Nama :Krisnha Dwi Saputra

Kelas :VII B
Mata pelajaran :Fiqih
Hari/tanggal :Kamis 29-juli-2021

No Nama penulis
1 Agustina
2 Al'Afgani
3 Alfi Syahrin Zuhaer Rumi
2 Febbinayah
Karina
Khumairah
3 Lestari
Mikha
Moh. Arham
4 Moh. Farel Ramadavin
Moh. Isril
5 Moh. Rahmat Taufiq
Muh. Adrian Nugrah
6 Muhammad . Ilham
Nasya Alya Juliaman
Putri Meylia
Rhania
7 Safira
Sartika
8 Terry Alkhadiru Masran

9 Davin Aditya Pratama

 DATA PESERTA DIDIK SDN 4 JIKEN

Arti khilafah menurut penulis

siswa kelas v a
siswa kelas v a
siswa kelas v a
Khilafah adalah wadah kehidupan bersama seluruh kaum muslimin di
muka bumi untuk melaksanakan ajaran islam dengan seorang imam
Amirul mukminin sebagai pemimpin
Khilafah adalah kepemimpinan yang bersifat menyeluruh sebagai kepem-
impinan yang berkaitan dengan urusan khusus dan urusan umum dalam
kepentingan-kepntingan agama dan dunia
Khilafah adalah kekuasaan umum atas seluruh umat, pelaksanaan urusan
urusan umat, serta pemikul tugas-tugasnya
Khilafah adalah orang yang datang setelah orang lain lalu menggantikan
posisinya
Khilafah adalah pengembanan seluruh urusan umat sesuai dengan kehen
pandangan syariah dalam kemaslahatan-kemaslahatan mereka, baik
ukhurawiyah maupun duniawiyah, yang kembali pada kemaslahatan
ukhrawiyah
Khilafah ditetapkan bagi pengganti kenabian dalam penjagaan agama
dan pengaturan urusan dunia.
Khilafah ditetapkan bagi pengganti kenabian dalam penjagaan agama
dan pengaturan urusan dunia.
Khilafah berarti kita melaksanakan kewajiban berulil amri minkum.Allah
SWT mewajibkan setiap orang beriman unyuk taat kepada Allah, Rasulull
ah, dan ulil amri minkum
DIDIK SDN 4 JIKEN
 ANALISIS SOAL

Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Tahun Pelajaran : 2022/2023

ATP 4.1 KKM : 70
Kelas / Semester IV / Ganjil

NOMOR SOAL DAN SKOR DIPEROLEH TUNTAS

%
NO NAMA SISWA JMLH KETERCAPAIAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 YA TDK

1 Arga Wijaya 4 4 4 4 10 5 10 10 10 5 66 66% √

2 Asyifah Abirah Wardah 10 10 10 10 6 10 4 10 8 10 88 88% √

3 Eza Alfian Rizki 4 4 4 10 8 10 10 8 10 10 78 78% √

4 Farel Maulana Pratama 8 8 6 8 8 10 8 8 4 4 72 72% √

5 Ismail 8 4 10 10 1 10 5 10 5 1 64 64% √

6 Muhammad Ragil Ashary 10 10 10 4 10 10 1 10 10 10 85 85% √

7 Naura Pusvita Haris 10 1 1 6 4 10 10 4 10 10 66 66% √

8 Nofalia 1 1 10 10 1 4 8 10 10 6 61 61% √

9 Siti Nurafiyah Berliyana 0 10 10 8 6 8 8 8 10 10 78 78% √

10 Zahra Auliyya 10 10 8 8 10 10 8 10 10 8 92 92% √

JUMLAH SKOR MAKSIMAL 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

JUMLAH TUNTAS 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 6

JUMLAH TIDAK TUNTAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

% KETERCAPAIAN 0% 0% 5% 0% 0% 0% 5% 5% 0% 0%

KET : Ketuntasan adalah 70 keatas

Mengetahui : Lemahabang, Agustus 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas IV

Casdi, S. Pd.SD Melya Nur octaviani, S.Pd

NIP : 196711071994031005
2022/2023

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
O KUNCI JAWABAN
M B C A D A C B C D A
KET O
R JAWABAN PESERTA DIDIK

Remedial 1 Arga Wijaya B C A D A C B C D A

Tuntas 2 Asyifah Abirah Wardah B C B D B C D C D A

Tuntas 3 Eza Alfian Rizki B C B D A C B C D A

Tuntas 4 Farel Maulana Pratama B C A D A C B A B A

Remedial 5 Ismail B C A D B C B C D D

Tuntas 6 Muhammad Ragil Ashary B C A C A C C C D A

Remedial 7 Naura Pusvita Haris B A A D A C B C D A

Remedial 8 Nofalia B B A D B C B C D A

Tuntas 9 Siti Nurafiyah Berliyana A C A D A C B C D A

Tuntas 10 Zahra Auliyya B C A A A C D C D A

 HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN
PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
A. HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 10 Orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 4 orang
Persentase siswa yang telah tuntas belajar : 60%

b. Klasikal : Tuntas / Tidak Tuntas

2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal : 4 Orang
b. Perlu perbaikan individual :-

3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : Seorang siswa disebut telah tuntas belajar apabila ia telah mencapai KKM
b. Daya serap klasikal : Satu kelas dikatakan telah tuntas belajar apabila dikelas tersebut
di peroleh 75% siswa yang telah mencapai KKM

B. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan

A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian Tugas Tambahan

B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu teman yang belum mencapai ketuntasan belajar minimal
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari

C. Data Perbaikan
1. Tanggal : 30 Agustus 2022 4. TP : 2022/2023
2. Semester : Gasal 5. Ulangan Harian Ke :1
3. Kelas : IV 6. No ATP : 4.1

DATA PERBAIKAN HASIL BELAJAR SISWA

KKM : 70
HASIL NILAI
NO. NAMA KET
UH PERBAIKAN
1 Arga Wijaya 66 74 Tuntas
2 Ismail 64 72 Tuntas
3 Naura Pusvita Haris 66 73 Tuntas
4 Nofalia 61 71 Tuntas

Mengetahui : Lemahabang, Agustus 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Casdi, S. Pd.SD
NIP : 196711071994031005 Melya Nur octaviani, S.Pd
0
 CATATAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila

Kelas / Semester IV / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
KD :

NO Nama Siswa Perkembangan Tindak Lanjut

1 Agustina siswa kelas v a materi pelajaran 0
2 Al'Afgani siswa kelas v a materi pelajaran 0
3 Alfi Syahrin Zuhaer Rumi siswa kelas
Khilafah v a wadah
adalah materi kehidupan
pelajaran 0
4 Febbinayah bersama seluruh kaum muslimin ajaran
muka bumi untuk melaksanakan di 0
5 Karina materi pelajaran
islam dengan seorang imam materi 0
Amirul mukminin sebagai pemimpin
pelajaran
6 Khumairah Khilafah adalah kepemimpinan yang 0
materi pelajaran
7 Lestari bersifat menyeluruh
impinan sebagai
yang berkaitan dengankepem-
urusan 0
8 Mikha materi pelajaran
khusus dan urusan umum dalam materi 0
kepentingan-kepntingan
pelajaran agama dan dunia
9 Moh. Arham Khilafah adalah kekuasaan umum atas 0
materi pelajaran
10 Moh. Farel Ramadavin seluruh umat, pelaksanaan urusan materi 0
pelajaran
Lemahabang, Agustus 2022
Guru Kelas IV

Melya Nur octaviani, S.Pd

0
 Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas

Agustus 2022

aviani, S.Pd