodik.
Sifat Periodik Unsur 3

Ikatan ion dan ikatan kovalen 3

Senyawa kovalen polar-nonpolar dan ikatan 2
kovalen koordinasi.
Ikatan Logam 1
Ikatan Kimia dan Sifat Zat 1
Bentuk molekul 6
Interaksi antarpartikel 4

40
 KISI - KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PEMBELAJARAN 2018-2019
MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X MIPA
No Kompetensi Dasar
1 Menjelaskan metode ilmiah,
hakikat ilmu Kimia,
keselamatan dan keamanan di
laboratorium, serta peran kimia
dalam kehidupan
2 Menganalisis perkembangan
model atom dari model atom
Dalton, Thomson, Rutherford,
Bohr, dan Mekanika
Gelombang
Tk. Kesulitan
Indikator Soal
T S R
Disajikan permasalahan, siswa dapat v
menentukan rumusan masalah
penelitian yang tepat.
Siswa dapat menentukan simbol hazard v
untuk bioetanol.
Siswa dapat menjelaskan langkah-
langkah dalam metode ilmiah.
Disajikan beberapa peran ilmu kimia v
dalam kehidupan siswa dapat
menentukan peran ilmu kimia dalam
kesehatan.
Disajikan gambar alat kimia beserta v
kegunaannya, siswa dapat menentukan
gambar alat kimia yang sesuai
kegunaannya.
Siswa dapat menentukan bahan yang v
dapat digunakan sebagai pertolongan
pertama jika bagian tubuh tertentu
terkena asam.
Disajikan beberapa perlengkapan kerja, v
siswa dapat menentukan perlengkapan
kerja di laboratorium.
Disajikan informasi cara penyimpanan v
beberapa alat kimia, siswa dapat
menentukan cara penyimpanan alat yang
tepat.
Disajikan lambang unsur besi, siswa v
dapat menentukan jumlah nomor massa,
nomor atom, jumlah proton, netron, dan
elektron pada ion besi.
Disajikan beberapa lambang unsur, siswa v
dapat menentukan pernyataan yang
tepat berkaitan dengan isotop, isoton,
dan isobar.
Siswa dapat menentukan pernyataan v
yang tidak tepat terkait dengan
penemuan partikel sub atomik.
 Siswa dapat menentukan pernyataan v
yang tepat mengenai percobaan
penembakan sinar alfa pada lempeng
emas yang dilakukan oleh Rutherford.

3 Menjelaskan konfigurasi Disajikan lambang unsur klor, siswa v

elektron dan pola konfigurasi dapat menentukan bilangan kuatum
elektron terluar untuk setiap elektron terakhir dari ion klorida.
golongan dalam tabel periodik.
Disajikan gambar orbital d, siswa dapat v
menentukan gambar orbital dx2-y2.

Siswa dapat menentukan jumlah v

elektron tak berpasangan dari atom
Titanium jika parameter lain dapat
diketahui.

Siswa dapat menentukan letak unsur v

dalam SPU jika konfigurasi elektronnya
diketahui.

Disajikan gambar ion sesuai model atom v

bohr dan jumlah netron masing-masing
atom, siswa dapat menentukan notasi
unsur dan letak unsur dalam SPU.

Disajikan notasi unsur, siswa dapat

menentukan konfigurasi elektron,
elektron valensi, blok, dan letak unsur
dalam SPU.

Disajikan penempatan unsur dalam SPU, v

siswa dapat menentukan konfigurasi
elektronnya.

Disajikan konfigurasi ion, siswa dapat v

menentukan letak unsur dalam SPU.

4 Menganalisis kemiripan sifat Disajikan nomor atom unsur-unsur v

unsur dalam golongan dan segolongan, siswa dapat menentukan
keperiodikannya grafik energi ionisasi yang sesuai.

Disajikan harga energi ionisasi, siswa v

dapat menentukan golongan.

Disajikan nomor atom unsur-unsur v

segolongan, siswa dapat menentukan
grafik jari-jari atom yang sesuai.
 5 Membandingkan ikatan ion,
ikatan kovalen, ikatan kovalen menggambarkan struktur lewis dari
koordinasi, dan ikatan logam
serta kaitannya dengan sifat zat
6 Menerapkan Teori Pasangan
Elektron Kulit Valensi (VSEPR)
dan Teori Domain elektron
dalam menentukan bentuk
molekul
Siswa dapat menjelaskan jenis ikatan dan
molekul CH4.
Disajikan beberapa senyawa, siswa dapat v
menentukan golongan senyawa ionik.
Disajikan beberapa senyawa, siswa dapat v
menentukan golongan senyawa kovalen.
Disajikan data sifat fisik zat, siswa dapat v
menentukan jenis ikatannya.
Disajikan beberpa senyawa, siswa dapat v
menentukan senyawa yang tidak
memenuhi kaidah oktet.
Disajikan data keelektronegatifan, siswa v
dapat menentukan senyawa yang paling
polar.
Disajikan struktur lewis siswa dapat v
menentukan ikatan kovalen koordinasi.
Siswa dapat menentukan sifat dari ikatan v
Logam.
Siswa dapat menentukan bentuk v
senyawa yang mungkin dari suatu
senyawa dengan rumus molekul AX2.
Disajikan notasi unsur, siswa dapat
menentukan bentuk molekul dan
kepolaran.
Disajikan konfigurasi elektron, siswa v
dapat menentukan rumus molekul dan
bentuk molekul.
Siswa dapat menentukan senyawa v
dengan bentuk segiempat datar jika
diketahui rumus molekul senyawa dan
nomor atom masing-masing unsur.
Siswa dapat menentukan bentuk molekul v
dan hibridisasi dari molekul amoniak jika
rumus kimia dan nomor atom masing-
masing unsur diketahui.
7 Menghubungkan interaksi
antar ion, atom dan molekul
dengan sifat fisika zat
Siswa dapat menentukan gaya antar v
molekul yang dimiliki cairan bromin.
Disajikan grafik titik didih senyawa- v
senyawa hidrida golongan IVA, VA, dan
VIA, siswa dapat menentukan nomor
molekul yang memiliki ikatan hidrogen.
Disajikan gambar ikatan dalam dan antar v
molekul, siswa dapat menentukan ikatan
antar molekul.
siswa dapat menjelaskan dan
menggambarkan gaya antar molekul
yang terbentuk antar molekul H2O.
8 19 8
23% 54% 23%
MBELAJARAN 2018-2019
MIPA

Bentuk Soal
PG

PG

essay

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG
 PG

PG

PG

PG

PG

PG

essay

18
PG

PG

PG

PG

PG
essay

24
PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Essay

PG

PG

PG
 PG

PG

PG

essay

#REF! #REF!
#REF! #REF!
#REF! #REF!
#REF! #REF!
#REF! #REF!
Kimia Kelas X MIPA K13
No. Soal Kunci
pedoman penskoran
1 E pilihan ganda 35x2 poin 70 poin
2 A essay no
3 C 1 5 poin 30 poin
4 B 2 10 poin
5 A 3 5 poin
6 A 4 5 poin
7 E 5 5 poin
8 E
9 D
10 D
11 B
12 C
13 D
14 C
15 D
16 D
17 B
18 A
19 B
20 D
21 C
22 C
23 D
24 E
25 A
26 A
27 C
28 E
29 A
30 B
31 E
32 E
33 B
34 B
35 C

7 1
7 1
7 1
7 1
7 1