TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN

SILFIANA PUTRI 17050404062

Dosen Pengampu:

Dra. Urip Wahyuningsih, M.Pd. , Imami Arum Tri R., S.Pd., M.Pd.

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
PRODI S1 PENDIDIKAN TATA BUSANA

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Dasar Desain
Kompetensi Dasar : Unsur – Unsur Desain
Waktu : 25 menit

A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Lengan yang dibuat lebar pada bagian bawah dan pada bagian atasnya polos (licin)
merupakan lengan….
a. Bishop
b. Lonceng
c. Gelembung
d. Tulip
e. Kop
2. Garis leher merupakan bentuk pakaian yang terletak disekitar leher, jenis variasi dari
square neckline adalah….
a. Sweet heart
b. Sabrina
c. Decolet
d. Open front
e. Off shoulder
3. Desain rok yang panjangnya sampai lutut disebut ….
a. Mini
b. kini
c. long dress
d. midi
e. maxi
4. Desain celana berikut merupakan celana….
a. Jump sweet
b. Cutbray
c. Overol
d. Sdepocket pantd
e. Legging

5. Ciri-ciri garis leher off shoulder adalah ….

 a. tinggi, melebar dan tanpa garis bahu
b. terbuka bagian atas menyerupai kemben
c. tinggi dengan arah melebar
d. berbentuk V, terbuka bagian atas tanpa garis bahu
e. lurus atau digunting menurut bentuk pola leher

6. Gambar berikut merupakan contoh dari variasi garis leher…

a. Variasi garis leher bulat
b. Variasi garis leher persegi
c. Variasi garis leher V
d. Variasi garis leher U
e. Variasi garis leher segitiga

7. Saku dalam (bobok) yang pada bagian lubangnya serta terdapat penutup yang
diarahkan ke bawah disebut.…
a. Saku dalam variasi
b. Saku vest
c. Saku kleep
d. Saku passepoille
e. Saku temple
8. Rok suai adalah rok….
a. yang sesuai dengan bentuk tubuh
b. yang berkerut pada bagian pinggang
c. yang digunting berbentuk lingkaran
d. yang terdiri dari bagian-bagian
e. yang diberi taambahan bahan dari pinggang setinggi panggu
9. Yang termasuk dasar kerah adalah kerah ….
a. rebah, rol dan tegak
b. Chinese, rebah dan Kelasi
c. kelasi , rebah dan tegak
d. Framed, Chinese dan Kelasi
e. Bhiler, Boord dan rebah
10. Kerah merupakan bagian dari busana yang memiliki berbagai macam cara
pemasanganya, model Notched collar pada gambar di bawah ini adalah ….
a. b.

c. d.
 e.

B. ISIAN

1. Sebutkan dan beri contoh masing-masing 5 dari bagian-bagian busana!

2. Buatlah suatu desain busana dengan menerapkan bagian-bagian busana mengunakan
proporsi 9 x T.Kepala!
 KUNCI JAWABAN
A. PILIHAN GANDA

No Jawaban
1 B
2 A
3 B
4 B
5 D
6 C
7 C
8 A
9 A
10 A

B. ISIAN

No Kunci Jawaban Total Skor Skor

1 Siswa dapat menyebutkan 6 bagian busana: Garis 50 20
leher, kerah, lengan, manset, saku dan belahan
Siswa menyebutkan bagian-bagian busana kurang dari 10
6 bagian
Siswa dapat menyebutkan 5 contoh masing-masing 30
dari bagian-bagian busana
Siswa menyebutkan kurang dari 3 contoh masing- 15
masing dari bagian-bagian busana
2 Siswa dapat menggambar proporsi dengan benar 50 10
Terdapat kerah/garis leher 10
Terdapat lengan dan manset 10
Terdapat saku 10
Terdapat belahan busana 10
 ANALISIS BUTIR SOAL

Tabel Skor Multiple Choice

BUTIR SOAL SKOR

NO NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL
1 Mei Rizka Fauziah D 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 8
2 Timur Wedaring 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 7
3 Silfiana Putri 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 6
4 Talitha Puspa 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9
5 Yosi Rizal 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 5
6 Monica Salshabilla 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 7
7 Dewi Novita 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 6
8 Rakhmawati Dzul Hijjah 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 8
9 Siti Nur Khasanah 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 7
10 Ivanka Mediantari 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 7
P 10 0 8 10 6 9 8 9 7 4
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

Kelas Atas: Kelas Bawah:

1. Talitha Puspa 1. Silfiana Putri
2. Meyrizka fauziah D 2. Dewi novita
3. Rakhmawati Dzul 3. Yosi Rizal
Hijjah

1. Analisis Tingkat KesukaranMultiple Choice

BUTIR SOAL SKOR

NO NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL
1 Mei Rizka Fauziah D 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 8
2 Timur Wedaring 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 7
3 Silfiana Putri 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 6
4 Talitha Puspa 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9
5 Yosi Rizal 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 5
6 Monica Salshabilla 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 7
7 Dewi Novita 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 6
 8 Rakhmawati Dzul 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 8
Hijjah
9 Siti Nur Khasanah 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 7
10 Ivanka Mediantari 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 7
P 10 0 8 10 6 9 8 9 7 4
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
1 0 0,8 1 0,6 0,9 0,8 0,9 0,7 0,4

Keterangan:
P = jumlah yang menjawab benar :jumlah siswa
P perangkat soal =  (P1 + P2 + P3 + P4 + P5 + P6 +P7 + P8 + P9 + P10) : (jumlahbutirsoal)
= (1+0+0,8+1+0,6+0,9+0,8+0,9+0,7+0,4) : 10
= 7,1 : 10
= 0,71

Terdapat tiga tingkatan kesukaran, yaitu mudah (1.00 – 0.8), sedang (0.3 – 0.7), dan sukar (0.0
– 0.2). Bila dikaitkan dengan butiran soal yang telah dianalisis, maka:

Tingkat Kesukaran Butir Soal ke-

Mudah 1, 3,4,6,7,8
Sedang 5,9,10
Sukar 2

Sedangkan untuk tingkat kesukaran dari perangkat soal termasuk dalam tingkat kesukaran
mudah.

2. Analisis Reabilitas Multiple Choice

BUTIR SOAL SKOR
NO NAMA
1 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL
1 Mei Rizka Fauziah 1 8 0 1 1 1 1 1 1 1 8
2 Timur Wedaring 1 7 1 1 1 1 1 1 0 0 7
3 Silfiana Putri 1 6 1 1 0 1 1 0 1 0 6
4 Talitha Puspa 1 9 1 1 1 1 1 1 1 1 9
5 Yosi Rizal 1 5 0 1 0 1 0 1 0 1 5
6 Monica Salshabilla 1 7 1 1 0 1 1 1 1 0 7
7 Dewi Novita 1 6 1 1 0 0 1 1 0 1 6
8 Rakhmawati Dzul 1 8 1 1 1 1 1 1 1 0 8
9 Siti Nur Khasanah 1 7 1 1 1 1 1 1 1 0 7
10 Ivanka Mediantari 1 7 1 1 1 1 0 1 1 0 7
Np 10 0 8 10 6 9 8 9 7 4 71
p 1 0 0,8 1 0,6 0,9 0,8 0,9 0,7 0,4
q = (1- p) 0 1 0,2 0 0,4 0,1 0,2 0,1 0,3 0,6
pq 0 0 0,16 0 0,24 0,09 0,16 0,09 0,21 0,24 1,19
 No Nama Skor Ganjil Skor Genap Jumlah x2 y2 (x + y)2
(X) (Y)
1 Mei Rizka Fauziah 4 4 8 16 16 64
2 Timur Wedaring 4 3 7 16 9 49
3 Silfiana Putri 4 2 6 16 4 36
4 Talitha Puspa 5 4 9 25 16 81
5 Yosi Rizal 1 4 5 1 16 25
6 Monica Salshabilla 4 3 7 16 9 49
7 Dewi Novita 3 3 6 9 9 36
8 Rakhmawati Dzul 5 3 8 25 9 64
9 Siti Nur Khasanah 5 2 7 15 4 49
10 Ivanka Mediantari 4 3 7 16 9 49

1. Uji Validasi
Memakai salah satu butir soal, yaitu soal nomor 7, untuk di uji validasi (paket soal
tersebut), dimana skor butir soal sebagai ubahan X dan skor total butir soal sebagai ubahan Y.
Nama Siswa X X2 Y Y2 XY
Monica salsabilla 1 1 7 49 7
Meyrizka fauziah D 1 1 9 81 9
Aghata 0 0 9 81 0
Siti nur k 0 0 9 81 0
Fiki mulkiati 0 0 8 64 0
Dewi novita 0 0 8 64 0
Risna taftiana 0 0 5 25 0
Ayu intan PKSR 0 0 9 81 0
Dwi Ayu tiara 1 1 10 100 100
Rahmati dzul hijjah 0 0 8 64 0
3 3 82 690 116

Kemudian, masukkan pada rumus korelasi product moment, yaitu:

rXY= [{(10 x 116) – (3 x 82)} : {(10 x 3) – 32} {(10 x 690) – 822}]

= {(1160-264): (30-9)(6900-6724)}
= (896):(21)(176)
= (14 : 3696)
= 0.0037 =0.060

Uji validasi tidak perlu dilakukan tanpa dati

tiap butir soal, cukup dilakukan satu kali untuk keseluruhan (mengambil sampel dari
populasi yang ada). Sehingga,interpretasi indeks korelasi soal diatas ialah sangat rendah.
 2. Uji Reabilitas
Rumus yang digunakan ialah:

Dimana:
r11 = reliabilitas tes secara keseluruhan
p = proporsi subyek yang menjawab item dengan benar
q = proporsi subyek yang menjawab item dengan salah (q = 1-p)
pq = jumlah hasil perkalian antara p dan q
n = banyaknya item
S=standar deviasi dari tes (standar deviasi adalah akar varians)

Seperti halnya dalam uji validasi, uji reabilitas dilakukan sekali dengan mengambil sampel
butir soal 1.

r11 = [10 : 9] [(4,43 – 1,3 ) : 4,43]

= (1.11) (0.7)
= 0.78