RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MI Salafiyatul Huda 1

Kelas /Semester : 1/1
Tema : Kegemaranku (Tema 2)
Sub Tema : Jenis Olahraga (Sub Tema 1)
Pembelajaran :6
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (3 x 35 menit)
Hari/ Tanggal Pelaksanaan : Rabu, 07 September 2022

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui penjelasan guru dan pengamatan gambar di depan kelas, siswa dapat :
1. Membaca teks tentang Jenis Olahraga, Aturan, Penjumlahan dua bilangan
dengan nyaring;
2. Mengetahui Peralatan yang sesuai dengan kegiatan olahraganya;
3. Mengetahui Aturan-aturan yang di patuhi;
4. Menulis Aturan tata tertib di Sekolah;
5. Mengetahui cara hasil dari penjumlahan dua bilangan;
6. Melakukan latihan 5 soal penjumlahan dua bilangan;

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Kegiatan 1. Kelas dibuka dengan Salam, menanyakan kabar, 10

membaca Do’a, dilanjutkan dengan mengecek
Pendahuluan kehadiran siswa. Menit
2. Guru memberikan semangat pagi dengan motivasi
3. Menyanyikan lagu nasional
4. Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan
5. Guru mengapersepsi materi sebelumnya yang
terkaitan dengan materi yang diberikan.
Kegiatan 1. Guru memancing partisipasi aktif siswa dengan 80
Inti pertanyaan. menit
 Siapa yang dirumahnya belajar?
 Siapa yang tahu Jenis Olahraga, Aturan
Sekolah ?
 Siapa yang bisa Penjumlahan dua Bilangan?
2. Siswa menyimak dan mengikuti teks yang
dibacakan oleh guru.
3. Guru menunjukan beberapa media gambar jenis
Olahraga
4. Guru meminta siswa menjawab dan menempelkan
gambar
5. Guru membacakan teks dalam buku siswa
mengenai aturan dan tata tertib di sekolah dan
siswa mengikuti apa yang guru ucapkan.
 6. Siswa menulis Aturan tata tertib di sekolah dibuku
7. Guru memberikan ice breaking agar tidak jenuh
dalam pembelajaran
8. Guru menjelaskan dan memberikan cara
penjumlahan dua bilangan.
9. Siswa mengerjakan soal rubrik numeresi yang
sesuai dengan di buku

Kegiatan 1. Sebelum pelajaran ditutup guru mengulang 15

pembelajaran yang di ajarkan
Penutup 2. Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya menit
dan menambahkan informasi dari siswa lainnya.
3. Kelas ditutup dengan mengucapkan allhamdulillah
bersama anak-anak

C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Obeservasi selama kegiatan berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja
Cirebon, 07 September 2022
Guru Pamong Mahasiswa PLP

ELIN HARLIANTINI, S.Pd.I MUKHAMMAD SYUKUR AMRULLAH

NIP. 19671017 200501 2001 NIM. 1908107121

Mengetahui,
Kepala MI Salafiyatul Huda 1

Hj. NURHAYATI, S.Ag,M.M

NIP. 19690303 199303 2001
 LAMPIRAN 1
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk
mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan
sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki
proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai
kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi
unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian sebagai berikut.
Tabel Penilaian Sikap
Tanggung Tertib
No Nama Siswa Disiplin
Jawab
1 Adzkia Khoirunnisa 80 80 75
2 Aldi Hermansyah 80 80 75
3 Alzena Aqeela - - -
4 Amoza Adinta Aprillia 80 80 75
5 Azelea Afsheen Myesha 80 80 80
6 Bilqis Oktaviani 75 80 75
7 Dzaky Ramdhani Dwi Poetra 90 90 90
8 Earlyta Arsyfa Salsabila 80 80 75
9 Ezar Athahilah Gunawan 75 80 80
10 Giyan Adiansyah 80 75 75
11 Hani Nur Hasna Nabila 77 80 75
12 Hasna Az-Zahro 80 80 80
13 Ibrahim 80 80 80
14 Luthfie Sakhi Zaidan 80 80 80
15 Moh Ikwal Saputra 75 75 75
16 Muhamad Ar Rochman 80 80 80
17 Santi Marsita Sari 75 80 70
18 Siti Ar Khotijah 80 75 75
19 Syafiyah Putri Almasyah 80 75 75
20 Tjafran Elrangga Rajendra 80 80 80
Rata-rata 75,3 75,5 73,5

Kriteria :
A : Baik Sekali = 90-100
B : Baik = 80 - 90
C : Cukup = 70 - 80
D : Kurang = < - 70
 LAMPIRAN 2
Penilaian Pengetahuan Tema 2 Sub Tema 1 Pembelajaran 6
Instrumen Penilaian : Tes Tulis
Bentuk Soal : Menjawab dengan huruf sesuai dengan gambar

BAHASA INDONESIA
Soal

Kunci jawaban :
1. d
2. j
3. f
4. h
5 i
6e
7g
8b
9a
10 c

Rubrik Penilaian :
Menjawab soal ayo berlatih 5
 Banyak soal : 10 Buah
 Skor maksimal : 100
 Skor setiap jawaban : 10
Skor yang peroleh x 100
Penilaian (N) =
Skor maksimal
Tabel Penilaian Hasil Pengetahuan Tes Tulis
No Nama Siswa Skor
1 Adzkia Khoirunnisa 80
2 Aldi Hermansyah 85
3 Alzena Aqeela 80
4 Amoza Adinta Aprillia 80
5 Azelea Afsheen Myesha 85
6 Bilqis Oktaviani 85
7 Dzaky Ramdhani Dwi Poetra 90
8 Earlyta Arsyfa Salsabila 80
9 Ezar Athahilah Gunawan 80
10 Giyan Adiansyah 85
11 Hani Nur Hasna Nabila 85
12 Hasna Az-Zahro 85
13 Ibrahim 85
14 Luthfie Sakhi Zaidan 80
15 Moh Ikwal Saputra 80
16 Muhamad Ar Rochman 85
17 Santi Marsita Sari 75
18 Siti Ar Khotijah 80
19 Syafiyah Putri Almasyah 90
20 Tjafran Elrangga Rajendra 85
Rata-rata 83

Matematika
Soal
Kunci Jawaban :
1. 4+3 = 7 bola pingpong
2. 2+3 = 5 bola sepak
3. 4+2 = 6 bola kasti
4. 5+3 = 8 bola basket
5. 6+3= 9 Bola voli

Rubrik Penilaian :
Menjawab soal ayo berlatih 5
 Banyak soal : 5 Buah
 Skor maksimal : 100
 Skor setiap jawaban : 20
Skor yang peroleh x 100
Penilaian (N) =
Skor maksimal

Tebel penilaian hasil pengetahuan tes tulis

No Nama Siswa Skor
1 Adzkia Khoirunnisa 85
2 Aldi Hermansyah -
3 Alzena Aqeela 80
4 Amoza Adinta Aprillia 80
5 Azelea Afsheen Myesha 80
6 Bilqis Oktaviani 80
7 Dzaky Ramdhani Dwi Poetra 85
8 Earlyta Arsyfa Salsabila 85
9 Ezar Athahilah Gunawan 80
10 Giyan Adiansyah 85
11 Hani Nur Hasna Nabila -
12 Hasna Az-Zahro 85
13 Ibrahim 85
14 Luthfie Sakhi Zaidan 80
15 Moh Ikwal Saputra 80
16 Muhamad Ar Rochman 80
17 Santi Marsita Sari 80
18 Siti Ar Khotijah 80
19 Syafiyah Putri Almasyah 90
20 Tjafran Elrangga Rajendra 85
Rata-rata 82,5
 LAMPIRAN 3
Penilaian Keterampilan Tema 2 Sub Tema 1 Pembelajaran 1
Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendamping
90-100 80-90 70-80
<-70
Membaca teks Sangat sesuai Sebagian Sebagian Belum
Jenis Olahraga, dengan teks besar sesuai kecil sesuai mampu
tata tertib di dalam dengan teks dengan teks membaca
sekolah dan membaca dalam dalam sesuai dalam
soal contoh membaca membaca teks
penjumlahan
dua bilangan.
Mengetahui Menempalka Hanya Hanya Hanya
peralatan yang n media memenuhi 3 memenuhi 2 memenuhi 1
sesuai dengan gambar kriteria kriteria kreteria
kegiatan tentang
olahraga nya peralatan
olahraga yang
sesuai dengan
kegiatan
olahraga nya.

BAHASA INDONESIA

Tabel Penilaian Hasil Keterampilan Membaca dan Mengetahui peralatan-

peralatannya
No Nama Siswa Skor
1 Adzkia Khoirunnisa 85
2 Aldi Hermansyah -
3 Alzena Aqeela 80
4 Amoza Adinta Aprillia 80
5 Azelea Afsheen Myesha 80
6 Bilqis Oktaviani 80
7 Dzaky Ramdhani Dwi Poetra 85
8 Earlyta Arsyfa Salsabila 85
9 Ezar Athahilah Gunawan 80
10 Giyan Adiansyah 85
11 Hani Nur Hasna Nabila -
12 Hasna Az-Zahro 85
13 Ibrahim 85
14 Luthfie Sakhi Zaidan 80
15 Moh Ikwal Saputra 80
16 Muhamad Ar Rochman 80
17 Santi Marsita Sari 80
18 Siti Ar Khotijah 80
 19 Syafiyah Putri Almasyah 85
20 Tjafran Elrangga Rajendra 85
Rata-rata 82,2

Mtematika

Tabel Penilaian Hasil Keterampilan Membaca dan mengerjakan 5 soal

matematikan penjumlahan dua bilangan
No Nama Siswa Skor
1 Adzkia Khoirunnisa 85
2 Aldi Hermansyah -
3 Alzena Aqeela 80
4 Amoza Adinta Aprillia 80
5 Azelea Afsheen Myesha 80
6 Bilqis Oktaviani 80
7 Dzaky Ramdhani Dwi Poetra 85
8 Earlyta Arsyfa Salsabila 85
9 Ezar Athahilah Gunawan 80
10 Giyan Adiansyah 85
11 Hani Nur Hasna Nabila -
12 Hasna Az-Zahro 85
13 Ibrahim 85
14 Luthfie Sakhi Zaidan 80
15 Moh Ikwal Saputra 80
16 Muhamad Ar Rochman 80
17 Santi Marsita Sari 80
18 Siti Ar Khotijah 80
19 Syafiyah Putri Almasyah 90
20 Tjafran Elrangga Rajendra 90
Rata-rata 87
 LAMPIRAN 4
Media pembelajaran