KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : MI NURUL HUDA PASIRWANGI

Mata Pelajaran : FIKIH

Kelas/Semester : IV/1

Alokasi Waktu : 30 Menit

Jumlah Soal : 10 Nomor

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

 SOAL ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan : MI Nurul Huda Palalangon Tahun Ajaran : 2019-2020

Hari/Tanggal : Rabu, 11 September 2019 Banyak soal : 10 soal
Kompetensi Dasar : Memahami Ketentuan Khitan Bentuk soal : Pilihan Ganda
Kelas : IV (empat) Jumlah peserta : 20 siswa

Soal

1. Hukum berkhitan bagi anak laki-laki muslim adalah…….

a. Sunnah c. Makruh
b. Wajib d. Haram
2. Nabi ismail as. Dikhitan pada usia………………
a. 10 tahun c. 12 tahun
b. 11 tahun d. 13 tahun
3. Berikut nama-nama nabi utusan Allah swt.
1) Nabi adam as.
2) Nabi Muhammad saw.
3) Nabi Ibrahim as.
4) Nabi Musa as.
Nabi pertama yang melakukan khitan ditunjukan pada nomor……..
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
4. Kita melaksanakan khitan karena……..
a. Perintah orang tua c. Perintah Allah swt
b. Perintah guru d. Perintah ustadz
5. Menurut ilmu kesehatan, khitan dapat mencegah………
a. Demam berdarah c. Flu burung
b. Penyakit kelamin d. virus corona
6. Nabi Ibrahim as. Berkhitan pada usia………
a. 10 tahun c. 20 tahun
b. 5 tahun d. 80 tahun
7. Waktu yang umum bagi laki-laki untuk melakukan khitan adalah………
a. Usia balita c. setelah menikah
b. Usia 15 tahun d. usia 7 sampai 10 tahun
8. Salah satu hikmah khitan yaitu melatih kita untuk senantiasa hidup………
a. Sembarangan dan kotor c. Sehat dan kotor
b. Sehat dan bersih d. Sederhana dan Hemat
9. Kalau kita tidak berkhitan, kita akan mendapatkan……..
a. Hadiah b. Marah c. Dosa d. Pahala
10. Hukum merayakan walimah khitan adalah…….
a. Wajib b. sunnah c. mubah d. haram
 Analisis Hasil Evaluasi Belajar Harian

Skor yang diperoleh % Ketuntasan

No Jumlah
Nama Siswa ketercap belajar
. skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 aian Ya Tidak
1 Abil pisabililah 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 8 80 √
2 Agus hilman 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 8 80 √
3 Alena safitri 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 7 70 √
4 Arina AL zanika 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 8 80 √
5 Asep kusmawan 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 5 50 √
6 Ghaida Tsuraya 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 6 60 √
7 Hasby Mukti 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 90 √
8 Husni Al asnawi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
9 Ilma salsabila 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 7 70 √
10 Marsya Nursyamsiah 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 8 80 √
11 Meta kirana anggraeni 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 8 80 √
12 Mohamad rasmaher 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 9 90 √
13 Muhamad aksan 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 7 70 √
14 Muhamad kobin 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 7 70 √
15 Mutia silfa 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
16 Pagi sipa anggraeni 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 90 √
17 Raihan 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 7 70 √
18 Rizki Amelia 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 7 70 √
19 Zahrani Putri kirana 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 6 60 √
20 Rima Rismaya 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 5 50 √
Jumlah skor 16 18 20 15 11 13 18 13 18 10
Jumlah skor maksimal 10
Persentase
80 %
ketercapaian

Mengetahui,

Kepala MI Nurul Huda Guru Fikih

Yaya Mulyana S.Pd.I Pitriyanti S.Pd.I

 HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

Ketuntasan Belajar

1. Perorangan
Banyak siswa seluruhnya : 20 siswa
Banyak siswa yang mengikuti ulangan : 20 siswa
Presentase siswa yang telah tuntas belajar : 80 %
2. Klasikal
a. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor : 5 dan 10
b. Perlu perbaikan secara individu siswa
Nama : Asep Kusmawan
: Gaida Tsuraya
: Zahrani Putri kirana
: Rima Rismaya
c. Perlu pengayaan secara klasikal/perorangan

Keterangan :

a. Daya serap perorangan :

Seorang siswa disebut telah tuntas belajar bila telah mencapai skor 70 % atau nilai 7
b. Daya serap klasikal :
Suatu kelas telah tuntas belajar bila dikelas tersebut telah terdapat 75 % yang telah mencapai daya serap
70 %
c. Skor maksimal ideal untuk soal :
………………………-…………… butir pilihan ganda …………...-………………….

Mengetahui,

Kepala MI Nurul Huda Guru Fikih

Yaya Mulyana S.Pd.I Pitriyanti S.Pd.I

 FORMAT KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. KEGIATAN REMEDIAL

NO. NAMA SISWA KESULITAN KEMUNGKINAN LATAR BELAKANG KESULITAN PELAKSANAAN

BANTUAN BANTUAN
1 2 3 4 5 6 7
1 Asep kusmawan Mengidentifikasi Remedial Kesulitan dalam mengingat jenis-jenis Remedial Baik
jenis-jenis hadas hadas
2 Ghaida Tsuraya Memahami jenis Remedial Kesulitan dalam memahami jenis darah Remedial Baik
darah hadas hadas
3 Zahrani Putri Kirana Memahami Remedial Kesulitan dalam memahami amalan sunah Remedial Baik
amalan mandi dan wajib mandi wajib
wajib
4 Rima Rismaya Memahami Remedial Kesulitan dalam memahami amalan sunah Remedial Baik
amalan mandi mandi wajib
wajib
 2. KEGIATAN PENGAYAAN

NO. NAMA SISWA MATERI PENGAYAAN HASIL PENGAYAAN KETERANGAN

1 2 3 4 5
1 Abil Pisabililah Membaca materi yang berkaitan dengan khitan
pada sumber lain baik pada buku paket maupun
internet
2 Agus hilman
3 Alena safitri nurramdhani
4 Arina al zanika
5 Hasby mukti
6 Husni al asnawi
7 Ilma salsabila
8 Marsya nursyamsiah
9 Meta kirana anggraeni
10 Mohamad rasmaher
11 Muhamad aksan
12 Muhamad kobin
13 Mutia silfa
14 Pagi sipa anggraeni
15 Raihan
16 Rizka amalia

Mengetahui, Garut,….nopember 2022

Kepala MI Nurul Huda Guru Fikih

Yaya Mulyana S.Pd.I Pitriyanti S.Pd.I