KISI-KISI PENILAIAN

SMA NEGERI 2 PLUS SIPIROK

TAHUN PELAJARAN: 2021/2022

MATA PELAJARAN : PPKn HALAMAN :1

PROGRAM STUDI : MIPA/IPS BENTUK SOAL : PG
JUMLAH STANDART KOMPETENSI LULUSAN (SKL) : 3 ( TIGA ) WAKTU : 60 MENIT

Jenis No Level Kunci Skor

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal kognitf

1. 3.1 Menganalisis pelanggaran hak  Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Disajikan .pemaparan tentang ciri yang Pilihan 1 C3
asasi manusia dalam perspektif berkaitan dengan hak dan kewajiban asasi A 4
Pancasila dalam kehidupan Manusia ganda Penerapan
manusia, siswa dapat mengidentifikasi ciri yang
berbangsa dan bernegara berkaitan dengan HakAasasi Manusia.

2
C 4

 Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Disajikan gambar tentang kegiatan dalam Pilihan 3 C3
masyarakat, siswa dapat menganalisis C 4
Manusia dalam Pancasila ganda Penerapan
penerapan sila dalam Pancasila dalam
kehidupan bermasyrakat .

Disajikan pemaparan tentang factor internal dan Pilihan 4 C3

 Kasus-kasus pelanggaran hak asasi eksternal pelanggaran HAM, siswa dapat A 4
ganda Penerapan
mengidentifikasi factor internal pelangran
manusia HAM

Disajikan pemaparan tentang HAM, factor Pilihan 5

internal dan eksternal pelanggaran HAM, siswa B 4
dapat menentukan yang tidak termasuk factor ganda
pelanggaran HAM
 Upaya Penegakan Hak Asasi Disajikan pemaparan tentang sikap yang Pilihan 6 C3 E 4
dilakukan masyrakat terkait HAM, siswa dapat
Manusia ganda Pememahan
menentukan sikap yang mendukung penegakan
HAM
 3.2 Mengkaji sistem dan dinamika  Dinamika penerapan demokrasi di Disajikan pernyataan yang berkaitan tentang Pilihan 7 C3
2. demokrasi Pancasila sesuai Indonesia pelaksanaan demokasi di Indonesia, siswa dapat 4
ganda Penerapan E
dengan Undang-Undang Dasar menentukan pelaksanaan demokrasi inonesia
Negara Republik Indonesia Tahun periode 1959-1965
1945

 Membangun kehidupan yang Disajikan pemaparan, siswa dapat menentukan Pilihan 8 C2 A 3

demokratis di Indonesia siakp demokratis dalam kehidupan sehari hari. ganda Memahami

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan Pilihan 9 C2 A 3

kegiatan demokratis dalam lingkungan sehari hari
ganda Memahami

 Hakikat demokrasi Disajikan pemaparan tenang demokrasi, siswa Pilihan 10 C3 A 4

dapat mengidentifkasi jenis demokasi
ganda Meearapkan

Disajikan pemaparan tentang jenis demokrasi, Pilihan 11 C3 A

siswa dapat mengidentifikasi ciri pemerintahan 4
ganda Menerapkan
demokratis

3. Disajikan ilustrasi tentang ideology Pancasila dan Pilihan 12 C3

liberalis, siswa dapat membedakan ideology
ganda Memahami B
liberlis dan pancasila 4
 Disajikan pemaparan tentang demokrasi, siswa Pilihan 1 C2
dapat menetukan jenis demokrasi 3 3
ganda Memahami A

Disajikan pemaparan tentang prinsip demokrasi, Pilihan 14 C3

siswa dapat menentukan yang bukan merupakan ganda Memahami E 4
prinsip demokrasi

3.  Sistem hukum di Indonesia Disajikan ilutrasi tentang negara indonesia Pilihan 15 C3

3.3. Mendeskripsikan sistem hukum dan sebagai negara hokum, siswa dapat menentukan
peradilan di Indonesia sesuai ganda Memahami )
pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang 4
dengan Undang-Undang Dasar hukum di indonesia. D
Negara Republik Indonesia Tahun
1945
Disajikan pemaparan tentang hokum, siswa dapat Pilihan 16 C3
menentukan jenis hukum
ganda Memaha A
mi 4

Disajikan pernyataan tentang jeis hokum, siswa Pilihan 17 C3

dapat mengidentifikasi penggolongan hukum
ganda Menerap E
kan 4

Disajikan pemaparan, siswa dapat Pilihan 18 C3

mengidentifikasi peran serta masyarakat dalam
ganda Memahami C
pemberantasan korupsi 4

Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat Pilihan 19 C4

menganalisis lembaga yang berwenang 5
ganda Analisis A
menyelesaikan kasus tersebut.

Disajikan pemaparan, siswa dpat menentukan Pilihan 20 C3

contoh pelanggaran pidanan 4
ganda Pemahaman A

 Mencermati sistem peradilan di Disajikan kasus siswa dapat menganlisis lembaga Pilihan 21 C4 C 5
peradilan yang menangani kasus tersebut. ganda
Indonesia Menganalisis
Disajikan ilustrasi kasus siswa dapat menganlisis Pilihan 22 C4 A 5
lembaga peradilan yang menangani kasus ganda
Menganalisis
tersebut.

Disajikan pemaparan, siswa dapat menetukan Pilihan 23 C2 C 5

jenis lembaga peradilan ganda
Pemahaman

Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat Pilihan 24 C4 C 5

menganalisis lembaga yang berwenang ganda
Menganalisis
menyelesaikan kasus tersebut.

Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat Pilihan 25 C4 A 5

ganda
menganalisis lembaga yang berwenang Menganalisis
menyelesaikan kasus tersebut